?小抄筆,顧名思義,用一支羽毛筆在羊皮紙上寫(xiě)字,字跡就會(huì)顯現(xiàn)在另一只羽毛筆的羽毛表面,再轉(zhuǎn)動(dòng)一下,字跡又會(huì)消失不見(jiàn)。

    傳說(shuō)上古之時(shí),有一個(gè)巫師對(duì)煉金術(shù)的追求到了非?？駸岬牡夭剑胍鸭篱g所有的煉金成果。可是別說(shuō)是極其保守的上古年代，哪怕是今天有人做出了什么有用的發(fā)明也要把成果機(jī)密牢牢地攥在自己手里，怎么會(huì)讓別人輕易得到。于是那位對(duì)煉金術(shù)極其癡迷的巫師就發(fā)明了這種羽毛筆，借機(jī)混進(jìn)普通羽毛筆中給一些在煉金領(lǐng)域享有聲譽(yù)的巫師們使用,那些大師一旦用這種羽毛筆記錄自己的研究成果，自然而然就會(huì)被人給剽竊了去。

    那位巫師靠著這種羽毛筆不知道盜取了多少煉金大師幸苦研究的理論，后來(lái)某位煉金大師在使用這種羽毛筆的時(shí)候,因?yàn)樾募?xì)發(fā)現(xiàn)了這其中的貓膩，大發(fā)雷霆之下就按圖索驥，追查了下去，得知真相后聯(lián)合了幾位被算計(jì)的巫師聯(lián)手圍攻，將那位發(fā)明這種羽毛筆的巫師殺死。

    其中布萊克家族的某位先祖就參加了那次的圍剿，出于某種私心，那位布萊克偷偷將僅存的一對(duì)羽毛筆藏了起來(lái)，只可惜那種羽毛筆的特征被公布出來(lái)，再也無(wú)法被用于剽竊巫師的研究成果。魔法界群情激奮，數(shù)位影響力極其強(qiáng)大的巫師發(fā)出聯(lián)合通告，一旦發(fā)現(xiàn)還有人在使用這種羽毛筆剽竊他人研究成果的，人人得而誅之。

    那位布萊克家族的巫師等于是收藏了一個(gè)毫無(wú)用處的雞肋，只得丟進(jìn)了布萊克家族的庫(kù)房里收藏起來(lái)。

    千年的時(shí)間過(guò)去了，讓布萊克家族的成員都已經(jīng)忘記了有這樣?xùn)|西的存在，這世間也不再有幾個(gè)人知道了，卻偏偏被西里斯從家里的庫(kù)房里給翻了出來(lái)。

    想當(dāng)年，那位發(fā)明者不知道用這對(duì)羽毛筆從多少驚才絕艷的巫師手下竊取過(guò)被他們視若生命的研究成果，如今卻被用來(lái)，真是……

    “荒謬！”西弗勒斯臉色一變，把接過(guò)的羽毛筆扔了回去：“與其找這些歪門(mén)邪道，倒不如自己努力！”

    馬上就要開(kāi)始本學(xué)期，也是霍格沃茨有史以來(lái)的第一次月考，西里斯在這個(gè)時(shí)候拿出這種煉金產(chǎn)物來(lái)，那意思不言而喻。

    不考慮西弗勒斯本人的驕傲，單從這次考試是索蘭特任監(jiān)考，他就不可能這么做。

    “不是給我們用的?！蔽骼锼箍墒莻€(gè)十足驕傲的人，加上他本身成績(jī)就不錯(cuò)，根本就不會(huì)允許自己去做這種考試作弊的事情。

    “是給格蘭芬多的那兩個(gè)蠢貨用的。”西里斯一臉的鄙視：“咱怎么可能會(huì)用到這種東西，太丟份兒呀，可是這次考試的最后排名是算平均成績(jī)，不是總成績(jī)，那兩個(gè)家伙……”

    因?yàn)樵缇桶l(fā)現(xiàn)霍格沃茨的四所學(xué)院普遍都有比較嚴(yán)重的偏科問(wèn)題，所以索蘭特規(guī)定這次的考試成績(jī)排名以全組平均成績(jī)決定排名。

    論到學(xué)習(xí)成績(jī)，詹姆斯和弗蘭克都算不上差，就是有些偏科，詹姆斯還好，科目之間的差距不是非常大，可弗蘭克在魔法史這門(mén)科目上只能夠算是中等。

    依照克蘭斯姐妹們的分析來(lái)看，小組想要進(jìn)入二年級(jí)第三，那是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，說(shuō)不定第二也是極有可能的，可是要想爭(zhēng)奪到第一名。不得不說(shuō)，弗蘭克的魔法史成績(jī)很有可能會(huì)成為拖后腿的。

    西里斯雖然討厭這兩位，那一百分的加分他還是很想要的，赫奇帕奇一百五十分的扣分可是記在他西里斯的名下的，無(wú)債才能夠一身輕么。

    “我嚴(yán)重的懷疑你的腦子是不是被巨怪給踩過(guò)了！”西弗勒斯毫不客氣的指摘道：“還是您認(rèn)為自己的聰明已經(jīng)超越了霍格沃茨有史以來(lái)所有的(56書(shū)庫(kù)，竟然想要挑戰(zhàn)霍格沃茨的反抄襲能力，如果是這樣的話，請(qǐng)?jiān)试S我不得不贊美您的勇氣，盡管那是一種不可能實(shí)現(xiàn)而且異常愚蠢的行為！”

    西弗勒斯這話不錯(cuò)，霍格沃茨在教學(xué)上抓的不算很緊，原本每年也只有一場(chǎng)期末考試，可正是因?yàn)橹挥羞@一場(chǎng)考試，所以校方還是十分重視的。

    千年以來(lái)，也不乏有學(xué)生在期末考試的時(shí)候作弊，要知道霍格沃茨是一所魔法學(xué)院，魔法之術(shù)千變?nèi)f化，這里的學(xué)生要是作起弊來(lái)，那簡(jiǎn)直就是花樣百出，令教授們頭疼不已。

    好在有壓力才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)生們作弊的花樣做多也多不過(guò)見(jiàn)慣了風(fēng)浪的教授們。

    千年來(lái)，霍格沃茨的教授和學(xué)生們斗智斗勇，互相總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還是教授們技高一籌，種種反作弊手法令學(xué)生們黔驢技窮，這十幾年來(lái)除了偶爾一年級(jí)的小貓兩三只禁不住誘惑以身試法在還沒(méi)得逞之前就被當(dāng)場(chǎng)抓住之外，霍格沃茨再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)作弊的事情。

    霍格沃茨對(duì)待作弊處理的非常嚴(yán)格，盡管校規(guī)上沒(méi)有明文規(guī)定，但是一旦被抓住，勞動(dòng)服務(wù)一年是最輕的，更嚴(yán)重者甚至?xí)挥涗洐n案，伴隨一身。

    有如此嚴(yán)格的處分和無(wú)可鉆空子的反作弊手法，西里斯竟然還敢起這種歪念頭，西弗勒斯才會(huì)如此譏諷。

    “我知道，沒(méi)關(guān)系的。”西里斯一臉的洋洋得意：“我們布萊克家族曾經(jīng)有人出任過(guò)霍格沃茨的校長(zhǎng)，對(duì)霍格沃茨的許多禁止、魔法都有記錄。這對(duì)羽毛筆的發(fā)明者真是一個(gè)天才，霍格沃茨用于反作弊的魔法禁止，對(duì)它完全無(wú)效！”

    “如果這對(duì)羽毛筆的效用真的有這么強(qiáng)大的話，你們布萊克家族早就利用他成為魔法界第一世家了。”西弗勒斯毫不客氣的反駁道：“你以為霍格沃茨的教授們都是白癡么，我可不認(rèn)為那些最多做了幾十年，十幾年監(jiān)考的教授們，會(huì)發(fā)現(xiàn)不了這些小小的伎倆?！?br/>
    “可是……”我?guī)偷碾m然是格蘭芬多的蠢獅子，但也是為了你啊，如果我們小組的成績(jī)總體上去了，普斯頓教授一定高興，說(shuō)不定還會(huì)更加對(duì)我另眼相看的。

    “好了，西里斯?！蔽鞲ダ账共荒蜔┑囊粨]手道：“快走吧，管好你自己就好，他們考的怎么樣是他們自己的事，反正該補(bǔ)習(xí)的我們都已經(jīng)補(bǔ)習(xí)過(guò)了！我們斯萊特林雖然不喜歡失敗，但是也不是不容許失敗，何況我們還不一定會(huì)失敗。”

    “我不就是因?yàn)椴幌矚g失敗，所以才絞盡腦汁相處這個(gè)辦法的嗎……”西里斯嘀咕著，看著西弗勒斯已經(jīng)走遠(yuǎn)了，猶豫了一下，還是把一對(duì)羽毛筆收好，跟了上去。

    ……

    霍格沃茨的教育方式和成果先不去談，在教學(xué)安排上還真就不嚴(yán)，除了某些嗜考成性的學(xué)生會(huì)抱怨外，相信絕大多數(shù)的孩子都會(huì)感到幸福的。

    難道不是么？比起天朝的學(xué)生而言，周考、月考、期中、期末……畢業(yè)班還有模擬考試。簡(jiǎn)直就有考不完的試，真是應(yīng)了那句話：考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根！

    隨著考試制度已經(jīng)成為了慣例，分?jǐn)?shù)成為了學(xué)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性的循環(huán)，學(xué)生們應(yīng)付考試就像是要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，一場(chǎng)考試下來(lái)整個(gè)人都要虛脫了。

    索蘭特在考試提出月考制度的時(shí)候還有些忐忑，他很怕這種惡性的循環(huán)在霍格沃茨會(huì)逐漸形成，天朝的應(yīng)試制度會(huì)在這所學(xué)風(fēng)輕松的魔法學(xué)校里上演，最終毀了他的教學(xué)改革計(jì)劃。

    不過(guò)很快的，他就發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心簡(jiǎn)直純屬多余。

    首先，東西方之間的教學(xué)理念是不同的。

    在對(duì)待孩子們的成績(jī)上，固然有喜歡炫耀自己孩子成績(jī)的家長(zhǎng)，但是絕對(duì)沒(méi)有天朝的家長(zhǎng)們把成績(jī)看著評(píng)比孩子們優(yōu)劣的唯一方式那樣嚴(yán)重，他們更加注重的是自己孩子的實(shí)際能力。就是老師在對(duì)待自己學(xué)生方面，可不像天朝的老師那樣成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)量往往與老師的獎(jiǎng)金之類的掛鉤，老師們更加容易對(duì)自己的學(xué)生一視同仁，你的成績(jī)好了老師自然喜歡，成績(jī)不好的老師也會(huì)努力的教導(dǎo)你，這本就是他的本職工作嘛。

    而且，對(duì)待學(xué)生的成績(jī)方面，霍格沃茨所代表的西方教學(xué)理念也與天朝大不相同。

    在霍格沃茨，雖然每年都會(huì)公布出學(xué)生的成績(jī)張榜公布，但公布的只是排名，你知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了全年級(jí)第一，但是分?jǐn)?shù)除了教授們就只有自己會(huì)知道，同學(xué)們之間可以相互打聽(tīng)、抱怨，可是你絕對(duì)不會(huì)從校方那里知道，校方是不會(huì)公開(kāi)的。就像是這次月考之后每年級(jí)的前三名排名，教授們只會(huì)公布排名，但是不會(huì)把每個(gè)小組每個(gè)人的成績(jī)都給公布出來(lái)。

    （以上論調(diào)和描述出自我們的外貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話的外教）

    這次有關(guān)月考之所以會(huì)讓學(xué)生們這么激動(dòng)，更多的是學(xué)生們對(duì)月考新奇，加分的鼓勵(lì)以及每個(gè)小組都有四個(gè)不同學(xué)院的學(xué)生，讓孩子們?cè)跓o(wú)形之中形成了競(jìng)爭(zhēng)，不止是小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是組員們之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都不想被扣上不好好復(fù)習(xí)連累整個(gè)小組的帽子，誰(shuí)都不想別的組員在好好復(fù)習(xí)的時(shí)候自己一個(gè)人玩被鄙視。畢竟是人活一張臉，面子誰(shuí)都要顧的。

    所以以后的月考能否保持這第一次的效果，那……那就要看各位教授的本事和學(xué)生們的自覺(jué)了。

    “大家都要努力，考完試后我請(qǐng)大家吃我親手烤的蛋糕哦！”臨考之前，莉莉把組員們都召集起來(lái)鼓勵(lì)了一遍。

    和天朝許多學(xué)校的考場(chǎng)安排是以上次考試的成績(jī)來(lái)安排不同（我讀初、高中時(shí)就這樣），是教授們按照同年級(jí)的學(xué)生以一定秩序分散開(kāi)來(lái)，你旁邊的同學(xué)和你有可能是一個(gè)學(xué)院的，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)小組的，如果你幫了自己學(xué)院的人，那么小組里絕對(duì)無(wú)法再立足，加上競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)使得他們基本上不會(huì)與鄰座聯(lián)手作弊。當(dāng)然，這樣的安排可是令教授們煞費(fèi)苦心，所以只適合霍格沃茨這樣的生源情況。

    西弗勒斯對(duì)這次考試是信心滿滿，扎實(shí)的基礎(chǔ)和充分的準(zhǔn)備令他一點(diǎn)也不擔(dān)心自己的成績(jī)。像他這樣性格的人，骨子里就有著強(qiáng)烈的想要證明自己的傾向，何況因?yàn)樗魈m特的教導(dǎo)，原本的那一點(diǎn)自卑也早就沒(méi)了。

    好吧，事實(shí)上莉莉小組基本上就沒(méi)有人會(huì)過(guò)多的擔(dān)心這個(gè)。

    無(wú)論是莉莉、詹姆斯、弗蘭克、西里斯，還是拉文克勞的克蘭斯姐妹，他們的成績(jī)一向都是不錯(cuò)，按理不應(yīng)該有什么擔(dān)心的?？墒窍襁@種一貫優(yōu)秀的人虛榮心也比較強(qiáng)些，有備無(wú)患之下還想要更好，我既然是注定了會(huì)在第一、第二之間徘徊，那我為什么不干脆穩(wěn)穩(wěn)地成為第一呢？

    一時(shí)想歪了的西里斯會(huì)有了作弊的念頭，就是源于這種想法。

    所以說(shuō)，有的時(shí)候太過(guò)聰明驕傲的人，往往就會(huì)踏入死胡同里去。

    月考已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩天，二年級(jí)的課程不算多，只需要考兩天，看著西里斯沒(méi)有再提作弊的事情，西弗勒斯還以為他想通了，還想著自己那天的態(tài)度是不是有些沖。可是他忘了，變形術(shù)、魔咒、魔藥、植物學(xué)……這些考試的實(shí)際操縱性比較強(qiáng)，是不可能作弊的，就像在天朝一樣，學(xué)生作弊最多的，還是那些文科類的學(xué)科，其中魔法史就是最為典型的，完全靠著紙筆考試，不需要實(shí)際動(dòng)用魔法操作的學(xué)科！

    魔法史考試，也是月考的最后一場(chǎng)考試，二年級(jí)分成兩個(gè)考試場(chǎng)監(jiān)考，分別是索蘭特和幽靈賓斯教授。

    莉莉、西弗勒斯和克蘭斯姐妹一個(gè)考場(chǎng)，監(jiān)考老師就是賓斯教授；西里斯、詹姆斯和弗蘭克在一個(gè)考場(chǎng)，監(jiān)考老師是索蘭特。

    “女士們，先生們?！彼魈m特環(huán)視全場(chǎng)，眼睛犀利的瞇了一瞬，然后例行公事的說(shuō)道：“你們都不該再是幼稚的年紀(jì)了，我也不想多說(shuō)什么，只是如果存有其他念頭的，我勸你們最好能夠打消掉。我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們，就是教室里有一只螞蟻在爬，都逃不出我的眼睛！”

    這話索蘭特是笑著說(shuō)的，不知怎地，那雙漂亮的不像話的冰綠色眼瞳，現(xiàn)在在學(xué)生們看來(lái)卻是凝重?zé)o比，讓人不想去懷疑他的真實(shí)性。

    是人都有長(zhǎng)短之處，詹姆斯和弗蘭克都算是成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，但是偏偏他們有點(diǎn)偏科。詹姆斯魔咒欠缺，好在并不嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)這次的考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試下來(lái)也不會(huì)拉開(kāi)太遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)，就是弗蘭克的魔法史學(xué)的實(shí)在是不好，可以算得上本年級(jí)魔法史科目的墊底層次，這次小組成員們不擔(dān)心第二，只擔(dān)心第一的排名，這擔(dān)心大多是因?yàn)楦ヌm克的魔法史成績(jī)。

    因?yàn)槭羌兛祭碚摵退季S的科目。不需要?jiǎng)佑媚Хǎ钥紙?chǎng)里非常的安靜，一片羽毛筆在羊皮紙上滑動(dòng)的‘沙沙’聲。

    和兩個(gè)組員一派輕松的答題不同，弗蘭克很快就慘白了一張俊臉。

    這……這該這么做，他的變形學(xué)和魔咒都是佼佼者，其他的成績(jī)也不錯(cuò)，唯獨(dú)就和魔法史天生犯沖，怎么學(xué)都學(xué)不好。

    抬頭瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)索蘭特正捧著一本書(shū)看，貌似沒(méi)有注意這里。

    “詹姆斯……妖精們發(fā)動(dòng)叛亂是哪一年……”因?yàn)檎麄€(gè)考場(chǎng)都有監(jiān)控魔法的禁止，所以弗蘭克只能夠盡量壓低聲音，去問(wèn)在他右上方兩排的詹姆斯。

    旁邊也有同學(xué)聽(tīng)到了，但是攝于詹姆斯等人的兇名。都不敢去管。

    “你怎么連這個(gè)都忘了……昨晚還給你重點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)呢……”詹姆斯收到信息，先鄙視了一下。

    “先別說(shuō)這么多了，快告訴我！”弗蘭克有些惱羞成怒。

    “好，你聽(tīng)著，妖精的叛亂是在……”

    “咳咳……”索蘭特放下書(shū)本，干咳兩聲，眼神在詹姆斯和索蘭特的身上頓了一下，算是警告。

    詹姆斯立馬低頭答題，不敢再說(shuō)；弗蘭克也不敢輕舉妄動(dòng)，咬牙哀嘆。

    “沙沙沙……”手上的羽毛筆一陣輕微的晃動(dòng)，弗蘭克一震，只見(jiàn)白色的羽毛筆上，隱隱約約的浮現(xiàn)出一行字跡。

    ‘愚蠢的弗蘭克，我是西里斯，怎么樣，是不是做不出題了？’

    “你……”弗蘭克側(cè)頭看去，西里斯距離他極遠(yuǎn)，足足間隔了兩排，現(xiàn)在只能夠看到他低頭在羊皮紙上寫(xiě)字，根本沒(méi)有看他一眼。

    ‘嘿嘿，我不多說(shuō)了。臨考前我換了你的羽毛筆，這是我們布萊克家族的珍藏魔法用具，霍格沃茨的禁止對(duì)它完全無(wú)效。怎么樣，要不要我用這個(gè)把答案?jìng)鹘o你？’

    要，當(dāng)然要了，不要是白癡！

    要不是現(xiàn)在還在考場(chǎng)，弗蘭克都有在西里斯臉上猛啃幾口的沖動(dòng)！

    ‘笨蛋！動(dòng)作不要太大了讓普斯頓教授發(fā)現(xiàn)！’

    羽毛筆上又傳來(lái)了一行字，讓弗蘭克一個(gè)激靈端端正正的坐好。

    來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧……西里斯我決定了，下次你和詹姆斯吵的時(shí)候，我可以袖手旁觀一次來(lái)報(bào)答你這次的雪中送炭！

    原本還擔(dān)心著好友為他著急的詹姆斯看到原本臉色難看的弗蘭克竟然容光煥發(fā)，心里不由得疑云遍布。

    弗蘭克他這是怎么了？

    ‘仔細(xì)看著，妖精的叛亂是在……’羽毛上開(kāi)始顯示出一行字跡，然而還不等弗蘭克開(kāi)始抄題。

    “啪……”一聲教鞭的清脆響聲伴隨著索蘭特的聲音響起。

    小抄筆,顧名思義,用一支羽毛筆在羊皮紙上寫(xiě)字,字跡就會(huì)顯現(xiàn)在另一只羽毛筆的羽毛表面,再轉(zhuǎn)動(dòng)一下,字跡又會(huì)消失不見(jiàn)。

    傳說(shuō)上古之時(shí),有一個(gè)巫師對(duì)煉金術(shù)的追求到了非?？駸岬牡夭?，想要搜集世間所有的煉金成果?？墒莿e說(shuō)是極其保守的上古年代，哪怕是今天有人做出了什么有用的發(fā)明也要把成果機(jī)密牢牢地攥在自己手里，怎么會(huì)讓別人輕易得到。于是那位對(duì)煉金術(shù)極其癡迷的巫師就發(fā)明了這種羽毛筆，借機(jī)混進(jìn)普通羽毛筆中給一些在煉金領(lǐng)域享有聲譽(yù)的巫師們使用,那些大師一旦用這種羽毛筆記錄自己的研究成果，自然而然就會(huì)被人給剽竊了去。

    那位巫師靠著這種羽毛筆不知道盜取了多少煉金大師幸苦研究的理論，后來(lái)某位煉金大師在使用這種羽毛筆的時(shí)候,因?yàn)樾募?xì)發(fā)現(xiàn)了這其中的貓膩，大發(fā)雷霆之下就按圖索驥，追查了下去，得知真相后聯(lián)合了幾位被算計(jì)的巫師聯(lián)手圍攻，將那位發(fā)明這種羽毛筆的巫師殺死。

    其中布萊克家族的某位先祖就參加了那次的圍剿，出于某種私心，那位布萊克偷偷將僅存的一對(duì)羽毛筆藏了起來(lái)，只可惜那種羽毛筆的特征被公布出來(lái)，再也無(wú)法被用于剽竊巫師的研究成果。魔法界群情激奮，數(shù)位影響力極其強(qiáng)大的巫師發(fā)出聯(lián)合通告，一旦發(fā)現(xiàn)還有人在使用這種羽毛筆剽竊他人研究成果的，人人得而誅之。

    那位布萊克家族的巫師等于是收藏了一個(gè)毫無(wú)用處的雞肋，只得丟進(jìn)了布萊克家族的庫(kù)房里收藏起來(lái)。

    千年的時(shí)間過(guò)去了，讓布萊克家族的成員都已經(jīng)忘記了有這樣?xùn)|西的存在，這世間也不再有幾個(gè)人知道了，卻偏偏被西里斯從家里的庫(kù)房里給翻了出來(lái)。

    想當(dāng)年，那位發(fā)明者不知道用這對(duì)羽毛筆從多少驚才絕艷的巫師手下竊取過(guò)被他們視若生命的研究成果，如今卻被用來(lái)，真是……

    “荒謬！”西弗勒斯臉色一變，把接過(guò)的羽毛筆扔了回去：“與其找這些歪門(mén)邪道，倒不如自己努力！”

    馬上就要開(kāi)始本學(xué)期，也是霍格沃茨有史以來(lái)的第一次月考，西里斯在這個(gè)時(shí)候拿出這種煉金產(chǎn)物來(lái)，那意思不言而喻。

    不考慮西弗勒斯本人的驕傲，單從這次考試是索蘭特任監(jiān)考，他就不可能這么做。

    “不是給我們用的。”西里斯可是個(gè)十足驕傲的人，加上他本身成績(jī)就不錯(cuò)，根本就不會(huì)允許自己去做這種考試作弊的事情。

    “是給格蘭芬多的那兩個(gè)蠢貨用的。”西里斯一臉的鄙視：“咱怎么可能會(huì)用到這種東西，太丟份兒呀，可是這次考試的最后排名是算平均成績(jī)，不是總成績(jī)，那兩個(gè)家伙……”

    因?yàn)樵缇桶l(fā)現(xiàn)霍格沃茨的四所學(xué)院普遍都有比較嚴(yán)重的偏科問(wèn)題，所以索蘭特規(guī)定這次的考試成績(jī)排名以全組平均成績(jī)決定排名。

    論到學(xué)習(xí)成績(jī)，詹姆斯和弗蘭克都算不上差，就是有些偏科，詹姆斯還好，科目之間的差距不是非常大，可弗蘭克在魔法史這門(mén)科目上只能夠算是中等。

    依照克蘭斯姐妹們的分析來(lái)看，小組想要進(jìn)入二年級(jí)第三，那是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，說(shuō)不定第二也是極有可能的，可是要想爭(zhēng)奪到第一名。不得不說(shuō)，弗蘭克的魔法史成績(jī)很有可能會(huì)成為拖后腿的。

    西里斯雖然討厭這兩位，那一百分的加分他還是很想要的，赫奇帕奇一百五十分的扣分可是記在他西里斯的名下的，無(wú)債才能夠一身輕么。

    “我嚴(yán)重的懷疑你的腦子是不是被巨怪給踩過(guò)了！”西弗勒斯毫不客氣的指摘道：“還是您認(rèn)為自己的聰明已經(jīng)超越了霍格沃茨有史以來(lái)所有的(56書(shū)庫(kù)，竟然想要挑戰(zhàn)霍格沃茨的反抄襲能力，如果是這樣的話，請(qǐng)?jiān)试S我不得不贊美您的勇氣，盡管那是一種不可能實(shí)現(xiàn)而且異常愚蠢的行為！”

    西弗勒斯這話不錯(cuò)，霍格沃茨在教學(xué)上抓的不算很緊，原本每年也只有一場(chǎng)期末考試，可正是因?yàn)橹挥羞@一場(chǎng)考試，所以校方還是十分重視的。

    千年以來(lái)，也不乏有學(xué)生在期末考試的時(shí)候作弊，要知道霍格沃茨是一所魔法學(xué)院，魔法之術(shù)千變?nèi)f化，這里的學(xué)生要是作起弊來(lái)，那簡(jiǎn)直就是花樣百出，令教授們頭疼不已。

    好在有壓力才會(huì)有動(dòng)力，學(xué)生們作弊的花樣做多也多不過(guò)見(jiàn)慣了風(fēng)浪的教授們。

    千年來(lái)，霍格沃茨的教授和學(xué)生們斗智斗勇，互相總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還是教授們技高一籌，種種反作弊手法令學(xué)生們黔驢技窮，這十幾年來(lái)除了偶爾一年級(jí)的小貓兩三只禁不住誘惑以身試法在還沒(méi)得逞之前就被當(dāng)場(chǎng)抓住之外，霍格沃茨再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)作弊的事情。

    霍格沃茨對(duì)待作弊處理的非常嚴(yán)格，盡管校規(guī)上沒(méi)有明文規(guī)定，但是一旦被抓住，勞動(dòng)服務(wù)一年是最輕的，更嚴(yán)重者甚至?xí)挥涗洐n案，伴隨一身。

    有如此嚴(yán)格的處分和無(wú)可鉆空子的反作弊手法，西里斯竟然還敢起這種歪念頭，西弗勒斯才會(huì)如此譏諷。

    “我知道，沒(méi)關(guān)系的。”西里斯一臉的洋洋得意：“我們布萊克家族曾經(jīng)有人出任過(guò)霍格沃茨的校長(zhǎng)，對(duì)霍格沃茨的許多禁止、魔法都有記錄。這對(duì)羽毛筆的發(fā)明者真是一個(gè)天才，霍格沃茨用于反作弊的魔法禁止，對(duì)它完全無(wú)效！”

    “如果這對(duì)羽毛筆的效用真的有這么強(qiáng)大的話，你們布萊克家族早就利用他成為魔法界第一世家了?！蔽鞲ダ账购敛豢蜌獾姆瘩g道：“你以為霍格沃茨的教授們都是白癡么，我可不認(rèn)為那些最多做了幾十年，十幾年監(jiān)考的教授們，會(huì)發(fā)現(xiàn)不了這些小小的伎倆。”

    “可是……”我?guī)偷碾m然是格蘭芬多的蠢獅子，但也是為了你啊，如果我們小組的成績(jī)總體上去了，普斯頓教授一定高興，說(shuō)不定還會(huì)更加對(duì)我另眼相看的。

    “好了，西里斯?！蔽鞲ダ账共荒蜔┑囊粨]手道：“快走吧，管好你自己就好，他們考的怎么樣是他們自己的事，反正該補(bǔ)習(xí)的我們都已經(jīng)補(bǔ)習(xí)過(guò)了！我們斯萊特林雖然不喜歡失敗，但是也不是不容許失敗，何況我們還不一定會(huì)失敗。”

    “我不就是因?yàn)椴幌矚g失敗，所以才絞盡腦汁相處這個(gè)辦法的嗎……”西里斯嘀咕著，看著西弗勒斯已經(jīng)走遠(yuǎn)了，猶豫了一下，還是把一對(duì)羽毛筆收好，跟了上去。

    ……

    霍格沃茨的教育方式和成果先不去談，在教學(xué)安排上還真就不嚴(yán)，除了某些嗜考成性的學(xué)生會(huì)抱怨外，相信絕大多數(shù)的孩子都會(huì)感到幸福的。

    難道不是么？比起天朝的學(xué)生而言，周考、月考、期中、期末……畢業(yè)班還有模擬考試。簡(jiǎn)直就有考不完的試，真是應(yīng)了那句話：考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根！

    隨著考試制度已經(jīng)成為了慣例，分?jǐn)?shù)成為了學(xué)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性的循環(huán)，學(xué)生們應(yīng)付考試就像是要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，一場(chǎng)考試下來(lái)整個(gè)人都要虛脫了。

    索蘭特在考試提出月考制度的時(shí)候還有些忐忑，他很怕這種惡性的循環(huán)在霍格沃茨會(huì)逐漸形成，天朝的應(yīng)試制度會(huì)在這所學(xué)風(fēng)輕松的魔法學(xué)校里上演，最終毀了他的教學(xué)改革計(jì)劃。

    不過(guò)很快的，他就發(fā)現(xiàn)他的擔(dān)心簡(jiǎn)直純屬多余。

    首先，東西方之間的教學(xué)理念是不同的。

    在對(duì)待孩子們的成績(jī)上，固然有喜歡炫耀自己孩子成績(jī)的家長(zhǎng)，但是絕對(duì)沒(méi)有天朝的家長(zhǎng)們把成績(jī)看著評(píng)比孩子們優(yōu)劣的唯一方式那樣嚴(yán)重，他們更加注重的是自己孩子的實(shí)際能力。就是老師在對(duì)待自己學(xué)生方面，可不像天朝的老師那樣成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)量往往與老師的獎(jiǎng)金之類的掛鉤，老師們更加容易對(duì)自己的學(xué)生一視同仁，你的成績(jī)好了老師自然喜歡，成績(jī)不好的老師也會(huì)努力的教導(dǎo)你，這本就是他的本職工作嘛。

    而且，對(duì)待學(xué)生的成績(jī)方面，霍格沃茨所代表的西方教學(xué)理念也與天朝大不相同。

    在霍格沃茨，雖然每年都會(huì)公布出學(xué)生的成績(jī)張榜公布，但公布的只是排名，你知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了全年級(jí)第一，但是分?jǐn)?shù)除了教授們就只有自己會(huì)知道，同學(xué)們之間可以相互打聽(tīng)、抱怨，可是你絕對(duì)不會(huì)從校方那里知道，校方是不會(huì)公開(kāi)的。就像是這次月考之后每年級(jí)的前三名排名，教授們只會(huì)公布排名，但是不會(huì)把每個(gè)小組每個(gè)人的成績(jī)都給公布出來(lái)。

    （以上論調(diào)和描述出自我們的外貿(mào)英語(yǔ)會(huì)話的外教）

    這次有關(guān)月考之所以會(huì)讓學(xué)生們這么激動(dòng)，更多的是學(xué)生們對(duì)月考新奇，加分的鼓勵(lì)以及每個(gè)小組都有四個(gè)不同學(xué)院的學(xué)生，讓孩子們?cè)跓o(wú)形之中形成了競(jìng)爭(zhēng)，不止是小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是組員們之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都不想被扣上不好好復(fù)習(xí)連累整個(gè)小組的帽子，誰(shuí)都不想別的組員在好好復(fù)習(xí)的時(shí)候自己一個(gè)人玩被鄙視。畢竟是人活一張臉，面子誰(shuí)都要顧的。

    所以以后的月考能否保持這第一次的效果，那……那就要看各位教授的本事和學(xué)生們的自覺(jué)了。

    “大家都要努力，考完試后我請(qǐng)大家吃我親手烤的蛋糕哦！”臨考之前，莉莉把組員們都召集起來(lái)鼓勵(lì)了一遍。

    和天朝許多學(xué)校的考場(chǎng)安排是以上次考試的成績(jī)來(lái)安排不同（我讀初、高中時(shí)就這樣），是教授們按照同年級(jí)的學(xué)生以一定秩序分散開(kāi)來(lái)，你旁邊的同學(xué)和你有可能是一個(gè)學(xué)院的，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)小組的，如果你幫了自己學(xué)院的人，那么小組里絕對(duì)無(wú)法再立足，加上競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)使得他們基本上不會(huì)與鄰座聯(lián)手作弊。當(dāng)然，這樣的安排可是令教授們煞費(fèi)苦心，所以只適合霍格沃茨這樣的生源情況。

    西弗勒斯對(duì)這次考試是信心滿滿，扎實(shí)的基礎(chǔ)和充分的準(zhǔn)備令他一點(diǎn)也不擔(dān)心自己的成績(jī)。像他這樣性格的人，骨子里就有著強(qiáng)烈的想要證明自己的傾向，何況因?yàn)樗魈m特的教導(dǎo)，原本的那一點(diǎn)自卑也早就沒(méi)了。

    好吧，事實(shí)上莉莉小組基本上就沒(méi)有人會(huì)過(guò)多的擔(dān)心這個(gè)。

    無(wú)論是莉莉、詹姆斯、弗蘭克、西里斯，還是拉文克勞的克蘭斯姐妹，他們的成績(jī)一向都是不錯(cuò)，按理不應(yīng)該有什么擔(dān)心的。可是像這種一貫優(yōu)秀的人虛榮心也比較強(qiáng)些，有備無(wú)患之下還想要更好，我既然是注定了會(huì)在第一、第二之間徘徊，那我為什么不干脆穩(wěn)穩(wěn)地成為第一呢？

    一時(shí)想歪了的西里斯會(huì)有了作弊的念頭，就是源于這種想法。

    所以說(shuō)，有的時(shí)候太過(guò)聰明驕傲的人，往往就會(huì)踏入死胡同里去。

    月考已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩天，二年級(jí)的課程不算多，只需要考兩天，看著西里斯沒(méi)有再提作弊的事情，西弗勒斯還以為他想通了，還想著自己那天的態(tài)度是不是有些沖?？墒撬耍冃涡g(shù)、魔咒、魔藥、植物學(xué)……這些考試的實(shí)際操縱性比較強(qiáng)，是不可能作弊的，就像在天朝一樣，學(xué)生作弊最多的，還是那些文科類的學(xué)科，其中魔法史就是最為典型的，完全靠著紙筆考試，不需要實(shí)際動(dòng)用魔法操作的學(xué)科！

    魔法史考試，也是月考的最后一場(chǎng)考試，二年級(jí)分成兩個(gè)考試場(chǎng)監(jiān)考，分別是索蘭特和幽靈賓斯教授。

    莉莉、西弗勒斯和克蘭斯姐妹一個(gè)考場(chǎng)，監(jiān)考老師就是賓斯教授；西里斯、詹姆斯和弗蘭克在一個(gè)考場(chǎng)，監(jiān)考老師是索蘭特。

    “女士們，先生們?！彼魈m特環(huán)視全場(chǎng)，眼睛犀利的瞇了一瞬，然后例行公事的說(shuō)道：“你們都不該再是幼稚的年紀(jì)了，我也不想多說(shuō)什么，只是如果存有其他念頭的，我勸你們最好能夠打消掉。我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們，就是教室里有一只螞蟻在爬，都逃不出我的眼睛！”

    這話索蘭特是笑著說(shuō)的，不知怎地，那雙漂亮的不像話的冰綠色眼瞳，現(xiàn)在在學(xué)生們看來(lái)卻是凝重?zé)o比，讓人不想去懷疑他的真實(shí)性。

    是人都有長(zhǎng)短之處，詹姆斯和弗蘭克都算是成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，但是偏偏他們有點(diǎn)偏科。詹姆斯魔咒欠缺，好在并不嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)這次的考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試下來(lái)也不會(huì)拉開(kāi)太遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)，就是弗蘭克的魔法史學(xué)的實(shí)在是不好，可以算得上本年級(jí)魔法史科目的墊底層次，這次小組成員們不擔(dān)心第二，只擔(dān)心第一的排名，這擔(dān)心大多是因?yàn)楦ヌm克的魔法史成績(jī)。

    因?yàn)槭羌兛祭碚摵退季S的科目。不需要?jiǎng)佑媚Хǎ钥紙?chǎng)里非常的安靜，一片羽毛筆在羊皮紙上滑動(dòng)的‘沙沙’聲。

    和兩個(gè)組員一派輕松的答題不同，弗蘭克很快就慘白了一張俊臉。

    這……這該這么做，他的變形學(xué)和魔咒都是佼佼者，其他的成績(jī)也不錯(cuò)，唯獨(dú)就和魔法史天生犯沖，怎么學(xué)都學(xué)不好。

    抬頭瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)索蘭特正捧著一本書(shū)看，貌似沒(méi)有注意這里。

    “詹姆斯……妖精們發(fā)動(dòng)叛亂是哪一年……”因?yàn)檎麄€(gè)考場(chǎng)都有監(jiān)控魔法的禁止，所以弗蘭克只能夠盡量壓低聲音，去問(wèn)在他右上方兩排的詹姆斯。

    旁邊也有同學(xué)聽(tīng)到了，但是攝于詹姆斯等人的兇名。都不敢去管。

    “你怎么連這個(gè)都忘了……昨晚還給你重點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)呢……”詹姆斯收到信息，先鄙視了一下。

    “先別說(shuō)這么多了，快告訴我！”弗蘭克有些惱羞成怒。

    “好，你聽(tīng)著，妖精的叛亂是在……”

    “咳咳……”索蘭特放下書(shū)本，干咳兩聲，眼神在詹姆斯和索蘭特的身上頓了一下，算是警告。

    詹姆斯立馬低頭答題，不敢再說(shuō)；弗蘭克也不敢輕舉妄動(dòng)，咬牙哀嘆。

    “沙沙沙……”手上的羽毛筆一陣輕微的晃動(dòng)，弗蘭克一震，只見(jiàn)白色的羽毛筆上，隱隱約約的浮現(xiàn)出一行字跡。

    ‘愚蠢的弗蘭克，我是西里斯，怎么樣，是不是做不出題了？’

    “你……”弗蘭克側(cè)頭看去，西里斯距離他極遠(yuǎn)，足足間隔了兩排，現(xiàn)在只能夠看到他低頭在羊皮紙上寫(xiě)字，根本沒(méi)有看他一眼。

    ‘嘿嘿，我不多說(shuō)了。臨考前我換了你的羽毛筆，這是我們布萊克家族的珍藏魔法用具，霍格沃茨的禁止對(duì)它完全無(wú)效。怎么樣，要不要我用這個(gè)把答案?jìng)鹘o你？’

    要，當(dāng)然要了，不要是白癡！

    要不是現(xiàn)在還在考場(chǎng)，弗蘭克都有在西里斯臉上猛啃幾口的沖動(dòng)！

    ‘笨蛋！動(dòng)作不要太大了讓普斯頓教授發(fā)現(xiàn)！’

    羽毛筆上又傳來(lái)了一行字，讓弗蘭克一個(gè)激靈端端正正的坐好。

    來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧……西里斯我決定了，下次你和詹姆斯吵的時(shí)候，我可以袖手旁觀一次來(lái)報(bào)答你這次的雪中送炭！

    原本還擔(dān)心著好友為他著急的詹姆斯看到原本臉色難看的弗蘭克竟然容光煥發(fā)，心里不由得疑云遍布。

    弗蘭克他這是怎么了？

    ‘仔細(xì)看著，妖精的叛亂是在……’羽毛上開(kāi)始顯示出一行字跡，然而還不等弗蘭克開(kāi)始抄題。

    “啪……”一聲教鞭的清脆響聲伴隨著索蘭特的聲音響起。