但是，元首李暉卻拒絕了這一看上去很有吸引力的提議，因為美國雖然爆發(fā)了內(nèi)亂，但他深知美國統(tǒng)治階級的強(qiáng)大，并不相信自己的一點小投入就能真的讓美國傷筋動骨。何況美國政府雖然調(diào)集了重兵鎮(zhèn)壓起義，但是至關(guān)重要的幾處山口防御仍然堅固，以目前中國在北美的力量，并沒有太大的把握將其沖破，除非研究出系統(tǒng)的最后一級科技，可是由于提前研究的懲罰太厲害，至今還一個都沒開始呢！

    還有一點則是第一個五年計劃非常順利，讓李暉確信只需專注國內(nèi)發(fā)展、就可以拉開與西方的差距，穩(wěn)穩(wěn)地成為世界第一。既然如此，又何必急著打仗，干擾自己的經(jīng)濟(jì)建設(shè)呢？要知道，由于三國大戰(zhàn)進(jìn)一步拓展了疆土，即使是這幾年里人口暴增，也照樣沒有填滿所有的空地，又何必為了暫時還利用不了的土地而無謂地耗費國力、影響國家的正常發(fā)展呢？何況，中國已經(jīng)與美國簽訂了和平條約，趁火打劫還得付出國際信用完蛋的代價，那就更劃不來了。

    第一個五年計劃開始不過一年半的時間，但是初中和中學(xué)各加一個學(xué)年的改革已經(jīng)提前完成了，短時間內(nèi)就能冒出這么多的新教師來填補缺口，這是李暉都沒有想到的。了解到詳情之后，李暉才意識到這一切都要歸功于自己當(dāng)初先搞教育打好基礎(chǔ)的決定

    由于是集中力量重點發(fā)展，中國師范的數(shù)量并不是逐步增加，而是像鋼鐵工業(yè)那樣一個臺階一個臺階地向上跳躍，每上一個臺階，招生數(shù)量都會突增兩三倍，而這兩年里恰好趕上了最后一個臺階最初那幾批師范畢業(yè)生學(xué)成的時間點上，幾乎每一年新畢業(yè)的老師數(shù)量都足以填滿小學(xué)的一個年級。事實上，如果不是李暉剛好在這個時候改變學(xué)制增大了對小學(xué)教師的需求，甚至?xí)状纬霈F(xiàn)供大于求的情況。

    初中雖然沒這么夸張，但是加上小學(xué)教師中那些通過自學(xué)具備了在初中教書的人員和部分降級使用的高中教師，余下的再加加班，差不多也夠用了。有了這樣的基礎(chǔ)，無怪乎李暉的義務(wù)教育升級計劃會那么快就實現(xiàn)。

    但供大于求也會帶來師范生就業(yè)困難的問題，意識到這一點的教育部向李暉請示是否要減少師范、特別是初等師范的招生數(shù)量，李暉考慮到學(xué)生如果突然需要改變志愿、會有很大的困擾，決定初等師范招生名額的縮減暫緩兩年執(zhí)行，并且先發(fā)出公示提醒考生和家長，至于中等師范，李暉的建議是將其中一部分符合條件的升級為大專班，另外開辦小學(xué)教育專業(yè)并逐步增大比重、最終取代目前的初等師范，這樣一來緩沖了就業(yè)高潮，同時又可以提升未來初中教師的專業(yè)水平，可謂是一舉兩得，讓教育部的官員們深感佩服。

    但即使如此，短期內(nèi)小學(xué)教師還是難免會有供大于求的情況，對此李暉的解決方案十分簡單，一是借機(jī)淘汰掉一批（大約5%）升學(xué)率奇差、或者家長反映奇差的毫無疑問誤人子弟的不合格教師，二是可以辭退那些在華工作的外國教師騰出空位。李暉當(dāng)然知道，他簡簡單單的幾句話可能改變無數(shù)人的一生，但中國教育要想更上一層樓，這一天早晚是要來的，并不以個人意志為轉(zhuǎn)移。

    不過，對于這一政策直接影響到的人們來說，感受就完全不一樣了，教師可是如今中國最令人羨慕的職業(yè)之一，收入穩(wěn)定、福利超好，而且門檻沒科學(xué)家與醫(yī)生那么高、又不像軍人那么危險，而且之前因為一直供不應(yīng)求，只要不是實在太不像話，很少有教師會被學(xué)校辭退，這不可避免地讓一些能力平庸、看不到晉升希望的人滋生出了越來越大的惰性，開始對教學(xué)敷衍了事、不再努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)水平不進(jìn)反退，甚至還出現(xiàn)了教學(xué)效果不如學(xué)生自學(xué)的奇葩

    但是現(xiàn)在這么一來，就算是沒什么追求的教師也頓時都緊張了起來，就算沒希望提升級別，也至少不能把飯碗給丟了?。坑谑?，全國的中小學(xué)教學(xué)效率開始強(qiáng)勁反彈，很快就上了一個新臺階，讓李暉不禁再次對人性的好逸惡勞發(fā)出了吐槽。

    至于那些遭到開除的家伙，沒幾個人會對他們產(chǎn)生同情，這一切都是咎由自取，實在怪不得政府薄情。何況這些人好歹都有文化，再就業(yè)并不困難，也不算真的慘到哪兒去。真要說起來，那些僅僅因為是外國人就不得不去職回國的優(yōu)秀教師還要更讓同情一些

    由于眾所周知的原因，這些外國教師當(dāng)中絕大部分都是日本人，來華已經(jīng)十六年的小學(xué)女教師河原操子就是其中之一，由于工作出色，就算是一度懷孕請了產(chǎn)假回國休息了大半年時間，學(xué)校也沒有將其辭退，但是現(xiàn)在卻因為上面的一道命令而不得不返回日本、再也不回來了。

    不過河原操子卻反而感到松了口氣，因為她實際上是一個日本間諜，這次遭到辭退，也就意味著她那實際上已經(jīng)毫無必要的任務(wù)終于可以結(jié)束、從此過上相夫教子的安穩(wěn)生活。雖然因為只是搜集一些宏觀性的情報，河原操子又十分謹(jǐn)慎小心，間諜的身份一直都沒有被人發(fā)現(xiàn)，但是中國神秘而強(qiáng)大的情報系統(tǒng)以及日漸成型的群防群控體制還是給她造成了巨大的心理壓力，連睡覺都不得安穩(wěn)，如今總算是可以解脫了

    說起來，河原操子其實當(dāng)初懷孕的時候就準(zhǔn)備辭職的，只是沒想到對其十分重視的校長居然去了日本請她，河原擔(dān)心對方一旦得知了自己的家世會產(chǎn)生懷疑，只能馬上答應(yīng)回中國繼續(xù)任教將其打發(fā)回去。好在如今終于有了一個讓那位老校長徹底死心的理由，不然天知道她還得再當(dāng)多少年的兩面人，這還多虧她怕引人注意，一直沒有申請高級教師職稱，不然就具備了入籍的資格，老校長肯定不放她走手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。