我的午飯吃的異常墨跡，如果可以的話，我希望能吃一個(gè)小時(shí)多，畢竟，這里離學(xué)校不算太遠(yuǎn)，我如果把時(shí)間消耗完了，我就可以不用出去挨凍了。

    于是，午休的時(shí)間就被我一粒一粒的吃米過(guò)程消磨殆盡，講道理，一粒一粒的吃米很難的，你不服你試試。

    下午的上課依舊是無(wú)趣，我癱軟在座位上，雖然目光看著課本，但是我的心早就已經(jīng)想著晚上要怎么度過(guò)，一想到明天也要早起上學(xué)，我就感覺(jué)到了悲哀，人生最大的莫過(guò)于此了吧。

    很快，就到了晚自習(xí)時(shí)間，我依照常理，準(zhǔn)備翹掉晚自習(xí)，直接回家，但是奇怪的是，這一次，班長(zhǎng)并沒(méi)有阻止我，我走出了班級(jí)門，回頭向班長(zhǎng)的位置望去，發(fā)現(xiàn)她居然不再座位上！

    臥槽！那個(gè)極度認(rèn)真的班長(zhǎng)！居然不再座位上?。?br/>
    你們完全不能了解我的驚訝，但是聽我一解釋就應(yīng)該明白。

    班長(zhǎng)這人，非常的認(rèn)真?！谑裁磿r(shí)候，做什么事?！@是她經(jīng)常念叨給同班同學(xué)聽的一句話，換言之，你若是個(gè)學(xué)生，那就老老實(shí)實(shí)上課，如果是上班族，那就老老實(shí)實(shí)上班，你什么樣的身份，就做什么樣的事情，絕對(duì)不要出現(xiàn)在事情之外的地方。

    而且，班長(zhǎng)還異常喜歡勸那些迷途少年，各種雞湯段子應(yīng)有盡有。

    這就是班長(zhǎng)，一個(gè)死認(rèn)真的人，當(dāng)然，以上都是我知道的地方，我不知道的地方，我也無(wú)法亂說(shuō)。

    我這么一解釋，是不是大家都感覺(jué)到了理解？

    但是就是這樣的一個(gè)班長(zhǎng)，居然在晚自習(xí)的時(shí)候！她居然不再教室！

    嚇?biāo)懒税?！我渾身都起雞皮疙瘩了??！居然能讓班長(zhǎng)都逃課去辦的事，到底是什么事？

    我邊想邊向著樓外走去，很快，我就知道了。

    教學(xué)樓門口，平文靜和班長(zhǎng)站在那里……

    班長(zhǎng)一臉我就知道的表情，而平文靜則是一臉我就知道的表情。

    ‘啊……’

    啪――

    我的右手無(wú)力的垂下來(lái)，書包掉在了地上。

    ‘那啥，我就是想看看夜晚的校園?！?br/>
    在怎么說(shuō)，教師的面子還是要給的。

    ‘孫銘語(yǔ)，夜晚的校園很曖昧哦，你這種單身狗還是不要去看了?！?br/>
    所以說(shuō)老師你那一臉微笑是什么鬼啊，不要用那種眼神看著我?。《夷愣贾懒送碜粤?xí)有情侶在校園亂逛你倒是先去抓他們??！跟我較什么勁?。∥疫@種人怎么了！為什么非要傷害我這種單身狗?。〉认?！

    我突然想起平文靜對(duì)我的稱呼，連忙問(wèn)道。

    ‘你剛才是不是叫我單身狗？’

    ‘難道不對(duì)嗎？’

    平文靜好奇的問(wèn)道。

    臥槽！你這人！

    我一臉懵逼的看著平文靜，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)在偷笑。

    我立馬憋屈的說(shuō)。

    ‘笑什么笑，你也是單身狗?！?br/>
    班長(zhǎng)收起了笑容，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道。

    ‘我覺(jué)得學(xué)生要已學(xué)業(yè)為重?！?br/>
    我立馬拍手稱贊。

    ‘說(shuō)得好，單身狗~’

    ‘戀愛(ài)我覺(jué)得要等畢業(yè)后才能進(jìn)行?！?br/>
    ‘說(shuō)得對(duì)，單~身狗。’

    ‘現(xiàn)在談戀愛(ài)太早了。’

    ‘說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，單身~狗?！?br/>
    ‘孫銘語(yǔ)你不要太過(guò)分了！’

    ‘是啊，對(duì)不起，單身狗~’

    ‘老師我可以打人嗎？’

    班長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭問(wèn)向班主任。

    因?yàn)橘v人模式全開，我立馬接話茬。

    ‘本是單身狗，相煎何太急啊。’

    話一出嘴，我立馬感覺(jué)到了空氣的凝固，我的笑臉慢慢收了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)平文靜身邊又開始出現(xiàn)一種黑色不知名的氣場(chǎng)，這種氣場(chǎng)，慢慢的在撒發(fā)出來(lái)，就連班長(zhǎng)，也被立場(chǎng)震的后退了一步

    ‘老……老師？你怎么了？’

    班長(zhǎng)向著平文靜磕磕巴巴的問(wèn)道，我很清楚這是什么狀況，而且我似乎明白接下來(lái)我會(huì)經(jīng)歷什么，所以搶在他們之前，我立馬說(shuō)道。

    ‘哎呀，突然想上廁所，我就先走了。’

    我轉(zhuǎn)身就走。

    ‘孫―銘―語(yǔ)―’

    我聽到平文靜在叫我，但是我絲毫不停下腳步。

    ‘哎呀，人有三急啊，這是沒(méi)辦法的事。’

    我沒(méi)有回頭，開始跑了起來(lái)，現(xiàn)在誰(shuí)回頭誰(shuí)死，我不是夸張，是真的，誰(shuí)回頭誰(shuí)死。

    我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，并沒(méi)有去我們那個(gè)樓層的廁所，而是來(lái)到了三樓。

    ‘呼~呼~’

    我完全能感受到背后已經(jīng)被冷汗浸透，現(xiàn)在的學(xué)生真是不容易，上個(gè)學(xué)跟玩求生之路一樣。

    那么，現(xiàn)在，就出現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題了。

    班主任和班長(zhǎng)，他倆會(huì)不會(huì)守點(diǎn)蹲我，不過(guò)仔細(xì)想想，應(yīng)該只是想警告我一下吧，一般這時(shí)候班長(zhǎng)應(yīng)該回到教室開始自習(xí)了，而班主任的話，我感覺(jué)應(yīng)該已經(jīng)回到職員室了。

    不過(guò)我不算太放心，于是悄悄的溜到了一樓，偷偷的看了一眼。

    是的，這倆人，就跟門神一樣，一左一右。

    我迅速的收回來(lái)頭，靠著墻，捂著腦袋。

    這倆人……是不是有毛病啊……其實(shí)這倆人很閑吧……

    我迅速整理了一下現(xiàn)在的狀況。

    首先，我不樂(lè)意上晚自習(xí)，準(zhǔn)備蹺課，然后班長(zhǎng)上報(bào)了給班主任，于是班主任打算跟我談話，但是我不想浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間，準(zhǔn)備躲過(guò)班主任的談話，但是問(wèn)題出現(xiàn)了，班主任和班長(zhǎng)居然在門前堵著路，教學(xué)樓的后門，一般晚上都會(huì)關(guān)上，除非看門大爺忘了。

    我抱著不死心的態(tài)度，去看了一下后門，果然，后門被鎖上了，那么，現(xiàn)在的出口只有一個(gè)，那就是正面的教學(xué)門。

    一般來(lái)說(shuō)，這里一般人會(huì)選擇從正面突破，文藝一點(diǎn)的，會(huì)說(shuō)服班主任，告訴她自己有多么重要的事，耳鼻（諧音字）就是聽老師訓(xùn)話，順便攢點(diǎn)好感度對(duì)不？

    但是我是誰(shuí)？我可是孫銘語(yǔ)，我絕對(duì)不想現(xiàn)實(shí)低頭！

    我們這教學(xué)樓很普通，一樓是一年期的學(xué)生，二樓是二年期的，三樓是三年級(jí)的。

    我隨便的走到一個(gè)一年期的教室，看里面沒(méi)有老師，我走了進(jìn)去，所有一年期的人都在看我，我目不斜視，走到了講臺(tái)旁邊的窗戶。

    教室里開始吵吵鬧鬧。

    ‘這人怎么回事？’

    ‘哪個(gè)班的？’

    ‘啊，他拉開窗戶了，他要干什么？要跳出去？’

    ‘臥槽，他跳了……’

    是的，我從一樓一年期的教室跳了出去，瀟灑的走在夜晚的校園。

    ‘哼，naive?！?br/>
    我笑著自言自語(yǔ)道。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。