授課的老師是位年輕小伙，穿著一身潮牌的行頭，時(shí)尚卻不失規(guī)矩，模樣看起來大不了在座各位幾歲。

    “和我印象中的大學(xué)講師不太一樣啊，這老師什么來歷?！?br/>
    王旭介紹道：“他是我們鍵盤應(yīng)用學(xué)的師兄，本身又是三國殺愛好者，當(dāng)初畢了業(yè)想留學(xué)任職，校方便準(zhǔn)許了他的請求?！?br/>
    “門檻要求那么低嗎？咱們好歹是重點(diǎn)一本，講師不得博士生起步？”陳博一臉疑惑。

    隨著各大高校擴(kuò)招，學(xué)歷的含金量逐漸縮水，九十年代的大學(xué)生可是個(gè)稀罕品，博士那更是屬于人中龍鳳，落戶安家分配工作應(yīng)有盡有。

    可到了一幾年，普通的博士甚至只能從助教做起，學(xué)歷不像之前那么管用了。

    更別提當(dāng)下，說不定碩士都滿地走不如狗了。

    “你是對我們學(xué)校有什么誤解，還是對我們專業(yè)有什么誤解?！蓖跣窠o出了一個(gè)二選一。

    看對方這不容置疑的表情，陳博改口說：“應(yīng)該是對我們專業(yè)有什么誤解，神仙下凡體恤民意，供奉獻(xiàn)祭是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！?br/>
    “哈哈，聽你們聊天真有意思?！绷謻|緊挨著兩人，對話內(nèi)容全聽到了。

    “今天這節(jié)課，我們有幸請到了鍵盤應(yīng)用學(xué)的同學(xué)參與，希望大家維持好課堂紀(jì)律?！?br/>
    老師隨后又強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，陳博在底下打開了三國殺的登錄界面，扭頭問王旭：“你有現(xiàn)成的賬號嗎？新號上課不會吃虧吧。”

    王旭搖搖頭說：“看情況吧，大不了現(xiàn)充唄，砸個(gè)幾千意思下?！?br/>
    “今天，我們來介紹兩件裝備，[八卦陣]和[藤甲]，想必各位應(yīng)該不陌生吧?！?br/>
    “完了，觸及到我的知識盲區(qū)了?！标惒┡碌絷?duì)，急忙搜索出這兩件裝備的數(shù)據(jù)。

    兩者均屬于防具類，八卦陣：每當(dāng)你需要使用或打出一張[閃]時(shí)，你可以進(jìn)行一次判定，若判定結(jié)果為紅桃或者方塊，則視為你使用或打出了一張[閃]。

    而[藤甲]的防御性更加廣泛，不僅能防御普通殺，還能抵擋傷害性錦囊[萬箭齊發(fā)]和[南蠻入侵]，但屬性牌能對其造成傷害，火屬性更是能讓藤甲受到的傷害+1。

    “現(xiàn)在提一個(gè)問題，你們認(rèn)為在國戰(zhàn)環(huán)境下穿戴[八卦陣]和[藤甲]哪個(gè)存活率高？”

    老師沒有刻意放慢速度，一切按部就班。

    “國戰(zhàn)環(huán)境是什么環(huán)境?！?br/>
    “8人場，四大勢力，魏蜀吳群，雙武將模式?！蓖跣裱院喴赓W。

    “你怎么那么清楚，是不是背地里偷偷玩了幾把。”

    “現(xiàn)在玩的算嗎？”王旭這邊已經(jīng)上手了，人物旁邊的貴族等級醒目而刺眼。

    “你是想從實(shí)踐里出真知？”

    “對啊，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。”王旭頷首道。

    “樣本容量過小，得出來的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確啊?！?br/>
    一節(jié)課就45分鐘，按5分鐘一把的光速局，滿打滿算也湊不夠十局，期間的不可控因素太多，極有可能得出截然相反的結(jié)論。

    “說得好像算出來的數(shù)據(jù)就準(zhǔn)確一樣，哈哈?！蓖跣褫p蔑地笑了笑。

    “咱們要相信科學(xué)，相信數(shù)據(jù)，你等著，我證明給你看?！?br/>
    陳博找來了三國殺的牌堆結(jié)構(gòu)進(jìn)行更深入地研究，國戰(zhàn)模式下，牌堆共計(jì)108張牌，其中能主動造成傷害的有36張牌。

    由于目標(biāo)的手牌持有會影響最終結(jié)果，陳博便假設(shè)傷害牌必中，這樣[八卦陣]的收益便很容易計(jì)算，牌堆花色分布均勻，八卦本身是黑桃2，那么可以成功閃避的概率近似于50%。

    36張牌中需要出[閃]的牌有30張，按照先前計(jì)算的概率，[八卦陣]實(shí)際上能抵減掉一半傷害。

    再加上6張無法使用[八卦陣]進(jìn)行判定的傷害牌，最終[八卦陣]合計(jì)需要掉血21滴。

    [藤甲]的計(jì)算過程相對比較復(fù)雜，因?yàn)樗粌H有正收益，還有負(fù)面效果存在。

    為了確保結(jié)論的正確性，假設(shè)條件依舊和之前相同，牌堆中的[殺]一共有29張，只有8張具備屬性，五雷三火，掉血量為5+3x2=11滴。

    剩余7張傷害性錦囊，只有火屬性[火攻]能造成負(fù)面收益，陳博做了個(gè)小學(xué)加法，吃滿傷害的[藤甲]合計(jì)需要掉血17滴。

    “21＞17，[八卦陣]掉的血更多，所以[藤甲]的收益更高?！?br/>
    證明完成后，陳博瞥了瞥王旭的進(jìn)度，這丫還在鏖戰(zhàn)。

    林東邀約道：“老哥，要來一局不？手癢。”

    “老師提的問題，你們解決了嗎？”

    陳博慢吞吞地進(jìn)入備戰(zhàn)大廳，新創(chuàng)建的號有不少系統(tǒng)福利，強(qiáng)迫癥患者的他見到一堆小紅點(diǎn)，挪動光標(biāo)挨個(gè)點(diǎn)開。

    “以我玩了幾千把的經(jīng)驗(yàn)來看，[八卦陣]的存活率高，當(dāng)然咯，這是直觀感受，一家之言。”林東沒有把話說死，旁邊兩位神仙，萬一得到的結(jié)果和自己不同，打臉可不好玩。

    “是嗎？”

    心虛的陳博沒有把自己的答案告知對方，假設(shè)的條件十分理想，大概相當(dāng)于物理學(xué)里的光滑平面，以及各種拋物運(yùn)動題目中的不計(jì)空氣阻力。

    林東說起了實(shí)戰(zhàn)情況：“我剛剛裝了[藤甲]，想茍住玩防aoe，結(jié)果首輪就暴斃了。”

    “這只是特殊情況吧。”

    “但印象深刻?！绷謻|強(qiáng)調(diào)道。

    回過神的功夫，王旭馬不停蹄地開了下一把，看那認(rèn)真的模樣，似乎真的是在分析。

    “王大仙，怎么說？”

    “我玩了4把，有兩把裝備都沒見到，剛剛好不容易裝上[八卦陣]，立馬遭雷劈，但我認(rèn)為，[藤甲]的適用性沒有想象中那么大。”

    陳博驚訝道：“怎么會呢？可以防御70%的傷害啊，[八卦陣]還不到50%?！?br/>
    王旭補(bǔ)充道：“所以才說，是想象中，面板上計(jì)算的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，但我暫時(shí)說不上來為什么?！?br/>
    “要不打個(gè)賭唄，誰輸了中午管飯?！标惒┮詾榍弥窀艿臋C(jī)會來了，果斷出擊。

    “我吃很多的哦。”

    陳博滿不在意道：“沒事，來嘛，小賭怡情?！?br/>
    “行吧，提前預(yù)定一份聯(lián)名套餐?！蓖跣窠酉沦€注，繼續(xù)打牌。

    陳博試著在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)，可[八卦陣]和[藤甲]僅有一張，摸到的概率均為1/108，從人家那里[順手牽羊]現(xiàn)成的過來，難免會討一頓毒打報(bào)復(fù)。

    “感覺好容易猝死啊，活不過兩輪?！标惒┎敛梁?。