?沒有目的的話，我能去哪呢？

    日子就這樣在漫無目的中過去，終于到了上小學(xué)的時候。

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    我和鄰居家的張澤上的是同一所小學(xué)，并且很巧的考到了一個班。

    啊啊，這也就是命吧，肯定會和他有交集之類的。

    教室里都是不認(rèn)識的孩子們，除了張澤之外沒有一個熟人。

    別的孩子都能找到自己以前上學(xué)的同學(xué)，嘻嘻哈哈的交談著。

    ——只有我沒有。

    ——好像被孤立了一樣。

    張澤呢···

    我下意識的尋找唯一的一個熟人。

    他正在和他的同學(xué)打招呼。

    ——他以前也上過學(xué)的啊。

    算了，又不是沒有一個人過。

    我按照老師排好的座位坐下，直視前方，面無表情。

    ——到底為什么只有我融不進(jìn)去呢？

    ——這樣子下去不行啊。

    ——我也想從今后想一個正常人一樣有朋友有死黨啊。

    ——這算是什么心態(tài)啊···明明應(yīng)該期待自己是獨(dú)特的，為什么我會想要變正常啊···這也算是一種獨(dú)特吧···

    我那時想不清楚，但在很遠(yuǎn)的未來，有答案了，

    這并不是獨(dú)特的，而是每個人都會想要的東西。

    簡單一點(diǎn)，只是想被人關(guān)注而已。

    只是不想再回到之前的日子了。

    沒有人會關(guān)心自己的那段日子。

    連生存都無比艱難的那段日子。

    有人能和自己一起前進(jìn)的話，就不會再變成之前那樣了吧？

    我只是這么想的。

    并不獨(dú)特不是嗎？

    ——還是，和同桌打個招呼好了。

    我艱難的做出了這個決定，把頭轉(zhuǎn)向了正和后桌聊得正歡得同桌。

    正準(zhǔn)備僵硬得說出‘你好’的時候，老師走進(jìn)來了，拍了拍桌子，讓同學(xué)們回歸原位。教室里也靜了下來。

    ——算了，總會有機(jī)會說的。

    我又把那句話咽了下去。

    然后是自我介紹。

    自我介紹永遠(yuǎn)是最麻煩的。

    特別是第一次自我介紹。

    再輪到我之前一直在思考要怎么說，結(jié)果一個同學(xué)的名字都沒記住。

    編好了一堆詞，可上臺后面對一群陌生人，卻什么也說不出來了。

    ——啊，這下可糟糕了呢。我可從沒在這么多人面前講過話啊，

    ——總要說點(diǎn)什么混過去。

    “咱叫薛曉、不對，是小幻···今年六、六歲···那個，特長是逃跑···不對，是跑步···”

    這種介紹自然只會引來笑聲，除此之外什么都沒有。

    什么都沒有。

    不會有人主動接近我，不會有任何改變。

    還是放棄吧，想要有死黨什么的。

    如果被死黨拋棄了的話會更難過的啊。

    因為是死黨，所以不能怨恨她。

    果然即是說不在意也是完全做不到的嗎。

    然后上午就這樣恍恍惚惚的過去了。

    一天也這樣恍恍惚惚的過去了。

    “小幻啊，在學(xué)校交到新朋友了嗎？”媽媽問我。

    “還沒有，自我介紹什么的我根本不會說嘛···”

    “你是怎么說的呢？”爸爸也問我。

    “‘咱叫薛曉、不對，是小幻···今年六、六歲···那個，特長是逃跑···不對，是跑步···’”真奇妙我竟然能背下來。

    “沒關(guān)系的喲，小幻，這種東西總會好起來的，要多和同學(xué)交流啊！”

    這是家人。