“什么創(chuàng)意？說來聽聽！”馬丁對這個他非?？春玫陌肷砣宋⑿χf道。
阿巴特此時一臉的激動：“領(lǐng)主大人，我覺得我們完全可以像風車磨坊那樣，將這個機器和風車聯(lián)動起來，這樣不僅更加有力，而且還能節(jié)省不少人力啊?！?br/>
“恩，確實非常棒的創(chuàng)意！不過你們可不要被我過去的想法限制住自己，思維完全可以更發(fā)散一些，更大膽一些，學會因地制宜，學會善于利用一切可以利用上的東西?！瘪R丁笑瞇瞇的看著阿巴特說道。
“因地制宜發(fā)散思維善于利用一切”看到領(lǐng)主大人鼓勵的目光，阿巴特念叨著思索了起來。
剛才聽到阿巴特說出這個創(chuàng)意的時候，尼奧就和父親停下了手中的動作，顯然他們也被這個奇思妙想的想法吸引住了。
“領(lǐng)主大人，這”
山洞內(nèi)阿巴特和小格菲等人都站在了那里陷入了沉思，這時尼奧走了過來，張了張嘴正想要說話，誰知馬丁對著他擺了擺手，示意他暫時保持安靜。
突然停頓下來的山洞內(nèi)寂然無聲，只有洞口外的霹靂之霧大瀑布還在嘩嘩奔流著毫不停息。
“我想到了！”想了一會后阿巴特和小格菲不約而同的叫了起來。
“你來吧。”小格菲看著阿巴特笑嘻嘻地說道。
“還是你來的?！卑吞卮藭r也不再激動，保持起了風度。
“好了，你兩就不要在讓來讓去了，想到了什么趕快說呀，急死我了！”急不可耐的尼奧忍不住地說道。
“呵呵，阿巴特你來說吧！”馬丁此時拍板說道。
阿巴特和小格菲對視一眼，看到他點頭后說道：“剛才領(lǐng)主大人說道要學會因地制宜，善于利用一切東西，所以我就觀察起來了周圍的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)我們完全可以制造一個水車來帶動這個機器，這樣就不必麻煩的將它運到月落鎮(zhèn)了，而且水流比風力更加穩(wěn)定，只要霹靂之霧大瀑布不斷流，這個機器就一直能夠運行?！?br/>
說完阿巴特和小格菲相視一笑，擊了一掌，顯然他兩的想法不謀而合。
“風車我知道，可這個水車又是個什么東西？”一旁的尼奧有些迷惑，這個水車他完全沒有聽說過啊。
“呵呵，當初建造風車的時候，領(lǐng)主大人就告訴我們還有一種水車，利用水流的力量帶動水輪轉(zhuǎn)動產(chǎn)生動力，其實它和風車有些類似的?！闭f著小格菲從兜里掏出了紙筆，趴在桌面上開始勾畫了起來。
他手中拿著的這支筆也是石墨棒制成的，想來和尼奧認識了之后他們也發(fā)現(xiàn)了這種筆的好處，寫寫畫畫比較方便，不用擔心墨汁污染紙張。
隨著小格菲的勾畫，一旁觀看的尼奧也明白了過來，他拍案叫絕的喊道：“哇，這個想法真是太棒了！哈哈，不僅可以省時省力，還能節(jié)省人手，這樣一來我們就可以大量的制作槍管炮筒了，格菲、阿巴特，你兩可真是太聰明了！”
“我們也是剛剛想到，嘿嘿，其實領(lǐng)主大人早就說過這個創(chuàng)意了。”聽到尼奧的夸贊，阿巴特靦腆的答道。
“不必謙虛，你能最先想起這個辦法就已經(jīng)非常不錯了！”
馬丁說到這里一拍手，對著尼奧、格菲他們這些年輕人說道，“好了，現(xiàn)在我有一些想法，需要你們來創(chuàng)作一下，看看你們誰能將它們設(shè)計出來，算是之前我教你們那些知識的一次考核吧?！?br/>
“能夠完成其中一項設(shè)計的就算是考核過關(guān)，將來不僅可以在我們月落鎮(zhèn)即將創(chuàng)辦的學校里擔任老師，還可以獲得我的額外獎勵哦！”
聽說還有獎勵，半身人阿巴特立刻好奇地舉起手問道：“領(lǐng)主大人，我能問一下是什么獎勵嗎？”
“這個我暫時不能說，不過絕對都是你們從沒見過的好東西?！瘪R丁哈哈一笑，神秘兮兮地說道。
“領(lǐng)主大人，這不公平！你之前講給小格菲他們那些知識，我們可沒有聽過啊。”尼奧此時一臉幽怨地說道。
“汗，你這小子！那些知識，我最近正在整理它們，馬上就要完成了，到時候編制成書，你們也可以學習一下。還有這次考核大多都是關(guān)于鐵匠方面的東西，你們可是占了很大的優(yōu)勢的?！瘪R丁無語地晃了晃頭，對著抗議的尼奧和他的小伙伴們說道。
“恩恩，那真是太好了?！?br/>
尼奧連忙高興地點了點頭，對于領(lǐng)主大人之前傳授給小格菲他們的那些東西，他可是羨慕了已久。
馬丁掏出了一支筆，開始在桌面上的紙上寫了起來。
以水車作為動力：
1、設(shè)計一個可以代替人力鍛打的機器；
2、設(shè)計一個可以代替人力給鐵爐鼓風的機器；
2、設(shè)計一個可以加工各種回轉(zhuǎn)體表面和回轉(zhuǎn)體的端面的工具機；
3、設(shè)計一個可以對小批量零件進行平面鏜削和孔系加工的工具機；
4、設(shè)計一個可以對工件表面進行切削打磨的工具機；
5、設(shè)計一個可對工件進行鉆孔、擴孔、鉸孔、锪平面和攻螺紋等加工的工具機；
6、設(shè)計一個可以加工各種常用齒輪的工具機。
沒想到領(lǐng)主大人一會就刷刷寫了這么多項，圍觀的眾人頓時都走了上來，仔細研讀了起來。
這些設(shè)計要求一看就知道并不簡單，很有難度，但是對于他們這群平時精力旺盛，喜歡折騰和胡思亂想的年輕人來說是再好不過了。
像尼奧這樣，就喜歡有難度的、有挑戰(zhàn)性的事情，不然像他的父親那樣，整天揮舞著鐵錘重復著同樣的事情，才是真正枯燥泛味毫無意思呢。
像小格菲這樣，喜歡的就是這種創(chuàng)造的過程，將一個個創(chuàng)意和想法在自己手中變成現(xiàn)實才是他們真正所追求的。
看到這些已經(jīng)圍著桌子已經(jīng)開始討論起來的年輕人們，馬丁拍了拍手說道：“這次考核的時間限制為半個月，你們可以尋求任何人幫助，當然也包括我。另外我可以先提示你們一下，你們可以參考剛才使用的那臺工具機，風車坊的眾多器械，以及一些平時使用的工具，另外你們還可以多咨詢一些經(jīng)驗豐富的人，比如說索倫大叔或是老摩西。”
“領(lǐng)主大人，我知道咨詢我的父親是因為他是我們族最好的鐵匠了，那么咨詢老摩西爺爺又是為什么呢？這次咱們的設(shè)計不都和鐵器有關(guān)嗎？”馬丁剛說完，尼奧就問了起來。
“呵呵，這次確實都和鐵匠有關(guān)，但機械制造的很多方面都是相通的，畢竟簡單易制的木質(zhì)器具是人們最先掌握的，很多器具也是先有木質(zhì)的之后，才出現(xiàn)了鐵制的，所以你們遇到困難的時候，可以多問問老摩西，看看他們是怎樣解決這一問題的，然后將它運用到鐵器上?！?br/>
“好的，領(lǐng)主大人，我明白了！”
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