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美女短裙上床圖片 事實(shí)證明江羅的

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    事實(shí)證明,江羅的轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有顏寧說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。顏寧讀的是在A城也首屈一指的私立學(xué)校,入學(xué)的門檻從來(lái)都是高不可攀,哪怕有顏總的面子代為關(guān)說(shuō),學(xué)校都不肯太降低了身份,堅(jiān)持要求半路插隊(duì)的學(xué)生過(guò)一道摸底測(cè)試。如果測(cè)試不合格,那么再大的面子也只能另請(qǐng)高就。

    而當(dāng)江羅看到那個(gè)測(cè)試的樣題時(shí),整個(gè)人幾乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)了。他反復(fù)掃了幾遍,簡(jiǎn)直要懷疑自己前幾年都是讀的假書(shū):

    “我一道也不會(huì)啊。”

    “沒(méi)有關(guān)系?!彼吹筋亴幧駪B(tài)不變,似乎是早就有所預(yù)料,胸有成竹:“這種學(xué)校的測(cè)驗(yàn)一般都不簡(jiǎn)單,如果不是提前學(xué)習(xí)的話很難跟上進(jìn)度,你看不懂其實(shí)很正常。但正路不通也可以劍走偏鋒,你再仔細(xì)看看這張卷子?!?br/>
    江羅再仔細(xì)看了看那張密密麻麻的試卷,然后頗為驚奇的發(fā)現(xiàn),這張卷子里好像有一大半都是選擇題。

    難道是想靠概率和運(yùn)氣混上學(xué)校?可一般的學(xué)生都應(yīng)該有這種常識(shí)吧,雖然老師總是怒噴說(shuō)按幾率哪怕純粹文盲的白癡亂選也能猜中四分之一的分?jǐn)?shù),但當(dāng)真的學(xué)了一點(diǎn)東西的考生們遇到不知所措的試題時(shí)結(jié)果卻往往比四分之一悲慘不知多少。換而言之知識(shí)這種東西在選擇題的運(yùn)氣上是絕對(duì)的負(fù)數(shù)選項(xiàng),如果真的能靠著運(yùn)氣和蒙題通過(guò)摸底測(cè)試,那江羅適合的職位就應(yīng)該是游戲卡片代抽。

    “……我做選擇題手氣很差的?!苯_決定提醒顏寧。

    但顏寧并沒(méi)有什么反應(yīng),他只是看了江羅一眼,然后從一旁的書(shū)包里摸出了一張白紙和一支筆。

    “知道什么叫筆仙嗎?”

    介紹筆仙的電影汗牛充棟,哪怕不知道也能從任何一本恐怖里找出完整步驟。但就和前十幾次的異變一樣,在完整的重復(fù)了書(shū)上的步驟后,他們迅速迎來(lái)的卻是完全和描寫(xiě)不同的反應(yīng)——往往寫(xiě)到步驟完畢準(zhǔn)備召喚,都會(huì)頗有技巧的宕開(kāi)一筆,描寫(xiě)描寫(xiě)周圍氣氛和眾人反應(yīng),稍等片刻讓讀者積累情緒,筆仙常常是姍姍來(lái)遲。而江羅和顏寧召喚的那一位則明顯沒(méi)有這么龜毛,幾乎就是在他們念完咒語(yǔ)的一瞬間,兩只左手握著的鉛筆就開(kāi)始大力顫抖了,就好像有另一只無(wú)形的手在用力。

    于是江羅開(kāi)始招呼。

    “筆仙啊筆仙,若要與我結(jié)緣,請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈?!?br/>
    那只鉛筆往左一拐,畫(huà)了一個(gè)妥帖無(wú)比的正圓。

    于是江羅進(jìn)入正題。

    “筆仙啊筆仙,若與我有緣,就請(qǐng)把下個(gè)星期摸底考試的答案告訴我吧!”

    然后他一臉期待的看著手中那支紅色鉛筆。

    這一次鉛筆沉默了很長(zhǎng)時(shí)間,正當(dāng)江羅準(zhǔn)備開(kāi)口再問(wèn)的時(shí)候,忽然間手上莫名一涼,而后手指縫中竟然漸漸的滲出了鮮紅的液體。他下意識(shí)想松手看看情況,卻沒(méi)想到手掌中又冷又黏,那支鉛筆竟然好像粘在了手上。

    對(duì)面顏寧順著他的目光看了鉛筆一眼,然后端起了旁邊的柚子汽水,從鉛筆桿上直接淋了下去。

    鮮血?jiǎng)x那間全部不見(jiàn)了蹤影,他們隱約還聽(tīng)到了空氣中一聲嘶啞的慘叫。

    “現(xiàn)在什么東西都能出來(lái)招搖撞騙了。”顏寧很平靜地摸出了另一支筆,“我們?cè)囋嚻渌陌??!?br/>
    總而言之,在浪費(fèi)了二十多支鉛筆和幾大瓶柚子汽水后,江羅終于在考場(chǎng)上應(yīng)付完了試卷,然后在當(dāng)天下午就被叫到了學(xué)生處辦公室。

    “恭喜你江同學(xué),你完全合格?!蹦莻€(gè)體重似乎已經(jīng)與身高平齊的教導(dǎo)處主任開(kāi)門見(jiàn)山:“你的試卷做的很好。但我要問(wèn)一句,你之前真的沒(méi)有參加過(guò)什么智力培訓(xùn)嗎?”

    江羅很誠(chéng)實(shí):“沒(méi)有?!?br/>
    水桶一樣的教導(dǎo)主任非常驚奇:“沒(méi)有?我們這個(gè)卷子是用國(guó)家少年班的題庫(kù)改編的,一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有相關(guān)培訓(xùn)連一半的分?jǐn)?shù)都拿不到。從我們學(xué)校允許轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)卷子一共就用了一百多次,平均分也只有三十幾分,而你這一次就考了七十八分,建校從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)……能不能告訴老師,你之前是怎么學(xué)習(xí)的?”

    江羅立刻就愣住了。

    現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái),在考試前一天顏寧似乎囑咐過(guò)他要控制一下分?jǐn)?shù)。但鑒于他們雙方都對(duì)之前轉(zhuǎn)學(xué)的情況一頭霧水,最后控制不控制顯然無(wú)從談起。現(xiàn)在一不小心就搞了個(gè)建校以來(lái)的特大新聞出來(lái),場(chǎng)面應(yīng)該怎么收拾?

    以江羅的人生經(jīng)驗(yàn)而言,解決這種事情無(wú)異于再做一遍摸底試卷,正當(dāng)他仔細(xì)考慮能不能推脫到運(yùn)氣上面的時(shí)候,后面的一個(gè)聲音及時(shí)救了他的場(chǎng):

    “江羅一直都很努力,前幾天我和他一起學(xué)習(xí)過(guò),完全知道他有多勤奮?!彼澈箢亴幫崎T而入,自然而然的插入談話:“為了這場(chǎng)考試江羅準(zhǔn)備了很久了,鉛筆都用了二十多支?!?br/>
    教導(dǎo)處主任的神態(tài)立刻變?yōu)榱梭@訝:“這么刻苦?現(xiàn)在這么勤奮的學(xué)生真的不多了,江同學(xué)你這么努力很難得??!你當(dāng)真用了二十幾只鉛筆?”

    江羅:“……差不多吧。”

    ————

    因?yàn)轭亴幵谵k公室里那一句莫名其妙的解釋,江羅從此在他新到的班上多了個(gè)努力型學(xué)霸的人設(shè)——畢竟用禿二十幾只鉛筆實(shí)在是讓人印象深刻。不過(guò)無(wú)論對(duì)于班上什么學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)靠勤奮努力來(lái)博取成績(jī)的同學(xué)都顯然并不值得過(guò)度注意,僅僅在他開(kāi)學(xué)的第一天,江羅班上的那些糾結(jié)了小團(tuán)體的權(quán)貴子弟就給他下了定論:不過(guò)只是書(shū)呆子和學(xué)霸,大概是顏寧為將來(lái)繼承公司時(shí)預(yù)備的跟班。

    這所A市頂尖的私立學(xué)校里多的是公子小姐,但同樣也有為數(shù)甚多的一般學(xué)生,其中的大部分就是預(yù)先被挑中來(lái)為少爺們的未來(lái)事業(yè)服務(wù)的侍讀一類。正因如此,江羅的身份在他的同學(xué)看來(lái)就不足為奇。甚至在某些同樣命運(yùn)的跟班看來(lái),他能被A市勢(shì)力首屈一指的顏家挑中已經(jīng)能算是了不起的福分,更何況顏寧來(lái)探望江羅的次數(shù)實(shí)在頻繁,恐怕將來(lái)真的是太子親信,前途似錦。

    大概是憑借著這種集體的錯(cuò)覺(jué),以及顏寧在學(xué)校里的某些若有若無(wú)的庇佑,江羅算是很平靜的在新學(xué)校里度過(guò)了相當(dāng)漫長(zhǎng)的一段時(shí)間。除了定期背誦那些中二到爆的臺(tái)詞咒語(yǔ)(特別是隨著他年齡見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng),那些咒語(yǔ)就似乎更加難以忍受)為顏寧在重要事件上提供占卜(占卜所用的巴西龜由寵物市場(chǎng)提供,卜辭解讀則交給了顏寧認(rèn)識(shí)的一位考古學(xué)新手——他不靠譜的解讀往往驚人的準(zhǔn)確)以外,他和顏寧之間所謂的“約定”似乎并沒(méi)有什么影響。顏寧繼承自他父親的謹(jǐn)慎隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)逐漸占了上風(fēng),當(dāng)面對(duì)著江羅能力的越來(lái)越多的可能性時(shí),他所主張的已經(jīng)是研究透徹再做決定,而不是貿(mào)然探險(xiǎn)了。

    “我們之前太魯莽了?!蹦骋惶?,長(zhǎng)大了的顏寧如是警告江羅,雕塑般的面容中甚至看得出來(lái)刀鋒一樣的嚴(yán)厲,“沒(méi)有具體了解完全掌握之前,貿(mào)然使用你的能力是非常冒險(xiǎn)的。甚至可以說(shuō)使用得越多,暴露的風(fēng)險(xiǎn)和麻煩也就越大,所以我們應(yīng)該修改一下原則——除非實(shí)在必要,否則盡量避免在公共場(chǎng)合動(dòng)用能力,我最近會(huì)減少與你會(huì)面的次數(shù),最好不要再這么頻繁的一起行動(dòng)……”

    在如此警告他了之后的第二天,顏寧再次越過(guò)了走廊里圍追堵截他的女生,到了江羅的課桌面前。

    “……你能去一趟太平間嗎?”

    他低聲問(wèn)道。