張谷道:“實(shí)現(xiàn)起來不難,這種精細(xì)化縫合,更多是思路上的轉(zhuǎn)變,實(shí)操上并沒有提高難度?!?br/>
向建華聽到這句話,心里反而覺得穩(wěn)妥了。
張谷之前好幾次開發(fā)出的術(shù)式、操作技巧等,都具有很高的操作難度。直到開發(fā)出吻合器后,才將吻合難度降低。
之后,才具有了推廣的可行性,才有了培訓(xùn)基地。
這次的降落傘式連續(xù)縫合,只要不提高操作難度,又能增大吻合縫合優(yōu)勢的話,那就具有推廣價(jià)值!
向建華拿著資料,仔細(xì)看了半天。
最終一拍桌子:“走!我跟你去肝膽胰外科,實(shí)踐實(shí)踐?!?br/>
實(shí)踐出真知。
向建華也心癢癢了,這種新的吻合縫合方式,究竟能有多大優(yōu)勢?
兩人直奔肝膽胰外科而來。
……
姚裕森正出了辦公室,就看到張谷帶著向建華,氣勢洶洶的沖過來。
再聯(lián)想到之前,張谷悄悄在他們科、手術(shù)室蹲了兩天……
姚裕森心臟一抽,該不會是張谷偷偷發(fā)現(xiàn)了什么大問題,給大領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),現(xiàn)在是來訓(xùn)斥來了?
沒等姚裕森想太多,向建華就道:“小姚,什么時(shí)候有膽腸吻合手術(shù)?”
姚建華愣了下,反應(yīng)過來,似乎不是來找事的?
他下意識回答道:“現(xiàn)在就有一臺,算算時(shí)間,應(yīng)該快做完了?!?br/>
向建華看了張谷一眼:“正好。”
兩人叫上姚裕森,來到六樓手術(shù)室。
一路上,向建華都在和張谷聊關(guān)于降落傘式縫合吻合的事兒。
姚裕森也漸漸回過味來了,心里漸漸興奮起來!
新的吻合縫合方式!
聽向主任和張谷醫(yī)生所說,似乎這種縫合吻合,能解決很多問題,比現(xiàn)有的縫合吻合方式有著很大優(yōu)勢。
這太棒了!
姚裕森作為肝膽外科主任,看著肝膽外科始終發(fā)展不起來,甚至淪落到現(xiàn)在,只占據(jù)一半的樓層,越來越萎縮,他也很著急。
他無比迫切的希望,肝膽外科能前進(jìn)、發(fā)展、進(jìn)步。
只要能往前邁上一步也是好的。
三人來到手術(shù)室。
此刻,手術(shù)臺上,膽道結(jié)石手術(shù)的取石部分剛剛結(jié)束。
正要到縫合吻合部分。
姚裕森這個科主任上去叫停,做主刀的副主任和幾個副手,都詫異的看過來。
“向主任和張谷醫(yī)生要接手手術(shù),你們在旁邊看著,好好學(xué)學(xué)!”
手術(shù)團(tuán)隊(duì)的這幾人,有點(diǎn)莫名的走下了手術(shù)臺。
這都到最后吻合部分了,這臺手術(shù)做的也挺順利,沒有出什么意外啊。怎么就要被接手了?
難道是向主任有什么新的手術(shù)心得?
向建華和張谷則換上手術(shù)服,走上手術(shù)臺。張谷為主刀,向建華為副手。
看到這一幕,手術(shù)團(tuán)隊(duì)這些人有點(diǎn)懵逼了。
連向主任都淪落到做副手了?
向建華道:“張谷,你說怎么辦吧,我全力配合你?!?br/>
聽到這句,姚裕森等人更是心里復(fù)雜,能讓向建華配合,是他們想都不敢想的事情。
他們更好奇的看向張谷,到底張谷要做什么術(shù)式?
“給我5-0可吸收縫線。”
向建華遞來。
張谷采用雙線頭,從吻合口的左側(cè)開始,連續(xù)縫合后壁,膽邊距兩毫米,腸管邊距三毫米,針距三毫米,始終保持空腸和膽管斷端有五到十厘米的操作空間距離。
“向主任,幫我用神經(jīng)勾,收緊縫線?!?br/>
向建華照做,眼里一直盯著張谷的動作。
他要看看,張谷的這種降落傘式連續(xù)縫合,和普通的連續(xù)縫合,差別到底在哪里。
只見張谷用右側(cè)針線縫合前壁,至兩線匯合打結(jié),一層一層,仿佛降落傘似地。
看到這,向建華看出點(diǎn)端倪來了。
普通連續(xù)縫合,是在左右兩側(cè)各縫一針打結(jié),然后從左至右連續(xù)全層縫合。
而張谷這種降落傘式連續(xù)縫合,特點(diǎn)是不收緊縫線,前壁和后壁更加連續(xù),整個過程中,一個結(jié)都不打。直到最后縫合完畢,才一并收緊縫線。
他一下就看出了這樣做的好處。
一是打結(jié)減少,就意味著下針減少,這就保證了減少手術(shù)創(chuàng)傷,以及減少術(shù)后膽漏的幾率。
二是不收緊縫線,就給縫合工作留下了足夠多的操作空間,讓整個操作不僅沒有更難,反而還簡化、更游刃有余了!讓術(shù)者能花更多的精力,去做更精準(zhǔn)的操作。
這幾乎是帶來了一連串的反應(yīng),有了精準(zhǔn)操作和操作空間,術(shù)后也能不放置T管,不用擔(dān)心膽汁外流的問題。
向建華看的,心中感嘆萬分。
“這種縫合,從源頭上思路一轉(zhuǎn)變,沒想到后面的每一步,都能受益,變得更輕松,更簡便,還對患者更有利?!?br/>
這么棒的縫合方式,之前怎么就沒人早點(diǎn)想出來呢?
在手術(shù)臺下的姚裕森和手術(shù)團(tuán)隊(duì),也是看的眼睛都直了。
這種明顯更優(yōu)秀的縫合吻合思路,看著也不難啊!
怎么咱就沒人能想到呢?
這時(shí),張谷縫完最后一針,收緊縫線,做了結(jié)尾。
等下了手術(shù)臺。
張谷道:“我用時(shí)多長?”
姚裕森一看旁邊的表,心里一驚:“才用了11分鐘!”
張谷笑道:“對,普通連續(xù)縫合平均用時(shí)16分鐘,間斷縫合的時(shí)間更長。而這種降落傘式連續(xù)縫合,用時(shí)應(yīng)該平均在10分鐘左右,我這也是第一次不熟練,耽誤了些時(shí)間。”
眾人深吸了口氣,心中震驚。
用時(shí)短,這太重要了!
在手術(shù)臺上,用更短的時(shí)間做完手術(shù),就意味著患者創(chuàng)面暴露減少,安全性更大。
光憑提高手術(shù)效率,簡化手術(shù)操作這一點(diǎn),張谷的這種新的縫合吻合方式,就值得肯定!
張谷繼續(xù)道:“這種縫合方式的最大特點(diǎn),還在于能將張力,均勻柔和的分散開,尤其是膽管壁水腫、質(zhì)地脆弱的患者,我們平時(shí)處理起來非常麻煩。而用這種縫合吻合方式,就能輕松應(yīng)對。”
姚裕森、旁邊站著的手術(shù)團(tuán)隊(duì)都是頗以為然,心里十分認(rèn)同。
他們在日常工作中,最怕遇到的一種病患。就是膽管質(zhì)地脆弱的。
經(jīng)常縫著縫著,可能因?yàn)槎啻蛄艘粋€結(jié),縫線一不小心收的太緊,就造成了膽管損傷,甚至破裂損壞,造成術(shù)中意外和出血。
而這種新的縫合方式,簡直是從根源上,直接解決了這個難題!
向建華琢磨了片刻,最終做出了決定。
“小姚,你們肝膽外科,近期做一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?!?br/>
“重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)降落傘式連續(xù)縫合和普通連續(xù)縫合,以后科里將縫合吻合方式明確化,規(guī)范化,爭取早日將這種新吻合縫合法,在你們科普及推廣開來。”
姚裕森連連點(diǎn)頭!
他一直迫切的想讓肝膽外科有一些發(fā)展。
這次就是個好機(jī)會。
他和旁邊副主任,商量了幾句后,開口申請道:
“向主任,我們能不能請張谷老師,給我們教授一節(jié)課?”
向建華瞅了張谷一眼,他沒啥意見,只要能整體提高肝膽外科的縫合吻合水平就行。
張谷:“我?不太合適吧。我是普外科醫(yī)生,還是姚主任你親自來教授比較好。再者這種連續(xù)降落傘式縫合,只是思路比較新,具體操作并不難,姚主任你多練幾次,完全可以拿下來,再統(tǒng)一培訓(xùn)你們科?!?br/>
姚裕森笑道:“不不,你張谷醫(yī)生在吻合領(lǐng)域是專家,你的吻合思路,明顯比我們高出一個層次。你授課的話,不止是給我們帶來了一種新的吻合縫合方式。”
“更是給我們傳達(dá)了高層次的吻合思想??!”
向建華默默給姚裕森點(diǎn)了個贊。
以前沒發(fā)現(xiàn)你小姚這么會說,口才這么好啊。
不過,小姚還真說到了點(diǎn)上。張谷確實(shí)擁有更好的吻合思路,否則,為啥獨(dú)獨(dú)他能想出新縫合吻合思路,而別人就不行?
還是腦子里有貨。
姚裕森請求道:“張谷醫(yī)生,你課堂上,再給我們講講你保脾切胰的術(shù)式,雖然我們科不開展這臺手術(shù),但都是肝膽胰領(lǐng)域的知識,聽聽總有好處,能開拓我們科的思維,增加見識,有利無害?!?br/>
向建華也點(diǎn)頭同意。
張谷也只好答應(yīng),主要是姚裕森那句專家,叫的太好聽了。
張谷道:“那行吧!我回頭做個PPT,姚主任你安排一下時(shí)間?!?br/>
“好!”姚裕森高興了。
……
回到普外科,張谷查看腦海。
“做這么一臺小的縫合術(shù),估計(jì)評分不高吧?!?br/>
果然,因?yàn)槭中g(shù)本身就小,張谷還只做了縫合吻合部分,評分還不到2分,連獎勵都不發(fā)放,積累到下一臺一并發(fā)放。
張谷也不在意,他這次只是要給接下來的邊緣學(xué)科做鋪墊。
看到向建華和姚裕森這么重視。
張谷的目的就已經(jīng)達(dá)到了。
找到姚娜和沈文婷兩人。
詢問了一下兩支團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。
姚娜已經(jīng)初選出了三例胃癌并肥胖糖尿病二型的患者,打算從這三例中再篩選出最合適的一例。
沈文婷等人對胃轉(zhuǎn)流術(shù)的術(shù)式掌握也差不多了。
張谷又根據(jù)兩人的匯報(bào),給兩人提出了一些指導(dǎo)性意見來,進(jìn)行兩臺手術(shù)合而為一的融合工作。
之后,打發(fā)走兩人。
張谷自己在電腦上,寫了個教學(xué)PPT。
“又要去過一把當(dāng)老師的癮了?!?