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    說(shuō)的是文人謙遜，武人自強(qiáng)，并非是指爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而是天行健的最佳注釋。勇敢、堅(jiān)韌、自強(qiáng)不息。

    這是葉洪錦想要這些孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，去體悟，去擁有的品質(zhì)，也是他自身的目標(biāo)。這樣意志與智慧可以表現(xiàn)為一種精神，那便是尚武。尚武直白一些即是崇尚武力，依靠強(qiáng)盛的武力實(shí)現(xiàn)自身的目的。暴力本身無(wú)錯(cuò)，不然也不會(huì)出現(xiàn)所謂的暴力美學(xué)，只是要看你這暴力用在上面地方。

    何況，尚武是精神，這樣的精神不是個(gè)人精神，他不是一個(gè)人能獨(dú)立形成，二是一批人甚至一個(gè)民族長(zhǎng)期共同形成的一種風(fēng)尚。

    葉洪錦想讓三山市成為這種精神的燎原之火，而這些孩子們便是一顆顆亟待培養(yǎng)的種子。

    看著場(chǎng)中央，楊敏的戰(zhàn)斗，葉洪錦心中有了些許安然，勝負(fù)不用細(xì)說(shuō)，宋言海的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)何其豐富，是十多歲的楊敏完全無(wú)法匹即的，但楊敏表現(xiàn)的勇武十足，他的招式已經(jīng)有了型，不比宋言海的氣勢(shì)磅礴，也不像羅信龍的大開大合，他的一舉一動(dòng)都帶著沉穩(wěn)的氣息，動(dòng)若狡兔，穩(wěn)如山巒，不貪功，不急躁，他是天生的領(lǐng)頭人。

    “興許那一場(chǎng)審核，也不是我想的那樣過(guò)分，雖然催化了一些，但此時(shí)看來(lái)，效果還不小呢！”

    戰(zhàn)場(chǎng)周圍圍觀的孩子們中，葉洪錦看到了幾個(gè)有別于其他孩子，比如秦末瑤。那眼神中透露的除了對(duì)戰(zhàn)斗本身的熱情，還有期待。鼓勵(lì)以及擔(dān)憂。

    “看來(lái)，孩子們之間的羈絆已經(jīng)形成了。希望這次交流會(huì)能夠讓他們的羈絆更近一步。”

    正感嘆了一句，葉洪錦卻看到了一些奇異的情況，那楊敏的妹妹，也即是更小一些的楊蓉蓉嘴巴微微張合，似乎在低語(yǔ)，葉洪錦五感對(duì)于孩子們是何其強(qiáng)大，稍微凝神便聽(tīng)清了楊蓉蓉的聲音。

    “他要后撤半步，控制好你的速度，緊跟半步。別脫離超過(guò)一步距離，不然你會(huì)落敗?！?br/>
    “小心，他要攻你左側(cè)肩部……”

    這一句句提醒，讓葉洪錦不敢置信，這小女孩竟然能夠預(yù)判宋言海的行為。而且，葉洪錦曾經(jīng)得到的資料上，明明記錄著這女孩因?yàn)樵诋愂澜缛肭帜菆?chǎng)災(zāi)難中遇到了太多無(wú)法承shou的痛楚，受到極大的打擊，而喪失了語(yǔ)言能力。這是什么情況？

    不過(guò)，葉洪錦并沒(méi)有去打斷楊蓉蓉，這女孩帶來(lái)的驚喜是超凡的，若是這種預(yù)判的能力能夠大范圍運(yùn)用。甚至在高強(qiáng)度戰(zhàn)斗中運(yùn)用，那效果簡(jiǎn)直難以想象，若是葉洪錦在對(duì)戰(zhàn)那血族長(zhǎng)老時(shí)。有楊蓉蓉的協(xié)助，不說(shuō)碾壓。絕對(duì)立于不敗之地。

    想都沒(méi)想，葉洪錦已經(jīng)連連掐印。一道不可察覺(jué)的黑白相間的氣息被他留在了楊蓉蓉身上，這印記除了會(huì)讓葉洪錦得知這女孩的位置之外，還能夠引發(fā)警示效果，一旦遇到危險(xiǎn)，葉洪錦可以第一時(shí)間了然。因?yàn)椋@女孩的價(jià)值難以估量，不論是對(duì)于楊敏，對(duì)于三山市，都是。

    有了這個(gè)驚喜，孩子們后面的戰(zhàn)斗倒是淡了一些，楊敏在楊蓉蓉的預(yù)判下雖然有些優(yōu)勢(shì)，但他畢竟還小，最終在宋言海磅礴的內(nèi)力下，被耗的疲憊，行禮認(rèn)輸。

    “你還年輕，再過(guò)十年，我這叔叔輩大概也只能屈身了。”宋言海的云空門內(nèi)也有不少年輕一代的孩子，和這些孩子一樣，都在努力著，“過(guò)些時(shí)日，我便將我門下那些和你同齡的都叫過(guò)來(lái)，以后便和你們一同學(xué)習(xí)，省的他們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都眼高手低，也讓他們看看，同齡中，比他們強(qiáng)的大把！”

    “宋叔叔說(shuō)笑了，若不是您這邊放水，我又有些小手段，怕是撐不過(guò)十招。”

    “你，很好！”

    宋言?？粗鴹蠲簦钟幸鉄o(wú)意的看了眼楊蓉蓉，顯然他也有發(fā)現(xiàn)，但是他也不說(shuō)破，而是又補(bǔ)了一句：“我這些日子都在這里，若是有什么武學(xué)上的疑惑，可以直接來(lái)找我?！?br/>
    這話讓楊敏瞪大了眼睛，古武系除了狼人瑪爾瑟雷斯，還有一個(gè)老師，雖然是古武出身，也有四階巔峰的能力，但對(duì)于楊敏而言，已經(jīng)學(xué)不到多少東西，而且那老師最近有些私事，已經(jīng)請(qǐng)假有些日子了，這狼人瑪爾瑟雷斯蠻術(shù)倒是不少，卻缺了古武的精髓，顯然宋言海說(shuō)這話，幾乎就是要講楊敏當(dāng)半個(gè)徒弟，他怎么能不開心。

    葉洪錦幾個(gè)身影一閃，消失的瞬間，人又出現(xiàn)，卻已經(jīng)到了楊敏身邊，他搭著楊敏的肩部，對(duì)他說(shuō)：“還愣著干嘛，還不謝謝宋老師?！?br/>
    楊敏這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，俯身就拜。

    那宋言?？粗~洪錦略帶黃鼠狼的微笑，知道自己是落不了跑，也不拒絕，干脆就受了這一拜。

    不過(guò)，這可沒(méi)完，葉洪錦沖孩子們招招手，“來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家見(jiàn)見(jiàn)你們的新老師，這宋叔叔，不是，宋老師可厲害著呢，以后你們要多向他請(qǐng)教?！?br/>
    這就算把宋言海給塞到學(xué)院里了，那里等宋言海說(shuō)話，有葉洪錦使眼色，幾個(gè)機(jī)靈的孩子早已經(jīng)沖過(guò)去拉手抱胳膊了。

    葉洪錦這也算是自來(lái)熟了，倒是和這些孩子很投味兒，之后干脆就和孩子們席地而坐，看著宋言海一個(gè)人在臺(tái)上吃癟。宋言海也無(wú)語(yǔ)，他在云空門地位和權(quán)利都極大，不論是手下，還是弟子，看到的都是他威嚴(yán)的一面，這會(huì)兒被葉洪錦一撥，那里還有什么威嚴(yán)，這威嚴(yán)一放下來(lái)，就再也提不起來(lái)了。

    看著已經(jīng)開始排隊(duì)的孩子們，葉洪錦那笑容更歡了，能夠拉一個(gè)免費(fèi)的賣力氣的，多好的事情。

    “來(lái)了我三山市，你就走不了了！”

    想著，是不是要將所有的課程都混合起來(lái)，不再專門設(shè)置系別劃分，讓魔法師也能夠掄拳頭砸人，讓修真者時(shí)不時(shí)扔幾個(gè)召喚術(shù)……

    “讓孩子們都能成為全才雖然好，但是會(huì)不會(huì)太過(guò)傷腦了，這樣課業(yè)會(huì)很累人的啊，要不讓孩子們自己選擇好了?！?br/>
    葉洪錦的一時(shí)念頭，卻在多年后，讓三山市崛起了一支橫掃萬(wàn)界的全能特戰(zhàn)隊(duì)。(未完待續(xù)。)