這種像馬上要被群毆的架勢(shì)我肯定是轉(zhuǎn)身就跑，剛轉(zhuǎn)過(guò)身就撞到了劉教授，都不知道他什么時(shí)候下來(lái)的，劉教授僅僅是往那里一站，那些鬼影就不敢上前了，全都往后退。

    我看著劉教授，想問(wèn)他什么時(shí)候下來(lái)的，可是忽然發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊，笛聲還在響呢，劉教授既然在這里，那樓上是誰(shuí)在吹笛子？劉教授從腰上的鑰匙扣上別下一枚小銅劍掛飾，靠在門檻上，然后對(duì)我說(shuō)道：“上去吧！”

    “教授，你什么時(shí)候下來(lái)的，樓上是誰(shuí)在吹笛子啊？”我連忙抓緊機(jī)會(huì)問(wèn)到。

    劉教授把手中的笛子在我面前晃了一下說(shuō)道：“我早就吹完了，你現(xiàn)在聽見(jiàn)的是余音？”

    “余音？那不是夸張?jiān)~么？”我有些犯傻的問(wèn)到。

    “在你腦子里回響的余音，有些給人帶來(lái)感覺(jué)很強(qiáng)烈的聲音，聽覺(jué)中樞會(huì)自主的重復(fù)，但是持續(xù)不了多久的?！眲⒔淌谡f(shuō)到，他一說(shuō)完我耳朵里就沒(méi)有再聽見(jiàn)笛聲了。

    好神奇，走在樓梯上，我問(wèn)教授道：“教授你吹笛子干嘛？是給黑牛和小蓮招魂問(wèn)問(wèn)他們發(fā)生了什么，怎么死的嗎？”

    “都沒(méi)死，招什么魂？”劉教授嗆我到。

    沒(méi)死？我連忙往樓上跑，沖進(jìn)房間里，黑牛和小蓮已經(jīng)醒了，那老黑貓也醒了，但是都很虛弱。黑牛坐在地上靠著墻，看見(jiàn)我后咳了幾下，說(shuō)道：“兄弟你可來(lái)了?！?br/>
    “你怎么回事??？嚇?biāo)牢伊耍覄傄粊?lái)看見(jiàn)你們?nèi)计吒[流血斷氣了，還以為你回老家報(bào)道了呢！”我輕輕推了一把黑牛。

    黑牛被我推得咳了口血出來(lái)，說(shuō)道：“我見(jiàn)吹笛子能讓小蓮好一點(diǎn)，大長(zhǎng)夜的又沒(méi)什么可以消遣的，就不停的吹笛子。吹到后面腦子都迷糊了，把笛子放了下來(lái)，耳朵里還是不停的回響著笛聲，雖然很舒服，但是我也知道肯定是出問(wèn)題了，就給你打電話，誰(shuí)知道你電話關(guān)機(jī)了。然后我就迷迷糊糊的全身都很嗨，房間里也來(lái)了很多人，我們就一起嗨?！?br/>
    “嗨的血液加速流，嗨的七竅流血了，嗨的器官吃不消假死了?！眲⒔淌谘a(bǔ)充到。

    黑牛尷尬的笑了笑，劉教授走到床邊，給小蓮聽脈，聽了一會(huì)后，說(shuō)道：“不過(guò)你誤打誤撞，治好了這女孩的受損的神經(jīng)?！?br/>
    “?。俊焙谂＜?dòng)的一下站了起來(lái)，問(wèn)道：“那小蓮是不是不瘋了？”

    劉教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“音樂(lè)是很神奇的，能灌進(jìn)人的內(nèi)心深處，能進(jìn)入人的大腦深處，修復(fù)了她受損的神經(jīng)。”

    我笑了笑，說(shuō)道：“教授，如果從另一方面講的話，是不是可以說(shuō)這姑娘小時(shí)候傷了魂，就瘋瘋癲癲的，而這個(gè)人骨笛吹出來(lái)的旋律有種魔力，修復(fù)了她的殘魂？”

    “你要這么解釋也行，反正都一個(gè)意思。”劉教授回到，拿起笛子說(shuō)道：“這笛子送給我行嗎？”

    “我知道你在研究巫音，而這個(gè)笛子一看就很有來(lái)頭，我本來(lái)就打算拿去給你的，只是今早走的時(shí)候忘了?！蔽疫B忙說(shuō)到。

    劉教授欣慰的笑了：“算你有心?！?br/>
    “對(duì)了，還有個(gè)曲譜呢，你也拿去研究研究吧！”我說(shuō)著在桌上找了下，找到跟笛子一起的羊皮曲譜，交到劉教授手里。劉教授瞄了一眼后馬上被吸引住了，中指不自覺(jué)的在腿上彈了起來(lái)。

    劉教授默彈完之后，深吸一口氣，很激動(dòng)的按著我的肩膀說(shuō)道：“這東西對(duì)我太重要了，我真不知道怎么謝你?！?br/>
    我被劉教授搞的有點(diǎn)不好意思了，撓著頭說(shuō)道：“沒(méi)什么的，教授你對(duì)我們這些學(xué)生也很上心，特別是我，給你填了那么多麻煩?！?br/>
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    劉教授小心翼翼的把羊皮曲譜折好放進(jìn)上衣的內(nèi)口袋，放進(jìn)去后還在外面按了按，確定放穩(wěn)了。

    “對(duì)了，這姑娘具體怎么回事？”劉教授問(wèn)到。

    我便把老黑貓告訴我的都告訴了劉教授，教授聽完后點(diǎn)了下頭：“都是社會(huì)逼的，也不能怪她父母。這樣吧，我明天去學(xué)校問(wèn)一下，看食堂還要不要人手，讓她去那里做事吧，不能再躲在屋子里了，整天不見(jiàn)光，人一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有?！?br/>
    “那太謝謝你了！”黑牛激動(dòng)的想站起來(lái)，剛站起來(lái)又因?yàn)樘撊醵ち讼氯?，劉教授看了他一眼說(shuō)道：“你不想死的話就老實(shí)坐在那里，最起碼等到天亮再動(dòng)。”

    劉教授說(shuō)完看了一圈，這里已經(jīng)沒(méi)有他什么事了，便準(zhǔn)備回去，我下去送他，出了院門我問(wèn)道：“教授，黑牛是不是吹著笛子引來(lái)了很多鬼？還有，迷惑鄧芝的那個(gè)應(yīng)該也是個(gè)老惡鬼吧？”

    劉教授停了一下，嘆息道：“其實(shí)我們這個(gè)專業(yè)會(huì)接觸很多這種事情，我一開始是很害怕你們遇到不可理解的事情就往鬼方向聯(lián)想，因?yàn)槟菢訒?huì)大大的阻擾我們探索真相的步伐。但是現(xiàn)在事情到這地步，我如果還跟你說(shuō)這世界沒(méi)有鬼的話，我自己說(shuō)服不了自己?！?br/>
    我笑了，劉教授果然承認(rèn)有鬼了，便問(wèn)到：“那你是怎么理解和定義鬼這個(gè)東西的？”

    “你知道弦理論嗎？”劉教授反問(wèn)到，“如果你了解的話，我解釋起來(lái)就比較容易。”

    弦理論不就是物理界的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，主流對(duì)自然界的構(gòu)成探索一直停留在微子電子等階段。但是有一個(gè)分支學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切都是又弦構(gòu)成的，相同頻率的弦構(gòu)成粒子而后在成為具體的事物。

    “粗略的了解一點(diǎn)，怎么了？”我回到。

    “弦是一種能量，它會(huì)減弱但不會(huì)無(wú)故消失的。當(dāng)人去世后，弦能量會(huì)減弱，成弱弦狀態(tài)，比我們的世界振動(dòng)頻率低，所以必須通過(guò)一些介質(zhì)我們才能看見(jiàn)次弦事物，當(dāng)然一些身體虛弱，弦能量低的人可以直接看到，就是我所理解的鬼。而當(dāng)人的心境修養(yǎng)和身體能量達(dá)到一定的高度，就會(huì)進(jìn)入強(qiáng)弦狀態(tài)，也就是神了?！眲⒔淌诰従彽恼f(shuō)到，“不過(guò)這是我理解而已，你不用完全的相信?！?br/>
    “你說(shuō)的我肯定信?！蔽乙话腴_玩笑一半很嚴(yán)肅的回到，“那民間的一些道術(shù)巫術(shù)，是不是真的有用呢？比如你放個(gè)小銅劍在門檻上，那些鬼影就全都不敢靠近了。”

    劉教授的眼神卻突然黯然，眼眶有淚水在打轉(zhuǎn)。