從此童象就有了自己的綽號(hào)“銅像”。
不過還好，這個(gè)銅像并無(wú)惡意，反而有一些英雄的味道！童象當(dāng)天晚上知道這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)時(shí)，反而有些高興。
但是當(dāng)晚，他的報(bào)復(fù)行動(dòng)就此展開。
先是等到蠟筆小新徐星和小蛔蟲高樂回來(lái)睡覺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)除了打籃球的張彤，兩個(gè)人的被子底下均濕乎乎一片?！肮?，你們尿床啦！”
尿床是男孩子的恥辱，但尿床也不能尿在腳后面，而且還沒有睡覺呢。
蠟筆小新徐新大喊起來(lái)，要報(bào)告值班老師，嘴一張，就被童象來(lái)了一拳。沒有了老師和那么多同學(xué)的支持，蠟筆小新徐新吃了虧。頓時(shí)雙眼都被封成熊貓眼，等值班老師聞聲趕過來(lái)，毆斗已經(jīng)結(jié)束。
蠟筆小新徐新泣不成聲，除了眼睛遭受重創(chuàng)，眉心處還被打出一個(gè)碩大的口子，咧得像個(gè)小孩嘴。打籃球的張彤用毛巾捂都捂不住，鮮血灑得一屋子都是。
王耕校長(zhǎng)氣得沒有辦法，騎上自行車載著蠟筆小新徐新去了附近的醫(yī)院，緊急處理傷口。而值班要老師，則帶著打籃球的張彤，坐在那里面對(duì)面地看著童象。
勝利者的童象并沒有任何疚意，對(duì)要老師帶人看著他的做法十分反感，一直處于高度的亢奮中，幾次差點(diǎn)再度動(dòng)手。
沒有辦法，要老師再次把朱師傅請(qǐng)了過來(lái)，把所有的學(xué)生都召集起來(lái)，面對(duì)面告訴童象，現(xiàn)在有兩條路，你自己選擇：要么迅速冷靜下來(lái)，馬上睡覺；要么，大家一起動(dòng)手，把你捆到隔壁的床上，禁閉三天，禁閉期間沒有飯吃。
光棍不吃眼前虧，連哄帶嚇唬，才把童象搞睡下。而打籃球的張彤和小蛔蟲周樂則直接搬到隔壁去住了。
王耕校長(zhǎng)把蠟筆小新徐新送到醫(yī)院，用美容針在臉上縫了十幾針。帶回來(lái)的時(shí)候，蠟筆小新徐新咬牙切齒地?fù)P言此事沒有完，他要等周末放假回家，找?guī)讉€(gè)大哥來(lái)幫自己出一口氣，血債血償，讓童象腦瓜子開成瓢。
“如果你堅(jiān)持這樣，我明天把你爸爸請(qǐng)來(lái)?！?br/>
“校長(zhǎng)，你說啥也不行，我爸來(lái)了也不行，除非你們把我捆起來(lái)、關(guān)起來(lái)，否則我非要讓他知道馬王爺?shù)娜谎凼窃趺撮L(zhǎng)的?！毕灩P小新徐新咽不下這口氣，說出話來(lái)十分狠毒。
等回到學(xué)校，值班的要老師和食堂的朱師傅都在。
要老師敲著桌子，把剛剛童象的表現(xiàn)再說了一遍。他氣憤地對(duì)王耕校長(zhǎng)說：“明天一定要讓童象的家人來(lái)，這報(bào)到第一天就把陽(yáng)光學(xué)校攪得天翻地覆。如果讓他在學(xué)校呆上一星期，非要出大事不可?，F(xiàn)在他已經(jīng)和全體學(xué)生形成尖銳對(duì)立，如果明天、后天是女老師值班怎么辦？這種學(xué)生只有一條路，送去勞教?！?br/>
要老師說得沒有錯(cuò)，比起加菲豬張兮兮來(lái)說，三個(gè)張兮兮也比不上一個(gè)童象。
這第八個(gè)是銅像，此銅像非彼童象，給學(xué)校帶來(lái)的是兇象、惡象。我們有什么義務(wù)非要接受這樣的學(xué)生，自找苦吃，自找罪受！
“王校，你下決心吧！這種孩子有一個(gè)，就可以把學(xué)校攪得雞犬不寧。社會(huì)上問題少年有的是，自有法律管著他們，輪不到我們?nèi)コ洚?dāng)這個(gè)英雄！”要老師再一次勸王耕校長(zhǎng)，僅憑今天的事，送去勞教或者拘留總可以吧？
王耕從頭至尾沒有說一句話，他打定主意，今天冷處理，先讓要老師把話說完，讓他把心里的火都發(fā)出來(lái)，把所受的窩囊氣都釋放出來(lái)。等明天見到童象的姥姥再說。
第二天上午，童象的姥姥如約而至。
只見她滿頭銀發(fā)；梳妝得很整齊。上穿一件黑色高領(lǐng)毛衣，下穿一條黑色套裙，外披一件褐色鉤針織大披肩，頭發(fā)松松地挽起來(lái)，別上一個(gè)發(fā)卡。身體雖然瘦削，但菊花瓣般的笑容在滿是皺紋的臉上綻放。
“王校長(zhǎng)，您好，我是童象的姥姥，給你們添麻煩了。”
一看就有一種有教養(yǎng)、有文化的知識(shí)分子的氣質(zhì)。
她面帶微笑，平靜地望著王耕校長(zhǎng)。一雙深潭似的眼睛充滿了關(guān)切，一絲不易覺察的微笑掛在臉上。
“你外孫童象的情況，你都知道了吧?！?br/>
“不用知道，我知道我外孫又惹禍了。但是孩子嘛，不調(diào)皮成了器。他平時(shí)還是一個(gè)很老實(shí)的孩子?！彼恼Z(yǔ)氣很輕松，全然不在意這個(gè)外孫給她惹的是什么禍？
人家都是玉不琢不成器。她卻是不調(diào)皮不成器。
“昨天他剛來(lái)不到四個(gè)小時(shí)，就把我們六十歲朱師傅打了?！?br/>
“啊，我家象象受傷沒有？”姥姥一點(diǎn)也沒有關(guān)心朱師傅的傷情。
“你家童象吃不了虧，但是你不想了解一下師生們?nèi)绾慰创@件事嗎？”王耕校長(zhǎng)有些光火，“三十六中毛校長(zhǎng)昨天中午力薦把他送到我們學(xué)校，說是征得了您的同意?！?br/>
他用了上“力薦”二字，誰(shuí)知道童象的姥姥撇撇嘴。“毛校長(zhǎng)啊，我很熟悉，他們最喜歡把無(wú)法掌控的孩子向外推。我的外孫在他們那里上了還不到一學(xué)期，前前后后把我找去十幾趟，還把擇校費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)全退給了我?！?br/>
“童象姥姥，從昨天童象在我們學(xué)校的半天多表現(xiàn)，我們的老師也不贊同繼續(xù)留下，一致認(rèn)為他，比較適合由您來(lái)親自教育?！蓖醺ｉL(zhǎng)試探了一下。
童象姥姥一聽，立刻緊張起來(lái)?！巴跣ｉL(zhǎng)，你千萬(wàn)不能這樣做，你們一定要留下他，我有的是錢，我可以給學(xué)校交一萬(wàn)元的擇校費(fèi)，還可以更多一些，只有一個(gè)要求，求你們不要拋棄他?！?br/>
乖乖真的是個(gè)有錢的主。在山城市重點(diǎn)中學(xué)和小學(xué)的擇校費(fèi)才六千到一萬(wàn)，張口就是一萬(wàn)，還可以更多一些。由此可見，童象絕不是他姥姥口中的老實(shí)孩子。
見王耕校長(zhǎng)不為所動(dòng)，姥姥拋出殺手锏，抹起眼淚來(lái)，她哭哭啼啼地說：“我知道我家象象有些調(diào)皮，但我也是沒有辦法，他媽嫁到了臺(tái)灣，他的生父早就拋棄了他和媽媽，這孩子從小就是我?guī)Т蟮?，我可能有些寵溺，但我保證，他的本質(zhì)不壞。”
王耕校長(zhǎng)仍然看著童象姥姥，他需要童象姥姥提出一個(gè)完整的解決方案。
“其實(shí)，童象現(xiàn)在的爸爸與你王校長(zhǎng)是同行，他也是工讀生學(xué)校的校長(zhǎng)，他姓廖。”原來(lái)童象是跟他媽媽姓。
“啊，那好啊，你可以讓童象去臺(tái)灣，他是符合出去接受教育條件的?！蓖醺ｉL(zhǎng)馬上跟了一句。
“是這樣的……”童象姥姥馬上變得吞吞吐吐，有些尷尬地說：“其實(shí)去過了，不到半年，他媽媽又送回來(lái)的……”
敢情是這樣！原來(lái)是回鍋油條。連搞工讀教育的繼父都不愿意要的孩子，難怪如此棘手。
“王校長(zhǎng)，你留下象象吧，你讓我給你跪下都可以，我實(shí)在沒有辦法，他這個(gè)初一都上了三個(gè)學(xué)校了，你們是第四個(gè)學(xué)校，如果你們不要他，難道等他長(zhǎng)大到社會(huì)上犯罪嗎？”童象姥姥此時(shí)再也沒有剛才那種盛氣凌人，態(tài)度立時(shí)軟下來(lái)，眼淚撲簌簌地就掉了下來(lái)。
童象的姥姥有一句話打動(dòng)了王耕校長(zhǎng)，那就是“如果你們不要他，難道等他長(zhǎng)大到社會(huì)上犯罪嗎？”
“王校長(zhǎng)，我可以給你們牽線，認(rèn)識(shí)一下臺(tái)灣的工讀生學(xué)校，可以交流交流，找到幫助孩子的出路。我家象象絕不是個(gè)例?！?br/>
童象姥姥這句話，也撥動(dòng)了王耕校長(zhǎng)的心弦。正有此意，如果能加強(qiáng)國(guó)際間、地區(qū)間、城市間的交流不是件壞事。
“王校長(zhǎng)，我真的不是客氣，我?guī)?lái)兩萬(wàn)元，我愿意捐助給你們，幫助那些更像我家象象的孩子，務(wù)請(qǐng)你們收下?！闭f著童象的姥姥從包里掏出兩個(gè)鼓鼓的大信封，放在了桌子上。
“是這樣的，童象姥姥，首先感謝你的愛心捐助，我也沒有說不留你的外孫，我只是希望家庭能和學(xué)校配合起來(lái)，千萬(wàn)不能我們?cè)谫u生姜，你在那邊喊不辣。童象目前的問題，我認(rèn)為還是性格缺陷，這是發(fā)育過程中心理輔導(dǎo)的缺失造成的，特別是他這種長(zhǎng)期缺少父愛母愛的孩子，緊緊依靠你的隔代關(guān)愛是不夠的。”
一聽王耕校長(zhǎng)能夠留下童象，童象的姥姥立刻轉(zhuǎn)悲為喜，嘴里不住地說道：“是，是，是！王校長(zhǎng)你說得太對(duì)了。我家象象就是缺少父愛與母愛，如果他能有你這樣的父親，他絕不會(huì)是這個(gè)樣子?！?br/>
得，王耕校長(zhǎng)一看，把自己也拐進(jìn)去了。
還沒說話，童象姥姥突然茅塞頓開，說道：“王校長(zhǎng)，不如讓我家象象認(rèn)你做干爹，這該打就打，該罵就罵，把我家象象交給你，我也能放心了。”
王耕校長(zhǎng)擺擺手?！斑@認(rèn)干爹的事就算了，我們是學(xué)校，如果都成了干兒子，對(duì)其他學(xué)生的心理影響也是很大的，這不妥。不過你放心，我們既然敢把你家的象象這樣的孩子收下來(lái)，我們就會(huì)為他們的一生負(fù)責(zé)。我還是那句話，對(duì)孩子的幫扶與矯治，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭共同配合，一個(gè)也不能少。另外你答應(yīng)幫助我們與臺(tái)灣的工讀生學(xué)校牽線交流的事，這個(gè)我很有興趣，不知道需要什么手續(xù)。”
“哎呀，不用手續(xù)，我一個(gè)電話就能解決問題。如果象象的媽媽知道，象象上學(xué)的問題解決了，不知道會(huì)高興成什么樣子?！?br/>
“那讓你費(fèi)心了，現(xiàn)在你是不是可以去見見童象？應(yīng)該怎么說，現(xiàn)在你做姥姥的都清楚了吧？”
“清楚清楚，我一定從正面來(lái)教育他！”
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