砰、砰、砰！

    三聲巨響出現(xiàn)在陸然的耳邊。

    震得他頭又開始脹痛。

    陸然記得這個感覺，一定又是他看畫太投入，時間到了。

    陸然摘下墨鏡。

    “王老師，我們這就結束了?！标懭怀T口喊了一句。

    “小雅，今天和你看畫很開心?！标懭簧钗豢跉猓貜土溯p松的笑容。

    “是嗎？”

    周小雅不太確定地說，她想問陸然，但又像在自言自語。

    她不知道陸然為什么會感到開心，沒有一個人看到她的畫感到開心。

    他說的是真的嗎？他了解這個故事嗎？為什么會開心？

    他是騙我的吧。

    一時間，有無數(shù)矛盾的念頭從周小雅心頭閃過，但她一個也沒有問出來，她依舊安靜地坐著，乖乖地點了點頭。

    “好了，我們下次再見面吧?！?br/>
    “嗯?！敝苄⊙趴雌饋頉]有抗拒，她的態(tài)度比起第一次見面已經(jīng)變化了很多。

    她對陸然的態(tài)度，像一塊不知不覺融化的堅冰，漸漸放松了戒備。

    陸然心里自然對這一變化是很清晰的。

    節(jié)奏在他的掌控之中。

    雖然還不知道周小雅會指引他走到哪里，會帶他看完一個什么樣的故事，但至少，周小雅現(xiàn)在已經(jīng)同意陸然站在她的身邊，一起走下去。

    “看來我和她之間已經(jīng)建立了一個基本的咨訪關系（咨詢師和咨客的關系），好不容易，她對我有了一些信任?！?br/>
    回去的路上，陸然在心里總結現(xiàn)在個案的情況。

    他想快一點回到藍海，和張笑鳴分享他的進展，他很興奮，同時非常期待接下來的咨詢，他想要更多的了解這個特別的女孩。

    在地鐵上坐了許久，陸然回到藍海。

    “張老師?！标懭桓吲d地朝張笑鳴招了招手?！拔医裉煊羞M展了?！?br/>
    “只是有進展嗎？”張笑鳴看上去卻不太輕松。

    “怎么了？”陸然察覺到氣氛有些凝重。

    “現(xiàn)在，情況對你很不利啊。聽說林運的咨詢非常順利，只需要再做一次咨詢，就可以達到明顯成效，可以結束咨詢了?！睆埿Q嚴肅的說道。

    “這么有把握？”陸然有些驚訝。

    “嗯”，張笑鳴點點頭，“你呢？”

    “我？下次，恐怕不行?！标懭粚嵲拰嵳f道。

    “你的咨詢，現(xiàn)在有了明顯成效嗎？如果有的話，寫進案例報告中，也是可以的?！睆埿Q似乎想找一個折中的方法幫助陸然。

    “成效，是有的。”陸然有些遲疑，接著道：“只是，我對此并不滿意。而且，她的情況還沒有定論，我是不會宣布結束咨詢的，下一次，不行?！?br/>
    “你好像并不緊張。在某些人看來，你這次輸定了。”張笑鳴有些奇怪陸然的反應。

    “不，其實我也緊張。但是咨詢，是不能草率的。這個個案，我會負責到底，至于輸贏，在個案面前，輸贏不是最重要的?！标懭坏难凵穹浅远?。

    “好，我支持你！”張笑鳴的語氣肯定，流露出他對陸然職業(yè)態(tài)度的欣賞。

    陸然放松了下來，他把煩惱拋到腦后，開始滔滔不絕地和張笑鳴聊起了周小雅這個特別的女孩。

    一聊起個案，陸然就進入到了一個專注而興奮的狀態(tài)，什么比賽，什么淘汰，統(tǒng)統(tǒng)都不再關注，什么都比不上這個叫做周小雅的女孩重要，這就是陸然對待每一位咨客的認真。

    “嗯。你做得很好。你已經(jīng)得到了她的基本信任。你做得對，不能操之過急，這個個案，一定比林運碰到的孩子要難得多?！?br/>
    張笑鳴聽完陸然的介紹，心里有了大致的了解。

    他判斷，陸然的個案比林運應該難上不少，不由嘆了一口氣。

    本只想找一個厭學的孩子，結果，怎么就選到了這樣一個復雜奇特的女孩。

    陸然倒沒有介意這個選擇結果，只是投入地思考如何幫助這個叫周小雅的女孩。

    “嗯，我有一種直覺，她的沉默，掩蓋著一些關鍵的秘密。在這些秘密還沒有揭開之前，我是不會輕舉妄動的。”陸然最后總結道。

    “陸然，你很穩(wěn)重，不慌亂。我想，我能給你的建議就是，繞過她的心理防御，找出真相?！甭犃岁懭恢暗拿枋?，張笑鳴也很同意陸然的判斷。

    “繞過防御？嗯，不錯。她的確有很強的防御，所以對于我的問題，總是沉默以對?，F(xiàn)在，我繞開防御的辦法，就是和她用畫來交流?！标懭唤忉尩馈?br/>
    “那么，除了這個方法呢？”

    “除了這個方法？”陸然被這個問題一點，腦子又轉了起來，“還有什么方法，可以了解她，又不需要對她直接地詢問嗎？”

    許久，陸然心里有了主意。

    “我知道了?！?br/>
    ……

    第二天，陸然起了個大早。

    今天是他的休息日，沒有咨詢要做。

    不過，他還是乘了快兩個小時的地鐵，到了周小雅所在的學校。

    他不是來找周小雅的。

    他找到了周小雅的老師，那個在之前他很想敬而遠之的王老師。

    “王老師你好，我想了解一些關于小雅的情況。”

    王老師是一個中年婦女，俗稱大媽，這位大媽對陸然很是待見，不過一說到周小雅，似乎就沒了多少耐心。

    “陸老師，你今天跑這么遠，就是來問她的事情??？她很怪的，你這個心理醫(yī)生，還真是有耐心?！?br/>
    “哦？她怎么個怪法？”陸然沒有過多在乎王老師語氣中對周小雅的態(tài)度，而是抓住了對方話語中的一個關鍵。

    “你是不知道哦，上課的時候不聽課，就在那里畫一些古古怪怪的東西。年輕一點的老師，哪里見過這種事啊，被她嚇得不輕哦?！蓖趵蠋熃忉尩?。

    “年輕的老師？”陸然疑問。

    “教英語課的，一個女老師。姓李?！?br/>
    “這位李老師，她怎么了？”陸然好奇道。

    “就是被她這些古怪的行為嚇著了，要求換個班，不想再教她了。”

    “哦，這位李老師在學校嗎？”聽了王老師的話，陸然覺得或許也可以找李老師了解一下。

    “她今天不在。我看你還是不要問她小雅的事了。她會不高興的。話說起來，李老師好像認識小雅的爸爸?！闭f到這，王老師臉上若有所思，像是想起了什么。

    “認識小雅的爸爸？這是怎么一回事？”陸然趕緊追問道。

    “哎呀，只是一些風言風語罷了，你別問了，就當我沒說過?！蓖趵蠋煍[了擺手，似乎不愿意再多說這個話題，敷衍了過去。

    “那，小雅她媽媽呢？”陸然也沒有強求，換了個問題道。

    “她媽媽？我沒見過她的媽媽，她是在一個離異的家庭，她爸爸和媽媽很早就離婚了。”王老師回道。

    “她爸爸是做什么的您知道嗎？”陸然盡力想多了解些信息。

    “她爸爸？以前好像是給人當司機的，之前也經(jīng)常出現(xiàn)在學校。但現(xiàn)在很少過來了，現(xiàn)在在做什么我也不知道。”估計是被陸然問得有些煩了，王老師坐在辦公桌前，手上開始擺弄起文件，大有趕人的意思了。

    “好的，我知道了，非常感謝。最后再問您一下，您知道那位李老的辦公室在哪嗎？”陸然也不是不知進退的人，想最后再問一個問題。

    “你還想找她?。磕氵€真是執(zhí)著，就在我后面右手邊的那張桌子。這個女孩子很難溝通的，陸醫(yī)生，你盡力了就好了，搞不定就算了?！?br/>
    “嗯，好的。”陸然陪著笑臉，心里自然不認同這位王老師的看法。

    在陸然看來，王老師已經(jīng)放棄了這位學生，但是他，作為這個孩子的咨詢師，只要有一絲希望，那就當盡力而為。

    試遍千種萬種方法也是值得的。

    今天，他得到了很多從周小雅口中得不到的信息，尤其是那位沒有見過面的李老師。

    這也可以算是繞過了周小雅內(nèi)心防御的一種辦法，跑這一趟還是值得的。

    這些信息，有助于他在接下來的咨詢中，更快地還原出那個故事的本來面貌。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。