何依睜開眼的時候，已經是到達江南的第二天了，江南的小學開學比較早，她知道今天父母會陪她去新學校報道，這是目前他們家最重要的事，父母希望她有個好的學習環(huán)境，她也不能讓父母失望，于是起早了些，一家人準備吃完早飯便走。

    “這次虧得那位表親幫忙，不然咱們依依也去不了南申小學，這可是所重點學校，過幾年進市一中可是大有希望，隔壁老弈說他家小川就在那所中學，以后啊也好有個照應?！焙谓ǜ袊@道。

    “是啊，小升初能直接升南申中學，這小學和初中在一起辦的，也還不錯，你可要爭氣，你爸換了個單位上班，以后媽媽就在家陪你?！?br/>
    何母劉世芳難得的神采飛揚，邊往喬依碗里夾包子邊說道。

    喬依一聽這話，突然覺得心酸，啃著包子含糊不清地說：“我知道了。”

    忽地自家木門被“吱”的一下推開，一個小男孩毛手毛腳的跑進來，仔細一看是羅辭。

    “叔叔阿姨好，聽說喬依今天要去南申小學報道，我也在南申小學上學，我們一起去好不好？”

    透著一股子孩子氣的羅辭小朋友非常開心多了個玩伴，不需要一天到晚對著院子里無聊的二哥，真是，怎么想怎么開心。

    何依看了看這個才見過一次就闖人家門的小孩，覺得有些可愛，多一個朋友也挺不錯，瞧了瞧父母的眼色，看羅辭就跟看遠房表叔新生的弟弟一樣，慈愛極了。

    “這是老羅家的孩子吧，吃了早飯沒有，我家依依正愁沒得個一起上學的小伙伴，以后你們就一起走，我們放心，但別貪玩到處跑。”何建起身搬來一條凳子，拉著羅辭坐下。

    “好?！绷_辭大聲應道，看著喬依，笑得很開心。

    到了學校后才知道，喬依被分到和羅辭一個班，喬依有些緊張的走進教室，在班主任的帶領下做了簡單的自我介紹，然后被安排在羅辭旁邊。

    至于為什么在羅辭旁邊，這大概是意料之內的意外，羅辭的第一任同桌是個男孩，活潑好動上課也忍不住折騰一下桌子凳子，羅辭嫌煩就在人家書包上畫了只“烏龜”。

    第二天旁邊就換了個同桌，是個文文靜靜的小女孩，可是這女孩哪里都好就是太安靜了，羅辭又嫌煩把自己桌椅搬得離人家一尺遠，小姑娘父母來接她時覺得女兒受人排擠就找老師換了座位，這下子好了，老師懶得換人過來就安排他一個人坐。

    這次老師知道新來的學生和羅辭是一個院子的，二話不說就叫他們坐一起，有什么事可以自己商量。

    何依低著頭默默的走過去，她感覺得到那些天真的男孩女孩們好奇的盯著她，她沒有看她們，新環(huán)境多少讓她有些無所適從。

    “嗨，我叫羅辭，今天起我就是你的同桌?！?br/>
    何依看著他拍著胸脯裝模作樣的邊說邊笑。

    “嗨，我叫何依，不太想和你這個戲精做同桌。”

    何依翻了個白眼，壓低聲音，邊拉凳子邊說。

    “那沒事，我們做朋友，從今天起我們就是一輩子的好朋友。”羅辭滿不在乎的說道。

    何依嘴角抽了抽，想回一句誰想和你做朋友，但看了看前后左右的同學，忍住了，不過還好有這么個逗比同桌，上學的日子過得輕松愉快。

    奇怪的是，每天下午放學后，弈川都會等在他們教室門口，不管刮風下雨，每次都會帶上一包饞嘴的“片片魚”，也就是辣零食，喬依喜歡吃辣就自家父母知道，而羅辭吃不了辣，，一點點辣椒都能讓他喝好幾大碗水。

    學校小賣部的辣片都是拆開包裝一片片賣的，不太干凈，何父何母叮囑羅辭看著她，不準她買，但是這種小包的魚又辣又干凈，何依很喜歡，但是舍不得買。

    有次放學后，羅辭因為調皮被班主任叫去辦公室教育，喬依和弈川在教室里等他。

    何依吃著“片片魚”，悄悄的問在一旁給羅小朋友收拾書包的弈川，“弈川哥哥，你為什么每天都有片片魚吃呀？”

    由于沒有見過弈家大哥，她就沒有隨羅辭叫二哥。

    弈川看著嘴角沾著紅色辣汁的女孩，不動聲色的給她擦了擦。

    “因為我喜歡吃?！?br/>
    “?。磕寝拇ǜ绺缍冀o我吃了？”

    喬依挪挪屁股，手里緊緊抓著那包啃了一半的小魚，那個樣子，就跟小貓護食一樣，看著可愛得不得了。

    “我吃過了。”他拉著她坐好，不等人反應過來又說：“走吧，阿辭該出來了?！?br/>
    “噢，哥哥真有錢，以后哥哥每天都給我買嗎？”

    “嗯，每天都給你買。”

    他哭笑不得，這孩子的關注點真是奇怪，不過這樣也好，無奈的神色浮現(xiàn)在這個俊秀又清冷的男孩臉上，只能很自然的牽著“妹妹”走出了教室。

    就這樣過了一年，對于何依來說，每一天都一樣，她的同桌兼好朋友還是動不動闖禍，考試想盡辦法抄別人的答案，每次都被何依檢舉，每次都要和她哼哼好幾天，父母鄰居還是老樣子，和和睦睦的。

    唯一的不同是她的弈川哥哥似乎對她有一些不一樣了，走路只牽著她但是不管更皮的羅辭，好吃的除了辣的也會先給她吃然后才考慮羅辭。

    以至于羅辭有很長一段時間覺得是何依把他做的“好事”告訴二哥了，為此總是悶悶不樂的盯著何依。

    然而某一天，這一切開始有一些不同，何依在父母的“叮囑”下開始緊張的小升初學習，雖然可以直升，但是成績影響分班，她的英語課程實在是慘不忍睹。

    當初在鄉(xiāng)下的時候，外祖父只能教她讀書寫字背古文，但是教不了英文，因此她比班上的同學底子差許多。

    她的爸媽一急就想著給孩子送去補課，補上一年英語，希望能提高一些分，也就是從那天起，何依只能在放學后找弈川拿了吃的就去找老師補課，晚上再由父母接回家，那么長的時間不能由弈川牽著走回家，突然有點悲傷。

    那天晚上補課回家，她就去隔壁弈叔叔家敲門，借口找弈川問題目，弈家夫妻兩很歡喜這個懂事又可愛的女孩子，拉著她坐了一會兒又吃了點東西，但是卻告訴他弈川要代表中學去參加國家物理競賽，這幾個月每天天晚上都要補習到很晚回來。

    她想，怎么會呢，哥哥前些天每一天都送他們回家，可是她沒有問，又去敲了旁邊羅家，問了羅素才知道，弈川今天還是送他回家了，但是也跟羅家父母打了招呼，說以后要直接去補習，讓他們自己接送。

    從那天起，她還是每天放學找弈川要糧食，和他說兩句話，然后去找補習老師，努力學習那些她覺得枯燥的單詞，潛意識里想要離弈川近一點，她只當這是一種報答。

    是的，十五歲之前，她都只當自己想要拉小與弈川的距離是一種報答，報答弈川每天給她的零食和很長時間的照顧。