這個(gè)條件是慕巖放棄主線任務(wù)三的最重要的一個(gè)原因。
本來(lái)有著遠(yuǎn)超同齡人精神力的優(yōu)勢(shì)，慕巖在對(duì)掃帚的控制上得心應(yīng)手，比起同期的學(xué)生不知道強(qiáng)到哪里去了。
但可恨的是，慕巖的魔力實(shí)在是太少了??！和他同一屆的學(xué)生隨便拉出來(lái)一個(gè)，魔力都要甩他十條街！
慕巖仔細(xì)估算過(guò)，以他現(xiàn)在的魔力，如果只是直道飛行還可以堅(jiān)持20分鐘，但如果要加上各種靈活的動(dòng)作……10分鐘……最多10分鐘！
相比起每場(chǎng)平均時(shí)長(zhǎng)40分鐘的魁地奇比賽來(lái)說(shuō)，他這點(diǎn)時(shí)間完全算得上是“早/丶射”了?。?br/>
而且……魁地奇比賽似乎沒(méi)有中途換人的說(shuō)法。
想要完成這個(gè)條件，慕巖需要在上面花費(fèi)的心血可想而知！
幾番衡量下，慕巖最終還是打算放棄這個(gè)主線。
反正主線失敗的懲罰又不是直接抹殺，僅僅是強(qiáng)制結(jié)束這個(gè)世界，讓他回歸游樂(lè)園而已。
比起他經(jīng)歷的第一個(gè)世界，每一個(gè)主線失敗的懲罰都是抹殺來(lái)看，已經(jīng)溫柔了不知道多少倍！
結(jié)合他從《游樂(lè)園生存指南》上了解到的消息，慕巖估計(jì)這個(gè)任務(wù)世界任務(wù)失敗的懲罰之所以會(huì)如此“溫柔”，很大的可能是因?yàn)檫@是一個(gè)黃金品階的任務(wù)世界！一個(gè)游樂(lè)園專門為他設(shè)計(jì)的黃金級(jí)任務(wù)世界！
剛進(jìn)入這個(gè)世界時(shí)，慕巖還時(shí)常會(huì)疑惑這個(gè)世界的主線任務(wù)是不是太簡(jiǎn)單點(diǎn)了，畢竟剛從“三只小豬”的慘烈戰(zhàn)場(chǎng)出來(lái)，他對(duì)于任務(wù)世界的認(rèn)識(shí)還停留在三只小豬步步緊逼，四處殺機(jī)的氛圍里。
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在他看來(lái)，這畢竟是一個(gè)黃金品階的任務(wù)世界，難度比起三只小豬來(lái)肯定只會(huì)更難，若不是“魔法學(xué)?！边@四個(gè)字的吸引力太大，慕巖估計(jì)會(huì)在等一兩個(gè)世界，等覺(jué)得自己有了絕對(duì)的把握了，再進(jìn)入這個(gè)世界。
但事實(shí)與他的想法背道而馳，這個(gè)世界的主線任務(wù)是真的很簡(jiǎn)單，雖然是個(gè)坑，但想要完成，只要肯出力，絕對(duì)是可以完成的。
而且，只要自己不作死，在這個(gè)世界基本不會(huì)遇上威脅到他生命的事情。
現(xiàn)在想來(lái)，如此好的待遇，或許這才是這個(gè)任務(wù)世界被評(píng)為黃金品階的原因！
擁有最適合慕巖發(fā)展的道路，給足了他獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，維持了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，并且大大減弱了主線任務(wù)失敗的懲罰！
現(xiàn)在慕巖終于能體會(huì)到當(dāng)初剛剛被“狂怒之角”的那群人從海里面撈出來(lái)的時(shí)候，那些人聽(tīng)說(shuō)他在新手世界中連稱號(hào)都獲得了的那種羨慕的感覺(jué)了。
新手世界對(duì)于每個(gè)游客來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的寶庫(kù)?。?br/>
但游樂(lè)園總歸是講究平衡的，就像上帝給你關(guān)上了一扇門，同時(shí)也打開(kāi)了一扇窗，游樂(lè)園降低了這個(gè)世界的難度，自然不會(huì)讓慕巖在這里面待太久的時(shí)間，于是乎，就弄出了那么一個(gè)循環(huán)的死局出來(lái)。
想通了這一點(diǎn)，慕巖就毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)的放棄主線了，既然沒(méi)辦法待太長(zhǎng)的時(shí)間，那就只好在最短的時(shí)間內(nèi)將利益最大化了！
他不需要在這個(gè)世界就將所有需要研究的東西都研究透，但正確的方向總要找出來(lái)，給自己以后的研究留足發(fā)展的空間。
……
第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間很快就到了，慕巖也再一次回到了霍格沃茲。
9月1日，
霍格沃茲的開(kāi)學(xué)晚宴如期舉行。
此時(shí)的慕巖已經(jīng)不用再坐到拉文克勞桌子的最邊上了，在七年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后，他們所有人都向右挪了一個(gè)位置，空出來(lái)的地方，是下一屆新生的位置。
慕巖伸出手，一把銀色的餐刀在魔力的操控下自動(dòng)飛到了他的手中。
雪白的餐盤中，一塊褐色的牛排冒著熱騰騰的香氣，表面微微凸起，給人一種極富彈性的感覺(jué)，透明的有些微紅的醬料均勻涂抹，兩半切開(kāi)的小番茄隨意擺放在旁邊，看著讓人食欲大開(kāi)。
慕巖左手叉子右手餐刀，如一個(gè)優(yōu)雅的貴族一般，慢條斯理的將盤中的牛排一塊塊切下。
霍格沃茲一年級(jí)就有教授巫師禮儀的課程，為了給每個(gè)巫師培養(yǎng)出貴族一般的生活習(xí)慣，在每個(gè)學(xué)期的后半學(xué)期，霍格沃茲都會(huì)專門請(qǐng)魔法部的禮儀老師來(lái)給他們上課。
而每一堂課都從不缺席的慕巖也從中學(xué)到了很多華而不實(shí)的技巧，其中就包括這種束手束腳，慢條斯理的餐桌禮儀。
但如果仔細(xì)看慕巖切割牛排的用刀方法的話，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他握刀和切割的方式和禮儀課上老師教的其實(shí)是不一樣的。
禮儀老師教的用刀方法舉止高貴，姿態(tài)優(yōu)雅，一舉一動(dòng)之間仿佛一個(gè)高雅的紳士，而慕巖的用刀方法，初看還很正常-->>