丘少鳴對所謂的《十陣奇書》毫無興趣，但還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇。
只所以提出合作，更多的是因?yàn)槟菍δ信?br/>
想他掌握中階技能，修煉高級降龍十八掌后，那對男女仍然在他心里留有深刻的印象，絕對有特別之處。
得到丘少鳴合作的提議，對于章越令來說算是意外之喜，至少說明對方已經(jīng)釋放出善意了不是。
又一番深入交流后，章越令才心滿意足的離去。
次日。
丘少鳴如往常那樣給老師們培訓(xùn)，然后下午給學(xué)員講課。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)員的人數(shù)越來越多，博英不得不租用更大的禮堂來講課，丘少鳴為了壓縮時(shí)間，開展更多的課堂。
每堂課的人數(shù)從兩百人到三百人，直至現(xiàn)在的七八百人都有過。
不過，今天在講完課后，他卻收到了特別的禮物。
“丘老師，這是我的玩具，我也要捐給山區(qū)的小朋友！”
“丘老師，我的小卡車也要捐給小朋友們?！?br/>
“丘老師，你收下我的洋娃娃吧?！?br/>
……
下課后，一大群小學(xué)員將丘少鳴團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后的將手中的玩具遞給丘少鳴，弄得丘少鳴莫名其妙。
在看到潘瑩瑩的笑容后，丘少鳴暗道不會是潘瑩瑩安排的吧？
“主任，這是什么情況？”看著一副看好戲模樣的潘瑩瑩，邱少哭笑不得的問道。
潘瑩瑩淺淺一笑，道：“還不是因?yàn)槟悖洗文悴皇墙形規(guī)兔⒛銊e墅內(nèi)的玩具捐給貧困山區(qū)的小朋友嘛，我把這個(gè)事情給學(xué)生們說了，他們也愿意將自己的玩具捐給山區(qū)的小朋友?！?br/>
額！
竟然還有這種操作？
丘少鳴欲哭無淚。
雖然他并沒有再強(qiáng)迫自己尋找中階技能，但是每天還是會固定的從玩具市場那邊購買一些玩具，尤其是琦玉老師的模型。
一般他掃過數(shù)次仍舊顯示為普通原理的模型，通常情況下是安排專人處理掉。
或許是幫助丘少鳴處理過，潘瑩瑩覺得丘少鳴這種行為特別好，不但主動積極的幫他聯(lián)系貧困山區(qū)的學(xué)校和組織。
甚至動員學(xué)校內(nèi)的學(xué)員將自己的玩具拿出來。
對于這些孩子們來說，一個(gè)玩具怎么比得上尊敬老師的贊揚(yáng)呢。
所以啊，現(xiàn)場的他們是一個(gè)比一個(gè)積極。
“好！丘老師替山區(qū)的小朋友謝謝大家，不過我們現(xiàn)在可不能亂，都排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)來，好不好！”丘少鳴對著這幫普通8-12歲的孩子們說道。
孩子們很聽話，乖乖的排成隊(duì)，一個(gè)個(gè)的將玩具放好。
潘瑩瑩也有安排，負(fù)責(zé)的老師拿來一個(gè)個(gè)大框子，不但將孩子們的玩具壘好，上面還會貼上孩子的姓名，寫上祝福的話。
等全部忙活完，送走興高采烈的孩子們后，丘少鳴卻說了句奇怪的話：“送到我的別墅去吧。”
這句話讓潘瑩瑩和老師們莫名其妙，丘少鳴只好以自己要為每個(gè)玩具寫上特別祝福為理由才算獲得他們的信任。
“這些玩具，不掃白不掃！”
看著滿滿一屋的愛心玩具，丘少鳴又開始了夜間‘業(yè)余’生活。
只是沒想到，這次無心之舉，卻讓他發(fā)現(xiàn)了中階技能的大秘密。
【捕捉成功，是否將‘魔法少女模型’拆解？拆解后將獲得‘魔法原理一份’?！?br/>
【魔法原理：參悟后，根據(jù)悟性有一定幾率獲得初、中、高級各類魔法技能。（失敗必獲得10%的魔法技能熟練度）】
【上傳后，您可以進(jìn)行分享、交易、分解等操作?！?br/>
……
什么！
竟然第一個(gè)物品就帶給丘少鳴巨大的驚喜。
魔法少女類的模型他掃描過，但得到的全是奇奇怪怪的原理，而這一次。
一次到位，直接魔法原理。
但，魔法原理好是好，但他到底是初階技能還是中階技能呢？
“拆解吧！”
丘少鳴想了想，覺得魔法原理的階位應(yīng)該和技能相關(guān)，如普通的浮空術(shù)或者水彈術(shù)等魔法，就是初階技能，用初級精通卡就能學(xué)到。
反之，其他例如禁術(shù)的魔法應(yīng)該就是中階技能了吧？
【拆解成功，恭喜您成功獲得‘魔法原理’一份?！?br/>
【是否將參悟魔法原理？】
【是否上傳？】
【上傳后，您可以進(jìn)行分享、交易、分解等操作?！?br/>
【請選擇您要進(jìn)行的操作。】
“參悟！”
話音落下，屏幕輕輕震動，隨即陷入灰暗，‘失敗’兩個(gè)出現(xiàn)在屏幕上。
與此同時(shí)。
丘少鳴也得到了新的中階技能。
【初級無限十字元素彈：窺探元素的奧秘，架構(gòu)虛空魔法陣，使之能夠無限發(fā)射威力巨大的元素彈，初級狀態(tài)下最高能架構(gòu)三座無限十字元素彈。（未激活，目前熟練度10%，中階評級。）】
“臥槽！竟然是中階技能。”
丘少鳴大吃一驚，本以為做好是初階技能的準(zhǔn)備，沒想到卻是中階技能。
中階技能啊。
上次他連續(xù)奮戰(zhàn)了三天三夜才掃出來一個(gè)‘認(rèn)真原理’。
今天，直接迎來開門紅，你敢相信？
“快看看照片?！?br/>
這一次，丘少鳴學(xué)聰明了，每個(gè)玩具在掃之前都會拍張照片，確保拆解后自己能夠分析。
翻到魔法少女模型的照片，丘少鳴仔細(xì)觀察著。
這具模型挺大的，至少有三十公分高，模型栩栩如生，看樣子就不便宜，模型各處有輕微的破損，但還算干凈。
模型上面貼著一張小紙條，上面歪歪扭扭的寫著：你好，我叫嚴(yán)姿然，今年9歲，這是我送給你的玩具美美，希望你好好待她，能夠像她一樣每天開開心心，無憂無慮！
“好貼心的紙條??！”丘少鳴感嘆道。
忽然，他心中有種強(qiáng)烈的預(yù)感。
難道……
能否掃描出中階技能和人有關(guān)？
礦泉水拆解出生命原理是需要人喝一口，那么玩具呢？
需要人們賦予它的念想？
丘少鳴越想越激動。
他高興啊。
因?yàn)樗泻艽蟮陌盐?，自己的猜想是正確的。
翻來覆去，丘少鳴將第二件玩具鎖定在葫蘆娃身上。
【捕捉成功，是否將‘葫蘆娃模型’拆解？拆解后將獲得‘合體原理一份’?！?br/>
【合體原理：參悟后，根據(jù)悟性有一定幾率獲得初、中、高級各類合體技能。（失敗必獲得10%的合體技能熟練度）】
【上傳后，您可以進(jìn)行分享、交易、分解等操作?！?br/>
……
“拆解！”
【拆解成功，恭喜您成功獲得‘合體原理’一份。】
【是否將參悟合體原理？】
【是否上傳？】
【上傳后，您可以進(jìn)行分享、交易、分解等操作。】
【請選擇您要進(jìn)行的操作?！?br/>
“參悟！”
屏幕一暗，技能現(xiàn)出。
這一次，丘少鳴徹底癲狂了！