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信封里只有薄薄一張信紙，上面的字跡剛勁有力。
林景蘭覺得這字跡挺眼熟，卻怎么也想不起來是誰的。她直接往最后看去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)沒有署名。
將這封信翻過來調(diào)過去地看了兩遍，林景蘭確定寫信的人的確沒有留下名字。
信里寫道，“遇見你之前，我從沒有見過如你一般的女生。無視所有流言與非議，堅定實踐自己的信念……”
林景蘭一頭霧水，她有什么信念？怎么她自己都不知道？
這封信將她狠狠地夸了一通，譴責(zé)了一下各種流言，支持了一下她的舉動。
林景蘭看得云里霧里，將這封信拿給趙玉梅看，趙玉梅看完后驚呼一聲，“天哪！這是誰給你寫得情書？”
林景蘭瞪大雙眼，“情書？”
趙玉梅也一臉詫異，“這不是情書還是什么？”
林景蘭決定相信趙玉梅，大概八十年代的人寫情書就是這么含蓄！
可惜兩人都不知道這封情書是誰寫的。
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每天清晨為學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)講課，不是林景蘭最累的一項工作。最累人的是，她得盯住妹子們，不讓她們學(xué)數(shù)學(xué)！
林景蘭一把將顧盼盼手中的數(shù)學(xué)練習(xí)冊抽走，“好了！今天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間已經(jīng)用完了！直到晚上睡覺都不許再學(xué)數(shù)學(xué)。趕緊學(xué)理化生！”
顧盼盼可憐兮兮地看著林景蘭，林景蘭不為所動，把物理練習(xí)冊往顧盼盼眼前一扔，“趕緊做物理題！”
顧盼盼對著物理題無從下手，吭哧半天也做不出一道，連著往下看了好幾道，全都一點也不會。顧盼盼竟然開始啪嗒啪嗒地掉眼淚。
林景蘭被嚇了一跳，“哭什么？”
顧盼盼抽噎著道，“我就是不會做物理題，這些題全都又是動量又是能量的，我連它們什么意思都不知道?！?br/>
林景蘭心中哀嚎，她們的基礎(chǔ)實在是太差了些，但臉上還是一副信心滿滿的樣子，“就是因為不會才要學(xué)呀！動量就是……”耐心細致地為顧盼盼講解起來。
“每科先將最基礎(chǔ)的知識掌握，不需要學(xué)得特別精深，每一科只需要學(xué)到你現(xiàn)在數(shù)學(xué)水平的七八成就可以了。不難吧？”林景蘭循循善誘道。
“當(dāng)初你數(shù)學(xué)入門的時候，不也一樣的難？如今呢？你都覺得做數(shù)學(xué)題是一種享受！”
“你想一想，要是每一科都掌握了基礎(chǔ)知識，都入了門。每一科對于你來說都是享受，這種感覺多棒？”
顧盼盼抬起頭，充滿希冀地望著林景蘭，“你現(xiàn)在是不是每一科都是享受？”
林景蘭心中呵呵兩聲，但口中毫不遲疑地說道，“當(dāng)然！這種感覺真的特別好！”
顧盼盼聞言打起精神，將林景蘭剛才講解的題認真地記下來，又指著下一道題請教道，“我知道這兩道題類似，可是這道題我還是不會做……”
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一周之后，林景蘭需要從顧盼盼手中搶奪的練習(xí)冊變成了兩本，不僅有數(shù)學(xué)，還有物理。
顧盼盼拽著物理練習(xí)冊不撒手，“我物理學(xué)得還不行，還得再加強。你也說了，我現(xiàn)在的物理水平，也就能考七十五分。好歹得讓我從七十五提高到八十五吧？”
林景蘭咬牙切齒地說，“你把物理從七十五提高到八十五的時間和精力用來學(xué)化學(xué)，夠你把化學(xué)從四十五提高到七十五了?！?br/>
“一個能將總分提高十分，一個能將總分提高三十分，這個數(shù)你還是能算清的吧？所以你趕緊學(xué)化學(xué)！”
顧盼盼哭喪著臉打開化學(xué)書，“可是學(xué)化學(xué)好痛苦……”
林景蘭說道，“一個禮拜前你學(xué)物理也這么痛苦，熬過去就好了?！?br/>
顧盼盼哀嘆道，“是，好不容易熬過去了，學(xué)得輕松的時候，你就不讓學(xué)了?！?br/>
林景蘭命令道，“別廢話了，今天的統(tǒng)一任務(wù)是記牢化學(xué)式，明天我統(tǒng)一聽寫?！?br/>
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林景蘭為學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，白天的時間大部分都用來學(xué)習(xí)理化生，晚自習(xí)的最后一個小時以及睡覺以前的時間，則都用來背誦文科課程。林景蘭帶著大家一步步完成任務(wù)，大家心里都越來越有自信。
每個人都將時間利用到極致。林景蘭自己底子好，不需要這么拼命地復(fù)習(xí)，然而她有一項更艱巨的任務(wù)——劃重點。
想要花最少的時間與精力，提高最多的分數(shù)，只有一個途徑，那就是將時間和精力精確地用在最該用的地方上。
考試考到的概率越大的知識，就越要用心學(xué)，考試不太可能考到的知識，可以扔在一邊不看。
想精確地把握住重點，就要對整個知識系統(tǒng)有深入的了解，并且對大量題目中的考察點做出統(tǒng)計。林景蘭每天在系統(tǒng)空間中花不少時間來完成這個任務(wù)。
學(xué)習(xí)小組依舊面臨著不小的壓力，韓老師三天兩頭勸大家解散學(xué)習(xí)小組，組外同學(xué)的風(fēng)涼話也從未停歇。
方云濤直接當(dāng)著全班人的面，對林景蘭說，“上次辦學(xué)習(xí)小組效果真顯著，讓每個同學(xué)都下降了一百分吧，不知道這次還能不能效果這么顯著??？”
顧盼盼聽見這話，氣得沖上去要打他，被林景蘭攔住了。
林景蘭說，“馬上就要預(yù)考了，你考得好，比用巴掌打他來得還狠?！?br/>
顧盼盼用力點頭。學(xué)習(xí)小組里的所有人全都憋著一股勁兒，要在預(yù)考中證明自己。
學(xué)習(xí)小組外的同學(xué)也一樣拼命，畢竟預(yù)考將直接決定能不能擁有高考資格。如果預(yù)考沒有通過，干脆連參加高考的資格都沒有。
趙玉梅課間去了一趟廁所，回到教室就開始掉眼淚，林景蘭了然地問道，“是不是又聽到了什么不好聽的話？”
趙玉梅哽咽道，“我就不明白了，怎么那么多人瞧不上咱們學(xué)習(xí)小組。”
還不等林景蘭說什么，趙玉梅就擦干眼淚，說道，“景蘭我知道，你承受的壓力與非議，比我們?nèi)魏我粋€人都大。明明是你幫我們提高成績，其實你可以不管我們……”
林景蘭握住趙玉梅的手，示意她不必再繼續(xù)說下去，“你們都能考好，就是對我最大的回報?！?br/>
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預(yù)考前一周，林景蘭終于將各科的重點整理出來。林景蘭挑著重點的題目，每天拿出很多道題讓大家練習(xí)。不只是理化生，數(shù)學(xué)題和文科題也沒有落下。一是為了讓大家更好地掌握重要的知識點，二是為了訓(xùn)練做題的手感。
預(yù)考的日子很快就到了。雖然預(yù)考還是在本校進行，不需要去其他學(xué)校的考場，但預(yù)考是全市統(tǒng)一的。
林景蘭擔(dān)憂地發(fā)現(xiàn)，趙玉梅她們比上次一模的時候還要緊張。趙玉梅進考場前不停地往廁所跑，顧盼盼則不斷地在原地轉(zhuǎn)圈。
林景蘭對她們的寬慰絲毫不起作用。
甚至林景蘭也被帶動得緊張起來，她倒是不擔(dān)心自己，但她擔(dān)心學(xué)習(xí)小組內(nèi)會不會有哪一兩個人通過不了。
預(yù)考的通過率其實只有百分之五十，學(xué)習(xí)小組內(nèi)十多個女生，在這兩天的預(yù)考結(jié)束后，很可能就有幾人不得不黯然離場，連踏進高考考場的機會都沒有……
林景蘭摒除腦中的消極情緒，露出一個笑容，“都加油！準(zhǔn)備了這么久，證明我們的時刻終于到了?！?br/>
“適度的緊張其實對考試發(fā)揮是有利的，大家不要擔(dān)心，有點緊張是好事?！绷志疤m笑道。
“好了，進各自的考場吧?！边@次她們學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)都不在一個考場，林景蘭話音落下，大家就四散離去。
趙玉梅走出兩步，又回過頭，擔(dān)憂地望著林景蘭，林景蘭送給她一個鼓勵的笑容。
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在預(yù)考前林景蘭就定下規(guī)矩，預(yù)考的兩天內(nèi)不許對答案，不許交流考得是好還是壞，每考完一科就忘掉一科，全力準(zhǔn)備之后的科目。
直到預(yù)考徹底結(jié)束后，林景蘭才將大家聚在一起，交流考得怎么樣。
沒想到大家都皺著一張臉說考得不好，著實將林景蘭嚇了一跳。
“我化學(xué)方程式配平錯了好幾個?！薄罢Z文文言文翻譯沒看懂。”“英語卷子交上去后，我才想起來作文里有好幾處語法錯誤。”
大家越說情緒越低落，說得林景蘭心里也沒底，難道她們學(xué)習(xí)小組內(nèi)，真的得有一半甚至更多的人與高考無緣？
林景蘭學(xué)習(xí)小組預(yù)考再次失利的消息，又飛一般地傳播開來。
同情她們的有，嘲笑她們的有，更多的人覺得她們是自己犯傻，在參加學(xué)習(xí)小組從而一模失利后，還繼續(xù)參加，怨不得別人。
韓老師反反復(fù)復(fù)地對林景蘭說，“我早就讓你取消學(xué)習(xí)小組，現(xiàn)在好了，她們又沒考好！”
“這可不是一模，預(yù)考考砸了，直接就不能參加高考了！到時候她們的家長找你算賬來，可怎么辦？”
林景蘭只得苦笑，她本來對大家的預(yù)考信心滿滿，著實沒想到大家竟然又沒考好。
幾天后的一個中午，韓老師手中拿著一張白紙，氣喘吁吁地跑進教室，高聲說道，“預(yù)考成績出來了！”
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