回到宿舍后，霍丹見(jiàn)賴婷神色一如既往，看見(jiàn)自己時(shí)還笑了笑，頓時(shí)知道她真的沒(méi)有多想，于是心情一松，笑瞇瞇上前摟住她的肩膀：“婷婷，周末我也跟你們一起去郵局吧，正好給我奶奶寫(xiě)一封信回去，跟她說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的事。”
賴婷笑著應(yīng)好。
霍丹又看向許儀：“小儀，你周末有時(shí)間沒(méi)？”
許儀依舊笑得溫婉：“有時(shí)間啊，到時(shí)候我跟你們一塊兒去吧，正好我對(duì)象周末要來(lái)找我，到時(shí)候帶你們見(jiàn)見(jiàn)?！?br/>
“真的啊，那可太好了，咱們宿舍就我和婷婷還沒(méi)對(duì)象，等以后我們有對(duì)象了，也帶你們見(jiàn)見(jiàn)，是吧婷婷。”
回應(yīng)霍丹的只有羞紅了臉的賴婷。
向莞與許儀忍俊不禁的看著兩人。
第二天向莞起了大早，宿舍其他三人都是十點(diǎn)的課，倒是不用像自己一樣早起。
教室里已經(jīng)到了不少人，正拿著周末教授布置的作業(yè)討論。
莊輝面朝班級(jí)門(mén)，正談?wù)摰叫屡d建筑，立馬就看見(jiàn)向莞進(jìn)來(lái)，兩眼登時(shí)就亮了，幾步走到向莞跟前，滿臉笑意：“向莞同學(xué)，早上好啊，蘇教授布置的作業(yè)你完成了嗎？”
向莞沖他微微一笑：“完成了，怎么，莊班長(zhǎng)沒(méi)做？”
“誰(shuí)敢吶，這不是大家正好討論到了新興建筑么，向莞同學(xué)有沒(méi)有什么看法？”
向莞挑眉：“新興建筑？”
“就是未來(lái)有可能運(yùn)用且實(shí)用的建筑體，咱們選擇這個(gè)專業(yè)，不就是想在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡嗎，這不，大伙兒各有各的想法，向莞同學(xué)要是有興趣，要不要一起討論討論？”
對(duì)上眾人熱切的目光，向莞笑著說(shuō)了句‘好啊’。
見(jiàn)向莞答應(yīng)，莊輝趕緊揮手讓宗堂幾人給她讓座位，又從旁邊挪過(guò)來(lái)椅子坐在她身邊。
宗堂深深看了眼莊輝，拍了拍桌面：“那我們繼續(xù)？”
“我先說(shuō)我剛剛的想法，我還是覺(jué)得橋梁才是之后發(fā)展趨勢(shì)，蘇教授說(shuō)過(guò)段時(shí)間會(huì)給我們布置這方面的作業(yè)，我覺(jué)得我們完全可以從這方面入手?！?br/>
另一人附和：“我覺(jué)得橋梁可以，據(jù)我了解，現(xiàn)在好些地方都沒(méi)有修橋，我們完全可以設(shè)計(jì)一款具備通行、通車、橫跨大江大河的橋梁出來(lái)，至于外觀每個(gè)人想法不一樣，看個(gè)人喜好?！?br/>
這個(gè)想法獲得了許多人的支持，但向莞卻不這樣想，就目前國(guó)家發(fā)展重心來(lái)說(shuō)，修橋的進(jìn)度不會(huì)安排在短時(shí)間內(nèi)，目前更注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有了錢才有資本修橋，畢竟一座橋可不便宜。
百?gòu)U待興，正是全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)的好時(shí)機(jī)。
莊輝與宗堂倒是還沒(méi)說(shuō)話，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)頭看著向莞，目光詢問(wèn)明顯。
向莞沖兩人笑笑：“衣食住行，我個(gè)人更看重‘住’?！?br/>
莊輝微微驚詫：“你是說(shuō)房子？”
向莞點(diǎn)頭，對(duì)上眾人目光，抿嘴一笑：“據(jù)我所知，北市現(xiàn)在的單元樓的居住人口普遍偏多，而單元樓的面積又太小了，好多人都擠著住，不像農(nóng)村的房子寬敞，而且現(xiàn)在的房子格局設(shè)計(jì)的也很不合理，建筑嘛，美觀的同時(shí)還是得實(shí)用，合理利用每一塊空間。”
“合理利用每一塊空間，”莊輝默默念著這句話，再抬頭時(shí)眼中灼灼生輝。
其余人聽(tīng)完向莞的話也若有所思。
‘啪啪啪’
突然一道掌聲傳來(lái)，眾人霍然抬頭看向門(mén)口，只看見(jiàn)蘇生罕見(jiàn)的滿臉笑容走來(lái)，看著向莞的目光帶著毫不掩飾的欣賞。
“蘇教授好?！?br/>
“蘇教授早上好?！?br/>
蘇生朝眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光再次落在向莞身上：“向莞同學(xué)的話說(shuō)的很好，也說(shuō)出了我們建筑學(xué)的中心思想，美觀的同時(shí)需要實(shí)用，更要將每一塊建筑體系合理利用到最大化，這才是建筑的本心?！?br/>
向莞沖著蘇教授笑了笑，隨后走到自己的座位上坐好。
眾人聽(tīng)后或是不解，或是疑惑，或是恍然大悟。
最開(kāi)始說(shuō)話的兩人則熱情似火的跑到蘇生跟前說(shuō)著自己的想法，又是一番討論。
之后的討論向莞沒(méi)有參加，專心預(yù)習(xí)下一節(jié)課老師要講的新內(nèi)容。
上課鈴響的時(shí)候，蘇生又看了眼向莞的位置，隨后翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始講課。
上午放學(xué)后，向莞先回宿舍將東西放好，之后拿著飯盒往食堂走，中途正好遇見(jiàn)許儀霍丹三人，一行人便一同去食堂吃飯。
下午三點(diǎn)才有課，向莞回宿舍后便拿出筆記本繼續(xù)給祁謹(jǐn)設(shè)計(jì)衣服，在原有基礎(chǔ)上修改一些細(xì)節(jié)，尤其是肩膀那塊，得寬松些，穿起來(lái)也會(huì)更舒適。
“小莞，你這畫(huà)的衣服？”霍丹洗完臉回來(lái)，就看見(jiàn)向莞在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)，走近一看才知道畫(huà)的是襯衣，不由疑惑：“你們建筑系不會(huì)還要設(shè)計(jì)衣服吧？”
向莞畫(huà)好最后一筆，將筆記本收起來(lái)，笑著搖頭：“不是，我就畫(huà)著玩兒的，我們系的作業(yè)暫時(shí)還在理論上?！?br/>
“我就說(shuō)嘛，不過(guò)你畫(huà)的襯衣好好看啊，是你自己想的嗎？”
向莞點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備做成品送給我對(duì)象?！?br/>
許儀賴婷同時(shí)看過(guò)來(lái)，霍丹眼睛頓時(shí)就亮了：“哇，真的啊?做成品啊，這也太酷了吧，小莞，你對(duì)你對(duì)象真好?！?br/>
“他對(duì)我更好一些?！?br/>
下午上課前，向莞打電話讓阿生五點(diǎn)半來(lái)學(xué)校，等放學(xué)后跑到門(mén)口將畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖交給他，說(shuō)明了只生產(chǎn)兩件就好，并囑咐樣衣出來(lái)后一定要給自己看，之后才心滿意足回宿舍。
轉(zhuǎn)眼到了周末，答應(yīng)了賴婷要陪她去郵局寄信，向莞與霍丹周五便沒(méi)有回家。
周六一早霍丹就將向莞許儀叫醒，拉著早就醒來(lái)的賴婷坐在下鋪說(shuō)話。
向莞抬手看了眼時(shí)間，滿臉無(wú)奈：“這才八點(diǎn)呢，郵局估計(jì)都沒(méi)開(kāi)門(mén)?！?br/>
“早點(diǎn)起來(lái)嘛，洗個(gè)臉慢悠悠走過(guò)去時(shí)間差不多，我們就當(dāng)散步鍛煉身體了，再說(shuō)放假好多人要給家里寫(xiě)信，我們?cè)琰c(diǎn)去人才不多?！?br/>
難得霍丹這么細(xì)心，許儀和向莞還有些不習(xí)慣。
一行四人走出校門(mén)，霍丹看了看頭頂快要冒出來(lái)的太陽(yáng)，頓住腳步：“要不.要不我們還是坐車去吧，學(xué)校離中心街走路快一個(gè)小時(shí)呢。”
向莞噗嗤一聲笑了出來(lái)，許儀與賴婷后知后覺(jué)也跟著笑。
(本章完)