“下面，我舉幾個(gè)例子。人禍比天災(zāi)更可怕在于：1，預(yù)見(jiàn)性…………2，破壞性…………3，持久性…………4，根據(jù)馬克思主義哲學(xué)，自然條件，人口因素都不是社會(huì)發(fā)展的決定力量，而是生產(chǎn)力……所以人禍?zhǔn)强梢愿淖儦v史的！強(qiáng)調(diào)天災(zāi)就是否認(rèn)了馬克思主義基本原理，這就是向馬克思主義挑戰(zhàn)。向所有的社會(huì)主義國(guó)家，共產(chǎn)主義者的挑戰(zhàn)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你能承擔(dān)這個(gè)后果么？”王瑤一口氣說(shuō)完了這些話，劍指對(duì)方的幾個(gè)辯手。

    對(duì)方辯手臉色一白，就連一向自傲的彭旭，也一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)。

    五秒鐘過(guò)去了，a班的參賽同學(xué)還是沒(méi)能找到反駁的觀點(diǎn)，被老師判定辯論結(jié)束。

    然而這場(chǎng)辯論賽的結(jié)果如何，答案已經(jīng)不言而喻。

    彭旭瞪了鹿冉幾個(gè)人一眼，憤憤的走出教室。

    等老師宣布結(jié)果，鹿冉幾人不出意外的晉級(jí)了下一輪。

    只是讓所有人跌破眼鏡的是，a班的同學(xué)居然輸給了f班的人，這讓一年級(jí)的很多班級(jí)刷新了自己對(duì)f班的認(rèn)知。

    經(jīng)過(guò)了新一輪的抽簽，這一次，言書(shū)雅幾個(gè)人即將對(duì)上的是d班的同學(xué)。

    d班的小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，“雖然你們上一輪的表現(xiàn)很不錯(cuò)，但是，我們也不會(huì)掉以輕心的?！闭f(shuō)完，小組長(zhǎng)伸出手表示了一下友好。

    鹿冉左右看了看，只有自己這個(gè)男生比較合適和對(duì)面的男生握手，于是伸出了自己的手和對(duì)方友好的握了握。

    而輪空的s班，這一輪將和b班的同學(xué)對(duì)上。

    抽完題目后，依然是第二天進(jìn)行比賽。

    這一次，d班的同學(xué)也準(zhǔn)備的很是充分。

    鹿冉幾人和對(duì)方打了個(gè)持久戰(zhàn)，最終還是贏得了勝利。

    結(jié)果出來(lái)后，眾人再一次大吃一驚，沒(méi)想到f班的人居然又晉級(jí)了。

    d班的小組長(zhǎng)領(lǐng)頭帶著自己的幾個(gè)隊(duì)員過(guò)來(lái)，對(duì)鹿冉幾人真誠(chéng)的說(shuō)，“恭喜你們進(jìn)入下一輪的比賽?！?br/>
    “謝謝。你們也很厲害。”言書(shū)雅說(shuō)。

    d班組長(zhǎng)朝后面看了一眼，又說(shuō)，“希望你們能夠擊敗s班，奪得全校冠軍，讓所有人知道，其實(shí)差班，并不是一無(wú)是處。也并非是學(xué)習(xí)好，就是一切?！?br/>
    d班組長(zhǎng)的話讓幾個(gè)人愣了一下，隨即王瑤反應(yīng)了過(guò)來(lái)，下巴微揚(yáng)，充滿自信的說(shuō)，“你放心吧，我們會(huì)全力以赴的?！?br/>
    “那就，拜托你們了！”d班組長(zhǎng)拍了拍鹿冉的肩膀后，離去。

    結(jié)果跟在d班組長(zhǎng)后面的其他幾個(gè)成員也是拍了拍鹿冉的肩膀后，離開(kāi)。

    每個(gè)年級(jí)都是剩下最后兩個(gè)小組的對(duì)決，而最后的對(duì)決，學(xué)校放在了明天。

    也就是說(shuō)，明天上午會(huì)角逐出每個(gè)年級(jí)最后的勝利者，而下午，將會(huì)從每個(gè)年級(jí)的勝利組里再角逐出冠亞季。

    s班的人向來(lái)看不上差班的同學(xué)，即便是辯論賽也一樣。

    “哼?！眘班的領(lǐng)隊(duì)冷眼看了f班的人一眼，高冷的帶著他的小團(tuán)體離開(kāi)教室。