“你還記得和我的約定嗎？”我凝視著教授。
“當(dāng)然記得。小梅，你先出去一下，我們兩個(gè)人單獨(dú)談?wù)??！苯淌趯?duì)冷美人說(shuō)完后，冷美人轉(zhuǎn)身出去，關(guān)上了門(mén)。屋子里只留下我和教授。
“你想問(wèn)什么？你問(wèn)吧?，F(xiàn)在我們同坐一條船，我可以毫無(wú)保留地把我知道的全都告訴你?！?br/>
“你之前沒(méi)有說(shuō)真話，對(duì)吧？”我問(wèn)到。
“你很敏感嘛!沒(méi)錯(cuò)，我之前確實(shí)隱瞞了一部分真相。那是因?yàn)橹澳氵€不是組織的人，為了組織的安全，我不可能把全部事情都告訴你?！闭f(shuō)完教授拿出一根煙，問(wèn)我，“抽嗎？”
也不知道為什么，我居然一點(diǎn)兒煙癮也沒(méi)有?；卮鸬?“不了?！?br/>
教授自己點(diǎn)上煙，對(duì)我說(shuō)：“有什么你就問(wèn)吧，我盡量回答，”然后邊抽著煙邊等著我的提問(wèn)。
“這是怎么回事？你對(duì)我動(dòng)了什么手腳？”我指了指耳朵后面的藥布。之前，趁冷美人出去的間隙，我曾揭開(kāi)藥布用鏡子照了一下。那是一個(gè)小洞，洞邊鑲著鐵圈，洞口有個(gè)金屬環(huán)。盡管不明顯，但能肯定洞比較深，至少穿過(guò)了頭蓋骨。
“你說(shuō)的是這個(gè)嗎？”教授摘掉眼鏡，轉(zhuǎn)頭讓我看他的耳后。
“這是？”我滿臉的驚訝，在教授的右耳后也有一個(gè)和我一樣的洞。
“這可是好東西，遠(yuǎn)超當(dāng)前的科學(xué)。對(duì)這東西，目前我們能做到的還僅僅是利用和改進(jìn)，它的很多工作原理我們還并沒(méi)有完全掌握呢。而且，即便是組織內(nèi)部，也不是所有人都有這個(gè)東西的，只有很少一部分人才配有。你很特別，在我努力爭(zhēng)取之下，組織上才決定為你安裝這個(gè)東西。它的好處日后你就知道了?！?br/>
說(shuō)完，教授又將眼鏡重新戴好。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，教授將眼鏡腿上的一個(gè)別針插入了耳后的小孔，插入后從外觀上很難看到小孔了。
“好，我姑且相信你。你能解釋一下那些夢(mèng)嗎？”教授的舉動(dòng)讓我暫且相信了這個(gè)小洞可能不會(huì)對(duì)我有什么傷害。
“這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，不過(guò)我今天要是不和你說(shuō)明白，想來(lái)你也不會(huì)死心的?！苯淌诤苊靼孜业男睦恚笆紫任覇?wèn)你，之前那本神話故事，你看完了嗎？”
“看完了，這兩者有關(guān)系嗎？”
“你相信那些神話傳說(shuō)嗎？”教授自顧自地問(wèn)道。
我搖了搖頭，回答道：“不信。我是學(xué)理工的，如果讓我相信某件事，必須得讓我親眼見(jiàn)到?！?br/>
“如果我告訴你，那些都是真的，或者大部分都是真的，你會(huì)怎么看？”
“我會(huì)認(rèn)為你是瘋子?！蔽抑毖圆恢M。
“好吧，我知道你接受不了這些。那么首先，我用你所了解的知識(shí)去重新認(rèn)知這個(gè)世界?！?br/>
“什么意思？”我越聽(tīng)越糊涂。
“你如何看待這個(gè)宇宙？”教授沒(méi)有理會(huì)我，卻問(wèn)了我一個(gè)不挨邊兒的問(wèn)題。
我聽(tīng)到教授這么一問(wèn)，差點(diǎn)兒沒(méi)笑出來(lái)，但看他滿臉的嚴(yán)肅，又把咧開(kāi)的嘴角縮了回去。仔細(xì)琢磨了一下，才開(kāi)始回答：“它是約137億年前，由宇宙大爆炸所產(chǎn)生的，由黑洞、恒星、行星等物質(zhì)組成?！蔽覍?duì)自己的回答相當(dāng)滿意，這個(gè)問(wèn)題可難不倒我，我可是從小就對(duì)物理、天文等學(xué)科感興趣呢。
“這些是誰(shuí)告訴你的？”教授聽(tīng)到我的答案，竟然一副不以為然的樣子。
“這些……這些都是專(zhuān)家研究出來(lái)的，網(wǎng)上都有啊。難道不是真的嗎？”我被教授問(wèn)的有些莫名其妙。
“可你剛說(shuō)自己是學(xué)理工科的，必須親眼見(jiàn)到或體驗(yàn)到一件事情，才能判斷真假啊。你這不是前后矛盾嗎？”教授的回答讓我啞口無(wú)言，“如果專(zhuān)家研究錯(cuò)了呢？你又怎么判斷他們是否正確？”
“這……”我被噎地一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)用自己的大腦去判斷一切事物，即使是自己親眼所見(jiàn)，也不能輕信?！?br/>
這時(shí)，教授拿出一根小針扎入耳后的小孔，然后對(duì)我說(shuō)：“你相信我會(huì)七十二變嗎？”
我呵呵一樂(lè)，對(duì)教授說(shuō)：“你相信我會(huì)獨(dú)孤九劍嗎？”
只見(jiàn)教授說(shuō)了一聲“變”，立刻變成一只猛虎，把我嚇得大聲喊媽?zhuān)驳囊幌绿隼线h(yuǎn)，差點(diǎn)尿褲子，趕緊把眼閉起來(lái)哆哆嗦嗦地等死。
就在這狼狽不堪之際，忽然一個(gè)女人嗲嗲地在我耳邊說(shuō)：“你看我是誰(shuí)？帥哥?！蔽椅⑽⒈犙垡豢?，是冷美人。此時(shí)她穿著一身性感的睡裙，正在含情脈脈地看著我，那楚楚動(dòng)人的姿態(tài)，使我下身有了反應(yīng)。我本能地低頭看了一眼，再一抬頭，看到的居然是自己！
“我已經(jīng)告訴過(guò)你，不要相信自己的眼睛。”只見(jiàn)另一個(gè)自己一邊說(shuō)一邊緩緩地向我走來(lái)。此時(shí)我滿身是汗，渾身像鬼壓身一樣動(dòng)彈不得，另一個(gè)自己伸出手來(lái)將耳后的小針拔去，瞬間我又能行動(dòng)了。再看眼前，不是教授又是誰(shuí)？
“你真會(huì)七十二變？”我滿臉驚訝地盯著教授。
教授笑著說(shuō)：“幾千年前，咱們的老祖宗就對(duì)這個(gè)宇宙有明確的解釋。《道德經(jīng)》里解釋為：道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！?br/>
“那為什么這世界有男人和女人？動(dòng)物有雌和雄？天上為什么有月亮和太陽(yáng)？地上有山川湖泊？”我腦袋搖得像撥浪鼓一樣，嘴里蘿莉啰嗦地說(shuō)著。教授剛才的現(xiàn)身說(shuō)法對(duì)我的震撼還沒(méi)有消除。
“這些幾千年前的老祖宗已經(jīng)告訴我們了?！?br/>
“什么意思？”
“萬(wàn)物由陰陽(yáng)組成。這個(gè)宇宙其實(shí)是由陰陽(yáng)組成的，往宏觀說(shuō)，是由空和實(shí)組成；往微觀說(shuō)是由正電荷和負(fù)電荷組成?！?br/>
我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。
“你感覺(jué)跟什么比較相近？”
我忽然領(lǐng)悟了教授的意思，馬上說(shuō)到：“這和計(jì)算機(jī)最基礎(chǔ)的二進(jìn)制很類(lèi)似。1為實(shí)，0為虛；1為陽(yáng)，0為陰；1為雄，0為雌。1是正電荷，0為負(fù)電荷。”
教授微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。歷史公認(rèn)二進(jìn)制是由18世紀(jì)德國(guó)數(shù)理哲學(xué)大師萊布尼茲發(fā)現(xiàn)。當(dāng)前的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)使用的基礎(chǔ)是二進(jìn)制，數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中主要是以補(bǔ)碼的形式存儲(chǔ)的。計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制則是一個(gè)非常微小的開(kāi)關(guān)，用“開(kāi)”來(lái)表示1，“關(guān)”來(lái)表示0”。但其實(shí)，咱們的老祖宗很早就發(fā)現(xiàn)了其中的道理，而且將其應(yīng)用在最廣泛的領(lǐng)域。假如追溯歷史，甚至可以追溯到上古神話時(shí)代。”
“這些與神話故事又有什么聯(lián)系呢？”我不解地問(wèn)到。
“黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘凡是存在的就是合理的’，所以，當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)這些神話故事時(shí)，就從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)，這些所謂的故事為什么會(huì)出現(xiàn)呢？”
“因?yàn)楣糯说臒o(wú)知，以及對(duì)未知事物的恐懼?！弊焐想m然這么說(shuō)著，但我心里其實(shí)不是這么想的。
“又是聽(tīng)別人說(shuō)的。從我剛才告訴你的來(lái)看，古代人應(yīng)該比現(xiàn)代人聰明啊。你是不是又自相矛盾了？”
“這……，那個(gè)……”我一時(shí)啞口無(wú)言，內(nèi)心已經(jīng)有些贊同了。
看我這樣，教授微微一笑：“不說(shuō)這些了，以后有的是時(shí)間，為了慶祝你康復(fù)，送你一件禮物。”
說(shuō)完，教授從口袋里拿出一個(gè)精致的小木盒。