“這里是一個(gè)閑置不用的教室，以后就是你們侍奉部的活動(dòng)地點(diǎn)了。你也不用那么一臉不忿的看著我，能夠爭(zhēng)取到一個(gè)空白教室已經(jīng)很不錯(cuò)了，你們也不是什么正經(jīng)社團(tuán)?！?br/>
    以后作為侍奉部的地點(diǎn)，是在學(xué)校角落的一間教室里。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)兩個(gè)人的小型俱樂(lè)部，這個(gè)地方還是有點(diǎn)太大了一點(diǎn)。就像是故意強(qiáng)調(diào)著什么一樣在中間放上了一張長(zhǎng)條桌，然后在兩邊各放上一張椅子。這讓我想起來(lái)我以前看到過(guò)的一個(gè)叫做黑衣人的電影，里面的布局就有個(gè)看起來(lái)很帥帶式完全不合理的設(shè)計(jì)。

    而且頗為值得注意的是，在這間大型教室的背后并不是空蕩蕩的，而是作為雜物室一樣堆滿(mǎn)了各種各樣的桌椅，還有許多看起來(lái)十分可疑的瓦楞箱堆在教室的后方，占據(jù)了整個(gè)大教室七成的空間。雖然留下來(lái)的空間也依然夠四五個(gè)人一起活動(dòng)，但是從某種程度來(lái)說(shuō)這種空間被壓縮的感覺(jué)還真是讓人感到有點(diǎn)微妙的不爽。

    “以后你和雪之下的活動(dòng)空間就在這里了，跟美少女獨(dú)處的空間哦？”

    “你還是饒了我吧，雪之下會(huì)殺了我的?！?br/>
    看著那有著相當(dāng)距離的兩張椅子，我還是感到了一點(diǎn)舒心。

    如果要是離得太近的話(huà)真的要到了惱羞成怒的階段，至少行走的幾步也會(huì)讓人冷靜下來(lái)。但是近在咫尺的時(shí)候，怒氣可是會(huì)成幾何數(shù)增長(zhǎng)的。我可不愿意實(shí)驗(yàn)這個(gè)進(jìn)程。

    不過(guò)這個(gè)教室雖然看起來(lái)有點(diǎn)擁擠和雜亂無(wú)章的樣子，實(shí)際上還是滿(mǎn)整潔的。應(yīng)該是被誰(shuí)好好的打掃過(guò)了一通，至少完全看不到什么灰塵和蛛網(wǎng)一類(lèi)的存在。一股空氣清新劑的味道還沒(méi)有散開(kāi)，那股微妙的香氣還是讓我的鼻子稍微有一點(diǎn)不適應(yīng)。

    啊，怎么說(shuō)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生的心里素質(zhì)要求要做到這么好還真是一個(gè)難得的好教育者。

    雖然婚期上確實(shí)是出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題就是了。

    “這里原本是一個(gè)雜物教室，我稍微收拾了一下。以后你就和雪之下在這里一起好好相親相愛(ài)就可以了。如果有什么學(xué)生出現(xiàn)什么苦惱的話(huà)我再把那些學(xué)生領(lǐng)過(guò)來(lái)?！?br/>
    完全沒(méi)有什么特定的計(jì)劃，而是想到什么就做些什么。熱血的國(guó)文美女教師一臉自豪的雙手叉腰點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道她究竟在滿(mǎn)意些什么。明明連一點(diǎn)譜都沒(méi)有不是么？明明連一個(gè)求助的人都沒(méi)有不是么？那股莫名其妙的信心究竟是哪來(lái)的啊喂？

    看了一眼那放在正中央的長(zhǎng)條桌的桌面，那幾乎能反光被擦得锃亮的表面更讓我感到一股重壓。

    如果要是完不成你就完蛋了。

    平冢靜老師用她的言行來(lái)確確實(shí)實(shí)的告訴我這樣一句話(huà)。

    這樣下來(lái)不拿出點(diǎn)真本事的話(huà)我一定會(huì)被毆打致死的，而且對(duì)于這種殷切的期盼普通人也沒(méi)有辦法狠下心來(lái)遮掩自己的能力對(duì)吧？畢竟都做到了這份上了。

    果然還是要努力一點(diǎn)了啊。

    “我還有一個(gè)問(wèn)題。老師你既然這么勝券在握那就說(shuō)明第一個(gè)任務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)了對(duì)吧？那么我想先讓雪之下自己來(lái)參加一下這個(gè)侍奉部活動(dòng)，先讓她自己試著解決怎么樣？我想這樣做要比一開(kāi)始我們之間就相互合作要有用得多?！?br/>
    “恩？理由呢？”

    “自信心的確立與打擊。對(duì)于一個(gè)本來(lái)就很驕傲的人發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人的時(shí)候首先是會(huì)保持警惕的，那樣的話(huà)貿(mào)然出擊并不會(huì)造成什么太好的效果。所以需要多次削弱才能夠更好的把握住節(jié)奏。雖然說(shuō)雪之下會(huì)因?yàn)槎啻蔚耐瓿扇蝿?wù)而積累到相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，但是那種經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是完全無(wú)效的，是沒(méi)有任何辦法進(jìn)行壓制的。所以這樣的挫敗更具有現(xiàn)實(shí)意義?！?br/>
    我對(duì)著開(kāi)始陷入沉思的平冢靜老師逐漸的說(shuō)出了我的計(jì)劃。這種事情的持續(xù)時(shí)間并不需要太長(zhǎng)，只是需要一個(gè)引子就夠了。雪之下需要對(duì)我保持著足夠的輕視和碾壓的狀態(tài)，我今天早上的表現(xiàn)已經(jīng)足夠吸引到了眼球。那么接下來(lái)的欺騙與隱瞞就是很正常的事情。

    甚至從雪之下的角度來(lái)說(shuō)，她只會(huì)更加的想要糾正我的想法，而不是對(duì)其聽(tīng)之任之。因?yàn)槲覍?duì)他說(shuō)過(guò)我希望糾正自己的性格這句話(huà)，這就是束縛雪之下的魔咒。

    “所以對(duì)于雪之下的改造計(jì)劃，我有著一些獨(dú)特的要求。比如說(shuō)在一定程度上我可以申請(qǐng)老師你的協(xié)力，而且必要時(shí)刻還可能違反校規(guī)，到時(shí)候請(qǐng)老師你諒解一下。畢竟雪之下不是那種好打發(fā)的人，不付出點(diǎn)什么根本不可能對(duì)她造成影響。”

    “……啊，雖然你的行為簡(jiǎn)直卑鄙到讓我想要揍你一頓，但是這種正確卻讓我下不了手啊。而且我總覺(jué)得你在這里面似乎想要得到點(diǎn)什么的樣子?！?br/>
    “不，我想那絕對(duì)是老師你的錯(cuò)覺(jué)?！?br/>
    我對(duì)于機(jī)敏的平冢靜老師那異想天開(kāi)的想法予以否定，雖然我確實(shí)是想要牟利就是了。

    畢竟這就相當(dāng)于一個(gè)令箭，只要用與雪之下的名義我就可以大張旗鼓的走入到這個(gè)學(xué)校的各個(gè)角落，而且事后還會(huì)有老師自己擔(dān)當(dāng)著風(fēng)險(xiǎn)。這對(duì)于我的取材來(lái)說(shuō)很有意義。

    “總而言之，請(qǐng)老師先散布一個(gè)‘侍奉部能滿(mǎn)足人愿望’的謠言來(lái)進(jìn)行初次人氣積累好了。作為一個(gè)礙眼的男性我暫時(shí)還不能出現(xiàn)在這里，畢竟從知名度與難度來(lái)說(shuō)都是一個(gè)光鮮亮麗的女性出面比較好，我這種人連站在身邊的資格都沒(méi)有?！?br/>
    “比企谷，有的時(shí)候你說(shuō)真話(huà)的樣子真的很傷人……”

    “那些事情完全不用管，我不在乎的?！?br/>
    我對(duì)著平冢靜老師搖了搖手。

    “接下來(lái)三個(gè)任務(wù)的時(shí)間內(nèi)，我不會(huì)做出什么危險(xiǎn)的舉止，畢竟我們要做的是改造雪之下不是殺了她。等到什么時(shí)候她正式完成侍奉部三個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)以破壞者的身份來(lái)到這里。雖然很狗血，但是有用就行了?！?br/>
    “但是你這個(gè)注意可真是壞到了骨子里啊，完全是把雪之下當(dāng)成一個(gè)布偶娃娃來(lái)使用而不是當(dāng)成一個(gè)人來(lái)看。你就那么厭惡這種性格的人么？”

    平冢靜老師眨著眼，有些好奇的問(wèn)道。

    “……那么基本情況就是這樣了，我先走了。別忘了明天的豬扒飯?！?br/>
    并沒(méi)有直接的回答，我站起來(lái)拉開(kāi)了教室的大門(mén)。對(duì)著若有所思的平冢靜老師說(shuō)了一聲后就離開(kāi)了這間教室。

    （沒(méi)有收藏推薦沒(méi)有評(píng)論好寂寞……今天暫時(shí)一更好了。

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