自然，王晟在游戲中成了吳真實(shí)的主號(hào)的徒弟。
一開始看著吳真實(shí)的號(hào)騎著白鶴飄飄欲仙的樣子，王晟顯得非常興奮。
于是，王晟玩得很勤。
自然，為了王晟前期玩得順，接下來(lái)的幾天吳真實(shí)自然就來(lái)到了玄武島抓寵物。
畢竟，在這個(gè)游戲，前期有了好的寵物就會(huì)好過(guò)很多。
開著兩個(gè)號(hào)，刷了兩天才刷出一只粉色的變異螳螂。
于是，第二天直接就給了王晟。
自然，王晟并不知道這變異螳螂有多難弄，所以直接就隨機(jī)加點(diǎn)。
看著王晟把螳螂的定力加得老高，吳真實(shí)簡(jiǎn)直想吐血了。（螳螂擅長(zhǎng)外公攻擊，所以需要加力量和身法，而定力只會(huì)對(duì)法術(shù)防御有一定效果。）
不過(guò)，現(xiàn)在木已成舟了，于是吳真實(shí)只好慢慢解釋怎么升級(jí)，畢竟，變異螳螂才12級(jí)，還沒有定型。
而游戲隨著一次次更新也越來(lái)越容易玩了，有了自動(dòng)尋路功能之后，找任務(wù)中的那些人物坐標(biāo)變得簡(jiǎn)單多了，只需要點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)，馬上就會(huì)自動(dòng)走到那個(gè)位置。
不過(guò)，升到30級(jí)之后，王晟放棄了這個(gè)游戲，加入了魔獸爭(zhēng)霸中的真·三國(guó)無(wú)雙地圖。
雖然，吳真實(shí)想挽留，但是王晟笑著說(shuō)：“哈哈，一起打籃球的幾個(gè)人都在玩那個(gè)呢，而且那個(gè)游戲剛好和籃球一樣可以五人一隊(duì)玩?！?br/>
于是，到了后面，每天就只能和幾個(gè)游戲中的好友一起交流。
由于幾次都沒有回應(yīng)，趙琪也不再邀請(qǐng)吳真實(shí)一起玩QQ游戲。
就這樣，隨著時(shí)間的推移，吳真實(shí)發(fā)現(xiàn)，玩游戲看似找到了幾個(gè)網(wǎng)友能偶爾說(shuō)說(shuō)話，卻讓自己更加孤獨(dú)了。
于是，在主號(hào)升到50級(jí)之后，吳真實(shí)也沒有再仔細(xì)玩這個(gè)游戲，因?yàn)椋_實(shí)是沒有動(dòng)力了。而且，擂臺(tái)上也打不過(guò)有不錯(cuò)裝備的人。
自然，沒有了動(dòng)力之后刷棋也放棄了，20環(huán)師門也停止了。
暑假的最后幾天每天只進(jìn)行10環(huán)逞兇打圖任務(wù)。
因?yàn)椋谶@個(gè)任務(wù)中可以找到一些不一樣的東西，有的時(shí)候還可以拿到藏寶圖。
而藏寶圖所標(biāo)明的埋寶貝的地方經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在各種各樣的地方。
在游戲中投入的時(shí)間減少了，在其他的地方投入的時(shí)間自然就多了起來(lái)。
暑假的最后幾天，吳真實(shí)聚精會(huì)神的欣賞著《龍珠Z》。
由于看了小星追《名偵探柯南》的操作，吳真實(shí)也算是基本知道了在網(wǎng)上如何找視頻。
于是，吳真實(shí)找來(lái)了全集的《龍珠Z》視屏。
看著悟空一步一步的變成超級(jí)賽亞人，戰(zhàn)勝不可一世的弗利沙和令人畏懼的西魯，吳真實(shí)顯得熱血沸騰。
不過(guò)，假期即將進(jìn)入尾聲，而所謂的暑假作業(yè)沒有動(dòng)筆，甚至關(guān)老師的班級(jí)博客自己也沒有進(jìn)行訪問(wèn)。
不過(guò)，在暑假的倒數(shù)第二天，那個(gè)火爆的沒有關(guān)老師的班級(jí)群突然傳出了一份暑假作業(yè)答案。
于是，吳真實(shí)就笑著抄完了暑假作業(yè)并打了個(gè)謝謝到群聊中。
自然，想到新學(xué)期即將開始，吳真實(shí)準(zhǔn)備翻一下上個(gè)學(xué)期的課本來(lái)進(jìn)行一番緩沖。
但是，兩個(gè)月完全不看課本似乎造成了嚴(yán)重的后果，看著課本上的內(nèi)容·，吳真實(shí)顯得非常陌生。
拍了拍自己的臉蛋，明白了這不是夢(mèng)之后吳真實(shí)嚇出了一身冷汗。
自然，鑒于這樣的情況，接下來(lái)的一天沒有繼續(xù)看《龍珠Z》的魔人布?xì)W篇了。
假期的最后一天，吳真實(shí)仔細(xì)的將上個(gè)學(xué)期的課本給看了一遍。
來(lái)到學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)期就開始了。
關(guān)老師高興的說(shuō)：“好了，接下來(lái)就是新的學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期，我們將迎來(lái)物理課，這是我們的物理老師?！?br/>
接著，就走過(guò)來(lái)了一個(gè)戴眼鏡的女老師。
“大家好，我是肖老師，以后我們就要一起學(xué)習(xí)物理了?！毙だ蠋熜χf(shuō)。
肖老師的笑容過(guò)后，一道寒光從眼鏡中一劃而過(guò)。
自然，孩子們都明白了，這個(gè)物理老師似乎也不是很好惹的。
座位進(jìn)行了重新編排，邊上的同學(xué)都不是很熟悉，所以吳真實(shí)和邊上的同學(xué)沒有進(jìn)行太多交流。
課表隨著每周三節(jié)物理課的加入顯得更滿了，每周的信息技術(shù)課減少了一節(jié)，兩節(jié)連著的語(yǔ)文作文課也取消了。
跟著其他幾個(gè)班干部一起將新書領(lǐng)回了教室并發(fā)給了同學(xué)們后就算是結(jié)束了這天的基本工作。
將書發(fā)放完畢，關(guān)老師稍微總結(jié)了假期宣布了放學(xué)后，幾個(gè)班干部就開始了搞衛(wèi)生。
一個(gè)夏天，電風(fēng)扇和窗沿上都堆滿了灰塵，所以幾個(gè)班干部都顯得非常賣力。
等衛(wèi)生搞得差不多了，王晟問(wèn)吳真實(shí)：“每天玩那《天龍八部》有什么意思？不如一起來(lái)玩《魔獸爭(zhēng)霸3》的各種有趣的地圖吧?！?br/>
吳真實(shí)無(wú)奈的說(shuō)：“我爸不準(zhǔn)下載新游戲了?！?br/>
一聽吳真實(shí)這話，王晟馬上啞口無(wú)言。
畢竟，不準(zhǔn)下游戲似乎就封掉了所有的路。
于是，搞完衛(wèi)生回到家后，吳真實(shí)將自己的主號(hào)完成了10環(huán)懲兇打圖任務(wù)后就開始了緊張的包書環(huán)節(jié)。
接下來(lái)自然就是進(jìn)行包書和粗略看物理書。
由于八年級(jí)的物理書是合起來(lái)的一本很厚的書，所以接下來(lái)整個(gè)下午就都花在了看物理書上。
慢慢的看著對(duì)快慢，長(zhǎng)度，聲，光等的介紹，吳真實(shí)仿佛進(jìn)入了一個(gè)新世界的大門。
吳真實(shí)發(fā)現(xiàn)，物理這門課似乎關(guān)系到了生活的方方面面。
不過(guò)，這樣單純的看物理書似乎還是有不少看不懂的地方。
于是，到了晚上，在老吳給的上網(wǎng)時(shí)間中吳真實(shí)開始仔細(xì)的看起了各種物理相關(guān)的內(nèi)容。
一個(gè)個(gè)物理巨匠的名字不斷出現(xiàn)在搜索框中。
不過(guò)，隨著一個(gè)個(gè)物理學(xué)家的故事，吳真實(shí)反而覺得物理更神秘了。
為什么牛頓被蘋果砸到之后會(huì)想：‘為什么蘋果朝下落呢？’
難道其他人就對(duì)于這個(gè)事情沒有想法嗎？在浩如煙海的歷史中難道就沒有其他人想到這些嗎？？
于是，查完資料后，吳真實(shí)腦海中的問(wèn)號(hào)反而更多了。
整個(gè)晚上，躺在床上，望著窗外的星星，吳真實(shí)久久不能入睡。