嚴(yán)總出神地想了一會(huì)說(shuō)：我總覺(jué)得這件事的背后有問(wèn)題，有人在跟我對(duì)著干。他們想干什么？敲山震虎。哼，我倒要看看，究竟誰(shuí)震倒誰(shuí)？
吳祖文就感覺(jué)他在懷疑馬小薇和蘇英杰，所以故意在他面前說(shuō)這番話(huà)。目的是想讓他傳給他們聽(tīng)，讓他們收斂一些，不要與他為敵。
吳祖文想了想，含蓄地說(shuō)：嚴(yán)總，這事已經(jīng)出了，你再怎么傷心，都沒(méi)有用。但這事，倒是一個(gè)機(jī)會(huì)。
嚴(yán)總看了他一眼說(shuō)：哦，他自己不爭(zhēng)氣，有什么辦法？本來(lái)我想，讓你們兩個(gè)人去做搭檔的?，F(xiàn)在只好你先去，后面派什么人來(lái)，跟你做搭檔，以后再說(shuō)。
吳祖文信誓旦旦地說(shuō)：我到了那里，要好好整頓一下校風(fēng)校紀(jì)，把這次事件造成的不良影響挽回來(lái)。
嚴(yán)總沉著臉說(shuō)：另外，你到了那里，不要忘了這個(gè)任務(wù)。我想你們既有特殊關(guān)系，又在一起呆了這么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該比較容易得手。
吳祖文尷尬地訕笑。嚴(yán)總又輕聲說(shuō)：但你也不要吃獨(dú)食，明白嗎？你吃獨(dú)食，我就對(duì)你不客氣。我要跟你當(dāng)一回連襟，啊，哈哈哈。
嚴(yán)總一會(huì)兒還在生氣，一會(huì)兒卻又開(kāi)心得仰天大笑。
吳祖文知道，在搞女人上當(dāng)連襟，才能成為官場(chǎng)上真正的鐵哥們。所以他說(shuō)：嚴(yán)總，你放心好了，只要我能得手，我一定告訴你，并且想辦法也讓你，嘿嘿。他不好意思把后面這話(huà)說(shuō)出口。
吳祖文，我還真沒(méi)看錯(cuò)你，??？嚴(yán)總高興地說(shuō)，有你這個(gè)話(huà)，我馬上就著手就給你辦理這事。嗯，你的政治敏感性還是蠻高的。這確實(shí)是一個(gè)機(jī)會(huì)，你吳祖文看來(lái)真的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了。
于是，在嚴(yán)總的一手*辦下，他在半個(gè)月內(nèi)就拿到了調(diào)令。當(dāng)他從組織人事科茅科長(zhǎng)手里接過(guò)調(diào)令時(shí)，心頭禁不住一陣狂喜，表面上卻只平靜地說(shuō)了兩個(gè)字：謝謝。
他走出組織人事科辦公室，就給嚴(yán)總打電話(huà)：嚴(yán)總，謝謝你，我拿到調(diào)令了。我會(huì)記住你的恩情和教誨的。那你看，我什么時(shí)候去培訓(xùn)學(xué)校跟茅校長(zhǎng)辦移交手續(xù)？
迫切之情溢于言表。嚴(yán)總說(shuō)：我跟茅校長(zhǎng)約好了，才通知你。
于是，今天，他們就來(lái)接管這個(gè)學(xué)校了。嚴(yán)總把權(quán)力交力給自己的心腹，就等于掌管住了這個(gè)學(xué)校。他吳祖文來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，半個(gè)就是為他嚴(yán)總當(dāng)?shù)模€肩負(fù)著一個(gè)秘不能宣的特殊使命。
現(xiàn)在，他看著茅校長(zhǎng)一臉沮喪的神情，覺(jué)得他有些可憐。唉，老茅啊，就是不出這事，你也當(dāng)不成這個(gè)校長(zhǎng)，更不要說(shuō)以后的縣團(tuán)級(jí)校長(zhǎng)了。
但他嘴上卻客氣地說(shuō)：茅校長(zhǎng)，其實(shí)，到哪里工作都一樣。集團(tuán)公司安排我到這里來(lái)，我還不太愿意來(lái)呢。真的，我有些舍不得離開(kāi)總部，畢竟在那里呆了這么多年，有了感情。
他看了一眼嚴(yán)總，又大膽地說(shuō)，不過(guò)，后來(lái)我又想，我們調(diào)一個(gè)位置，體驗(yàn)一下不同的工作環(huán)境也好，多鍛煉一下嘛。
茅校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他的心里一定很復(fù)雜，誰(shuí)愿意把好容易到手的權(quán)力交出去??？誰(shuí)都想往上走，而不肯往下流。雖然茅校長(zhǎng)在這個(gè)位置上，可能比較清廉，沒(méi)有撈到什么好處，卻也習(xí)慣了一把手號(hào)施令的方式和感覺(jué)，現(xiàn)在要改變這個(gè)方式和感覺(jué)，心里確實(shí)是不好受的。所以，在他面前還是不要多說(shuō)話(huà)，太張揚(yáng)為好。否則，他會(huì)更加不好受的。
于是，他就只顧默默地坐在那里，看著茅校長(zhǎng)手忙腳亂地收拾，一言不。茅校長(zhǎng)收拾了一會(huì)，才拿出幾條鑰匙，走過(guò)來(lái)交給他說(shuō)：吳校長(zhǎng)，這是校長(zhǎng)室門(mén)上的鑰匙，這是這些柜子上和辦公桌上的鑰匙，這兩條是轎車(chē)車(chē)庫(kù)和車(chē)子的鑰匙。
說(shuō)著把這些象征權(quán)力的鑰匙遞給他。吳祖文伸手接過(guò)這串權(quán)力的鑰匙，心里好高興：我吳祖文終于也有了實(shí)權(quán)，雖然還不大，卻也是一個(gè)單位的一把手。單位不管大小，一把手總是瀟灑的?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)了，嚴(yán)總把平臺(tái)給你搭好，就看你在上面如何唱戲了。
小薇啊，我終于又可以和你在一起了。想到這一點(diǎn)，他更是激動(dòng)不已，甚至還不可遏制地亢奮起來(lái)?，F(xiàn)在，你總不能再看不起我了吧？不能再躲避我了吧？我至少有一半是沖著你來(lái)的呀！
吳校長(zhǎng)，學(xué)校的檔案和資料都在這些柜子里。這是校務(wù)日志，這是學(xué)校的展計(jì)劃，下學(xué)期的工作打算，我都寫(xiě)好了，就給你作個(gè)參考吧。茅校長(zhǎng)把這些東西一一拿出來(lái)，放在辦公桌上，非常留戀地說(shuō)，還有一些東西，在我的電腦里。你要是需要，我也可以給你。
謝謝。吳祖文謙虛地說(shuō)，我剛來(lái)，對(duì)學(xué)校的管理不太熟悉，以后我會(huì)不斷向你請(qǐng)教的，希望茅校長(zhǎng)不吝賜教。