只見那群人和水接觸的皮膚，都變得通紅通紅的，看起來(lái)十分的嚴(yán)重。他們都疼得不住翻滾，嘴里不停地喊著求救。

    眾人被慕洛干凈利落的動(dòng)作震撼了一下，聽到池子里人的慘呼聲，不禁頭皮發(fā)麻，甚至朝后退了一步。眾人的議論聲也是改變了風(fēng)向。

    “誒？好像真的是那個(gè)池水有問(wèn)題，不然怎么可能這么多人都雜念太多，通不過(guò)這池水！這些人真是倒霉，看這傷，不知道還能不能好了？估計(jì)連升等都可能要錯(cuò)過(guò)去了啊。”tqR1

    “也不知道這池水是怎么回事？是不是被人做了手腳?。窟€是就是準(zhǔn)備池水的時(shí)候不小心混入了什么，那他們可真是無(wú)妄之災(zāi)?！?br/>
    “要不要把他們救上來(lái)啊？大家一起用靈力凝成繩子，也許能把他們拉上來(lái)?！?br/>
    “好主意。有人幫忙嗎？”“算我一個(gè)。我可不像某些人那么惡毒，直接對(duì)著同學(xué)院的兄弟姐妹們下手?！?br/>
    “也算我一個(gè)。”

    “還有我?！?br/>
    很快，幾個(gè)人就一起嘗試著用靈力，將池里的人給拉上來(lái)。然而大家的靈力沒(méi)法很好的融合在一起，單個(gè)人的靈力又不能堅(jiān)持到將人拉出來(lái)，一時(shí)之間，大家陷入了兩難。

    “找人進(jìn)去把人抱出來(lái)吧，剛剛南宮少不就是這么做的嗎？應(yīng)該可行吧?！庇腥颂嶙h。

    “南宮少是南宮少，他進(jìn)去可以毫發(fā)無(wú)損，我們可以嗎？你看看被丟進(jìn)去的那幾個(gè)人現(xiàn)在多慘?！碑?dāng)即有人否決了這個(gè)提議。

    “何況，誰(shuí)愿意去？你去嗎？”那人果斷搖頭，“不不，我實(shí)力太差了，做不了的?！?br/>
    “那怎么辦？難道就這樣看著他們喊救命嗎？”

    眾人一籌莫展。

    “怎么回事？”這時(shí)，導(dǎo)師們趕了過(guò)來(lái)，見到池水里面掙扎著的幾個(gè)人，用靈力在水面一拍，幾個(gè)人就被震出了水面。一個(gè)個(gè)躺在地上哀嚎。

    “好疼啊……疼死了啊……”

    “快送我去治療啊……我的臉……我的臉啊……”

    還有幾個(gè)人已經(jīng)昏了過(guò)去。

    這次測(cè)試負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，見此臉都黑了，隨手點(diǎn)了幾個(gè)人，指派了任務(wù)，“你、你、你還有你，你們幾個(gè)人把他們送過(guò)去治療。”

    這個(gè)老師在學(xué)院一直十分有威嚴(yán)，幾人也不敢拒絕，乖乖的帶著受傷的幾人去治療。

    “誰(shuí)來(lái)和我說(shuō)說(shuō)，究竟是怎么回事？”

    “老師，這個(gè)池水好像被人動(dòng)過(guò)手腳，大家一進(jìn)去，水就沸騰了起來(lái)，直接被燙傷了。”

    “哦？”那個(gè)導(dǎo)師十分疑惑地走近了那個(gè)池子。只見他伸出手在水里感受了一下，果然，手一放進(jìn)水里，水就沸騰起來(lái)，好在手上包裹著靈力，他并沒(méi)有受傷。見此，他皺起了眉頭，面上的表情看起來(lái)十分慎重，仔仔細(xì)細(xì)地蹲在池邊觀察著。

    夢(mèng)歆學(xué)院的老師幾乎沒(méi)有哪一個(gè)是弱者，南宮少能發(fā)現(xiàn)的，那個(gè)老師自然也能夠發(fā)現(xiàn)。

    很快，那個(gè)老師就注意到這碧藍(lán)的池水里，居然有十分隱秘的詭異的紅色?？雌饋?lái)很像是被人加了點(diǎn)料，而且還沒(méi)有和池水完全融合起來(lái)，所以才能看出來(lái)。

    得出結(jié)論，負(fù)責(zé)測(cè)試的老師就站了起來(lái)，和一旁的幾位導(dǎo)師討論了起來(lái)。幾個(gè)人討論了一會(huì)，算是達(dá)成了意見，之前的那位導(dǎo)師站了出來(lái)。

    “大家安靜一下，關(guān)于這個(gè)池水的事情，經(jīng)過(guò)我們幾位導(dǎo)師的檢查，發(fā)現(xiàn)池水里被人加了某種毒藥，才會(huì)造成這種結(jié)果。具體的事件調(diào)查，我們會(huì)直接交給學(xué)院，今天測(cè)試受傷的人，可以在傷愈后補(bǔ)測(cè)一次。現(xiàn)在，我們會(huì)重新準(zhǔn)備一次新的池水，沒(méi)有測(cè)試的同學(xué)等準(zhǔn)備好之后繼續(xù)測(cè)試。請(qǐng)大家耐心等待?！?br/>
    聞言，大家議論紛紛。

    “天??！什么人居然這么惡毒，居然在池水里面加毒藥，心思也太惡毒了，好可怕！”

    “而且手段也好高超，前面的那些人進(jìn)去都沒(méi)事，說(shuō)明那個(gè)時(shí)候池水還是沒(méi)問(wèn)題的啊，中間突然就出現(xiàn)了問(wèn)題，也不知道他是怎么做到的。”

    “對(duì)方究竟為什么這么做啊，這樣子也沒(méi)什么好處?。慷掖蠹襾?lái)測(cè)試的都是隨意排隊(duì)的，也不可能是針對(duì)某一個(gè)人??？”

    老師們很快就將有問(wèn)題的池水排空，開始準(zhǔn)備新的池水。

    慕洛這邊也在沉思。

    但是她不像其他人那么想，相反的，她隱約覺(jué)得，這次的事件就是針對(duì)曲兒和她兩個(gè)人來(lái)的。

    因?yàn)樗旁谇鷥荷砗螅瑸槭裁粗叭藴y(cè)試都沒(méi)有問(wèn)題，偏偏到他們這里就有毒藥了？

    可是對(duì)方是怎么做到的呢？慕洛想了想，心里不由自主想到了一個(gè)人。

    為了驗(yàn)證自己的想法，她起身走到那群議論紛紛的學(xué)生之中。

    “誒，你知道之前的那個(gè)池水是誰(shuí)準(zhǔn)備的嗎？我看老師們準(zhǔn)備的樣子似乎很花功夫啊?！蹦铰宀恢圹E地問(wèn)了一個(gè)學(xué)生。

    “這你都不知道？是紫煙女神啊。這池水的準(zhǔn)備的確是太費(fèi)功夫了，所以紫煙女神主動(dòng)接了下來(lái)，幫著老師們分擔(dān)工作。紫煙女神真是善解人意啊。”說(shuō)話的那個(gè)人脫口就回答道，說(shuō)完才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方的聲音似乎不是自己的朋友，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)是慕洛，當(dāng)即愣了一下，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哼了一聲走掉了。

    慕洛得到自己想要的消息，也不再追問(wèn)什么，心里卻已經(jīng)猜了個(gè)大概，冷笑一聲。

    如果她的判斷沒(méi)錯(cuò)的話，在池水里面做了手腳的就是紫煙。她在準(zhǔn)備池水的時(shí)候在里面加了某種藥物，又在不經(jīng)意之間在曲兒的身上下了某種藥物。

    而等曲兒下水的時(shí)候，曲兒的身上的藥物作為引子，引發(fā)了池水里的毒藥，使其從無(wú)毒的狀態(tài)變成了毒藥，也就造成了現(xiàn)在的情況。

    不僅如此，應(yīng)該也是紫煙控制了這一次測(cè)試的順序，故意讓她拍在曲兒身后，這樣她也可以進(jìn)入有毒的池水。

    等他們測(cè)試完，她再在下個(gè)人身上涂抹上解藥，就可以不露痕跡，不讓任何人發(fā)現(xiàn)。

    呵！

    沒(méi)想到這只白蓮花，除了裝可憐和挑撥離間，還有這樣惡毒的手段！