作弊？

    林思齊才意識到問題的嚴(yán)重性，“唰”的一下，狐媚子似的小臉兒煞白煞白。

    “祝金蘭，你別胡說……我們……不，他們沒作弊……”

    “那你們剛才看的是什么，敢不敢拿出來？”

    “就手機(jī)……”

    “什么手機(jī)，分明就是這批文物的清單……嚴(yán)教授，我向監(jiān)考組投訴，陶瓷系研二班集體作弊……”

    我去？

    考場里像是捅開了的蜂窩，“嗡嗡”個(gè)不停。

    所有學(xué)生都停下了手中的活，直愣愣的看著這邊。

    也不止是學(xué)生，還有監(jiān)考組，更有陶瓷系的講師和教授。

    他們倒是知道這批東西的來源，也知道林思齊為什么敢棄考，但沒料到她這么不知輕重。

    你就是想顯擺，也不能在這種場合拿出來?。?br/>
    但光抱怨沒用，還得想辦法處理：因?yàn)橐粋€(gè)不好，就可能引起軒然大波，搞不好還會給陶瓷系扣上一頂“徇私舞弊，暗箱操作”的帽子……

    白如連忙站出來解釋：“同學(xué)們別誤會，這批文物是林思齊家里捐的，所以她才有清單……”

    “好家伙……以前怎么不知道，林學(xué)姐家里這么壕？”

    “這何止是壕，沒點(diǎn)能量，能弄來幾百上千件的東西？”

    “確實(shí)……但她是研三，既便想幫著作弊，也是幫同班同學(xué)，怎么跑研二去了？”

    “好像是誰給她出的主意，說是李定安能幫她搞定畢業(yè)論文。”

    “誰，李定安？是不是吳教授動不動就提的那位？”

    “對，就是他……開學(xué)一個(gè)多月了不見人，來了就從研一跳級到了研二?！?br/>
    “他作弊，不大可能吧？”

    “不好說……”

    霎時(shí)，幾十雙眼睛從林思齊的臉上挪開，稍瞅了瞅，就看到了一位陌生的面孔。

    別說，還挺帥？

    學(xué)生們議論紛紛，老師們也走了過來。

    將將站定，一位負(fù)責(zé)監(jiān)考的講師咦的一聲，指著案子上的東西：“伱們這速度？哈……”

    一瞬間，所有人都瞪圓了眼睛：我的個(gè)天？

    案子上已經(jīng)分類好，且貼好標(biāo)簽的物件竟然足足有十來件……問題是從開考到現(xiàn)在，才過去了多長時(shí)間，大部分的組連一件都還沒搞清楚。

    也別說學(xué)生了，你現(xiàn)場讓張教授試一試，看他有沒有這么快？

    如果放平時(shí)，同學(xué)們至多也就是好奇一下，感慨一下林思齊家里好有錢，研二組的膽子也好大：作弊這么明顯，都不知道收斂著點(diǎn)？

    但猛的和神龍不見首尾的傳說人物李定安扯上了關(guān)系，感覺這瓜突然變的好大？

    霎時(shí)，學(xué)生們看熱鬧的心態(tài)漸漸的偏向于幸災(zāi)樂禍：嘖嘖……這就是吳教授動不動就說，全系的學(xué)生加起來都不配給他提鞋的那個(gè)男人？

    一場普通的實(shí)踐考試竟然都需要作蔽，也不過如此嘛……

    張教授也意識到了問題，嘆了一口氣：“林思齊，清單呢？”

    林思齊早都被嚇懵了，期期艾艾的拿出手機(jī)，遞了過來。

    屏幕上依舊是物品圖片，都還沒來及退出去，張教授瞅了一眼，眉頭就皺了起來。

    要說研二班作弊，可能性不大：畢竟李定安的鑒賞水平擺在哪里，壓根就沒這個(gè)必要。

    但好死不死的，被人家逮了個(gè)正著？

    所以說，這事情還真就不怎么好處理。

    想了想，他看了看嚴(yán)教授：“嚴(yán)教授，我先通知吳教授吧？”

    “對！”嚴(yán)教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，“確實(shí)要通知他?！?br/>
    說罷，張教授就走到一邊打起了電話。

    這還考個(gè)屁？

    李定安嘆了一口氣，摘下了手套。

    說來話長，其實(shí)事情發(fā)生的極其突然，眨眼的功夫，事情就鬧了這么大。

    所以不止是李定安沒反應(yīng)過來，研二組的人全都愣住了。談宏武更是后悔的砸康子：早知道這樣，他就是拼著得罪白如，也絕不讓林思齊這顆老鼠屎混進(jìn)來。

    白如更是腸子都悔青了：知道林思齊不靠譜，但沒想蠢到了這種地步？

    后悔的后悔，吃瓜的吃瓜，議論聲也越來越大。

    高勝東走了過來，低聲寬慰著：“別擔(dān)心，吳教授會處理好！”

    我有什么好擔(dān)心的？

    李定安牙一呲：“處理不好也沒關(guān)系！”

    這樣的態(tài)度，反倒把高勝東給搞懵了。

    但稍一思索，他就回過了味來：李定安又不用積學(xué)分，又不用累學(xué)時(shí)，這場考試掛不掛還真就和他關(guān)系不大。

    頂多就是傳出些不好的影響，沒辦法評獎(jiǎng)，可能講大課的事情也得不了了之。

    但反過來再想：只是學(xué)校內(nèi)部……哦，頂多也就是系院級的獎(jiǎng)項(xiàng)，李定安難道很在乎？

    只要蒙古瓷的項(xiàng)目一旦完成，少說也是部委級的大獎(jiǎng)。而且還有珍珠釉……要知道，這可是科技研究項(xiàng)目，也別說完成，只要一立項(xiàng)，一個(gè)國家級的“科技創(chuàng)新人才獎(jiǎng)”就絕對跑不了。

    這中間又差著多少級？

    至于不能講課，李定安就更開心了：有這個(gè)時(shí)間，他還不如盡快搞定蒙古瓷，盡快立項(xiàng)珍珠釉。至不濟(jì)，跑跑文玩市場撿撿漏，不說再能不能撿到有研究價(jià)值、足夠開新課題的文物，難道幾千萬上億的賺錢就不香嗎？

    何必費(fèi)那個(gè)時(shí)間和精力，又要備課件，又要上講臺，還得接受別人的質(zhì)疑……

    這么一想，高勝東愈發(fā)狐疑，斜著眼睛：“你不會是故意的吧？”

    什么故意不故意的？

    李定安愣了愣，眼珠子一瞪：“我去，不帶這么冤枉人的……我才考了幾次試，看談宏武都沒管她，就以為這也是上午的那種考試……”

    上午……哦……也對。

    別說考試了，他連課沒上幾節(jié)，還真就不太懂。所以十有八九，把實(shí)踐考試也當(dāng)成了開卷考……

    嘆著氣，感覺氣氛不太對，高勝東下意識的抬起頭，看到吳教授進(jìn)了陳列室。

    吳湘的性格很好，但不代表沒有威嚴(yán)，所以他剛踏進(jìn)門檻，考場里頓時(shí)一靜。

    瞅了一圈，吳湘先和嚴(yán)教授等外系的老師打了聲招呼，又徑直朝李定安走來。

    “吳教授！”

    “嗯，事情不難處理，”吳湘點(diǎn)點(diǎn)頭，“今天的考試取消，補(bǔ)考時(shí)間另行通知……另外，扣除白如半年績效，扣除林思齊五學(xué)分……學(xué)院通報(bào)批評……”

    一聽考試取消，同學(xué)們頓時(shí)暗喜，但嘴還沒咧開，臉就一垮：還要補(bǔ)考？

    果然是高興的太早了……

    但聽到后面半句，所有人心里一跳：處罰這么重？

    講師的半年績效差不多小兩萬，至于五學(xué)分，等于三年碩士總學(xué)分及格線的七分之一，說直白點(diǎn)：林思齊一學(xué)期的課全白上了。

    而且還沒完：學(xué)院通報(bào)批評，說不好是要記在檔案里的……

    吳湘又拿出一沓資料：“白如，把資料發(fā)給各組……高勝東，你帶人去把東西全部搬出來，按編號排列好……邢宗峰做好攝像，同步投屏……李定安，過來……”

    叫我做什么？

    一瞬間，李定安心里有了一絲不好的預(yù)感，但還是走了過去。當(dāng)看到吳湘遞過來的東西，眼睛一突。

    是一件胸麥，就老師講大課是用的那種……

    什么意思？

    吳湘哼了一聲：“被人說成作弊，你很光榮？還是覺得，以后不會對你造成什么影響？”

    李定安愣了愣，眉頭漸漸的皺了起來。

    要說現(xiàn)在，那肯定是毛關(guān)系都沒有。至于以后，誰能說得準(zhǔn)？

    說不定到了什么關(guān)鍵的時(shí)候，就會被人拉出來做文章，當(dāng)做污點(diǎn)無限放大……

    “老師，我明白了”，李定安嘆著氣，接過胸麥戴了起來。

    同一時(shí)間，白如已把資料發(fā)了下去。其實(shí)就是清單，每個(gè)組都有，監(jiān)考組的老師和博士生也有。

    所有的東西全部取了出來，擺在了案子上，高勝東和另一位助教也調(diào)試好了攝像機(jī)，陳列室一端近二十個(gè)平方的LEd大屏上，李定安的臉無比清晰。

    剎那間，陶瓷系所有的學(xué)生都反應(yīng)了過來：怪不得除了白如和林思齊，吳教授再沒有懲罰任何人，比如研二組的考生。

    更沒有提過和作弊有關(guān)的一個(gè)字？

    原來在這里等著呢：有沒有作弊，試一試就知道了。

    但轉(zhuǎn)念再想，還真沒有比這更為公平，更為直接的辦法了。

    簡單，干脆，一目了然……

    詫異間，吳湘又敲了敲桌子：“有問題，那就解決。有爭論，那就擺事實(shí)、列依據(jù)，講道理：所以，到底是不是作弊，考一考就能知道……

    現(xiàn)場的東西總共有六百七十一件，涉及近十個(gè)朝代，十多種品類，也不要求你全部認(rèn)識，六成就算及格……任何人都能提問，不管是學(xué)生，還是老師……嗯，也歡迎監(jiān)考組的各位教授和同學(xué)給出指導(dǎo)意見……開始……”

    開始，開始什么，提問？

    監(jiān)考組的老師和博士生一個(gè)賽一個(gè)的懵逼。

    其他學(xué)生的考試取消了，就只考一個(gè)人？

    還是所有學(xué)生和老師一起監(jiān)考？

    再看案子上的物件，外系的教授和博士生又瞪圓了眼睛：六成才算及格？

    吳教授，也別說學(xué)生了，你行不行？

    當(dāng)然，這是外系的，反正陶瓷系的學(xué)生都是鉚足了勁：不是我們連給提鞋資格都沒有嗎？好，那咱就試試……

    所以沒耽擱幾分鐘，就有陶瓷系的學(xué)生選出了第一件東西：“編號206，李定安，這是什么？”

    話音剛落，屏幕上就出現(xiàn)了實(shí)物的同步圖像：是一件兵器，大概兩米長，乍一看，就像一根毛竹，不但有桿，還有枝和葉。

    仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)這東西是鐵制的，尖端還焊著槍頭。

    瞅了一眼，所有人又低頭在資料中翻找，因?yàn)橛芯幪?，所以很快?br/>
    李定安的速度也很快，他順著編號找到了實(shí)物，又瞅了一眼。幾乎是別人翻到資料的同時(shí)，他就給出了答案：

    “狼憲，明朝英宗時(shí)由江浙礦梟所創(chuàng)，當(dāng)時(shí)就是以毛竹為材料……嘉靖時(shí)，由戚繼光改進(jìn)，改竹制為鐵制，始名狼憲，并建狼憲兵，創(chuàng)鴛鴦陣，專用來對付倭寇……

    但實(shí)物要比這個(gè)長好多，至少在四米左右，所以這一支是民國后期的雜耍藝人仿制的……看，不管槍頭還是枝葉，是不是都沒開刃？”

    是沒開刃……嗯，不對！

    資料上沒寫那么清楚??？

    只寫了：狼憲，戚家軍抗倭?xí)r的武器。

    再多余一個(gè)字都沒有……

    有人狐疑，也有人不以為然：有關(guān)這東西的資料并不難查，肯定是當(dāng)時(shí)所謂的專家沒怎么用心，更或是水平不夠。所以說，李定安能說這么詳細(xì)并不奇怪……

    吳湘皺了皺眉頭：“別浪費(fèi)時(shí)間，下一件！”

    又有一個(gè)陶瓷系的研究生舉了一下手：“編號113，資料上是說是手戟，但我們覺得不對，這東西應(yīng)該是鉤類兵器……”

    李定安看了看大屏。

    這玩意確實(shí)挺怪：就像游戲中呂布用的方天畫戟，把矛桿砍掉了一半，又在尾部焊了個(gè)鉤。另外，又在戟刃的另一邊也加了個(gè)鉤，也就是兩頭都有鉤。

    而握手的地方，則在戟刃和鉤的中間，所以第一眼真不好判斷，這到底是戟，還是鉤。

    稍一輕索，李定安就想了起來：“確實(shí)是鉤，是護(hù)手鉤的變種武器，因?yàn)閮擅娑加秀^，所以叫雙鉤，又名虎頭雙鉤……

    很冷門，比鹿角刀還冷門，所以很可能是雜耍班子賣藝時(shí)制造噱頭用的……具體來歷不清楚，有傳言說是朱元璋早期的大將武殿章所創(chuàng)……

    也有相關(guān)解釋，說是宋元時(shí)期由少林寺所創(chuàng)……不過少林寺的武器志中確實(shí)有這東西……嗯，手機(jī)里就能查到……”

    還真有人拿出了手機(jī)查了起來。

    先輸雙鉤，沒有。

    再輸虎頭雙鉤，還是沒有。

    直到加上少林寺，才有相關(guān)鏈接，再打開……好家伙，還真是少林寺的武器？

    (本章完)