?難道也讓他們幾位和老校長們一樣，一邊成年累月守著一幫孩子，一邊每月守著那四十幾元的工資，一邊守著家里大大小小一家子人，一邊再守著家里分的那一畝三分地，打發(fā)日子度日月？

    整天宵衣旰食，披星戴月，早出晚歸，勞神費(fèi)力，累死累活，心分幾瓣使，錢分八瓣花，熬眼磨屁股，出力不討好？

    他們可是生龍活虎、前程無量的年輕人?。‰y道你就忍心讓他們把一輩子的年華付之流水，心甘情愿在這里消磨打發(fā)掉？

    那豈不是太殘忍了？

    所以，這幾位代課教師可謂同病相憐。每天上完課，聚到一起，先是發(fā)幾句牢騷，抱怨幾聲同工不同酬的現(xiàn)實(shí)，然后就各抒己見，商討如何籌劃自己的未來！

    他們很快便達(dá)成了一致意見：那幾位高中畢業(yè)生，要充分利用自己的優(yōu)勢，參加當(dāng)年的成人高招，力爭在最近的幾年時間里，拿到大專文憑！

    而余俊賢呢，在這方面不占一點(diǎn)兒優(yōu)勢，他就充分利用自己語文底子不錯，又特別喜歡讀書、特別擅長寫作的優(yōu)勢，直接報考了河?xùn)|省高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)考試，雄心勃勃的，要力爭在三年時間內(nèi)，盡快拿到?？莆膽{，然后，再進(jìn)一步籌劃下一步該怎么辦！

    正是基于這樣一種人際關(guān)系，所以，當(dāng)余俊賢思前想后，最終決定籌款，前往晉西那家醫(yī)院進(jìn)行小兒麻痹后遺癥矯形手術(shù)的時候，最先慷慨解囊的個人，就是和余俊賢一樣身份的代課教師！

    李雨馨、周曉紅、陳二妞、范隨軍四個人，每人拿出了自己兩個月的工資，湊成整數(shù)，借給了余俊賢400元。

    這四個人中，李雨馨是余俊賢的同村鄰居，兩家中間只隔著俊賢他伯家一座院落。而周曉紅則是俊賢學(xué)校住室的隔墻鄰居，兩人關(guān)系似乎比別人更進(jìn)一層。

    其他教師中，給余俊賢提供治病廣告的高云長老師，是俊賢他哥高中時的同學(xué)，同時還是拜把子兄弟?？≠t他哥當(dāng)兵的那一年，他們一幫子同學(xué)來俊賢家送別，俊賢因此認(rèn)識了他們。從此，情同手足。

    兩年前，原在鐵柵鄉(xiāng)大平莊學(xué)校當(dāng)民師的高云長，順利通過了民師選招考試。今年，從縣教師進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)后，正好又分到了沙窩中學(xué)來。從工作到學(xué)習(xí)、生活，云長兄給予了俊賢許許多多實(shí)實(shí)在在的幫助。這次俊賢到晉西治病，云長兄一次資助了他150元。

    再就是老一批民師中的張希望，是余俊賢的姑表兄，在學(xué)校大門外開了一家代銷店，買一些雜七雜八的日常生活用品和學(xué)生文具，因此手頭比較寬裕。聽說表弟要外出治病，資助了他200元。

    在轉(zhuǎn)接了大部分親友之后，還差400多元。余俊賢和陳若林校長一反映，陳校長立即指示學(xué)校財務(wù)人員，給余俊賢補(bǔ)齊了缺口，使得余俊賢外出治病的計劃得以順利付諸實(shí)施。