“瑞風?”
孫主任進門后,先是一驚接著道。
“這么早!”
本以為自己今天來這村委會已經(jīng)很早了,那曾想白瑞風已經(jīng)在這里等待了。
這不由得讓孫德祥對白瑞風刮目相看,這年輕人有股一般人難有的韌勁。
孫主任在自己的座位坐下,接著目光,看到白瑞風桌上的水杯,滾燙地熱水下去大半。
這讓孫主任再次驚訝,看來這白瑞風和自己不是前后腳的關(guān)系,而是白瑞風在這里已經(jīng)呆了多時。
明顯,這熱水是燒開的,想要喝下這么多可不是一口就成的,需要慢慢嘬著喝。
這時,白瑞風再次給自己倒了一杯熱水,吸溜了一口。
孫主任有些好奇,白瑞風這么早出現(xiàn)在村委會辦公室都干了些什么?
“瑞風?。 ?br/>
“孫主任!今天我想改變一下思路?!?br/>
誰知,還未等孫主任去問詢白瑞風在這之前干什么,反而是白瑞風脫口而出。
“什么意思?”
孫德祥眉頭一皺,心想難不成昨日白瑞風遇到了挫折,想要在這時候打退堂鼓?
剛才孫德祥對白瑞風一時地好感頓時打消,事情已經(jīng)有了開端,現(xiàn)在就想打退堂鼓,有些不合時宜。
當然,孫德祥并沒有立即說出口,畢竟這倉促呵斥,這不是自己現(xiàn)在應(yīng)該做的。
“昨日我們急忙詢問村里人建學校的意見,昨晚我想了很久,覺得有些操之過急!”
白瑞風將昨晚上的思考向?qū)O主任說道。
“操之過急?”
孫德祥倒是沒有什么感覺,畢竟在孫德祥看來,此時有什么好的主意,應(yīng)當立即執(zhí)行。
這大王村拖延久了,只怕越來越難走,年輕人在下去幾個月,怕是又要被接到城里一批。
“對!建學校這件事在我這里看來,根本無法打動村里人,也無法調(diào)動村里人的情緒!”
白瑞風向?qū)O主任分析道,昨日的想法希望與孫主任訴說一下。
“為什么這么講?”
孫主任面色一凝,從心里突然忐忑起來。
操之過急,自己從來沒有想過,一心想著有一位年輕的大學生來這大王村當自己的上司,肯定會為大王村帶來新的活力。
在白瑞風說出想法之后,自己也是感同身受,認為白瑞風說的不無道理,兩人直接在這方面努力。
然而,現(xiàn)在從白瑞風這里看來,是白瑞風又有了新的發(fā)現(xiàn)。
“我舉得,現(xiàn)在大王村的人,要么是在這大王村養(yǎng)老,要么是等著將孩子接到城里,只不過想在城里安家有些不易?!?br/>
“你是說?”
“對!大王村在老人心中是故土,但是,對于小孩子或者年輕人來說,這大王村怕不是一個暫留地!”
“此話怎么說?”
孫主任在聽到白瑞風的說法之后,再次給自己打開了一道大門,仿佛抓住了久久未解的心結(jié)。
“怕是老一輩的人也不希望小孩子在這大王村生活,等到打上一些,就讓小孩子去城里上學,并不想讓小孩子在這大王村成長?!?br/>
“這!”
聽到白瑞風的話語,孫主任頓時一愣,這白瑞風仿佛從側(cè)面解釋了這大王村遲遲難有發(fā)展的原因??!
是?。〈笸醮宓拇迕裰行『⒆诱急仍絹碓缴?。
同時,這年齡差別太大,小孩子和老人占據(jù)大王村的大多數(shù),而年輕人卻少得可憐。
“年輕人在城里接應(yīng),老人在這里等待,最后小孩子回去城里,這大王村無法提供良好的成長,所以在許多村民看來,這大王村內(nèi)建學校有些畫蛇添足了!”
白瑞風這時也是眉頭緊皺,憂慮萬分。
從這方向看,大王村若是這樣長久下去,只怕結(jié)局早已顯現(xiàn),村子落幕是遲早的事情。
孫主任心中掀起滔天巨浪,白瑞風這略帶刁鉆的角度,卻是給這大王村了一個最好的解釋。
“昨晚你就想到了這些?”
不由得,孫主任還未從震驚中反應(yīng)過來,急忙問道。
“對!昨日的接連失落,讓讓我在這里面尋找原因?!?br/>
“也許孫主任沒有發(fā)現(xiàn),孫主任在這大王村久居多年,村里人對孫主任異常熟悉,但我是新來的年輕人,村里人對我的態(tài)度怕是更加真誠,沒有那份熟悉,更加真誠!”
孫德祥在此時覺得,這白瑞風分析的頭頭是道,自己的去做探訪,卻是沒有太大的阻礙。
“這樣得出的結(jié)論,也更加真實,所以我便思考這是為何,村里人對大王村的發(fā)展沒有期待,也異常盲目,在我這也心情都寫在了臉上。”
“你說的對!”
孫主任一番感慨,卻是對白瑞風的贊同。
雖然說白瑞風這些道理不過是連夜的思考,但是卻仿佛找到了事情的關(guān)鍵點,比自己這半百老人強了不少??!
看得出來,白瑞風昨晚是下了一番苦工,真切地想要找出這大王村發(fā)展的方向,并且比自己這老人想得要多得多。
“今天不去家訪了?”
幾息后,原本陷入寧靜地氣氛,又孫主任的一句問話,再次展開。
“不!今天還是要去,只不過今天不再是問是否是建學校了!”
白瑞風直言不諱,今天的行動改一改,不再使用昨天的想法。
“改變思路是不是太急躁了?”
在孫主任看來,既然已經(jīng)確定了思路,那么就應(yīng)該一往無前,知道有一個結(jié)果,擅自改變方向那是斷不可取。
“不!不是改變思路!是在這基礎(chǔ)上,往后退一步!”
“退一步?”
“對!從這實質(zhì)出發(fā)還有些太早,我們要從村民真正地需求出發(fā),去尋找答案!”
“夯實基礎(chǔ)?”
“沒錯!從精神層面夯實基礎(chǔ),之后才是建學校!基本方向不便,而是改變出發(fā)點!”
“這有用嗎?”
孫主任這時不免擔心起來,改變出發(fā)點太過突然,那么之前的一番努力反而是無用功。
“有用!咱們最終的導(dǎo)向變是發(fā)展大王村,讓村民在大王村中找到希望,那么這就需要讓村民看到希望,知道希望在哪里,不然只是在畫大餅!”
說到這里,白瑞風有些慚愧,回想當初在那村委會大廳開會的發(fā)言,畫大餅這是自己說的。
現(xiàn)在仔細一想,那時的自己根本沒有融入這大王村,僅憑自己的一腔熱血,卻是說出那種話語。
若是自己站在大王村村民這便,即便是自己也不會相信,也不會信任這剛剛上任的村長。
“今天是要詢問村民想要大王村的改變?”
“我猜,村民對這大王村的改變并沒有什么想法,咱們說的時候可以和城里相比較,這樣激發(fā)村民的一些想法?!?br/>
“哎!”
白瑞風這么一說,又引起了孫主任的一陣嘆息。
“怎么了?”
白瑞風聽到孫主任這一聲嘆息,難不成村主任不同意?
“這大王村想要發(fā)展成城里那樣,實在是難?。 ?br/>
“沒關(guān)系,咱們是向城市靠攏,讓村民感到幸福,找出大王村自己的路,那只能是借鑒,而不是簡單地模仿!”
這次,改成白瑞風提醒孫主任了,一味地模仿只不過是在走他人的路。
沒有了具體事情,具體分析,是否適合大王村,這才是最重要的!
孫主任開始沉思,向著白瑞風的想法延伸,覺得確實可行。
“不是有句話摸著石頭過河嗎?”
“咱們還需要摸石頭?”
“咱們這是開始找過河的地方了!摸著石頭過河,還要看清楚這水深不深,若是跳下去,石頭沒摸到,淹了個夠嗆,那才是得不償失!”
白瑞風接著向?qū)O主任說道。
此時孫主任才明白白瑞風的意思,這是準備要摸石頭過河了。
此前白瑞風的想法與之前的村長一樣,想要直接跳到和對岸,但是還不清楚自己有沒有那個能力跳過去。
現(xiàn)在,白瑞風找到了可以過河的地方,慢慢地摸著石頭。
“好!那今天就聽你的!”
“大王村村民不可能不向往城里,大王村再好一些基礎(chǔ)上還是不如那城里,越是不想發(fā)展,怕是村里人自己對大王村失去了信心!”
“咱們要做的便是讓村民充實對大王村的信心!”
漸漸地,白瑞風仿佛找到了道路,找到了是何自己的出發(fā)點。
“你說的對!”
即便任是孫主任對這大王村極為熟悉,在這對大王村的發(fā)展上卻是不如這面前的年輕人。
不由得,孫主任覺得自己確實老了,心中一陣唏噓。
“時候不早了!”
白瑞風看看時間,已經(jīng)八點多了,兩人的談話看來是持續(xù)了不短時間。
“那咱們出發(fā)!”
孫主任內(nèi)心唏噓之后,再看看面前這壯志滿懷的青年,一種不服地心情油然而生。
說完,孫主任忙地起身,給自己灌了一口白開水。
今日一早,卻是從年輕人這里受到不少啟發(fā)。
這樣讓孫主任的心再次沉穩(wěn),更加腳踏實地!
“好!今天還是和昨天一樣,但不能挑著走訪了,咱們?nèi)家咴L一邊!今天不需要征求意見!”
準備離開之時,白瑞風還是不忘提醒一下孫主任。
這走訪可是要實打?qū)嵉兀ぜ野舻刈撸?br/>
“明白!”
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