綱手盡興了。
她已經(jīng)有十幾天沒碰牌了，每次經(jīng)過賭場(chǎng)都感覺手癢得很，可惜……
作為下一代火影，她要維持一定的形象。
當(dāng)然。
關(guān)鍵是，木葉的賭場(chǎng)不敢留她，都知道綱手不可能贏錢，作為火影不好欠債，即便欠了債他們也不敢去要。
所以……
在京一勸導(dǎo)下，他們決定不做綱手的生意。
“只有綱手這么好贏，別人那邊都是很難的，這點(diǎn)錢就當(dāng)她送你的了?！?br/>
“這，挺奇怪的。”
小南顯然無法理解如此玄學(xué)的東西。
賭博……
難道真有人運(yùn)氣差到一直輸？
不可能吧。
而且。
為啥明明輸了錢，綱手卻還一臉的滿足，這也太奇怪了。
小南陷入沉思。
“早點(diǎn)睡，明天還得去學(xué)校上課呢，客房靜音應(yīng)該已經(jīng)備好了，你找她就行?！?br/>
“等會(huì)兒，最后一個(gè)問題?！?br/>
小南很嚴(yán)肅。
京一停住看著她。
“綱手大人的傳說到底是什么？”
“哦，其實(shí)也沒什么，第一個(gè)是傳說中的大肥羊，第二個(gè)是傳說中的反千公主?！?br/>
第二個(gè)名號(hào)。
還是最近一兩年闖出來的——
按靜音的說法，為了還債，綱手基本逆著走，用變身術(shù)偽裝，把以前的賭場(chǎng)全走了個(gè)遍。
借助忍者的能力，還真抓了很多出老千的。
甚至有個(gè)賭場(chǎng)都有問題。
那會(huì)兒她賺了不少錢，兜里還存了一些余款，靜音的日子都好過許多，不必為生計(jì)問題發(fā)愁。
小南聽后，一時(shí)間不知道說啥。
確實(shí)是賭場(chǎng)傳說沒錯(cuò)了，難怪在衣服上繡一個(gè)“賭”字，看起來還挺驕傲的。
第二天大早。
京一起床的時(shí)候，就聞到了濃郁的香味。
自從織里開始學(xué)封印術(shù)、靜音鉆研毒藥，廚房已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒人去了，今天這是……
他過去瞧了瞧。
小南系著圍裙，在里邊蒸著早餐。
“您醒了？快好了，吃完早餐再一起去吧?！?br/>
她甜甜一笑。
京一汗顏，讓客人下廚……
這也算頭一遭了。
在他后頭，織里伸出頭來，小心地看了一眼，說道：“明天我一定做。”
“大家都忙，其實(shí)出去吃或者一顆兵糧丸都行”
京一搖頭。
早餐而已，沒有也……
好吧。
剛起床就有準(zhǔn)備好的早餐，確實(shí)是很幸福的事情。
特別聞到香味后。
“京一大人，你嘴上說沒什么，有本事現(xiàn)在吃兵糧丸??！”
靜音洗了手回來。
小南做的時(shí)候，她可是有打下手的，所以理直氣壯。
京一無力反駁。
吃白食的沒有講究的余地。
“沒有多好吃，都是在我經(jīng)常做的一些簡(jiǎn)單方便的早餐，飯團(tuán)也準(zhǔn)備了一些，大家比較忙的話可以帶一些，熱一熱就能吃了。”
小南把東西端出來。
確實(shí)都很普通，屬于有啥做啥的經(jīng)典家常食物，而此時(shí)綱手也洗漱完下來了。
一番道謝后，大家一齊動(dòng)手。
開吃！
綱手估計(jì)是覺得昨晚形象破壞太嚴(yán)重，今天想拯救一下，但慢條斯理吃了會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)京一他們吃得很快都快吃沒了。
于是……
她也加速了。
不過還好。
小南已經(jīng)有了充分的心理準(zhǔn)備，而且別人吃得香，對(duì)廚師而言是最大的認(rèn)可。
她甜甜一笑。
吃完飯后，大家各自出門。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代畢業(yè)的孩子很慘，明明才十一二歲，結(jié)果一個(gè)要去醫(yī)院實(shí)習(xí)，一個(gè)要去暗部修行……
而自己。
十七八歲的年紀(jì)，如今要為了村子大計(jì)忙碌。
可嘆！
京一跟小南走在街上，不禁思緒紛雜，直到街上路過一家賭坊……
“這是賭場(chǎng)？”
“對(duì)，你該不會(huì)贏了綱手幾次，就想去賭博贏錢吧？”
京一臉色警惕。
小南多好一孩子，如果被綱手帶成賭鬼，長(zhǎng)門怕是要?dú)獾玫侥救~來扛米。
“那倒不是，我就是想知道，到底有沒有人能一直輸?！?br/>
“總之，賭千萬不能碰?！?br/>
京一正色道。
他可不想嘗試輪回眼的威力。
再說了。
賭博干啥，做起爆符，不比這來錢快？
那么好手藝不做起爆符。
白瞎了！
小南點(diǎn)了點(diǎn)頭，但記住了這家賭坊的名字。
隨后，她跟著京一，一路到了木葉忍校。
“好大的學(xué)校，還有單獨(dú)的訓(xùn)練場(chǎng)，我們雨隱村訓(xùn)練場(chǎng)就丁點(diǎn)大，只夠投擲苦無?！?br/>
小南不禁感慨。
大村的財(cái)力就是不一樣，比雨隱村豪華多了。
“訓(xùn)練場(chǎng)是必備的，而且訓(xùn)練場(chǎng)要放在教學(xué)樓中都能看到的位置”
“為什么？”
小南不是很理解。
這還有講究？
“有利形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，你想一下，如果有個(gè)人成績(jī)比你好，卻每天都在堅(jiān)持跑步、修行，你什么感想？”
京一說著，指了指現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上鍛煉的學(xué)生。
當(dāng)頭的是紅豆、疾風(fēng)、伊比喜。
“他們?nèi)齻€(gè)每次都來最早，一開始只有他們?nèi)齻€(gè)，但后來慢慢就多了起來，到現(xiàn)在全班都早上來鍛煉了?！?br/>
“你做的？”
“對(duì)，我讓他們這么做的，事實(shí)證明，效果還不錯(cuò)。”
當(dāng)學(xué)生都不想吃苦……
難道等當(dāng)了忍者坑完隊(duì)友才知道吃苦、努力？
不是每個(gè)人都是太子。
卷就完了！
小南靜靜地看著訓(xùn)練場(chǎng)，已經(jīng)腦補(bǔ)出了雨隱村的畫面。
或許……
真的有用！
每天一個(gè)小技巧！
她拿出筆紙，再度記下來。
京一再往前走了幾步。
小南看到了一個(gè)不一樣的小教室，這邊只有十來個(gè)人，而且似乎是已經(jīng)得到護(hù)額、成為忍者的下忍。
她不解地問道：“這些是？”
“中忍沖刺班，戰(zhàn)爭(zhēng)年代人手不足，很多孩子畢業(yè)比較早，其實(shí)不少都沒得到完整的知識(shí)訓(xùn)練，這個(gè)班級(jí)就是為他們準(zhǔn)備的?！?br/>
京一說道。
小南聽后，思索片刻后重重點(diǎn)頭。
有用！
不過。
她注意到在隔壁，又空出了一個(gè)教室。
“隔壁是干嘛的？”
“中忍特訓(xùn)班?！?br/>
“哈？有區(qū)別嗎？”
小南茫然。
忍者教育這么復(fù)雜嗎？
京一解釋道：“這次考試有不少人應(yīng)該能過關(guān)成為中忍，但他們?cè)谀承┓矫嫫鋵?shí)還不夠資格成為中忍，就可以讓他們來特訓(xùn)一下?！?br/>
“原來如此……這有什么好處？”
小南不太理解。
中忍是每個(gè)村子的中堅(jiān)力量，讓他們來學(xué)習(xí)，似乎有點(diǎn)耽誤時(shí)間，畢竟再多的學(xué)習(xí)，似乎還不如一次任務(wù)和正兒八經(jīng)的戰(zhàn)斗來得成長(zhǎng)快。
“我讓特訓(xùn)班的指導(dǎo)沖刺班，讓沖刺班指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生，這樣的好處就是，你教別人的同時(shí)也能整理自己的思緒，鍛煉指導(dǎo)、指揮思維?！?br/>
京一解釋道。
小南聽后眼睛一亮，不禁拍案叫絕說：“還能分擔(dān)不少老師的工作？”
“對(duì)?！?br/>
“好厲害，能想到這種……幫助他們的方法?！?br/>
小南本來想說“壓榨”。
但是。
想到自己回去后，可能也要成為這樣的魔鬼，頓時(shí)改變了口風(fēng)。
這是幫助他們！
“咳，其實(shí)真是幫助，當(dāng)然，從這過程中作為上忍也要觀察，誰適合作為領(lǐng)隊(duì)，誰不適合領(lǐng)隊(duì)，凱你知道吧？”
京一說著又提到邁特凱——
提他原因很簡(jiǎn)單。
特殊，而且讓人印象深刻。
“昨天的綠衣隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?！?br/>
“嗯……這么說也沒錯(cuò)，他確實(shí)是帶頭人，但實(shí)際上，他最初忍術(shù)成績(jī)很差，一度無法成為忍校的學(xué)生。”
“啊這？”
小南有些難以相信。
差點(diǎn)無法成為忍者的孩子，如今卻成了一批下忍的帶頭人，而且那些下忍的成績(jī)都不差。
“他七歲就提前畢業(yè)了，雖然忍術(shù)方面很糟糕，但他有自己的指導(dǎo)邏輯，總是說著積極向上的話，就算再大挫折也不會(huì)氣餒?！?br/>
“……”
小南似乎明白了。
她腦中思索良久，說：“難怪你說老師不懂什么是真正的堅(jiān)持和努力?！?br/>
“世上真的有完全靠努力和堅(jiān)持成才的，我覺得自來也與其去琢磨怎么開篇，不如找現(xiàn)實(shí)的例子?！?br/>
“如果遇上老師，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)的?！?br/>
“話歸正題，凱除了堅(jiān)持、努力外，指導(dǎo)能力也不算差，他以后有機(jī)會(huì)成為帶隊(duì)的精英上忍?！?br/>
京一說道。
小南聽后點(diǎn)頭，表示明白。
講解的過程，其實(shí)就是把自己的理解說出來，這并不容易，特別是她昨天備課到很晚，一直在思考要講什么。
所以。
她能理解京一的意思。
教書也是需要一定天賦的。
有些人自己會(huì)，但未必能教別人。
譬如長(zhǎng)門。
讓他當(dāng)老師……
她有些難以想象。
京一領(lǐng)著她轉(zhuǎn)了一圈，最后進(jìn)入了中忍沖刺班。
小南不禁吞了口唾沫。
“你就拿這些學(xué)生讓我試手？”
他們可都是下忍，有帶隊(duì)老師的！
自己要是講差了……
豈不是完了？
“相信自己的能力，至于教什么，隨便，不需要講特別深?yuàn)W的內(nèi)容或者具體的忍術(shù)，可以是一種思維，也可以是一種戰(zhàn)術(shù)配合指導(dǎo)?！?br/>
“可是！”
小南欲哭無淚。
她在雨隱村都沒帶過下忍，讓她一上來帶這么多下忍……
太勉強(qiáng)了吧！
“相信自己，其實(shí)下忍還簡(jiǎn)單一些，他們知道自己缺什么，而很多孩子根本不知道自己長(zhǎng)處，不明白自己缺了什么，那才是最難的?！?br/>
京一不斷安慰，同時(shí)率先走進(jìn)教室。
全場(chǎng)安靜下來。
“她是小南老師，今天由她教你們?！?br/>
“大，大家好，我叫小南，是雨隱村的忍者?！?