而一旁的洪老師則是抬頭看著窗外出神，眼神卻十分復(fù)雜
在最后一堂物理課后，宣布了今天的課程部結(jié)束
言和收拾著書(shū)本，卻看見(jiàn)張言坐在凳子上閉目養(yǎng)神，只好拉了拉張言的手肘，輕生說(shuō)道
“喂，起床回家啦?！?br/>
“今天你先回家吧，我還有一節(jié)課，晚飯的話你自己先吃點(diǎn)，如果餓了我回去給你做。”
張言對(duì)著言和說(shuō)道
“難道你今天被劉老師叫去辦公室就是因?yàn)檫@個(gè)”
言和疑問(wèn)道，而張言則是嗤笑一聲
“是的?！?br/>
“那我在家等你。”
收拾完?yáng)|西，言和自行離開(kāi)了教室，幾分鐘前還熱鬧非凡的教室頓時(shí)安靜的可怕。
張言掏出手機(jī)看了一眼手機(jī)，現(xiàn)在才五點(diǎn)五十，還有一段時(shí)間，索性直接下了個(gè)b站查看自己的主頁(yè)。
可這不看不要緊，一看張言都想撞墻了
彈幕和留言里清一色的催更和吐槽
“無(wú)良up，我還以為呢每天一更，結(jié)果更新個(gè)狗糧給我們!”
“快更新鬧鬼傳聞后續(xù)!我等的著急啊!”
“再不更新把后期和攝像交給我們!”
張言看著彈幕一陣汗顏，感情都當(dāng)自己演戲的呢？不過(guò)這樣也好，暫時(shí)沒(méi)啥影響性。
看著自己三十萬(wàn)的人氣值，張言思索片刻，打開(kāi)了商場(chǎng)
自己手上雖然有了‘無(wú)言恐懼’和‘手里劍’兩個(gè)技能，但仍舊不夠，自己需要一些更有作用的技能，反正觀眾都當(dāng)演戲了，那么這些自然解釋的通
找了半天，張言才確定了一個(gè)技能，
“
被動(dòng)，每攻擊四次，第五次攻擊就會(huì)附加額外魔法傷害（傷害基于使用者實(shí)力
主動(dòng)釋放，對(duì)附近帶有的敵人造成巨額魔法傷害（傷害基于使用者實(shí)力?！?br/>
張言毫不猶豫的花下二十八萬(wàn)人氣值購(gòu)買(mǎi)了下來(lái)，自己缺的就是魔法技能，而且這個(gè)技能還如此實(shí)用
“宿主解鎖狂暴之心兩種技能，獲得被動(dòng)技能”
“對(duì)目標(biāo)附加一層雷縛印效果，當(dāng)目標(biāo)身上雷縛印效果達(dá)到三層時(shí)，目標(biāo)會(huì)被眩暈125秒，與此同時(shí)，施法者恢復(fù)一成靈力。（目標(biāo)三分鐘內(nèi)被施法兩次的話眩暈時(shí)間會(huì)衰弱到5秒”
聽(tīng)到系統(tǒng)這個(gè)贈(zèng)送消息張言倒是挺開(kāi)心的，自己手里劍和電刃兩個(gè)技能都比較吃實(shí)力，而雷縛印則是能為自己在戰(zhàn)斗時(shí)提供額外的輔助和恢復(fù)效果
張言升起一個(gè)喪心病狂的想法，自己不如先把狂暴之心凱南的技能都兌換了，到時(shí)候打起連招來(lái)，那場(chǎng)面!
可看了一下和所需要的人氣值，讓張言直接打消了這個(gè)想法
施法者化作電球高速移動(dòng)，并且可以穿過(guò)單位，對(duì)沿途的目標(biāo)造成少量傷害并且附加一層雷縛印效果，施法時(shí)沒(méi)穿過(guò)一個(gè)敵人，則會(huì)恢復(fù)兩成靈力（該效果每次施法僅能觸發(fā)一次，施法結(jié)束后，施法者攻擊速度提升7％，持續(xù)四秒
但張言一看價(jià)格，一百五十萬(wàn)人氣值，自己現(xiàn)在完是望塵莫及啊!
而則是需要一千萬(wàn)人氣值，張言更是想都不敢想
“算了，湊合著用吧?！?br/>
張言拿起一支鉛筆朝著墻上飛去，只見(jiàn)鉛筆的三分之一都沒(méi)入了墻體，并且還帶著少許的電流
“果然實(shí)力越強(qiáng)傷害越高嗎？”
看著手里劍的傷害提高張言喃喃道
很快太陽(yáng)的底盤(pán)開(kāi)始接近遠(yuǎn)山之頂，張言也來(lái)到了正?？慈章涞奈恢?br/>
“落日熔金，暮云合璧，人在何處”
張言忍不住吟了一段李清照的《永遇樂(lè)·落日熔金》
此時(shí)此景，除了這句詞，再也沒(méi)有能夠更加貼切的表達(dá)張言此時(shí)心情詩(shī)詞了
等到落日結(jié)束，張言才靠著圍欄上休息，夏 你現(xiàn)在所看的《重生與言和歸來(lái)》 現(xiàn)在，能好好講了嗎？只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：重生與言和歸來(lái)