真傻就是錯誤嗎？真傻或無能，對人類是一種困難和挑戰(zhàn)，也是一種機遇和考驗一來想辦法解決殘疾人的問題，幫忙擔(dān)當(dāng)解決問題而可以提高醫(yī)學(xué)醫(yī)治能力，二來考驗對其負責(zé)的人的包容程度，看見各種人心對自己人產(chǎn)生了麻煩傷害，是否擔(dān)當(dāng)這些傷害的醫(yī)治所需要的消耗，有沒勇氣責(zé)任心來擔(dān)當(dāng)解決問題！
每個事物有一定時間和空間和主體和目的而各方能動性配合完成事物的存在！靜止的椅子在這時這里，是相對的，靜止本身也是一種運動的！運動得緩慢好比一張椅子不動也會被其他事物接觸而腐爛內(nèi)部或者材料的消耗生命而死亡或外部刺激而影響椅子外形變化不同到壞了質(zhì)變??！植物和動物的，細菌的能動性等等！就是會隨著接觸而變化不同！萬物都是按這個關(guān)系為模型基礎(chǔ)，按一點事物為模型有開始到結(jié)束，自己整體的這模型來繁衍人為生產(chǎn)或自然生育或進化升級等形式來創(chuàng)造出更多事物，完整的可行的可操縱的來解決問題和實現(xiàn)目標創(chuàng)造事物，推動形成按其性質(zhì)本質(zhì)意義來創(chuàng)造達到解決問題實現(xiàn)目標的目的，而設(shè)計和制造存在形成椅子和其功能。各種事物只是其原理簡單復(fù)雜而已，都是為了成為事物結(jié)果，在形勢下選擇要的，理論上如何可行和想做怎么做，切入和著力努力勞動得出的結(jié)果符合自己目標，有總體思路戰(zhàn)略，要的為前進的方向來解決周圍預(yù)見如何形成好壞的問題一個到多個問題，輕重緩急安排解決實質(zhì)性解決問題，實現(xiàn)目標！！椅子為了成為椅子存在！人為了什么目的存在，人生做各種事物而存在，這個過程中遇到各種情況產(chǎn)生的問題的手段對策，簡單復(fù)雜的指導(dǎo)行動行為的規(guī)則，和完成事物的規(guī)定！
人可以通過真假對策來達到目的好比騙錢！人也可以通過務(wù)實成真，真實誠意的行動，來一步一步扎實的行動好比制造產(chǎn)品，好比工藝品！做好工作務(wù)實，實質(zhì)性有效性來行動創(chuàng)造完成事物！然而低級很多都是務(wù)實來完成事物，行動捕食和生存發(fā)展而奔波，確保每次狩獵成功一步到位！這些高低級完成結(jié)果達到目的的事物都是其原理簡單復(fù)雜！一點事物，指一個開始到執(zhí)行過程形成結(jié)果符合目標愿望成為事物，實際真實的自己的定位魂在其身，身在其位，來真實存在擔(dān)當(dāng)人類社會到星球的可持續(xù)生態(tài)健康系統(tǒng)的運作發(fā)展又利于人類，從社會和自然的事物點滴的保護解決問題，整個永恒世界就是這樣的有限事物，更多有限的一點事物來體現(xiàn)創(chuàng)造無限，建設(shè)夢想成真永遠正在進行中的無限，人類活得永恒的目標美好，各種愛意希望永恒！
從一點事物星球到人類社會世界整體自己的環(huán)境來觀察認識整個世界的復(fù)雜具體繁榮和世界的發(fā)展開發(fā)更多事物技能的效果來掌握并利用更多事物技能創(chuàng)造夢想形成聯(lián)系的整體，無知的影響自然生態(tài)到擔(dān)當(dāng)星球的可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)的健康，圍繞核心的人類來服務(wù)星球大局，好比一個星球的一點事物
一點事物，蜜蜂這物體按使命構(gòu)成身體體制和意識的機制來本能采蜜，從出生到死亡各個階段，每個階段事物都有各階段的問題，按財富，按身體年齡，等等來區(qū)分階段！幼兒蜜蜂!和人類小孩不同年齡階段的問題來實現(xiàn)目標各自的對世界的熱愛喜好而創(chuàng)造事物，都是為了成為事物的一部分的擔(dān)當(dāng)主導(dǎo)者，各自事物效果擔(dān)當(dāng)?shù)陌醋约合敕▉碓靿舳鴦?chuàng)造解決問題實現(xiàn)目標的一部分造夢成真利于世界，好比創(chuàng)新科技，創(chuàng)新文化，服務(wù)人類在星球擔(dān)當(dāng)霸主職責(zé)的星球可持續(xù)發(fā)展的大局！有時空和主體和其他部分部件來配合完成目標，到一個星球也是完成事物屬性本質(zhì)而存在，被設(shè)計存在，不管是一個星球建設(shè)，還是一件事情建設(shè)，還是一個人死亡質(zhì)變，都隨著時間推移各方干事而得到發(fā)展，賦予各自物種的意義有目的的使命，繼承各種物種的崗位來生存發(fā)展繁衍，而不會只隨著時間推移而無意義，變得不知道干什么（但在沒有可持續(xù)的自然，沒有人類方向目標理想，和團隊社會的可持續(xù)循環(huán)中來自給自足的文明是無法知道其存在的意義的，只有存在的本能，什么都沒有的蠻荒世界，無法得到意義的），意義在于世界中各種各類生活中的人事物，之間的聯(lián)系產(chǎn)生的細節(jié)細微的不同現(xiàn)象，是好奇，還是感動等等發(fā)現(xiàn)世界的美，內(nèi)心主動自愿來建設(shè)目標和世界自然社會的各方面學(xué)科專業(yè)角度來看待多彩的世界，它的魅力吸引我，而參與建設(shè)又不破壞可持續(xù)發(fā)展，不能簡單片面的說行為作用的就是正確的，行為破壞的就是錯誤，有感情要熱愛世界，以人身份參與建設(shè)貢獻來發(fā)展的世界，人為現(xiàn)象感動為現(xiàn)象瘋狂的感情變化，而世界被人摸清探索逐漸分割出各門學(xué)科專業(yè)，所以人生在于專業(yè)建設(shè)，所以讀書專業(yè)技能是必修的！而人或其他物種生物非生物的衍生被創(chuàng)造或生育，都是各自物種的進化形成的，從低能出生到成長任何存在任何時候都是開始，在重復(fù)的生活中，各方事物同時進行運動的星球，自己的一生，與同類的經(jīng)驗，人會走向死亡中，重復(fù)生活節(jié)奏，生活專業(yè)工作環(huán)境，解決問題實現(xiàn)目標的方向，遇到各種問題，人類中，不同年齡階段情況的出生到死亡，一個人的一生，一點事物的一生，一個星球的一生，形成一點事物為模型建設(shè)不同具體繁榮的事物，不同事物的模式簡單復(fù)雜而已，來解決問題適應(yīng)而成長為了發(fā)展的一生，有意義的一生而每天活動著！
一點事物。每個事物有開始過程結(jié)果！世界是各種具體事物構(gòu)成的世界，具體事物是在現(xiàn)實客觀世界真實存在的具體事物，以現(xiàn)在人類社會團體所能了解到人與自然的程度的具體事物，一點事物是一個完整的事物，可以完成系統(tǒng)現(xiàn)象和不同一點事物形成混亂現(xiàn)象，達到量變質(zhì)變的結(jié)果，情況節(jié)奏是混亂的，有如何形成混亂的方法和途徑，和如何制造混亂的技能，各種搭配無法解決問題的亂，或行動故意的混亂也是一點事物，健全或缺陷，形成對錯結(jié)果都有方法和途徑有其量和質(zhì)形成對錯的結(jié)果，對的與錯的都是一點事物，你不能說錯誤就是不好無意義沒價值，它本身也是一種存在一點事物，好比各種垃圾，只是你不懂其價值用途，和對就永遠在任何時候都是對的嗎？，實物和實事這些都是世界存在的物質(zhì)面包含時空的事物是世界的物質(zhì)面，其存在形式的物體的各個具體東西為世界星球一點事物的內(nèi)部表達載體，即使是一束光也是不同事物構(gòu)成你能否看得見，這些實體有物質(zhì)的事情，這些取決自己目標事物整體是什么，而不同部分的事物結(jié)構(gòu)和內(nèi)容材料，各部分之間的意義性質(zhì)是物質(zhì)面的還是意識面的！取決于所處的目標角色是我，我來決策和我來行動，決策也需要思維活動這些物質(zhì)起的作用是思維的意義好比神經(jīng)元或大腦思維能力需要的成分，我按意識跑過去，這些事情跑過去的物質(zhì)面的行動。好比游戲的角色和現(xiàn)實的角色，我的周圍各種實物實事，具體事物，是運動的，事物對我自身的生命和生命的生死，和為了達到的目標所構(gòu)成的結(jié)果好壞而運動發(fā)展而斗爭，形成的問題和矛盾對立統(tǒng)一，來解決問題實現(xiàn)目標得到自己參與專業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展！
先從一個星球一個整體，一個星球多少年走向坍塌！，一年一年的推移，幾千年上萬年生命死亡周期的自然特性，等等不同時間段的來完成這個整體！星球走向坍塌的過程！而人類在這期間的所面臨經(jīng)歷所有問題的解決和目標的實現(xiàn)能發(fā)展強大到何種地步和走去哪里為了什么，等等基本存在問題的隨著認識世界的真相的加深而了解更多這些基礎(chǔ)問題的解惑，然而人類是否能在這時間階段協(xié)調(diào)自然，協(xié)調(diào)社會來讓自然生態(tài)系統(tǒng)健康并可持續(xù)健康來向繁榮發(fā)展來利于人類的生活建設(shè)，每個人從基礎(chǔ)生命健康的維持，大部分人主要是在社會規(guī)則下生存發(fā)展推動社會的建設(shè)，個人衣食住行問題的解決，處理好簡單基礎(chǔ)問題，這些問題是探索過的方法和途徑形成解決基礎(chǔ)問題的經(jīng)驗和教訓(xùn)，，走路熟悉的居家地區(qū)環(huán)境去吃飯和衣食住行的基本方面每個專業(yè)各種事物自己的做法，有自己在實際情況遇到各種事物構(gòu)成的各種節(jié)奏問題好壞，實際情況問題的做法！為了在現(xiàn)實中來做我想做的事物，按自己想法來建設(shè)的生活！
每個人的一天生活模式，從小成長了解接觸生活和世界有什么各種事情和物體，都是一點事物建設(shè)完成的，選擇參與創(chuàng)造各種事物，選擇的各種事物歸屬專業(yè)學(xué)科方面組建自己的生活模式，要走向?qū)I(yè)的高水平發(fā)展才選擇專業(yè)！精通化，不斷接觸專業(yè)的完成形成走向成熟解決問題水平符合想要的事情的理想發(fā)生，好比衣服如何洗，洗干凈和沒皺折等等問題想辦法解決，隨著問題的克服解決而精通化，形成一種專業(yè)水平的提高！用安排每天時間的管理來安排一定時間來解決各方面其中的某一方面的事物為目標問題完成物體事情到位，有進展解決問題實現(xiàn)每方面專業(yè)事物的目標！每天重復(fù)的各種專業(yè)的事物，歸屬一學(xué)科行業(yè)歸屬一人類社會生活的生存發(fā)展遇到的各方面問題目標而衍生的各種方面的專業(yè)生活，而人類成員分攤解決，好比每件事物自己完成打字寫文章為了歸屬創(chuàng)作，拿筷子夾肉歸屬飲食方面，每一動作歸屬專業(yè)或?qū)W科，從基礎(chǔ)問題的解決并穩(wěn)定的來操作到位的事情物體，來戰(zhàn)斗團隊面臨的生存發(fā)展的前沿問題，來推動個人實際的問題有理想和專業(yè)生活有自己夢想選擇專業(yè)來造夢，面臨的安排時間來完成當(dāng)今和今后一段時期的專業(yè)的實際的主要任務(wù)和總體思路，團隊目標個人或團隊的實際有全局戰(zhàn)略來完成專業(yè)，好比今天生活的各方面事物的一天各種專業(yè)的生活的勞逸模式，一般是工作為主兼顧衣食住行維持生命的能量來做各種有興趣的專業(yè)構(gòu)成的人生選擇方向來創(chuàng)造解決問題實現(xiàn)目標專業(yè)的貢獻！
今天和之后一段時間，為了什么方面的專業(yè)而忙碌，好比有人忙打工貢獻賺錢利于發(fā)展，有人忙寫作賺錢。謀個人發(fā)展到謀社會發(fā)展，有人忙讀書為主要方面專業(yè)，學(xué)習(xí)和實踐階段，為了貢獻而賺錢推動可持續(xù)發(fā)展，每個人的實際階段不同，采取戰(zhàn)略不同，一段時間的解決什么問題為了專業(yè)的總體思路和多個問題選擇單個到多個主要任務(wù)，個人生活模式，有多件事物歸屬多個專業(yè)，主次方面的事情物體完成，一個人多個問題健康生命的基礎(chǔ)問題方面來推動主要方面專業(yè)解決問題，主要方面專業(yè)有戰(zhàn)略和多個主要任務(wù)。因為一事物由各部分構(gòu)成，一個人人生由參與不同方面構(gòu)成的人生內(nèi)容，各部分由不同學(xué)科層面來認識，一件事情歸屬專業(yè)，但是事物的完成也可以從不同角度來認識！一件事情歸屬專業(yè)學(xué)科，一件事情是不同事物主動的作為動作來銜接配合各方完成事物，你不可能有太多精力和浪費費精力做些多余行為，或同時兼顧多方面專業(yè)面面俱到，但參與新專業(yè)需要多投入，對于那些有專業(yè)基礎(chǔ)理論和實踐，你只需要把事物滿足要素的步驟需求，做好基礎(chǔ)來專注主要任務(wù)或關(guān)鍵環(huán)節(jié)，來謀求專業(yè)面臨的實際的生存發(fā)展需要的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，一步一步推動戰(zhàn)略的操作成真，來認識實際情況來按戰(zhàn)略多部分，每部分有戰(zhàn)術(shù)的指令可行的戰(zhàn)術(shù)計劃來完成事物一步為中心問題任務(wù)來服務(wù)大局戰(zhàn)略！
實際情況要發(fā)展實現(xiàn)目標大局缺乏什么而來解決問題實現(xiàn)目標，選擇一定時間目標的方面，有總體思路，和主要完成這件事物的各方面滿足實際需求的主要任務(wù)而安排，好比為了增加經(jīng)濟還是增加學(xué)習(xí)讀書專業(yè)知識和實踐操作技能經(jīng)驗??！這些問題是人的勞逸的特性一天時間一般需要做的事情，勞逸的分配安排時間的基礎(chǔ)來建立起來的生活模式，所以是部分是重復(fù)發(fā)生的事物，和重復(fù)建設(shè)專業(yè)的生活，，從無法解決問題失敗損失到不斷認識更多和懂得更多，和更多技能操作，來思考嘗試解決無法解決的問題，不斷從無到有，由有到高完善！重復(fù)基礎(chǔ)問題必須有能量，能動性，有智慧和知識，認識能力，和資源，技能和德等等數(shù)據(jù)的人力資本形成的一人整體為基礎(chǔ)，從生命需要的食物支撐保證生命健康，活著能行動來做不同事情，支撐從衣食住行開始和主次方面的生活戰(zhàn)斗，（很多人這個階段沒過，只是其中溫飽和有發(fā)達地區(qū)，想要獲得各種食物需要勞動獲得經(jīng)濟來按交易規(guī)則，兌換各種事物為各方面的所需要的資源，來獲得資源維持各方面專業(yè)生活造夢的需求，
文明的社會運作推進幾千年，從野蠻廝殺成為霸主地位，鞏固地位并確保整體對其他物種有碾壓性的使得人類有穩(wěn)定相對安全的局面和大的存活概率！從人類一體有社會關(guān)系地位之間，來為了各種內(nèi)心心靈和欲望而碰撞用生命戰(zhàn)斗證明形成的各種目標前進的方向遇到的問題形成的對錯經(jīng)驗教訓(xùn)，以文字各方記錄方式總結(jié)各種戰(zhàn)斗形成結(jié)果好壞的事物概括起來的認識或提煉出生存的簡化實戰(zhàn)思想，和歷史等等記錄事件來龍去脈的所有變化
不斷強化體魄，智慧和品德并文明化制定各種情況問題的規(guī)則，各種利益的沖突來制定正確規(guī)則，限制錯誤發(fā)生，為了利益來廝殺，不顧生命在人類生存可持續(xù)發(fā)展道路上的價值上的比重，份量，這樣你死我活，不可持續(xù)，又是所有人都參與將是一種慘烈的狀況，只是滅族，讓彼此團結(jié)并利于彼此活更久更快樂，各自的生活每個人多方面參與，多個人而擔(dān)當(dāng)社會生活的全面發(fā)展的事物建設(shè)。是自然社會星球這宏觀世界的繁榮多樣，從身邊各種事物的了解如何形成對人和對物的好壞而保護，了解自己生活周圍各種花草房子和生活路況和人的性質(zhì)，所在干什么事物的完成任務(wù)目標，各種事物了解其意識面和物質(zhì)面整體事物的屬性特性本質(zhì)，其功能，為了什么而行動目的和在目標的意義價值是什么到個人到社會多人到自然事物的宏觀星球的發(fā)展?fàn)顩r，來解決各自自己的問題實現(xiàn)目標，推動社會到星球可持續(xù)發(fā)展！
要彼此各種人事物的正在進行目標事物為中觀，眼前的各方自己能活下來抽身，各種自己的東西的保護管理負責(zé)和自己的存活和自然環(huán)境的存活保護對于可持續(xù)正確存在的事物，讓整個局面，人或物繁榮的社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象彼此活動的區(qū)域，，主要是生命，各自活躍清醒和正經(jīng)事中能精神飽滿的最佳狀態(tài)并且生命有活動能力而健康，從人來看對事物想要的向往，內(nèi)心積極又充滿希望來做各種社會自然活動，各種事物的完成，周圍各方事物的趨勢完成干事物，彼此抽身活下來，又能實現(xiàn)目標解決問題，讓社會的人類會走向死亡但降低死亡速度，不死亡太快，但減少各方面原因?qū)е滤劳龅乃劳雎?，讓畫面中人事物穩(wěn)定存活生命，生物非生物生存發(fā)展彼此形成聯(lián)系運作形成自然生態(tài)自然可持續(xù)發(fā)展！主要生命中的人類，讓彼此成敗而獲得經(jīng)驗教訓(xùn)而成長強大，又能造夢，又能精彩（精專深的多彩），
從個人生活的地區(qū)和自己經(jīng)過所做的事物的目標各方形成的局面為全局為宏觀，全局（看成一個游戲的整個畫面，現(xiàn)實的全局，好比去目的地吃飯的全局和大局是已知的路況和目標，自己在一定時間內(nèi)完成，在一天安排抽出時間解決一件事物到多件事物有效和正確解決問題實現(xiàn)目標，各種想做的是規(guī)定事物的完成和自選事物的完成，有戰(zhàn)略規(guī)劃和有戰(zhàn)術(shù)來完成各部分推動大局事物整體，在情況下的是有什么的來源選擇想要和想做什么達到目的和目標中有意義，克服各種專業(yè)實際問題解決而收獲強大而真實的發(fā)展）！全局內(nèi)彼此各方要穩(wěn)定存活可持續(xù)！彼此獨立解決各種問題實現(xiàn)目標的解決問題水平和實力，以往每個問題從無法解決探索符合自己性格的個性做法，有效的方法和途徑來解決問題實現(xiàn)目標，并提煉的思想來滿足要素解決問題，這些思想和方法的檢驗。包括各種節(jié)奏的方針和思想理論的檢驗，擔(dān)當(dāng)才了解不足而如何突破局面而克服，辛苦和有效的勞動，解決更多問題，才能獲得更多技能和經(jīng)歷等等增長，才有解決各種專業(yè)遇到的困難是無知和無法解決的事物的問題，創(chuàng)新才有更多概率可能來解決問題而突破無法解決的局面，貢獻越多收益更多而解決問題的實力越強，意味的成果成績所作所為和經(jīng)歷的多的經(jīng)驗教訓(xùn)，和各種問題有更大概率來解決收獲越來越大！從事情簡單直接必要的方法途徑開始嘗試來解決完成，從漏洞百出到完善，低級開始到完成難度更大的事物，水平的提高，擔(dān)當(dāng)解決小事的經(jīng)驗體系和品德來擔(dān)當(dāng)更大的重任。解決每個人生命來做事物的生存和造夢生活的需求，解決社會人與人的矛盾和問題，到解決人與自然的問題和矛盾讓彼此存活又能解決問題水平更強大，謀求造夢精彩的彼此共贏存在的社會到自然生態(tài)環(huán)境形成星球繁榮的場面景象，！從片面的觀念思想來行動，以事實辯證行為逐漸解放思想讓各種對錯，隨著整體社會實力整體生活水平提高和思維智慧的提高和物質(zhì)的增加來看到行為事物，好比具體怎么傷害人，具體問題具體分裂形成新的認識而是否支持行為觀念的存在利于社會建設(shè)發(fā)展嗎？
不斷協(xié)調(diào)人與人，人與自然（人之外的一切），動物植物等等各自的合法的共同存在權(quán)利，存在價值和存在生活，尊重其的存在，各種領(lǐng)地和資源事物歸屬，誰的各種生物的陣地，和想要的事物為方向各自的精神或意識目標和物質(zhì)利益，以此基礎(chǔ)來協(xié)調(diào)彼此精神和物質(zhì)利益是什么，所有的一切自然社會中各種事物歸屬的各方面學(xué)科專業(yè)，多個事物和每件事情對社會自然建設(shè)發(fā)展好壞利益的立場，如何聯(lián)系做出好壞，自己的人力資本和精神物質(zhì)情況事情的內(nèi)部自身是什么，運動構(gòu)成結(jié)果好壞如何來協(xié)調(diào)彼此合理的符合集體人類的存在的發(fā)展自然社會可持續(xù)是正確的為標準來判斷對錯，彼此想要利益的矛盾沖突和問題和實現(xiàn)彼此目標來導(dǎo)向，使之可持續(xù)發(fā)展的目標，來協(xié)調(diào)發(fā)展到協(xié)同發(fā)展到共同發(fā)展的科學(xué)發(fā)展實現(xiàn)彼此發(fā)展，各自的出發(fā)點目的是合理于發(fā)展或錯誤破壞必須解決的問題，機遇和挑戰(zhàn)如何形成，可以讓人判斷各種觀念和行為的對錯的實際如何走向結(jié)果來看待是否符合發(fā)展，思辨證明實踐思想引導(dǎo)行動能否有成果得到真理！好比攻擊人是否就是錯誤的，要結(jié)合情況好比競爭是合法合規(guī)的這樣的攻擊是正確的，好比無意義惡意就是為了傷害的攻擊就是錯誤的！各種證明得到的思想觀念，
隨著實際情況各種社會形態(tài)的進展?fàn)顩r，每個古代到近代到現(xiàn)代階段，根據(jù)各方的實力和價值等等各種意識形態(tài)的各種專業(yè)思想來各方處理對待人和對待事物的價值，隨著思維解決問題的經(jīng)歷多視野大而開放思想，而安排群居生活的人類，發(fā)揮各自功能價值來生存發(fā)展，從古代到近代到現(xiàn)代的，彼此實力水平不同，好比人類的男女的功能，男的體力和女的生育，能解決什么的問題的水平，發(fā)揮的價值并分配社會群居面臨的問題任務(wù)，形成一種當(dāng)時或現(xiàn)在或生活在不同地方的先進或落后*（即使是現(xiàn)代的開放些的社會也會因為接觸視野和文化知識而有這些思想差異）的思想觀念和地位的看待，形成看待各種人事物的價值來看輕看重形成的偏見，各種社會地位和福利的不平等和形成待遇不同的物質(zhì)分配和思想觀念陋習(xí)，一代一代傳承和隨著實際情況而解放思想，隨著人類時代的發(fā)展思想開放和提高實力更強，資源豐富等等搭配不同，分配不同，看待也隨之不同，好比重男輕女，好比歧視弱勢，隨著每個人能力的提高解決問題大體不相上下，權(quán)利的爭取捍衛(wèi)而贏得認可的地位來推動參與建設(shè)社會的發(fā)展，實現(xiàn)了更美好更開放的觀念思想，來解放每一個行為動作的存在價值對的時候和錯誤的時候！以前錯誤現(xiàn)在呢？好比穿衣保守等等細微的調(diào)整改革，和大革命的帝王還是人民民主的時代！讓錯誤的隨著開放和看待不同，一時不認可為錯誤的而變成正常對的存在利于社會，沒什么危害！形成現(xiàn)代人從小孩出生到個人現(xiàn)在每個人的實際彼此擁有前人爭取的權(quán)利，
在大環(huán)境的治理社會隨著時代不斷成熟完善的治理體系中，從中得到了好處，和相對安逸的生活，危機少得可憐！除了吃飯睡覺等等各方面各種事業(yè)工作目標，怎么失敗都只要努力餓不死的保障性空間的社會體制機制，和社會彼此的團結(jié)扶助包容性共同建設(shè)社會而彼此存活率增強！，即使再怎么創(chuàng)業(yè)和失敗怎么干，都是少有人來生命危險，當(dāng)然還有自然物其他威脅生命的因素！制定各種規(guī)則中來得到各種平等公正，自由等等權(quán)益的保障，形成現(xiàn)在存活著的，大部分底層沒什么危害是不會重視這些問題的，這種安逸，松懈，樸素，誠實，勤勞的各種社會特質(zhì)，不同社會團體不同的特質(zhì)，社會氛圍主導(dǎo)的作風(fēng)，不同人和不同區(qū)域范圍的的社會團體的價值取向和文化特點而認同組建的各種社會團體，社會生活包含各方面，形成每個人有多方面的思想，各種意識形態(tài)，每個社會團體隨著各種地理環(huán)境來處理形成的整體習(xí)俗傳統(tǒng)文化，處理方法和做法不同形成的團體做不同事物為主的文化風(fēng)格，不同的團體，而彼此保持私人空間領(lǐng)地的距離，彼此尊重和奉獻，彼此自覺來做好自己的事情在社會生活的生存發(fā)展事物，會產(chǎn)生大小影響的聯(lián)系，彼此來聯(lián)系各方面的事物，心靈的交流而接觸，來配合戰(zhàn)斗推動共同發(fā)展，和保持距離和其他事物無關(guān)合作配合戰(zhàn)斗的事物會有個人的戰(zhàn)場戰(zhàn)斗空間，個人戰(zhàn)斗生存發(fā)展有自己的根本，各種自己的事物東西，選擇戰(zhàn)斗解決問題實現(xiàn)目標，成為個人存在和創(chuàng)造的產(chǎn)品事物的方法技術(shù)或理論觀念而形成個人的核心隱私獨特的個性資源思想，來有效解決問題實現(xiàn)目標
因為有誰傷害了自己利益，自己的各種權(quán)利是靠自己爭取捍衛(wèi)，各種美好是靠彼此自覺堅守，美好只有一個理由，而步步堅守，反之則是很多理由為動機來作惡，和普通人不知道很多自己的權(quán)利，生存發(fā)展松懈的認知各種危和機的意識等等，意識的要多認知情況問題來出招解決鍛煉應(yīng)用，和危機的應(yīng)對能力解決水平的的差勁，各種生死沖突，和平矛盾少，物質(zhì)豐富，各種物質(zhì)生活的價值是否有意義目標的問題解決并實現(xiàn)，欠缺在做事物而收獲物體的方法和做法的思想精神提高的精神生活，實現(xiàn)目標價值有意義精彩不是僅僅對物質(zhì)的消費享樂的人生生活，自然生存能力差，等等有利和有弊，好逸惡勞和來主動掌握局面發(fā)展出招選擇對策的作用或影響或制約的事物所固有聯(lián)系形成結(jié)果，符合個人實際想要的目標，選擇做對錯，有意義，靠各方人類成員，自我理性掌握各種事物的完成，創(chuàng)造的文明，適應(yīng)的各種問題目標的有辦法解決，靠自己意識來理性為主來戰(zhàn)斗，更多有智慧的普通人整體水平提高，而不是僅靠本能受欲望廝殺的支配和有希望理想來支撐行動的人！，整體人類靠自己理性來選擇解決問題并掌握如何解決實現(xiàn)形成有選擇的文明社會，靠自我來建設(shè)美好或破壞，有意義利于生存發(fā)展可持續(xù)就好！
通過幾千的發(fā)展，好比權(quán)利濫用傷害使之損失是無意義于可持續(xù)發(fā)展，只能認識到錯誤和權(quán)力有責(zé)任并忠誠團隊，用在正確的地方可以更好建設(shè)家園等等權(quán)力的經(jīng)驗教訓(xùn)，一定時間的各位掌權(quán)者的構(gòu)思來謀利還是謀發(fā)展，來傷害人或幫助人假設(shè)的可能來執(zhí)行的結(jié)果事實辯證權(quán)力的應(yīng)用什么時候好，什么時候壞。
通過從野蠻推進文明到現(xiàn)代的各階段年代的各種不同人看待男女，殘缺美丑，厲害差勁等等所有事物，每個人的認知和思想的不同，歸類為不同階級，團體！形成不同意識形態(tài)，（意識形態(tài)，屬哲學(xué)范疇，可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。意識形態(tài)不是人腦中固有的，而是源于社會存在各種事物與事物之間形成聯(lián)系，得出結(jié)果，概念認識事情物體如何各自參與形成來總結(jié)得出的方法思想。人的意識形態(tài)受思維能力、環(huán)境、信息(教育、宣傳)、價值取向等等因素影響。不同的意識形態(tài)，對同一種事物的理解、認知也不同。
思想如何而來？認識的來源和正確思想的作用，指出人們的社會存在決定人們的思想，人的正確思想來自生產(chǎn)斗爭（如何實現(xiàn)目標，面臨的問題和解決問題）、階級斗爭（高級對低級的斗爭，矯正解決低級的錯誤，低級正確的思想，檢驗高級是否滿足前提基礎(chǔ)，好比品質(zhì)好，斗爭高級錯誤的行為與觀念，目的為了彼此都能提高才是正確的斗爭對錯，不是利于彼此就是錯誤，就要矯正錯誤的意思和好的要肯定的意思，這沒錯）和科學(xué)實驗（通過實驗來證明思想理論是否能持續(xù)在不同情況節(jié)奏來有效的方法正確的途徑來解決問題的這個思想對錯！）這三項實踐。所有人的部分落實思想和有部分先進階級的正確思想被，統(tǒng)一戰(zhàn)線的人類成員所掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質(zhì)力量?！拔镔|(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。”認識過程中，認識包括從感性認識到理性認識，即由客觀物質(zhì)到主觀精神、由存在到思想和由精神到物質(zhì)、由思想到存在兩個階段，在這兩個階段中，分別實現(xiàn)認識的兩次飛躍?！耙粋€正確的認識，往往需要經(jīng)過由物質(zhì)到精神，由精神到物質(zhì)，即由實踐到認識，由認識到實踐這樣多次的反復(fù)，才能夠完成?！钡诙物w躍的意義更大，因為它是檢驗認識、檢驗真理的唯一辦法。好比事情要滿足要素，夾塊肉有肉和夾的方法和途徑和筷子等要素來實現(xiàn)，這個滿足要素，也可以應(yīng)用到不同事物，好比跑過去，我和我能跑和路況好和觀察和行動等等要素，這滿足要素的思想是沒錯的經(jīng)過不同事物的檢驗都可以存在，還有其他具體情況思想的解決節(jié)奏的問題來實現(xiàn)目標
這是一個認識過程。這是整個認識過程的第一個階段，即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段，由存在到思想的階段。這時候的精神、思想(包括理論、政策、計劃、辦法)是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有證明的，還不能確定是否正確，然后又有認識過程的第二個階段，即由精神到物質(zhì)的階段，由思想到存在的階段，這就是把第一個階段得到的認識放到社會實踐中去，看這些理論、政策、計劃、辦法等等是否能得到預(yù)期的成功。一般的說來，成功了的就是正確的并利于社會，失敗了的就是錯誤的，但有教訓(xùn)和進步，特別是人類對自然界的斗爭是如此。
好比每個事物的完成實現(xiàn)需要的要素，提煉為滿足必要因素落實完成！才能得到事物結(jié)果真實發(fā)生，好比用筷子吃飯，用刀叉吃飯，筷子和用筷子的技能和觀察和要選擇夾的食物送嘴里，有效的方法和正確的途徑來解決問題！，運用用筷子和筷子的技能來將食物送進嘴里咀嚼咽下和到胃里消化轉(zhuǎn)為能量的吃飯的一個意義目的角度來吃這飯，其中這個事情的要素，各部分，有的為充分條件或必要條件，這樣得出各種專業(yè)事情我參與擔(dān)當(dāng)操作服務(wù)目標大局完成事情，物體的落實完成！各種情況得出不同思想，和事物的方法，途徑！
從野蠻推進文明，不同年代各種階級的人類思想解放程度不同，從自然屬性的人類基礎(chǔ)建設(shè)的社會走向文明，，做各種事情，好比傷害就是錯誤，由于思想的片面和缺陷而限制導(dǎo)致結(jié)果傷害了某一方，不分情況是否能傷害，為了不傷害被別人攻擊了而傷害了，需要更全面經(jīng)過事實辯證的認識來解放思想，完善思想理論的缺陷和片面導(dǎo)致形成錯誤結(jié)果！好比女人很多體力活差于男性，得出花瓶和水的思想！做出錯誤判斷導(dǎo)致后面的錯誤結(jié)果發(fā)生，隨著接觸不同女人，叫對方花瓶的攻擊而，感受到侵犯而不滿，自己被反擊的事實來反對這樣思想言論，解放思想的限制各種情況的結(jié)論，有的女人水做的，有的女人力大無窮，有的力度可以！有的思想保守，有的開放，各類的女人占比多少得出新的思想認識，看具體女人的實際情況來看，要事實細節(jié)來推導(dǎo)最終確定證明屬于哪一類的女人！女人也能獨立像大部分向上努力發(fā)展的男人來擔(dān)當(dāng)大部分各種專業(yè)崗位建設(shè)，女人在某些地方強于男人！多個事物，多層面專業(yè)，全面辯證來看待女人的水平貢獻價值，解放到現(xiàn)在的普遍時代正常主流公民的思想，甚至超前的思想都可以！隨著不同人年齡增加老去和新一代的形成接觸繼承前人優(yōu)化的思想，跟進新環(huán)境新觀念各種新事物的社會時代的前列和前沿的實戰(zhàn)思想，與時俱進來更好的存在立足，
為何要解放思想的來源！了解適應(yīng)新事物，新一代和新觀念，等等變化發(fā)展的情況中的人事物，更新的發(fā)展成長的人事物形成的新時代的前列，改造舊面貌舊事物無法更好來滿足解決社會自然問題，會被更優(yōu)的競爭替代而淘汰逐漸收入跟不上消耗的，喪失立足之地，要與時俱進來準確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想、實事求是和開拓進取，接觸；開拓了解新環(huán)境新事物為了進取，能否創(chuàng)新來融入自己而求變而突破，在大膽探索中繼承發(fā)展。堅持時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性的統(tǒng)一，能立足存在的說明創(chuàng)造的成果和這樣的思想經(jīng)過檢驗具有重要的指導(dǎo)意義！
為何要解放思想的原因，為了立足，解決問題與目標并適應(yīng)發(fā)展中的不同人事物的成長，好比每個人會求新，求更加契合問題的解決的材料產(chǎn)品，到產(chǎn)品材料價格有利于需求者等等的一個成品交易整件事各部分環(huán)節(jié)的屬性的變化來滿足眼光更高的客戶的需求，無法適應(yīng)而難以立足，有創(chuàng)新突破滿足各自的口味需求才得以立足，自己會被淘汰難以生存，到社會的思想解放，沒有創(chuàng)新，舊的有限，在全球化各種資源外商的進入自己社會團體發(fā)展的建設(shè)，會是多方面的傷害制約，而停滯社會的前進動力的打擊而難以發(fā)展快速和有質(zhì)量的發(fā)展！到所有人各種專業(yè)事情物體為了前進的方向目標的創(chuàng)新來完成發(fā)展，來推動各個社會團體，落后地區(qū)對比進展的發(fā)達水平的社會團體的前沿時代和實踐前沿來建設(shè)，觀察世界變化各方面產(chǎn)業(yè)，行業(yè)或?qū)I(yè)，跟進世界擁有更多新事物了解和獲得來利用來建設(shè)解決自己專業(yè)的問題，是否能融入問題的解決的體系，能融入是否滿足實戰(zhàn)滿足需求？有效解決正確解決而提高解決問題的水平強化自己更多的生存發(fā)展概率，創(chuàng)新事物創(chuàng)新文化一切新事物是否能來服務(wù)自己的目標大局解決問題，隨著經(jīng)歷對錯結(jié)果反思總結(jié)而知道優(yōu)缺點并找到發(fā)揮優(yōu)點和克服缺點弱點或利用優(yōu)缺點來解決問題的辦法，
成長的普通人水平整體提高，更開放和正確的全面的思想觀念，更有利于問題的解決，一般都是社會的有思想有智慧在少數(shù)向智慧普遍性推進，形成個體的強大參與各種專業(yè)的每人的綜合實力，包括智慧，和品德和技能等等個人的全面的提高，好比各種專業(yè)專家更多和水平更高，而且越來越年輕的，自己實踐解決問題和繼承崗位的前人完成事物的好壞的經(jīng)驗教訓(xùn)來借鑒和應(yīng)用的思想融入自己的治理做事物的體系，來解決各種情況更好更順暢的發(fā)揮實力解決面臨的實際問題實現(xiàn)目標，得以應(yīng)用到自己處事體系，以新理解主見有效的方法正確的路徑來推動崗位利于團隊大局目標在某一領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展，自己擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}和目標，完成事物問題的解決，而收獲而強大獲利得到繼續(xù)存在并發(fā)展，一個領(lǐng)域到多個學(xué)科行業(yè)等等各種事物的發(fā)展，推進從野蠻歷史中的逐漸進化到文明，建設(shè)到這樣的現(xiàn)代社會，
獲得很多權(quán)力的各類人，各種情況的做法處理形成的問題經(jīng)驗和教訓(xùn)，男女對待的經(jīng)驗教訓(xùn)需要時間來完成事件的思想對錯為例子來證明對錯和反思解決問題而提高，應(yīng)對各種事物的情況形成的各種矛盾和問題中，有策略選擇為了個人的私利而傷害侵犯和壞中堅守美好和建設(shè)美好的目標，獲得了經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)形成了現(xiàn)代的以事實生命和生命的財富的投入為基礎(chǔ)演繹拓展的歷史成長過程中的質(zhì)量和水平成就，總結(jié)得到生存發(fā)展的知識文化！可以是實用直接的利益聯(lián)系和非實用的長遠利益聯(lián)系利于實戰(zhàn)解決各種問題，等等思想知識文化，是否能融入下一代人類在星球協(xié)調(diào)人自然，協(xié)同人自然，人自然共同生存可持續(xù)發(fā)展的體系，融會貫通，每個關(guān)系都經(jīng)過各種情況事實的結(jié)果證明對錯，來調(diào)整更完善的全面辯證，是否能得出真理的思想來融入人類思想體系不斷一代一代傳承謀求永恒發(fā)展來用于指導(dǎo)人類戰(zhàn)斗和發(fā)展！開路和開創(chuàng)新局面的人類生活水平和與自然一點星球的協(xié)調(diào)全面可持續(xù)健康發(fā)展！
認識自然社會世界和改造自然社會世界，從表面的了解到深入完整全面的了解事物整體的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，各部分如何聯(lián)系形成整體的每個事物，好比一個玻璃杯子，手把融合杯身的搭配形成整體的結(jié)構(gòu)，其材料做的杯子和大小，容量等等屬性內(nèi)容，一個房子的建設(shè)，一個電腦的創(chuàng)造等等各種事物掌握，到自然世界各種事物能了解后，有個希望從能靠自己創(chuàng)造和掌握大自然事物，形成能為我所用來生存發(fā)展的技能或方法等等收獲，好比人對自身的了解從淺到深，對各種自然生物的仿生來創(chuàng)造等等事物從簡單開始來表面的研究和簡單的模仿創(chuàng)造到完整的了解原理到完全的掌握事物發(fā)生需要的事物的或起點或根本的基礎(chǔ)和觸發(fā)的充分或必要條件，好比用電腦來創(chuàng)作需要的時空的基礎(chǔ)和按構(gòu)思來打字，好比一個人活動需要能力的日常生活基礎(chǔ)衣食住行來做不同事物，日常吃飯找飯吃和環(huán)境路況等等基礎(chǔ)設(shè)施支撐人類社會團體生命健康來多方面的發(fā)展，支撐完成事物的根本的基礎(chǔ)和需要的條件的滿足來解決問題實現(xiàn)目標！任何事物需要的基礎(chǔ)和條件，不會憑空出現(xiàn)需要一定的各部分物質(zhì)按意識來事物自然所固有的屬性來聯(lián)系形成的結(jié)果，從大爆炸到現(xiàn)在繁榮的星球到星球內(nèi)部的繁榮都一步一步有因果形成這樣的世界高度
對于人類已經(jīng)掌握的事物生產(chǎn)需要的基礎(chǔ)和條件好比制造日常生活用品，碗，杯子等等各種事物，都是可以肯定的掌握在人類自己手里，按方法理論材料的量形成質(zhì)變，完整的重復(fù)創(chuàng)造產(chǎn)品而方法步驟符合實際，能生產(chǎn)，能檢驗的科學(xué)的方法和思想來探索出解決問題的一種辦法，來完成量產(chǎn)，到有難度，重復(fù)用這種方法（但每個會有細微的差異即使方法相同的機械量產(chǎn)都有其獨特性），用一些新事物新理念風(fēng)格來融入產(chǎn)品的設(shè)計，新事物哪里來的？是觀察世界的創(chuàng)新和生活中接觸各種事物得到新的認知，也會主動來完善優(yōu)化產(chǎn)品和生意不佳而被動優(yōu)化來滿足需求而完善產(chǎn)品，做一些調(diào)整結(jié)構(gòu)，好比一些外觀和材料等等環(huán)節(jié)的調(diào)整達到整體的完善，到難度更大的重復(fù)，重復(fù)的解決問題只是產(chǎn)品的方式進行了創(chuàng)新轉(zhuǎn)方式，也好比重復(fù)吃飯，吃不同食物，到相同食物探索不同做法的轉(zhuǎn)方式來融入個人的實際解決某個問題的做法，有的專業(yè)解決問題，實現(xiàn)目標來通過轉(zhuǎn)方式，新方式融入社會團體實際情況解決問題原有的方式，轉(zhuǎn)為新的方式來解決問題實現(xiàn)目標的實際水平的體系，成為新常態(tài)，融入生活形成新的日常生活狀況，新事物新的行動，使得原有的基礎(chǔ)的生活的實際建設(shè)與創(chuàng)造，每天做什么方面的事物組成生活一天的活動模式，每個事物的完成解決，方式的創(chuàng)新或結(jié)構(gòu)的完善，轉(zhuǎn)為專業(yè)問題創(chuàng)新有突破而形成新的重復(fù)認識的日常化生活，因為這樣的新事物能融入生存發(fā)展解決問題體系，而有新收獲證明發(fā)展，而開創(chuàng)了新的局面，但還是重復(fù)的專業(yè)生活面臨的實際自己有什么變得不同了或進步了來繼續(xù)發(fā)展，好比一個人知識和經(jīng)歷有限的實際，有新事物融入自己的專業(yè)問題的解決和新事物融入每個人自己的生活不同專業(yè)模式中，每天生活時間安排各種事物，每個事物解決問題實現(xiàn)目標，一段時間的專業(yè)生活總體思路和主要任務(wù)，，加入個人的實際日程表中來，讓各種事物專業(yè)的日常中加入新元素，好比白菜應(yīng)用的做法創(chuàng)新，一道菜的完善和做白菜的轉(zhuǎn)方式，形成新菜式做法，到融入不同成品的不同道菜。一個社會經(jīng)濟的方式轉(zhuǎn)方式也是為了獲利，探索轉(zhuǎn)方式的新方式，但同時保持不同方式的存在。
從對象是按規(guī)定自身固有的屬性來行動形成聯(lián)系的死物，完善調(diào)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)方式創(chuàng)新的是死物，到不是一成不變的靈活的事物的活物，也好比玩游戲同樣的競技不同對手這樣重復(fù)生活遇到各種事物問題的完善和到創(chuàng)造新事物的開拓事物零到1的實現(xiàn)來與適應(yīng)實戰(zhàn)，嘗試磨合應(yīng)用到融入到重復(fù)的戰(zhàn)斗生活中來
現(xiàn)實生存發(fā)展都是在重復(fù)生活中有新事物，這個事物影響大小而使實際個人到實際社會團體到人類有新面貌，新局面，這樣的新局面不是沒基礎(chǔ)各方面技術(shù)或資源或文化或經(jīng)濟或經(jīng)歷等等方面就想個人創(chuàng)造出世界改變世界一步到位，到人類的發(fā)展生活水平提高，這樣想干大事，而沒基礎(chǔ)建設(shè)，大事的基礎(chǔ)小事，小事肯定有直接或間接的聯(lián)系于大事，小事這些基礎(chǔ)事物做好，做不好是不好的，最壞是死亡，好比開車小事處理好，和按規(guī)則來開按安全穩(wěn)定要求來開，按自己風(fēng)格來開，沒有重復(fù)小事做好做成完成，把完成的做優(yōu)做到極致，是難以有重復(fù)的生活的新的認知，新的成長，甚至表達能力都沒有的文盲，而小事是死亡概率小，成本少，但收獲大的事物來做，唯有做到極致才有新的認知而成長煥然一新的自己，把事物完成的極致意識，面臨的問題解決和實現(xiàn)目標，一意多用，發(fā)散到不同地方的貫徹始終，但很多事物不是你想做到極致就能做到的，有資源和有資本知識文化等等，才能完善到極致到創(chuàng)新又能有進步和突破
重復(fù)的團隊生活來完成專業(yè)在行業(yè)中發(fā)展，團隊的基礎(chǔ)建設(shè)來做不同部門方面的小事，好比銷售環(huán)節(jié)有店面的打掃和收拾，和認知各種產(chǎn)品的熟悉了解，迎接團隊職位分攤團隊面臨的所有生命健康存在的問題和生活的問題，迎接面臨崗位的日常新的機遇和挑戰(zhàn)，各方的市場需求，所以有了團隊的專業(yè)解決問題的問題，所以就有很大概率遇到需求的機遇和挑戰(zhàn)，所以才能解決問題獲利而維持生存發(fā)展，到大事來擔(dān)當(dāng)團隊更重要的事物，好過一個人別人看不到你一件事怎么做到極致，有的只有表面膚淺，怎么讓你放心擔(dān)當(dāng)重要的事情，各種節(jié)奏有沒自己的辦法辦法的優(yōu)劣，來源個人的質(zhì)量意識或完美意識，和瞬息萬變的戰(zhàn)場你能思維靈活應(yīng)對嗎？能思維上的靈活你的身體體力和耐力的行動跟得上嗎？等等因素沒意識和經(jīng)驗教訓(xùn)的積累，無從下手切入手忙腳亂，如何完善到完美極致
對自然的研究認知和創(chuàng)造人類文化和產(chǎn)品，形成新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新發(fā)明來為人類所用，新事物融入發(fā)展體系，好比對人自身大腦的存在和應(yīng)用到戰(zhàn)斗完成各種事物，所能對大腦的認知已知的和大多為經(jīng)驗的認知，而理性科學(xué)深入研究運作原理，大腦各區(qū)域，什么區(qū)域管理發(fā)揮什么功能，對人完成戰(zhàn)斗事物起到的作用，還有很多沒了解而認知比較少，正在逐漸了解更深入，科學(xué)研究來了解，客觀的具體人事物構(gòu)成的世界。更深入了解世界而有發(fā)現(xiàn)事物新的規(guī)律和發(fā)明具有價值的成果，這些創(chuàng)新來應(yīng)用融入發(fā)展，使得更好發(fā)展，才能來更深入了解世界，
這個物質(zhì)世界的各種事物、現(xiàn)象都是一個矛盾的體系，是包含著相互對立方面的整體來干事造物而存在。選擇的事物為前進的方向和目標完成的過程中遇到的問題，和目標理想和現(xiàn)實的矛盾，實際和理想不符而矛盾，這個對立方面是如何來的，一，自己戰(zhàn)斗解決問題實現(xiàn)目標的斗爭中，發(fā)現(xiàn)不足錯的地方，和目標實現(xiàn)有能進展的對的地方，但還無法解決問題實現(xiàn)目標，形成的認知有矛盾，這個事件或物體完成的過程來總結(jié)概括形成個人思想和方法，這些思想是有片面和全面或錯誤的，好比不能傷害人，因為被攻擊堅守不能傷害人而被傷害，形成了對自身新的認知而解放思想而成長，傷害人也對于美好是錯誤的，協(xié)調(diào)為傷害人可以，但在自衛(wèi)和有意義的時候是可以的，古代和近代和現(xiàn)代，各個社會團體自身，男女老少，各自對社會多方面問題形成生存發(fā)展問題，得到大多數(shù)認可的結(jié)論思想，從思想的片面或不足的認知而受傷，而這個矛盾的解決克服，調(diào)整思想或改革思想，來探索解決問題實現(xiàn)目標，有成果而逐漸解放思想，走向全面新的認知，思想開放行動自由的新認知來解決問題。二是社會各種新事物衍生的體系專業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)，事物思路完成前進的方面和目標是什么，來解決問題實現(xiàn)目標的過程中，有人或自然之物的矛盾人與自然的協(xié)調(diào)，好比各種動物入侵人的領(lǐng)地，和人入侵各種動物的領(lǐng)地形成的矛盾，其中的人，制造實現(xiàn)事物的問題和發(fā)現(xiàn)漏洞來謀利，形成對事物完成認知自己解決問題實現(xiàn)目標的不足而傷害，事物自身的發(fā)展，就是事物中的對立面的展開，在對立面的又斗爭又統(tǒng)一中，實現(xiàn)由低級到高級的用事實辯證觀念思想的運動，其基本方向、總趨勢是前進的、上升的，是一個螺旋式或波浪式的曲折前進的過程。人的認識是對客觀事物的反映，也是螺旋式發(fā)展的，因為人類還活著，還得繼續(xù)生存發(fā)展，受傷傷亡，還得活著認知思想產(chǎn)生的結(jié)果對錯，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗來克服生活日常專業(yè)的困難和挑戰(zhàn)和抓住機遇繼續(xù)生存發(fā)展。
有新的方法的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造往往能開拓研究的新領(lǐng)域，深化研究進程，從而獲得新的研究成果。新研究成果突破會讓對世界認識更深刻好比大腦的了解和獲得大腦心靈的存在的了解和模仿創(chuàng)造來應(yīng)用，好比各種機器人，各種事情從不知道有困惑到解惑，知道事物的更完整和全面，而得到對事物或世界更深化的認知，心中了解客觀事物的規(guī)律，下次能重復(fù)預(yù)見完成事物的趨勢的判斷更加準確來想辦法解決導(dǎo)致?lián)p失解決問題或無法掌握事物原理并能創(chuàng)造事物來掌握事物原理按自己意識來決定事物的面貌創(chuàng)造發(fā)生！能掌握生活日常用品的創(chuàng)造到創(chuàng)新來創(chuàng)造各種科技事物的掌握到掌握自然掌握的星球，掌握生命的創(chuàng)造和進化！何以不能呢？
如何適應(yīng)世界，掌握世界，利用世界，（坑4）獲得更多技能，文化和事物等，來對世界認識和改造完成事物前進的方向和目標實現(xiàn)的方法路徑，得到驗證的知識等等人建設(shè)的社會全面發(fā)展和個人的全面發(fā)展，，從感性認識，獲得的我完成事物遇到的生命健康問題，完成專業(yè)事物的生死問題和生活夢想問題的發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，好比獲得的接觸了解火的應(yīng)用，想要做什么，如何完成，怎么做，各方存在即干事物，事物可以應(yīng)用也是解決問題實現(xiàn)目標的對策，對策對人是好是壞，對物是好是壞，好比火的煮飯和燒垃圾，燒房的好壞各種認知！感性認識，事物完成想辦法解決到位的方法途徑，經(jīng)驗教訓(xùn)，歸屬一方面，能重復(fù)驗證并掌握的方法途徑，從多方面完成事物的經(jīng)驗教訓(xùn)，從感性認識到理性認識，從各方面學(xué)科層面角度的知識來認識研究事物的原理，如何科學(xué)創(chuàng)造的掌握事物的完成，好比很多運動，例如賽跑，科學(xué)性和有針對性來解決問題實現(xiàn)目標完成好比百米賽跑大局的路程和自身的方法到達目的地，需要的體力分配和保持多高速度的耐力，心理等等要素來了解摸清和針對賽跑的實際情況來有針對性鍛煉提高，起跑環(huán)節(jié)需要的要素，清醒來認知槍響開始的意識，和肌肉爆發(fā)力等等各種數(shù)據(jù)的了解和提高，針對性強化來服務(wù)大局。
訓(xùn)練方式能適應(yīng)各種賽跑的人與多人嘗試證明通過訓(xùn)練方式途徑的檢驗而得到的科學(xué)有效的方法，正確的途徑，提高這種運動，所有運動員共通的訓(xùn)練方法，任何學(xué)科都有科學(xué)性理性，在已知實際專業(yè)各種問題的進展情況，日常生活，對問題的嘗試，而得到了新的認知，新的發(fā)現(xiàn)和新的發(fā)明創(chuàng)造方法或技能或產(chǎn)品等事物來而有使之問題的解決目標的實現(xiàn)來發(fā)展，進步到突破，各種創(chuàng)新事物融入自己專業(yè)解決問題和實現(xiàn)目標有新的成果，讓團隊面臨的困難和挑戰(zhàn)克服得以收獲而發(fā)展，從專業(yè)的進展情況的實際基礎(chǔ)問題的克服來推動建設(shè)為了專業(yè)的發(fā)展利于人類在自然生存發(fā)展，這些新的認知和研究和創(chuàng)造成果，而深入了解并被人掌握而總結(jié)概括，記錄到書籍來傳授下一代繼承來擔(dān)當(dāng)人類社會各方面到自然生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展，形成整體星球的建設(shè)發(fā)展完成一點事物的使命，星球?qū)τ谟钪嬗袃r值而存在著
對于認知世界和改造世界的一個環(huán)節(jié)，對于已發(fā)生的事物有經(jīng)驗的認知到科學(xué)研究來理性認識世界來掌握其原理，發(fā)現(xiàn)獲得新的認知事物和利于創(chuàng)造新事物，科學(xué)研究的顯著特征，客觀性所謂客觀性，是指研究所使用的一切方法和程序，均不受個人主觀判斷或無關(guān)因素的影響。主要表現(xiàn)在：首先，科學(xué)研究的對象來源于客觀世界，來源于人類生產(chǎn)、生活的現(xiàn)實，是客觀現(xiàn)實的需要。
其次，科學(xué)研究的過程要求嚴格的客觀性。科學(xué)研究是研究事實和事實各種事物在客觀情況的意義，用事實說明問題，從中找出規(guī)律性的東西，并且要用事實來檢驗我們的觀點是否是客觀真理，是否真正找出了規(guī)律性的東西。
再次，科學(xué)研究的結(jié)論是可以檢驗的，能反映一定客觀規(guī)律的結(jié)論，而非主觀臆斷。
從感性認識對象，事物所作所為如何對它自己產(chǎn)生經(jīng)驗教訓(xùn)如何形成的結(jié)果好比樹，植物的種植生長需要的基礎(chǔ)和條件才能健康茂盛的生長，不同類型的植物生存基礎(chǔ)和條件不同，有什么方法途徑各種方法的嘗試，探索的對的經(jīng)驗而有進步和錯的教訓(xùn)而損失到理性方法經(jīng)得起檢驗的方法和途徑完成事物，并理性掌握并且是客觀有效，非人為想象！只要按這種有效的方法正確的途徑來制造，就可以有相對的質(zhì)量和成果！和研究自然現(xiàn)象存在的好比北極光的如何形成，與什么因素能產(chǎn)生的聯(lián)系，因素對北極光的形成有什么關(guān)聯(lián)意義，形成極光需要的要素是什么，摸清了解原理如何形成，北極光是出現(xiàn)于星球北極的高磁緯地區(qū)上空的一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象。而地球的極光，由來自地球磁層或太陽的高能帶電粒子流（太陽風(fēng)）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生！事物與事物之間的聯(lián)系形成事物整體的系統(tǒng)！
系統(tǒng)性科學(xué)研究通常采用系統(tǒng)的方法。系統(tǒng)的方法通常是以一個明確的問題開始，直到結(jié)論的獲得為止。主要表現(xiàn)在：
首先，任何科學(xué)研究都是建立在前人研究基礎(chǔ)之上。進行科研，首先就要掌握前人的科研成果，正如牛頓曾說過的，要“站在巨人的肩膀上”。
其次，科學(xué)研究必須注重事物之間的聯(lián)系。
再次，科學(xué)研究本身就是一種系統(tǒng)的研究活動。教育科研按一系列規(guī)定好的步驟進行的一種有系統(tǒng)的科學(xué)探索，是規(guī)范化的行為方式，而不是隨意、盲目、偶然性的活動。好比從頻繁生活接觸的事情，有打籃球，從投籃，研究有什么要素，力量和視覺和身體助力等等要素來配合，形成投籃，研究什么因素為何投籃不中的原因，從偏移擦籃筐和力度過大，還是力量過小導(dǎo)致不沾籃網(wǎng)，如何嘗試站定跳投籃和后仰投籃和向前跳投，掌握投籃方法和途徑，各種要素的注意形成的經(jīng)驗，個人戰(zhàn)斗投籃的方式，建立起滿足要素的模型簡化，和系統(tǒng)的擇優(yōu)化，和投籃技術(shù)應(yīng)對到各種實戰(zhàn)來磨練出利于實戰(zhàn)的投籃技術(shù)！
打籃球，各種戰(zhàn)術(shù)是有的，和球員之間磨練，和實戰(zhàn)來配合推動戰(zhàn)術(shù)的完成，按個人屬性大小和速度，位置，和意識等等屬性的實際來契合戰(zhàn)術(shù)形成戰(zhàn)術(shù)的特性，完成的質(zhì)量，效果水平差強程度，來應(yīng)對不同對手，是否對不同的隊伍，各種情況，這樣的戰(zhàn)術(shù)有效正確還是有弱點，各種運動的事物，好比游泳好，比高爾夫球等等體育方面的運動類，和那些淹沒在歷史的人為作品產(chǎn)品事物！好比達芬奇等等那些無法被人掌握的也需要科學(xué)研究，各種事物如何聯(lián)系的內(nèi)在各分部之間的搭配的結(jié)構(gòu)和彼此獨特的人行動內(nèi)容的功能的客觀意義和主觀目的執(zhí)行效果，形成結(jié)果現(xiàn)象的系統(tǒng)事物，這是自然中的人類所創(chuàng)造的事物，還有自然創(chuàng)造的非人工的各種植物動物的科學(xué)研究如何構(gòu)成存在和各自生存發(fā)展的生活與環(huán)境的關(guān)系，形成物種的生存發(fā)展的結(jié)構(gòu)和之間的功能關(guān)系的特性，來創(chuàng)造演繹走向未來目標的實現(xiàn)，得以物種生存發(fā)展可持續(xù)，到不同生命物種形成的食物鏈到自然和社會的可持續(xù)發(fā)展
而創(chuàng)造性是科學(xué)研究最本質(zhì)的特征，表現(xiàn)如下：
首先，科學(xué)研究本身就是一種創(chuàng)造性的活動?？蒲械娜蝿?wù)是探索自然界、人類社會和思維的未知領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，創(chuàng)造新成果，從而擴大我們對某一專業(yè)學(xué)科的課題的認識。
其次，科學(xué)研究需創(chuàng)造出新的、更加科學(xué)的方法。科研是用科學(xué)的方法去發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律、發(fā)明新的具有社會價值的成果。進行科研，方法上的革新、突破很重要，“科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)的方法”，新的方法的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造往往能開拓研究的新領(lǐng)域，深化研究進程，從而獲得新的研究成果。
再次，科學(xué)研究是極艱巨的創(chuàng)造性勞動，需要付出艱苦的努力，要有勇氣和毅力克服困難，努力攻堅，才能在方法上有所突破創(chuàng)新，才能獲得新的發(fā)現(xiàn)，把我們對未知領(lǐng)域的認識不斷向前推進。
只有創(chuàng)造性的科學(xué)研究，才能以新的方法有效的方法，各種實物實事來支撐了解研究客觀真實存在的對象，由淺到深，深化研究進程！好比用詞的新的學(xué)習(xí)詞語，你可以應(yīng)用到很多事情領(lǐng)域好比頂層設(shè)計，對比我個人新的理論思想，事物要滿足要素落實到位，出生小孩子成長過程中的意識為白紙到染色，獲得思想理論，可以應(yīng)用到不同事情物體得到問題的解決目標的實現(xiàn)而有成就，個人多經(jīng)歷戰(zhàn)斗更多，失敗更多也收獲更多，提高個人全面的數(shù)據(jù)的發(fā)展成長提高和多事物，各種專業(yè)的情況各種問題目標解決實現(xiàn)的認識更深的認知，都有自己的主見思想和理解！新理論，新詞匯，好比底層設(shè)計，被創(chuàng)造到被各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的詞匯，來看待自己專業(yè)行業(yè)的問題，更多現(xiàn)象得到新的認識，需要隨著困難和麻煩和受傷等等消極最壞死亡的代價的情況問題，這些傷害必須生存發(fā)展為動力來驅(qū)動又積極有干勁來主動擔(dān)當(dāng)解決問題實現(xiàn)目標，個人實際的傷害而痛苦難受，依然迎難而上這些奮斗生存發(fā)展的前提基礎(chǔ)上建立來付出努力，克服問題實現(xiàn)目標而有個人到社會價值的成果，而總結(jié)得到新認識新的概念理論新的創(chuàng)造產(chǎn)品！