“這些都是你家的孩子嗎？飛機(jī)上還看書，好刻苦?！备糁叩赖囊粋€(gè)中年男人探身,??輕輕拍了拍明父的肩膀,??眼神羨慕。

    以前，都是明父羨慕別的家長,??還被明朝暗諷女兒不聽話。也就是近半年，夏夏突然懂事起來,??學(xué)習(xí)也變好了,??才被其他家長詢問他教孩子的方法,??還有就是夏夏在家都是怎么安排學(xué)習(xí)的。

    但實(shí)際上，這仍然是明父第一次因?yàn)榕畠簝?yōu)秀而被陌生人搭訕,??一時(shí)間,??真的有些不適應(yīng)。

    “不是,??只有靠窗的那個(gè)是我女兒?！泵鞲覆缓靡馑嫉卮鸬?。

    中年男人看了一眼，頓時(shí)，眼神更加羨慕了：“你女兒長得很好看?！?br/>
    聞言,??坐明父對(duì)面的明母伸手,??默默撩了一下臉頰的碎發(fā)，笑容十分驕傲。

    好多人說夏夏和她年輕的時(shí)候長得像呢,??嫁給孩子他爸，真的是他修來的福分。

    老夫老妻了二十多年,??一下子就看懂了妻子在想什么的明父：……

    這愛翹尾巴的小毛病哦。

    夏夏的智商和顏值明明都是隨他好吧？想當(dāng)初，他也是班上的班長,??每次考試都第一。

    航班降落的時(shí)候,??是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。

    按明父、明母的想法,??明夏在首京參加競(jìng)賽和培訓(xùn)的時(shí)間，忙碌了一個(gè)多月，應(yīng)該稍微放松放松，休息一下，可以給學(xué)校那邊繼續(xù)請(qǐng)假。

    今天是周日，下午本來就是放假休息的，晚上又基本都是自習(xí)，明夏便同意了，說等明天再去學(xué)校。

    但事實(shí)上，明父、明母的意思是，覺得明夏可以多請(qǐng)個(gè)兩三天的假期，甚至四五天，在家睡懶覺或者出門玩都好。

    父母這樣的態(tài)度，要是放在別的學(xué)生身上，可不得喜瘋了，但明夏就是“不，我要學(xué)習(xí)”。

    昨天晚上坐飛機(jī)的時(shí)候，明夏一直在看那般《量子力學(xué)概論》，沒有睡覺，回家后，便躺在軟和舒適的床上，一覺睡到了中午十二點(diǎn)半。

    一個(gè)多月沒有見女兒，明父，明母今天都沒去店里，想著在家多看幾眼女兒。

    飯?jiān)缇椭蠛昧耍娝褋?，明母便去廚房，炒了一盤辣子雞，還有一份明夏最喜歡的糖漬西紅柿。

    雞肉入了味，不是飼養(yǎng)的那種肉雞，肉比較有嚼勁，鮮辣噴香，湯汁觸及味蕾，滿滿的都是享受；糖漬西紅柿的做法很簡(jiǎn)單，就是將西紅柿切片，撒上適量的白糖，酸酸甜甜，恰如其分的美味。

    雖然說，明夏也很喜歡顧回舟的手藝，但媽媽的味道永遠(yuǎn)都是不可替代的。

    快樂地吃完午飯，明夏便去到房間，繼續(xù)看書。

    “黎曼假設(shè)”對(duì)現(xiàn)今數(shù)學(xué)界的推動(dòng)作用很大，她是一定會(huì)努力去證明的，只是還需要對(duì)量子力學(xué)方面的理論多學(xué)習(xí)一下。

    在這之前，她可以先試著去證明“哥德巴赫猜想”，這個(gè)理論比“周氏猜測(cè)”還是要難上許多，但比起“黎曼假設(shè)”又容易證明出來一些，正適合現(xiàn)在的她。

    說起來，好像只有三件事，學(xué)量子力學(xué)，證明“哥德巴赫猜想”，證明“黎曼假設(shè)”，但做起來，三十件事都不只。

    周一，明夏收拾好書包，久違地去學(xué)校報(bào)到，剛下樓，就見王飛不知道什么時(shí)候已經(jīng)等在樓下了。

    見她下來了，王飛高興地朝她揮了揮手：“明姐，早上好！”

    將自行車上的鎖取下來，跨坐上去，明夏疑惑地問他：“你怎么突然來我家樓下等著了？有事找我嗎？”

    王飛“嘿嘿”笑了笑：“沒有，就是你一直在首京，感覺好久沒見你了，有點(diǎn)想，就來等你一起上學(xué)了?！?br/>
    明夏忍俊不禁地斜了他一眼：“肉麻?！?br/>
    高三的晨讀，要求大家在六點(diǎn)十分之前進(jìn)教室，此時(shí)，天還有些昏沉，兩人一路往學(xué)校方向騎去，在校門口的時(shí)候，看到了一直在等他們的吳琪琪。

    學(xué)校門口的燈白亮亮的，路兩旁的燈也開著，看得很清楚。

    “明姐明姐，早上好！”看到他們，吳琪琪眼前一亮，朝他們揮了揮手。

    明姐？

    臥槽，不會(huì)是高三（9）班那個(gè)牛逼得讓人送膝蓋的明夏吧！

    聽到吳琪琪的話，二中校門口的其他幾個(gè)同學(xué)眼睛頓時(shí)亮了，不約而同地轉(zhuǎn)過頭，去看那個(gè)傳說中進(jìn)了國家隊(duì)的高三（9）班的明夏。

    啊啊啊啊啊啊，長得好漂亮，還很有氣質(zhì)，對(duì)她兩個(gè)朋友笑的時(shí)候感覺超級(jí)溫柔?。?br/>
    實(shí)名羨慕。

    三人推著自行車，放在學(xué)校的停車場(chǎng)，然后，一起往教學(xué)樓走去。

    “啊，感覺仿佛是缺了一角的圓終于填滿，我們?nèi)齻€(gè)人都在，這才是正正好好的9班大佬三人幫嘛?！?br/>
    二中的教學(xué)樓是一個(gè)年級(jí)一棟，都在一排。三人一起，走到高一教學(xué)樓那邊的時(shí)候，王飛不由得感嘆道。

    聞言，吳琪琪深有同感地點(diǎn)頭：“還是明姐在身邊有安全感。”

    走到高三教學(xué)樓，本來，明夏打算從左邊的樓梯上去，就見中間那邊還擺著“大紅榜”，沒有移走。

    “這是上次月考的成績(jī)嗎？”停下腳步，明夏問吳琪琪。

    見吳琪琪點(diǎn)頭，明夏看了一下手表上的時(shí)間，見離學(xué)校要求晨讀到教室的時(shí)間還有十分鐘多一點(diǎn)，便邁步走了過去。

    因?yàn)樵谑拙﹨⒓訃壹?xùn)隊(duì)的選拔培訓(xùn)，上次的月考，她便沒有參加，也因?yàn)樽约阂Φ氖虑楸容^多，便沒在群里問他們都考得如何，現(xiàn)在倒是正好順便去看一下。

    站在“大紅榜”前，按照順序，明夏看了一下。

    吳琪琪這次發(fā)揮不錯(cuò)，考進(jìn)了年級(jí)前三十，是第二十七名，英語單科狀元。

    見明夏注意到了她的成績(jī)，吳琪琪不好意思地笑了笑：“這次的閱讀理解挺難的，大家都錯(cuò)了很多，但之前和你一起去參加風(fēng)采大賽的時(shí)候，我一直看英語，正好看過這篇文章，就做得比較好，是運(yùn)氣好?！?br/>
    明夏不認(rèn)同：“這不是運(yùn)氣，而是你付出努力后，恰如其分的回報(bào)?？剂擞⒄Z單科狀元，不是看沒看過一篇閱讀理解就能決定的事，聽力、作文，都占分，這些你總不能都正好看過也練習(xí)過同樣的題目吧？”

    “很棒，繼續(xù)加油！”輕輕拍了吳琪琪的肩，明夏鼓勵(lì)道。

    看完吳琪琪的月考成績(jī)，明夏便去看王飛的成績(jī)。

    而他的成績(jī)，還真的是不看不知道，一看嚇一跳。

    以前，吳琪琪就考過年級(jí)前一百，努力過后，能進(jìn)年級(jí)前三十，也不是很讓人意外。

    倒是王飛，從班級(jí)倒數(shù)五名，老師們口中的“萬年釘子戶”，竟然這次月考也進(jìn)了年級(jí)的前四十名，還不是剛好三十九名的那種，而是三十一名。

    四舍五入一下，直接就是年級(jí)前三十啊。

    饒是明夏，也震驚了。

    她只是一個(gè)多月沒回來上學(xué)，王飛就已經(jīng)這么厲害了，進(jìn)步是真的很大！

    “一般一般，班級(jí)第三?！币娒鹘憧聪蜃约海躏w一副“低調(diào)低調(diào)”的模樣，嘴邊驕傲的笑卻怎么都?jí)翰幌氯ァ?br/>
    也是，這大半年的時(shí)間里，在明夏、吳琪琪、溫雅柔他們六個(gè)人的幫助，還有數(shù)學(xué)老師、英語老師他們的長期開小灶下，王飛拼命努力，終于進(jìn)步到這樣的水平，當(dāng)然可以驕傲。

    吳琪琪笑著和明夏戳穿了他：“明姐，他真的是我們班第三，這次月考成績(jī)特別好，驕傲得不行，一直說等你回來了一定要你夸夸他?！?br/>
    “嗯，夸你，超棒?！泵飨娜讨?，從善如流。

    不知道為什么，本來還很有些小驕傲的王飛，聽明姐這么說了，翹翹的小尾巴便下意識(shí)又壓了下去。

    不行，明姐都沒飄，他怎么能先膨脹？快來容嬤嬤的一根針，他得趕緊把自己給扎漏氣，然后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)！

    二中的晨讀時(shí)間要求得很早，六點(diǎn)之前就得到教室，起床時(shí)間就更早了。

    所以，除非是特別敬業(yè)的任課老師，又或者是負(fù)責(zé)任的班主任主動(dòng)看班，便只有當(dāng)天的值班老師會(huì)來學(xué)校，學(xué)習(xí)效果都看大家的自覺性。

    這個(gè)時(shí)間，因?yàn)榇蟛糠秩硕荚诒硶?，教室并不是很安靜，明夏一般用來復(fù)習(xí)，會(huì)把看過的書做過的筆記或者劃的重點(diǎn)拿出來再看一遍，加深印象。

    《量子力學(xué)概論》這本書對(duì)量子力學(xué)來說，只是入門的書，但因?yàn)槊飨拇蛩阃ㄟ^這門學(xué)科來證明“黎曼假設(shè)”，便從入門書開始，就學(xué)得很是認(rèn)真。

    離晨讀下課鈴還有五分鐘打響的時(shí)候，教室安靜了下來，大家都在安靜看書，順便等著去吃早飯。明夏把這本書前面自己劃的重點(diǎn)都看完了，還往后又看了一小節(jié)，抬起頭，就見坐在講臺(tái)旁的王飛正擰著眉看面前的試卷。

    明夏本以為，他是在做模擬卷，或者是某個(gè)專題的針對(duì)練習(xí)，仔細(xì)看了一下他的試卷，才發(fā)現(xiàn)居然是在看HMO復(fù)賽試卷的倒數(shù)第二題。

    “你怎么突然開始看這個(gè)？”明夏疑惑道。

    王飛微微臉紅，不好意思地?fù)狭藫项^：“我月考數(shù)學(xué)只比單科狀元少了兩分，再加上，之前還參加了‘成邱宇數(shù)學(xué)獎(jiǎng)’第三輪評(píng)審的答辯……我感覺自己進(jìn)步了很多，之前過HMO初賽，真的是運(yùn)氣好，就想著看一下，現(xiàn)在的我復(fù)賽試卷能做到哪里?！?br/>
    明夏看了一眼：“卡在倒數(shù)第二題了？”

    王飛“嗯”了聲，用期待的眼神看向明姐。

    往手中的書里放了一個(gè)書簽，將書合上，明夏拿出一支黑筆，又將那只有在給別人講題的時(shí)候才會(huì)用到的草稿本拿了出來，開始給他分析這題的解法：“這題你要將問題連續(xù)化，用pell方程……”

    晨讀下課，三人一起去吃早飯的路上，吳琪琪問王飛，久違地被明姐帶著講題，還是國家隊(duì)來給你講相當(dāng)于市級(jí)賽的HMO復(fù)試題，有大佬帶著學(xué)習(xí)的感覺如何。

    王飛語氣幽幽：“天堂有路我不走，學(xué)海無涯苦作舟?！?br/>
    吳琪琪：“哈哈哈哈哈哈。”

    明夏進(jìn)了國家隊(duì)的事，早在結(jié)果剛公布出來的時(shí)候，就被二中掛了橫幅，進(jìn)學(xué)校第一眼看到的正面行政樓上的電子牌更是無限滾動(dòng)。

    【熱烈慶祝我校明夏同學(xué)獲得HMO國決第一，順利進(jìn)入國家隊(duì)】

    明·珍稀動(dòng)物·學(xué)校的小招牌·夏

    于是，不只是高三的同學(xué)，還有高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹，他們已經(jīng)不是在好奇明夏的長相了，只好奇她到底有多6。

    臥槽！藏拙三年，被同學(xué)鄙夷成那樣都忍得住，是木葉忍校畢業(yè)的嗎？

    臥槽！“希望之光”英語風(fēng)采大賽第一！

    臥槽！HMO國決第一？現(xiàn)在已經(jīng)是國家隊(duì)的了？！

    啊啊啊啊啊啊這到底是什么腦子啊，跪求智商分我一點(diǎn)！

    盤古開天、女媧捏人之時(shí)，或許，捏我的時(shí)候用的是盜版的泥吧？不然怎么人和人之間的差距會(huì)這么大？

    明明都是一個(gè)小縣城、一個(gè)學(xué)校出來的，人家都已經(jīng)是國家隊(duì)的了，我還在為高考的那一兩分鐘苦苦掙扎。

    枯了。

    SCI就是論文界的權(quán)威，對(duì)所要刊登的論文，尤其是這種試圖證明一個(gè)世紀(jì)難題的論文，更是審核十分嚴(yán)格，生怕刊登了一個(gè)錯(cuò)誤的論文，導(dǎo)致期刊在學(xué)術(shù)界成了一個(gè)笑話。

    有不懂這些的人或許會(huì)說，那就所有證明猜想或者假設(shè)的論文都直接打回，都不給過，不就沒事了？

    但事實(shí)上，且不說一篇證明了世紀(jì)猜想的論文，能給刊登了這篇證明論文的期刊在學(xué)術(shù)界帶來多大的影響，增加多少含金量，就是一個(gè)世紀(jì)猜想的被證明本身，就已經(jīng)是足以撼動(dòng)數(shù)學(xué)界的重大消息。

    在郵箱收到的那份關(guān)于“周氏猜測(cè)”的證明論文投稿，蔣業(yè)反反復(fù)復(fù)驗(yàn)證了許多次，都覺得沒有問題，便一式三份，分別發(fā)給了同事顧秉鈞、自己的老師，還有美國的普林斯頓大學(xué)，讓他們也去審核這篇論文是否真的將“周氏猜測(cè)”給證明了出來。

    之前，和顧秉鈞在辦公室聊這篇論文的時(shí)候，蔣業(yè)雖然覺得震驚，卻也還是覺得，肯定是自己漏掉了什么，才會(huì)發(fā)給他們，一起去繼續(xù)演算這個(gè)證明過程。

    剛拿到這篇論文的時(shí)候，蔣業(yè)的老師曹教授還以為是他又重新寫了一次“周氏猜測(cè)”的證明論文，對(duì)此習(xí)以為常，知道自己這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)粗心，每次都在一些小細(xì)節(jié)出問題，便說等自己過段時(shí)間再看，最近一直在探望身體愈發(fā)不太好了的老友。

    顧秉鈞早就看過明夏的論文，自然是沒找到問題，才會(huì)一直催著她投稿，便很快就給出了回復(fù)，說：“我覺得沒問題，可以通過?！?br/>
    老師的回復(fù)還沒拿到，蔣業(yè)自然不能去催美國普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)研究院，要求他們立刻去看這篇論文。

    蔣業(yè)等了一周，心中和撓癢癢似的，見老師還沒有看的意思，好像是忘了，就忍不住開口催了一下。

    “老師，這個(gè)論文是投稿給《數(shù)學(xué)年刊》的，我一直找不到論文的問題，不知道是我的水平有限，還是這個(gè)論文真的已經(jīng)把‘周氏猜測(cè)’成功證明了。所以……您今天下午有空的話，能不能先看一看這篇論文？”

    “這不是你的論文？”

    曹教授的確是不小心把這件事給忘了。人年齡大了，就容易忘事，但他還是覺得很驚訝，這篇證明論文原來是別人拿來投稿《數(shù)學(xué)年刊》的，蔣業(yè)是沒找到問題，才拿來給他。

    “行，那我今天上午就不去醫(yī)院看老江了，好好來看一下這篇論文的證明?！辈芙淌邳c(diǎn)了點(diǎn)頭，去樓上的書房，將論文的打印稿拿出來，放到了客廳的桌子上，提醒自己記得看，“正好他昨天也說自己有很多事要做，說沒那么多時(shí)間用來閑聊。”

    “周氏猜測(cè)”之所以能成為世紀(jì)難題，便是因?yàn)?，許許多多對(duì)梅森素?cái)?shù)感興趣的人都試圖去證明它，而無一例外的都失敗了。

    而且，這是一個(gè)非常具有數(shù)學(xué)美的式子，盡管影響力和知名度都比不上“哥德巴赫猜想”，更遑論是“黎曼假設(shè)”，但也頗得業(yè)內(nèi)關(guān)注，也是一直被關(guān)注的一個(gè)猜測(cè)。

    對(duì)“周氏猜測(cè)”的證明，或許是因?yàn)槟贻p時(shí)候的失敗，蔣業(yè)一直很執(zhí)著，卻每次的證明都有錯(cuò)漏。

    因此，雖然他表示這篇證明論文很完美，沒找到一處錯(cuò)漏，曹教授卻并沒有相信。

    待蔣業(yè)走了，曹教授便戴上眼鏡，拿起這篇論文，旁邊是筆和紙，有看得覺得不順的地方就親自去算。

    可越看，他的眉頭就擰得越是緊。

    證明猜測(cè)這種事，被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏才是常事，因?yàn)榇蠹叶际×恕?br/>
    可問題是，他已經(jīng)從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，別說錯(cuò)漏之處了，居然一個(gè)覺得不對(duì)勁的地方都沒有發(fā)現(xiàn)？

    難不成“周氏猜測(cè)”真的被證明了？

    不不不，不會(huì)吧，肯定是他漏掉了什么地方，正推完畢，還得逆推，還要代入實(shí)際應(yīng)用中去考慮那些過程是否成立，不能這么武斷。

    曹教授雖然是這么想的，心卻悄悄的，熱不住在期待。

    如果真的被證明了……

    數(shù)學(xué)界是真的好久都沒有新鮮血液了。

    窗外的天，從之前的湛藍(lán)，變?yōu)槿缃竦钠岢痢?br/>
    從早上，蔣業(yè)來過，曹教授便一直在看這篇論文，午飯、晚飯都沒吃也沒意識(shí)到，一直沉浸在數(shù)學(xué)的式子中。

    “在看論文？是小業(yè)上次帶來的那份嗎？很重要？難道他終于把周氏猜測(cè)證明出來了？”

    晚上，曹教授的妻子回來了，見他居然拿了一沙發(fā)抱枕墊在身下，便趴在茶幾上，對(duì)著一篇論文的打印稿苦算，便問他。

    曹教授的視線緊緊凝在打印紙上：“周氏猜測(cè)……或許真的被證明出來了?！?br/>
    “唉？那小業(yè)肯定很高興?！辈芙淌诘钠拮酉仁求@訝，而后便替蔣業(yè)高興道。

    “不是的?！?br/>
    曹教授搖頭，站起身，伏案計(jì)算了太久，腰背都酸疼，忍不住“哎喲喲”了好幾聲，才把話說完：“不是蔣業(yè)證明出來的，是另一個(gè)人，投稿給《數(shù)學(xué)年刊》，他正好是這個(gè)期刊的學(xué)術(shù)編輯。”

    “什么？那小業(yè)豈不是會(huì)很傷心？”曹教授的妻子不由得擔(dān)心道。

    曹教授搖了搖頭：“不，他會(huì)很開心，因?yàn)檫@是他一直想證明的理論?！?br/>
    接下來的幾天，曹教授一直在試著從各個(gè)角度找出這篇論文的毛病，但事實(shí)上，他一個(gè)毛病都沒找出來，反而更深刻地意識(shí)到這個(gè)論文的證明到底有多嚴(yán)謹(jǐn)。

    在四月中旬，某個(gè)晴空萬里的下午，他坐在電腦前，深呼吸了一口氣，終于發(fā)了自己的審核回復(fù)給蔣業(yè)。

    “我覺得，審核可以通過?！?br/>
    曹教授一字一句地打道。

    看到曹教授的回復(fù)，蔣業(yè)激動(dòng)極了，忙不迭發(fā)了消息，去催米國普林斯頓研究院那邊的學(xué)術(shù)編輯Ethen，示意他抓緊看論文，這篇論文很可能是真的證明成功了。

    蔣業(yè)的激動(dòng)，Ethen察覺到了，但他還是回復(fù)：“不要著急，蔣，我們要慢慢來，按順序?！?br/>
    只想看到“周氏猜測(cè)”的證明趕緊備確定的蔣業(yè)：……

    慢不了！急死了！

    但就算蔣業(yè)再急，學(xué)術(shù)編輯按照投稿順序?qū)徍?，這是很遵守規(guī)矩的行為，他也不能說什么，就只能耐心地等著。

    上午大課間，明夏正準(zhǔn)備一起去跑操，就見班主任吳偉平等在了門口，讓她不用跑操，去了辦公室。

    明夏剛進(jìn)辦公室，趙老師就走過來，高興地拍了一下她的肩：“恭喜你，國家隊(duì)了，得和家里好好慶祝一下?！?br/>
    “是我應(yīng)該謝謝您和孫老師之前一直幫我?！?br/>
    之前，因?yàn)榻略?，沒能拿到省賽名額，多虧趙老師和孫老師的關(guān)心和信任，讓她報(bào)名了HMO，才能有現(xiàn)在順利進(jìn)入國家隊(duì)，還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)新朋友的她。

    隔壁班孫老師就遞給她一個(gè)精美的小袋子，里面似乎裝了吃的。

    “這么客氣干嘛？你不努力，我們?cè)賻湍阋矤€泥扶不上墻啊。而且，老師的責(zé)任，就是帶你們成材。你變得優(yōu)秀，對(duì)老師而言，就是最棒的回報(bào)?！睂O老師笑著道，“給，這是你師母親手做的雪花酥，拿去吃吧，喜歡的話下次再讓你師母做。恭喜進(jìn)入國家隊(duì)。”

    雪花酥！

    明夏眼前一亮，收下零食，道了句謝謝，才走到班主任的辦公桌旁邊。

    拉開辦公桌的大抽屜，從中拿出一個(gè)文件袋，遞給明夏，吳偉平告訴她：“之前，你獲得HMO國決第一時(shí)，學(xué)校就決定保送你了。但因?yàn)橐恍┰颍恢蓖涎拥浆F(xiàn)在才告訴你。這是可以保送的學(xué)校，我問過了，他們都表示很期待你可以去他們學(xué)校，你可以看一下。”

    保送？

    將孫老師送的裝了雪花酥的零食小袋子放在旁邊，明夏接過文件袋，里面果然有許多學(xué)校的資料，首京大學(xué)和京華大學(xué)的資料被放在了最上面。

    “老師，我可以去哪個(gè)專業(yè)？”

    對(duì)于大學(xué)要讀的專業(yè)，明夏心中一早就有答案，隨意看了兩眼，便放下了。

    吳偉平回答：“你進(jìn)入了國家隊(duì)，那個(gè)‘希望之光’英語風(fēng)采大賽也是全國總決賽第一，可以保送和數(shù)學(xué)相近的理科專業(yè)，或者語言類專業(yè)，都可以。我覺得，你可以考慮一下首京大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，這是國內(nèi)最好的數(shù)學(xué)專業(yè)，你數(shù)學(xué)天賦也比英語天賦更好，更有發(fā)展前途。”

    聞言，明夏搖了搖頭：“老師，我不想保送，我參加高考。”

    吳偉平的眉頭不由得蹙了起來：“為什么？雖然你的成績(jī)很好，但高考還是有一定的不確定性，保送更穩(wěn)當(dāng)一些?！?br/>
    明夏直言：“老師，我不想讀數(shù)學(xué)專業(yè)，我其實(shí)想讀歷史專業(yè)。”

    準(zhǔn)備了一肚子話準(zhǔn)備勸的吳偉平：……

    怎么辦，勸不下去了，他就是歷史老師?。?br/>
    但不論私心如何，作為班主任，也是作為明夏的老師，吳偉平也知道，保送這事很重要，他得對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。雖然要尊重學(xué)生自己的意愿，但家里人也得知道，便說讓明夏和家里人商量一下。

    明夏應(yīng)了。

    晚上，放學(xué)回家，便把學(xué)校說要給她一個(gè)保送名額的事，告訴給了明父、明母。

    “保送這么好的機(jī)會(huì)，當(dāng)然是答應(yīng)?。　泵髂赶胍膊幌氲?。

    相比之下，明父就理智很多，看出了明夏冷靜得沒有一點(diǎn)欣喜，便問：“夏夏，你是不想被保送嗎？”

    明夏點(diǎn)頭：“我愿意去學(xué)數(shù)學(xué)，也愿意去學(xué)物理或者英語，但大學(xué)的專業(yè)，我不想讀數(shù)學(xué)專業(yè)，更不想讀英語專業(yè)，因?yàn)槲易钕矚g的是歷史。”

    明父沉默了一下，表示尊重明夏的決定。

    他說：“父母只能給你建議，但這是你自己的人生，爸爸尊重你認(rèn)為正確的所有決定。”

    明母雖然覺得可惜，卻也是以明夏的開心為主，同意她拒絕保送的事。

    第二天，接到了明父的電話，得知他們都同意明夏不保送的事，吳偉平：……

    他又是覺得可惜，這么好的保送機(jī)會(huì)，又是覺得高興，明夏能這么喜歡歷史這門學(xué)科，心情實(shí)在是復(fù)雜難言。

    但既然明夏和她的父母都決定了，他作為班主任的責(zé)任也盡到了，便沒有多勸。

    得知明夏拒絕報(bào)送，堅(jiān)持要參加一個(gè)半月后的高考，二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高興了。

    這可是省狀元預(yù)備役啊，為學(xué)校爭(zhēng)光，還是國家隊(duì)的，又獲得了今年這屆“希望之光”英語風(fēng)采大賽的第一，全是招生的大招。

    有望提高學(xué)校分?jǐn)?shù)線，從生源上把控學(xué)生在入學(xué)時(shí)的最初水平，他們當(dāng)然高興。