同學(xué)們聽(tīng)到江莉莉這么一說(shuō)，一個(gè)接一個(gè)的發(fā)起了哄。我看著四周灼熱的火光，不知道哪兒來(lái)的傷感，竟有了一種想要大哭一場(chǎng)，欲訴無(wú)淚的沖動(dòng)。
“你別亂想，他們也就是開(kāi)開(kāi)玩笑?！辈芊f回過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我說(shuō)道：“剛才我經(jīng)過(guò)班主任老師的辦公室，班主任看見(jiàn)了我，要我跟你說(shuō)一聲，讓你去他辦公室一趟?！?br/>
“去辦公室？干嘛呀？”我疑惑的看了曹穎一眼。
“我也不知道，興許是有什么事情要問(wèn)你吧！”
我哦了一聲，帶著滿(mǎn)腹的懷疑，朝著班主任的臨時(shí)辦公室走了去。就在去辦公室的路上，班里的同學(xué)，還是有不少的人，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)三道四。其實(shí)我很不想聽(tīng)見(jiàn)這些八卦的事情，而且為人做事也非常的低調(diào)小心，但這些事情卻又偏偏的出現(xiàn)在我的身上。
來(lái)到辦公室門(mén)口，我對(duì)著那種老式的油漆木門(mén)敲了敲，說(shuō)了聲報(bào)告，就靜靜的等在著里面的回應(yīng)，直到里面說(shuō)了請(qǐng)進(jìn)，我這才推開(kāi)木門(mén)，走了進(jìn)去。
走進(jìn)辦公室以后，里面除了端坐在木椅上的班主任老師以外，再?zèng)]有了其他人，我想應(yīng)該是那些老師都有事不再，或許在教室也在某個(gè)地方，總之我覺(jué)得今天班主任的召見(jiàn)，一定不會(huì)有什么好事。
“老師，你找我?！蔽易叩桨嘀魅蔚谋澈蟆?br/>
班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)身來(lái)看了看我說(shuō)道：“陳曉燕同學(xué)，今天老師來(lái)呢？是有兩件事要問(wèn)你?！?br/>
“老師，您說(shuō)！”我有些莫名的緊張，讓我手腳都感覺(jué)不自在。
“最近我們班里面呢？有一些事情傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我不知道是真是假，所以找你來(lái)問(wèn)問(wèn)。”班主任說(shuō)話(huà)一向都是這樣亦真亦假，懷著一種試探的心思，這樣既能了解事情真相，也能知道學(xué)生是否老實(shí)。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)自己的眼珠子，供認(rèn)不諱的說(shuō)道：“老師說(shuō)的是我和李涵陽(yáng)的事情嗎？”
“本來(lái)之前，我就聽(tīng)到了一些小消息，只是沒(méi)有聲張。直到最近這件事情，才有了逐漸擴(kuò)散的趨勢(shì)。所以今天我找你來(lái)，就是想問(wèn)問(wèn)你究竟怎么回事?！卑嘀魅坞m然沒(méi)有明說(shuō)，但是我能明顯的感覺(jué)到，他是在有意打壓著這件事。
班主任老師，在我們班里的影響，一直以來(lái)都是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，嚴(yán)肅對(duì)待每件事的負(fù)責(zé)任態(tài)度，因此在班里面絕大部分的同學(xué)，都是很支持老師的工作，也很積極努力的學(xué)習(xí)。不過(guò)也有一部分同學(xué)，相當(dāng)不滿(mǎn)意老師的行為，想要找機(jī)會(huì)將老師這顆眼中釘除掉，但是一直都沒(méi)機(jī)會(huì)。
“我跟李涵陽(yáng)沒(méi)什么關(guān)系，就是上次體育課我不小心崴到了腳，李涵陽(yáng)身為班長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓，送我去醫(yī)務(wù)室，后來(lái)我們……”我跟班主任詳細(xì)的介紹了一下，我跟李涵陽(yáng)緋聞的由來(lái)，又是怎么演變到了現(xiàn)在這種大新聞的地步，只是其中有些關(guān)于我們不利的東西，我就自動(dòng)屏蔽掉了，沒(méi)跟老師說(shuō)起。
老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)李涵陽(yáng)跟我說(shuō)的差不多，知道我們也是要好的同學(xué)關(guān)系，所以也沒(méi)怎么為難我們，只是跟我們說(shuō)道男女同學(xué)始終是有差距的，盡量離一些是非遠(yuǎn)一些，還囑托我要跟同學(xué)們相親相愛(ài)。
好不容易這件事情，終于在我心驚肉跳下結(jié)束了。班主任的另一個(gè)問(wèn)題，讓我放松下來(lái)的心情，瞬間有提到了嗓子眼兒。
“你知道陳瑩和王劍虎什么關(guān)系嗎？我聽(tīng)說(shuō)陳瑩把自己的作業(yè)借給王劍虎抄，還幫助他作弊?！?br/>
面對(duì)班主任老師炙熱的眼神，再加上陳瑩又是我要好的朋友，讓我一時(shí)半刻也不知道該如何解釋?zhuān)撊绾螌⑦@件事情一筆帶過(guò)。
“我知道你跟陳瑩的關(guān)系不錯(cuò)，但是有些時(shí)候，包庇同學(xué)不是在幫她，而是在害她?！崩蠋熣f(shuō)的這番話(huà)，我又何嘗不明白呢？我只是不知道該如何解釋?zhuān)拍茏岅惉摵屠蠋煻紳M(mǎn)意。
“不好意思，陳瑩的事情，我不太清楚，我只是從同學(xué)的耳朵里面聽(tīng)到一些傳聞?！蔽宜妓髁税腠懀痤^來(lái)看了一眼老師。
“既然這樣，那你回去吧！老師也不為難你了?！卑嘀魅卫蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)手執(zhí)鋼筆，批閱著自己手中的作業(yè)。
離開(kāi)辦公室以后，我一直在思索，陳瑩的這些事情，除了我們幾個(gè)知道外，還能有誰(shuí)知道。我思索良久，百思不得其解，只能換個(gè)角度想想?？墒浅藘?nèi)鬼這些，我?guī)缀跸氩坏竭€有什么可能，讓班主任老師知道這件事，莫不成真是我們之中出了一個(gè)叛徒。
只知不覺(jué)，我一個(gè)人想著想著，就走到了教室的門(mén)口，曹穎迎了上來(lái)問(wèn)道：“曉燕，班主任找你做什么啊？”
“沒(méi)什么，就是隨便問(wèn)了問(wèn)?！蔽覔u了搖頭，咧著嘴唇尷尬的笑了笑。
“沒(méi)問(wèn)什么，你的表情能這么奇怪？”曹穎撓了撓頭，我朝著自己的座位走了去。
“真沒(méi)問(wèn)什么，你就不要亂想了好不好？”我拉著她的手坐了下來(lái)。
“那好吧！既然你不愿意說(shuō)，那我也就不強(qiáng)求了?！?br/>
我們聊了那么一會(huì)兒，副班長(zhǎng)李涵陽(yáng)拿著一張A4紙，走到了黑板旁邊，用膠水糊了糊紙的背面，就將它貼在了墻上。貼上去那么一會(huì)兒后，同學(xué)們紛紛圍了上去，對(duì)著那張紙東瞅瞅西看看。
“曉燕，看樣子好像是半期考試的成績(jī)下來(lái)了，我們要不去看看吧！”曹穎拉著我的雙手，就朝著黑板那邊跑了去。
半期考試的成績(jī)下來(lái)，每個(gè)人的心情都很激動(dòng)，都想知道自己的成績(jī)?cè)趺礃?，排名是多少。因?yàn)楦咧械目荚嚺琶?，直接關(guān)系到每個(gè)人，在這個(gè)班級(jí)的地位。
全班的同學(xué)們，基本上都聚集在黑板那邊，哪怕是踮著腳尖，探頭往里望，也看不到什么東西來(lái)。
“曉燕，我進(jìn)了班里的前五名。”陳瑩從人群里面擠了出來(lái)，拉著我的手。
“那可恭喜你了?！蔽覜_著陳瑩笑了笑。
“陳瑩，那我呢？”曹穎拉著陳瑩的胳膊，激動(dòng)的晃了晃。
“你的我沒(méi)留意，我只看到曉燕排名第六?！?br/>
“那你們?cè)谶@兒聊會(huì)兒吧！我擠進(jìn)去看看?！辈芊f松開(kāi)了我的手，就朝著人堆里面，一頭扎了進(jìn)去。
我們學(xué)校作為市里數(shù)一數(shù)二的高級(jí)中學(xué)，不管是學(xué)習(xí)情況和教學(xué)制度，都是相當(dāng)嚴(yán)格規(guī)范的，就連學(xué)生的座次位置，都跟自身的成績(jī)息息相關(guān)。
考試前曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，半期考試成績(jī)落后的人，不僅在這個(gè)班里面的排名落后，還會(huì)從原來(lái)的位置往后調(diào)。直到今天，我才從陳瑩嘴里知道了我的排名情況，我心里才對(duì)半期考試松了松氣。
“雖然我沒(méi)進(jìn)入前十名，但也進(jìn)了前十五名，看來(lái)我的座次應(yīng)該不會(huì)被調(diào)整了?！辈芊f從里面擠出來(lái)，拍了拍胸脯。
自從半期考試，曹穎作弊沒(méi)有成功，這件事一直讓曹穎心里掛懷。常常臆測(cè)自己排名下降，被班主任調(diào)換到了教室后面，與我們幾個(gè)分隔兩地。直到剛才，曹穎看到了自己成績(jī)和排名，懸掛的心，這才放了下來(lái)。
我們圍在黑板前面聊了幾句，學(xué)校的上課鈴聲就叮鈴鈴的響了起來(lái)。班主任老師拿著一本點(diǎn)名冊(cè)和幾套厚厚的筆記本，大步的邁進(jìn)了教室。
看著班主任的架勢(shì)和手上拿的東西，每個(gè)人的心里都很明白，凡是成績(jī)差的學(xué)生，一定逃不過(guò)被調(diào)換座位的厄運(yùn)，成績(jī)好的自然臉上笑開(kāi)了花。
“想必半期考試的成績(jī)排名，大家在上課前都已經(jīng)看到了，我在這里也就不多說(shuō)了?！卑嘀魅文弥P記本，在講桌上敲了敲。
“在進(jìn)這個(gè)學(xué)校之前，我想大家的心里都很清楚。你們每個(gè)人的成績(jī)，在你們的班級(jí)里面，不僅影響著排名情況，還直接關(guān)系著你們現(xiàn)在的座位?！卑嘀魅沃噶酥肝覀?，拿出手上的點(diǎn)名冊(cè)，翻動(dòng)了幾頁(yè)。
“半期考試呢？有人歡喜有人憂(yōu)，在這里我也就不再多加強(qiáng)調(diào)了，就正式開(kāi)始接下來(lái)的環(huán)節(jié)。”
班主任拿著半期考試的成績(jī)名次，在手上看了看，說(shuō)道本次考試前十五名的同學(xué)，會(huì)予以嘉獎(jiǎng)。成績(jī)落后的會(huì)按照現(xiàn)有情況，進(jìn)行座位的調(diào)整，不過(guò)這些手段，都只在于提高同學(xué)們的成績(jī)，激發(fā)同學(xué)們的熱血斗志。
06
半期考試成績(jī)公布以后，雖然有很多考的不如意的同學(xué)，不愿意接受這個(gè)事實(shí)。但實(shí)際情況就擺在那里，我們也不得不承認(rèn)這個(gè)結(jié)果。
如果考前做好了充足的準(zhǔn)備，那么這一次的考試結(jié)果，那也是可想而知的，如果沒(méi)有做好任何準(zhǔn)備，或者根本就不想要認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)考試，那么就另當(dāng)別論了。
這次考試前十五名的同學(xué)，都會(huì)得到班主任老師，由班費(fèi)出資購(gòu)買(mǎi)的筆記本以做嘉獎(jiǎng)。還對(duì)我們說(shuō)到希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們?cè)俳釉賲?，?zhēng)取再攀一個(gè)高峰。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日取得一個(gè)好成績(jī)，不過(guò)這些都只是耳熟能詳?shù)目吞自?huà)了。
我托著下巴，呆呆的看著同學(xué)們，在熱烈的鼓掌聲中，一個(gè)個(gè)的走向講臺(tái)，接過(guò)老師手中的筆記本，然后再舉了一個(gè)躬，我不自覺(jué)的笑了起來(lái)。
“曉燕，你怎么了？”曹穎晃了晃我的手臂，我這才回過(guò)神來(lái)。
“怎么了？有事嗎？”我側(cè)過(guò)頭去看了她一眼。
曹穎話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，班主任老師提高了嗓門(mén)，對(duì)著我喊道：“下一位陳曉燕同學(xué)?！苯淌宜闹茏茻岬哪抗猓娂姷某疫@里看了過(guò)來(lái)。
我這才意識(shí)到，原來(lái)班主任是念到了我的名字，而我遲遲沒(méi)有反應(yīng)?？吹竭@種情況，我只能羞紅了臉頰，耷拉著腦袋，朝著班主任那里走了去。走到班主任的面前，我接過(guò)他手中的筆記本，舉了一躬正準(zhǔn)備離去，就聽(tīng)見(jiàn)班主任對(duì)我說(shuō)道：“陳曉燕同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)！老師很看好你，以后還要繼續(xù)努力呀！只是在老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候，還是要用一點(diǎn)心??！”
班主任老師先是一頓表?yè)P(yáng)，后是一頓暗暗的批評(píng)，我很清楚他所要表達(dá)的意思。倘若今天我沒(méi)有進(jìn)入前十五名，獲得這個(gè)殊榮，也許老師的暗暗批評(píng)就會(huì)變成冷言惡語(yǔ)了。
我點(diǎn)了點(diǎn)了，對(duì)老師說(shuō)了聲我知道了，然后沖著他舉了一躬，便走了下來(lái)。
“曉燕，我怎么發(fā)現(xiàn)你獲獎(jiǎng)了，都還這么不再狀態(tài)?。 辈芊f緊著眉頭，側(cè)眼看了看我，我沖著她笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)有?。∷簿蜎](méi)再多說(shuō)什么了。
無(wú)論是獲獎(jiǎng)還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，他們各自的臉上，都洋溢出了不同的表情，心里有了不同的想法。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，更多的是洋洋得意喜顏于色，沒(méi)有得獎(jiǎng)的自然是羨慕嫉妒恨了。
“太好了，我們幾個(gè)都進(jìn)了前十五名，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，我想我們應(yīng)該不會(huì)變動(dòng)座位了。”曹穎抱著筆記本，嘻嘻的笑了笑。
“看把曹穎給高興的。”陳瑩回過(guò)頭來(lái)，沖著我們笑了笑。
據(jù)我所知，曹穎從初中到現(xiàn)在，并不是第一次獲獎(jiǎng)了。而這一次獲獎(jiǎng)，她能這么的高興，應(yīng)該是我們這群玩的好的姐妹，都進(jìn)入了前十五名，跟她一起獲得了屬于自己的殊榮吧！
班里面難得的喜悅氣氛，連班主任都不忍打斷我們。但是為了接下來(lái)的環(huán)節(jié)和開(kāi)會(huì)的需要，班主任也不得不打斷我們興奮勁兒，繼續(xù)開(kāi)著接下來(lái)的會(huì)議。
“這一次的半期考試，有人考得好，有人考得差，但這都并不是最終的結(jié)果。我希望同學(xué)們，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，還要繼續(xù)努力，為了三年的高考做準(zhǔn)備?！卑嘀魅芜瓢土艘幌伦?，教室里面興奮的勁兒就停了下來(lái)。
“我想在上課之前，同學(xué)們應(yīng)該也有聽(tīng)說(shuō)，我們學(xué)校一直以來(lái)，都是以考試成績(jī)排座位?？嫉暮玫耐瑢W(xué)，座位靠前，考的差的同學(xué)，自然也就被換到教室后面。學(xué)校是想通過(guò)這一種方式，來(lái)激勵(lì)同學(xué)們積極進(jìn)取，為了取得一個(gè)好的成績(jī)繼續(xù)努力。”老師拿著手上的點(diǎn)名冊(cè)看了看。
“在調(diào)換座位前，我想先說(shuō)幾句?！卑嘀魅畏畔率种械狞c(diǎn)名冊(cè)，嚴(yán)肅的看了看我們，繼續(xù)說(shuō)道：“最近呢？班里面出現(xiàn)了一些不良風(fēng)氣，有同學(xué)不僅將自己的作業(yè)本，借給學(xué)習(xí)差的同學(xué)抄襲，還在考場(chǎng)上，幫助別人共同作弊。”班主任說(shuō)到這里以后，陳瑩回過(guò)頭來(lái)與我對(duì)視了一眼。
看到陳瑩的目光，我心里很清楚，定是陳瑩對(duì)我起了疑心，懷疑我將她的這些事，告訴給了班主任。不過(guò)仔細(xì)想想，我如果是她，應(yīng)該也會(huì)這樣懷疑吧！畢竟她的這些事情，除了我們幾個(gè)，就沒(méi)有其他人知道了。
“曉燕，不會(huì)是你說(shuō)的吧！”曹穎拉了拉我的衣角，小聲的問(wèn)道。
“你覺(jué)得我會(huì)是那種高密的人嗎？”我側(cè)過(guò)頭去，反問(wèn)了曹穎一句。
“我知道你不是，但是除了我們幾個(gè)，有誰(shuí)可能會(huì)去高密呢？再說(shuō)了在上課之前，你又被班主任叫去辦公室，所以難免會(huì)讓人懷疑?！?br/>
“那你的意思，就是懷疑我是那個(gè)高密的人了?！?br/>
“不是，哎呀！我也不知道?！辈芊f拉著我的手臂，緊了緊眉頭。
望著陳瑩的背影，不知道為什么，我的心里有了一種酸酸的苦澀。想要去跟她解釋?zhuān)植恢涝撛趺唇忉尅?br/>
“我也不當(dāng)眾點(diǎn)名這位同學(xué)了，我希望這位同學(xué)和有這種心思的人，都將自己的想法收一收，免得最后不僅害了自己，還害了別人?！?br/>
班主任朝著我們這邊看了一眼，對(duì)著我們繼續(xù)說(shuō)道：“我跟幾位任課老師商量了一下，再結(jié)合我們班的考試情況，做了以下決定……”當(dāng)班主任說(shuō)完這些事情后，我才意識(shí)到陳瑩的這件事，并沒(méi)有我想象的這么簡(jiǎn)單。
班主任的決定是將陳瑩，調(diào)換到了教室后面。距離王劍虎，就只有一線(xiàn)之隔。倘若是在平時(shí)，班主任的決定，會(huì)讓她很高興，但是現(xiàn)在來(lái)看，她不僅不高興，反而臉上還多了一絲冰冷。而李涵陽(yáng)由于這次考試排名相對(duì)靠前，所以被調(diào)換到了陳瑩的位置和程雪成為了同桌。至于林澤夫和江莉莉，也因?yàn)檫M(jìn)入了前十名，所以他們被調(diào)換到了我和曹穎的身后。
所有人都知道，按照陳瑩的考試情況，再怎么也是往前挪，而不是往后移動(dòng)。但是事情就擺在眼前，也不得不讓人承認(rèn)這是一個(gè)事實(shí)。
“下面還有一個(gè)事情，就是之前同學(xué)們?cè)?jīng)提出來(lái)，要求成立學(xué)習(xí)小組，幫助成績(jī)差的同學(xué)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！卑嘀魅文弥郎系囊粡圓4紙看了看，繼續(xù)說(shuō)道：“下面我就將分組情況公布一下……”