除去公用的操場(chǎng)之外，夕陽(yáng)中學(xué)總共有七棟大樓。
其中有兩棟是教學(xué)樓，分別是初中部與高中部?jī)蓚€(gè)部，兩棟宿舍樓分別為男女生宿舍，一座綜合樓里面包含了圖書(shū)館自習(xí)室電腦機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等等。
除此之外還有一棟三層的藝術(shù)樓，里面有舞蹈室，琴房，畫(huà)室。
最后一棟則是體育樓，包含了籃球場(chǎng)游泳館在內(nèi)。
一共七棟建筑，恰好對(duì)應(yīng)了在場(chǎng)的七個(gè)人。
王剛掃視了一眼手繪出來(lái)的地圖，開(kāi)口道，“大家各自搜尋一塊區(qū)域吧，速度要快，我擔(dān)心天黑了之后這里會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的變化?！?br/>
恐懼游戲的設(shè)定就是如此，夜晚往往比白天來(lái)的更危險(xiǎn)，鬼魂的活動(dòng)也更加頻繁。
陳久對(duì)此沒(méi)有異議，其他人也依次認(rèn)領(lǐng)了一塊區(qū)域進(jìn)行搜索。
“好了，如果沒(méi)有異議的話，大家就開(kāi)始行動(dòng)吧，不論有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大家一個(gè)小時(shí)之后在這里會(huì)合?！蓖鮿偫^續(xù)補(bǔ)充道。
這是為了防止鬼魂假冒人出現(xiàn)的情況。
如果屆時(shí)某位玩家沒(méi)有在約定的時(shí)間之內(nèi)到達(dá)這里的話，大家就會(huì)默認(rèn)這名玩家已經(jīng)被鬼魂殺害了，在之后的時(shí)間里哪怕是再次出現(xiàn)了，也不會(huì)將其視為隊(duì)友。
陳久與六人在操場(chǎng)上開(kāi)始分道揚(yáng)鑣，只有黃埔玄奇這個(gè)胖子依依不舍的想要跟在陳久的身后，最終被王剛硬著頭皮給抓走。
這個(gè)副本雖然沒(méi)有強(qiáng)行要求單獨(dú)行動(dòng)，但從目前的情況下來(lái)看，單獨(dú)行動(dòng)的確是效率最高的搜索方式，而且大家有對(duì)講機(jī)可以隨時(shí)對(duì)話，也不存在發(fā)現(xiàn)線索無(wú)法分享的情況。
他所負(fù)責(zé)的區(qū)域是夕陽(yáng)中學(xué)的高中部教學(xué)樓，在繞過(guò)操場(chǎng)之后，陳久就站在了教學(xué)樓的門(mén)口。
這里看上去已經(jīng)荒廢了很久，墻壁都一些焦黑的顏色，似乎已經(jīng)很久沒(méi)有人出現(xiàn)在這里過(guò)了。
“看起來(lái)還挺正常的?！标惥萌粲兴肌?br/>
邁步走了進(jìn)去。
里面是一塊塊被標(biāo)了班級(jí)號(hào)的門(mén)牌，不過(guò)所有的教室都已經(jīng)上了鎖，門(mén)窗緊閉，陳久除非是將玻璃打破，不然的話就只能趴在窗子的邊緣往里看。
“都已經(jīng)荒廢這么久了，我把玻璃打破的話應(yīng)該不用賠錢(qián)吧？”陳久用手肘輕輕一砸，窗戶(hù)玻璃應(yīng)聲而碎。
他用手一撐就翻了過(guò)去。
只是他這響聲立刻就傳進(jìn)了對(duì)講機(jī)里。
“什么情況，我好像聽(tīng)見(jiàn)了玻璃破碎的聲音？”對(duì)講機(jī)那頭傳來(lái)王剛的聲音。
“哦，沒(méi)事，剛剛為了搜查教室方便把玻璃砸了?！标惥没氐馈！霸趺茨氵M(jìn)教室都不用砸玻璃的嗎？”
“……”王剛。
電話那頭的王剛看著手里的鐵絲忽然陷進(jìn)了沉思之中，隨后也傳來(lái)了砸玻璃的聲音。
陳久一連搜索了幾個(gè)教室，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，直到一直走到了一樓的第七個(gè)教室，他才忽然發(fā)現(xiàn)這間教室有些異常的地方。
“紙和筆？”
這間教室里面非常的干凈，就像是有人打掃過(guò)一樣，唯獨(dú)在中間的一張桌子上放了紙和筆。
而之前的教室里，基本上都遍布了灰塵，教室之中也是除了課桌椅外，空無(wú)一物。
陳久一個(gè)翻身打破玻璃走了進(jìn)去。
教室內(nèi)一股發(fā)霉的味道撲面而來(lái)，陳久皺了皺眉，看向桌子上的白紙。
在桌子上一共幾張白紙，分別寫(xiě)著不同的問(wèn)題。
第一張白紙上寫(xiě)著——他什么時(shí)候死？
第二張白紙上寫(xiě)著——我該如何殺死他？
第三張白紙上寫(xiě)著——我究竟要付出什么代價(jià)才能殺死他？
除此之外，還有幾張白紙是空白的，上面并沒(méi)有寫(xiě)任何東西。
“筆仙游戲？”陳久皺了皺眉。
這種靈異的游戲他接觸的并不少，之前他也曾經(jīng)為了完成鬼差的任務(wù)，特地找了一個(gè)陰氣重的地方玩筆仙游戲，但最終的結(jié)果還是一無(wú)所獲。
他將桌上的紙放下，繼而在教室之內(nèi)繼續(xù)翻找了起來(lái)，看看能不能找到與這個(gè)游戲相關(guān)的信息，只不過(guò)教室里很空蕩，除了這幾張用來(lái)做筆仙的游戲的紙筆之外，就沒(méi)有其他的東西了。
搜索了一圈沒(méi)有收獲之后。
陳久又再次將視線放在了課桌上的白紙上，“難不成在這里還真的能召喚出筆仙來(lái)？”
顯然，曾經(jīng)有幾名夕陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生在這里試圖召喚過(guò)筆仙。
結(jié)果應(yīng)該是顯而易見(jiàn)的成功了。
否則的話，不會(huì)連紙筆都沒(méi)有收起來(lái)。
“也就是說(shuō)那幾個(gè)學(xué)生之后已經(jīng)被筆仙附身了？”
“但這之后他們?nèi)擞秩チ四?？?br/>
陳久看著桌上的紙筆，有些躍躍欲試，就目前的情況來(lái)看，這個(gè)筆仙很有可能就是第一個(gè)隱藏的任務(wù)，如果可以真的召喚出來(lái)之前的那個(gè)筆仙的話，說(shuō)不定這個(gè)隱藏任務(wù)就可以完成了。
至于召喚出來(lái)筆仙自己會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？
他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
哪里有貓怕老鼠的道理！
陳久回憶起玩筆仙游戲的過(guò)程，手臂平齊抬起，豎直握筆，筆尖輕輕的觸碰在白紙上，緊接著閉上雙眼開(kāi)始念念有詞。
“筆仙筆仙，你是我的前世，我是你的今生，若要與我續(xù)緣，請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈.....”
念完之后，陳久就開(kāi)始好奇的等待筆尖的動(dòng)靜。
下一刻，整個(gè)教室之中似乎產(chǎn)生了某種不知名的變化，原本就有些陰沉的天色，現(xiàn)在變的更加的陰沉了，就連教室之內(nèi)的溫度也開(kāi)始下降，明明是夏天，卻讓人的混身上下都有一股涼意。
沒(méi)過(guò)多久，陳久睜開(kāi)了眼睛，就在剛才，他感覺(jué)到了有人忽然握住了他的手。
“來(lái)了嗎？”按耐住心里的興奮，他雙目一動(dòng)不動(dòng)的盯著自己的右手，不敢動(dòng)作過(guò)大，生怕一不小心把這只好不容易請(qǐng)來(lái)的筆仙給嚇走了。
此時(shí)的教室里散發(fā)著一股異樣的霉味，在光線照不到的地方，好像有什么東西隱藏在黑暗里一樣。
陳久能感覺(jué)到自己手上傳來(lái)的陣陣涼意，他的手背明顯被另外一只手給輕輕的握住。
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