陸貝貝越說越激動，可是夏軒卻越來越羞愧，他真的想找個地縫趕緊鉆進(jìn)去。

    她說：“我很小的時候爸爸就告訴我，我們的幸福生活是換來的，是用鮮血換來的。一個國家只有有了強(qiáng)大的國防，才可以靜下心來搞別的事情。如果一個國家連基本的國防都搞不好，其他事情搞的再好，也有可能會在一個瞬間毀于一旦?！?br/>
    陸貝貝一口氣說完后，似睡非睡的眼睛徹底蘇醒了，沒有了絲毫的睡意，目光里隱藏著質(zhì)疑的光芒。

    目光最能投射出她的內(nèi)心，夏軒意識到陸貝貝有些激動了，他甩甩頭發(fā)抱歉地沖著她點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴唇微微抽動了一下，沒說出一個字來。他的嘴角無奈地掛著一絲尷尬的笑，是笑還是微微地皺？

    “對不起，我可能惹你生氣了……”夏軒怯怯地說。

    “不是對不起我，是對不起中國國防，對不起兵器工業(yè)?！标懾愗悋?yán)厲地說。

    夏軒這才意識到，女孩就是看不懂的天，說變就變。剛才她說音樂還說得津津有味，談笑風(fēng)生，這才一會兒工夫，怎么一提到國防就像襲來了暴風(fēng)驟雨，讓他措不及防。

    “貝貝，你別生氣，國防又不是你家的……”這會夏軒也不知道該說什么了，他的思維有些混亂。

    陸貝貝不假思索干脆地說：“國防就是我家的，怎么啦？國防不光是祖國這個‘大家’的事，國防也是我們每個‘小家’的事?！?br/>
    夏軒看了看陸貝貝，努了努嘴，終究沒有說出話來。

    教室里仍然只有他們兩個，此刻，他們誰也不再說什么，他們沒想到從音樂引起的聊天，居然聊得他們險些劍拔弩張。夏軒沒想到，這個陸貝貝居然這么刁蠻，一點(diǎn)也不懂得“得饒人處且饒人”的道理，好像跟他有什么深仇大恨似的。

    夏軒不想去辯解也不想爭執(zhí)，他又一次低下頭，只是默默地疊著手里的那張紙，他真的非常想離開教室，他不想再和她待在一起，可是他又不好意思走，他擔(dān)心在這種情況下自己拂袖而去，會讓陸貝貝難堪。

    畢竟，他們都不再是初中生小學(xué)生了，再過幾年，他們就要走上工作崗位，現(xiàn)在還怎么能耍小孩子脾氣？

    突然的沉寂就像一盆當(dāng)頭潑下的冷水，他們都在思考著什么。

    陸貝貝覺得自己剛才像是被一種魔法所控制，不知道為什么突然會沖著夏軒發(fā)火？她覺得他性格綿綿的，有點(diǎn)老實(shí)也有點(diǎn)可愛，盡管沖著他發(fā)作了一通，他也只是默默承受，從不反駁。

    陸貝貝有些后悔了，來校時爸爸一再叮嚀她到了學(xué)校以后，再也不能像跟在家里時那么任性，要好好和同學(xué)相處，要學(xué)會傾聽別人講話，不要動不動就批駁別人的觀點(diǎn)。

    教室里鴉雀無聲，空氣死一般沉寂。

    陸貝貝頷首低眉，用筆在一張紙上胡亂地畫著，寫著，在亂糟糟的一堆字里，她反復(fù)描著“國防”“音樂”幾個字，一次又一次地加黑，加粗。

    “貝貝，我覺得你說得對，音樂只是人的一種興趣，作為男生就應(yīng)該胸懷報國之志……沒有冰冷的兵器怎么能有美妙的音樂……”夏軒在腦子里醞釀了半天，終于想出了這樣一段話。

    陸貝貝的嘴角浮出了一絲溫柔的笑。她從自己的座位上轉(zhuǎn)過身，將兩道柔和的目光投向他。夏軒并沒有注意到，她的目光里還夾雜著一絲歉意。

    “其實(shí)，這些我都是聽我爸說的，我哪里知道什么國防??？我跟你一樣也不喜歡制造兵器，也不喜歡打打殺殺，我也希望將來能有一種自由、浪漫的生活。我剛才說的這些都是我爸爸說的，再說了，大將軍馬援也并沒有馬革裹尸啊……我知道爸爸一直希望我是一個鐵骨男兒，可我偏偏我是個女孩?！标懾愗惪┛┛┑匦α诵φf。

    夏軒也不知該說些什么，見氣氛不怎么緊張了，說他想回寢室取個東西，就趕緊溜了出去。

    陸貝貝看著夏軒坐過位子空蕩蕩的，心里不禁有點(diǎn)失落。她后悔自己剛才的一番說教。她回頭時，突然看見了夏軒剛坐過的桌子上疊了一個小玩意，便走過去拿了起來。

    這是一只非常精致漂亮的紙鶴，腦袋正朝下俯瞰著，兩只棱角分明的翅膀翩翩欲飛，尖尖的尾巴似乎能劃破空中的迷茫，它像一只潔白的追求浪漫與自由的天使，連同音樂和夢想一同藏在翅膀之下。

    陸貝貝將紙鶴輕輕地放在手心，它似乎就要振翅膀高飛，她也想飛，跟紙鶴一樣飛，向著浪漫、自由、無拘無束的天空飛翔，穿越天河，翱翔穹空。

    陸貝貝不想吃飯，她回到座位上再也沒有心思聽隨身聽了，她把紙鶴輕輕地放進(jìn)桌兜。這時，才想起寫給家里的信還沒有寄出，就趕緊把信裝進(jìn)信封，貼上郵票，然后拿起筆寫下了收信地址：

    清溪省國防科工委綜合計劃司綜合計劃處處長陸愛國（父親）親啟

    完后，便拿著信朝學(xué)校收發(fā)室走去。

    期末考試正一天天臨近，94級新生要比其他年級同學(xué)回家的心情更加的迫切，這個時候也正是大家攀老鄉(xiāng)的時候。洛明工業(yè)學(xué)校有個傳統(tǒng)，每到這個時候，地緣關(guān)系似乎會更進(jìn)一步，常有高年級的哥哥姐姐們會尋找他們的老鄉(xiāng)，新生更受親睞，每到課間，高年級同學(xué)會跑到新生的教室里問誰是哪里哪里的老鄉(xiāng)，然后會把這些名字一一記下來。

    除了到各班去串聯(lián)，在教學(xué)樓門口的公告欄里，幾乎全國各地的老鄉(xiāng)會都會貼出海報，聯(lián)系他們的老鄉(xiāng)。他們要以老鄉(xiāng)會的名義幫助大家購買火車票，每年到了這個時候，學(xué)工辦還要求學(xué)生會牽頭組織這項(xiàng)工作，倡導(dǎo)老鄉(xiāng)結(jié)伴而行，讓大家在路上互相照應(yīng)。

    盡管張琰并不喜歡王小玲，可她畢竟是離他最近的老鄉(xiāng)，從后稷初級中學(xué)考到這所學(xué)校的也只有他們兩個。這天課間時，王小玲來到汽01教室找張琰，她說要跟他一起回家，她收了他的錢幫他買了回家的火車票。