“下面,我舉幾個(gè)例子。人禍比天災(zāi)更可怕在于:1,預(yù)見(jiàn)性…………2,破壞性…………3,持久性…………4,根據(jù)馬克思主義哲學(xué),自然條件,人口因素都不是社會(huì)發(fā)展的決定力量,而是生產(chǎn)力……所以人禍?zhǔn)强梢愿淖儦v史的!強(qiáng)調(diào)天災(zāi)就是否認(rèn)了馬克思主義基本原理,這就是向馬克思主義挑戰(zhàn)。向所有的社會(huì)主義國(guó)家,共產(chǎn)主義者的挑戰(zhàn)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你能承擔(dān)這個(gè)后果么?”王瑤一口氣說(shuō)完了這些話,劍指對(duì)方的幾個(gè)辯手。
對(duì)方辯手臉色一白,就連一向自傲的彭旭,也一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。
五秒鐘過(guò)去了,a班的參賽同學(xué)還是沒(méi)能找到反駁的觀點(diǎn),被老師判定辯論結(jié)束。
然而這場(chǎng)辯論賽的結(jié)果如何,答案已經(jīng)不言而喻。
彭旭瞪了鹿冉幾個(gè)人一眼,憤憤的走出教室。
等老師宣布結(jié)果,鹿冉幾人不出意外的晉級(jí)了下一輪。
只是讓所有人跌破眼鏡的是,a班的同學(xué)居然輸給了f班的人,這讓一年級(jí)的很多班級(jí)刷新了自己對(duì)f班的認(rèn)知。
經(jīng)過(guò)了新一輪的抽簽,這一次,言書(shū)雅幾個(gè)人即將對(duì)上的是d班的同學(xué)。
d班的小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái),“雖然你們上一輪的表現(xiàn)很不錯(cuò),但是,我們也不會(huì)掉以輕心的?!闭f(shuō)完,小組長(zhǎng)伸出手表示了一下友好。
鹿冉左右看了看,只有自己這個(gè)男生比較合適和對(duì)面的男生握手,于是伸出了自己的手和對(duì)方友好的握了握。
而輪空的s班,這一輪將和b班的同學(xué)對(duì)上。
抽完題目后,依然是第二天進(jìn)行比賽。
這一次,d班的同學(xué)也準(zhǔn)備的很是充分。
鹿冉幾人和對(duì)方打了個(gè)持久戰(zhàn),最終還是贏得了勝利。
結(jié)果出來(lái)后,眾人再一次大吃一驚,沒(méi)想到f班的人居然又晉級(jí)了。
d班的小組長(zhǎng)領(lǐng)頭帶著自己的幾個(gè)隊(duì)員過(guò)來(lái),對(duì)鹿冉幾人真誠(chéng)的說(shuō),“恭喜你們進(jìn)入下一輪的比賽?!?br/>
“謝謝。你們也很厲害。”言書(shū)雅說(shuō)。
d班組長(zhǎng)朝后面看了一眼,又說(shuō),“希望你們能夠擊敗s班,奪得全校冠軍,讓所有人知道,其實(shí)差班,并不是一無(wú)是處。也并非是學(xué)習(xí)好,就是一切?!?br/>
d班組長(zhǎng)的話讓幾個(gè)人愣了一下,隨即王瑤反應(yīng)了過(guò)來(lái),下巴微揚(yáng),充滿自信的說(shuō),“你放心吧,我們會(huì)全力以赴的?!?br/>
“那就,拜托你們了!”d班組長(zhǎng)拍了拍鹿冉的肩膀后,離去。
結(jié)果跟在d班組長(zhǎng)后面的其他幾個(gè)成員也是拍了拍鹿冉的肩膀后,離開(kāi)。
每個(gè)年級(jí)都是剩下最后兩個(gè)小組的對(duì)決,而最后的對(duì)決,學(xué)校放在了明天。
也就是說(shuō),明天上午會(huì)角逐出每個(gè)年級(jí)最后的勝利者,而下午,將會(huì)從每個(gè)年級(jí)的勝利組里再角逐出冠亞季。
s班的人向來(lái)看不上差班的同學(xué),即便是辯論賽也一樣。
“哼?!眘班的領(lǐng)隊(duì)冷眼看了f班的人一眼,高冷的帶著他的小團(tuán)體離開(kāi)教室。