于是下了課之后，沈柒便是陪著江檸去了數(shù)學(xué)老師的辦公室。
后者正在批閱早自習(xí)收上來的作業(yè)，看見兩人進(jìn)來，不禁放下手里的紅筆問道，“是來問我數(shù)學(xué)競賽的事情么？”
江檸點(diǎn)點(diǎn)頭，沈柒則沒有說話，而是像個(gè)工具人一般站在旁邊看著。
數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，然后從抽屜里翻出成績單，語氣為難道，“我也是在糾結(jié)啊，但僅從上次月考的成績來看，你和江梓嬈的數(shù)學(xué)水平可以說是不相上下，所以無論我把競賽的名額直接給誰，都會(huì)顯得有失公平?！?br/>
“那老師您的意思……是要我和江梓嬈公平競爭么？”
江檸隱約猜到了一些，于是便順著數(shù)學(xué)老師的話問道。
然后下一秒，她就看見數(shù)學(xué)老師從手邊的那摞教案里翻出兩張一模一樣的卷紙，遞給了她。
江檸一眼就認(rèn)出這些都是往年數(shù)學(xué)競賽的考試真題。
數(shù)學(xué)老師坐在辦公椅上，自顧自地繼續(xù)說道，“這兩張卷你拿回去分給江梓嬈一張，然后告訴她，晚自習(xí)之前記得寫完交給我，最后我會(huì)根據(jù)你們這張卷紙的對錯(cuò)程度，來決定競賽的名額究竟給誰?！?br/>
“好的老師，我知道了?！?br/>
…………
出了辦公室，沈柒直接就從江檸手里抽走了其中一張數(shù)學(xué)卷紙，然后語氣隨意道，“我給她送過去，你盡量少和她接觸。”
江檸沒有拒絕，而是一邊走一邊看著卷紙上的題。
教室里，沈柒徑直從后門走到江梓嬈的座位跟前，然后將卷紙隨意往她桌子上一扔，淡淡道，“晚自習(xí)之前寫完交給數(shù)學(xué)老師，你和江檸誰分高誰去參加競賽?！?br/>
話落，沈柒原本打算轉(zhuǎn)身就走，但想了想，還是又折返回來，然后在江梓嬈不解的目光中，補(bǔ)充了一句道，“還有，下次這種一戳就破的謊言，少拿到江檸跟前晃悠，她不跟你計(jì)較不代表我也不會(huì)。”
說罷，沈柒便是雙手插兜，慢悠悠的回了自己的座位。
她太了解江梓嬈了，所以很清楚她今天早上跟江檸說那番話的用意，無非就是想給她添堵罷了。
畢竟像這種對自身沒有半點(diǎn)好處，但卻能惡心到別人的事情，江梓嬈最擅長、也最喜歡去做。
“你剛剛和她說什么了？怎么感覺你倆臉色都不太好的樣子？”
江檸回頭看了眼江梓嬈的方向，見她正在跟鄰桌的男生說話，不免有些擔(dān)憂地問道。
沈柒懶得往后面去看，索性隨口回道，“沒說什么，就是把卷子給她的同時(shí)，順便警告了她兩句?！?br/>
沈柒瞥了眼江檸桌子上的那張數(shù)學(xué)卷紙，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫完了前五道選擇題，于是偏頭問道，“難么？要不要我?guī)湍闼岩幌麓鸢?？?br/>
“不用，我要自己做?！?br/>
沈柒挑了下眉，“確定么？萬一你最后沒考過江梓嬈怎么辦？”
“那就只能說明我實(shí)力不行，名額讓給她也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！?br/>
沈柒點(diǎn)點(diǎn)頭，哪怕早就知道江檸肯定不會(huì)同意她借助手機(jī)搜答案這個(gè)想法，但沈柒卻還是忍不住的想要問問。
也不知道為什么，最近只要一看見江檸是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，腦子里就會(huì)萌生出一種想要把她給帶壞的沖動(dòng)。
…………
因?yàn)橄挛邕B著兩節(jié)都是英語課，所以江檸只好趁著體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，回到教室里繼續(xù)寫題。
沈柒有些不放心，于是便跟著她一起回了教室。
但令人意外的是，江梓嬈并沒有出現(xiàn)，相反，接下來的兩節(jié)英語課她也是直接曠課沒有來。
直到晚自習(xí)上課前，江檸去數(shù)學(xué)老師辦公室交卷紙時(shí)，才又碰見了她。
“江檸啊，你來得正好，我剛給江梓嬈對完答案，順便也看看你的?！?br/>
數(shù)學(xué)老師推了推鼻梁上的眼鏡框，朝江檸招呼道。
后者將數(shù)學(xué)卷紙禮貌地放在了辦公桌上，余光掃過江梓嬈已經(jīng)被批改完的卷紙，139分。
江檸的心略微沉了沉，然后目光落到自己的卷紙上面——
數(shù)學(xué)老師拿著紅筆，挨著對照著江檸寫的答案，嘴里喃喃自語道，“做得都很不錯(cuò)啊，選擇填空你們倆都是全對，就是這大題嘛……”
數(shù)學(xué)老師凝視著江檸卷紙上的大題，最后卻是連續(xù)打了兩個(gè)紅色的叉號。
旋即搖了搖頭，惋惜道，“還是太粗心了啊，小數(shù)點(diǎn)都沒有看清楚，就繼續(xù)往下寫過程了?！?br/>
江檸略微往前湊了一步，無視江梓嬈臉上幸災(zāi)樂禍的表情，認(rèn)真地看著數(shù)學(xué)老師在她卷紙上批改的答案。
然后沉思了片刻，忽然說道，“老師，我感覺你這道題答案可能寫錯(cuò)了，我小數(shù)點(diǎn)沒有看錯(cuò)，而是這道題本身就存在著十倍關(guān)系……”
數(shù)學(xué)老師聞言，手上的動(dòng)作不禁微微一頓，他重新讀了一遍題干，之后又拿起手邊的白紙快速寫了幾個(gè)公式上去。
江梓嬈見狀也是有些緊張地往前走了兩步，江檸注意到她的動(dòng)作，不由得往另一邊挪了挪。
最后數(shù)學(xué)老師在白紙上算了半天，終于一拍腦門，把原本寫在江檸卷紙上的紅叉給改成了對號，又將江梓嬈卷紙上的對號給劃了一道斜杠。
“是我之前看錯(cuò)了，這道題江檸的得數(shù)才是正確的，要是這樣的話，那她這張卷子分?jǐn)?shù)就不應(yīng)該是131，而是141?！?br/>
話落，數(shù)學(xué)老師又重新計(jì)算了一下江梓嬈的得分，然后在已經(jīng)寫好的139分上面胡亂畫了幾個(gè)圓圈，最后改成了129分。
——結(jié)果顯而易見，數(shù)學(xué)競賽的名額是江檸的。
“這不可能，老師你怎么會(huì)看錯(cuò)呢，這道題從一開始就不存在十倍關(guān)系，兩邊得數(shù)應(yīng)該都抵消掉了才對啊……”江梓嬈有些難以置信。
或許別人不知道，但她可是清楚地知道這張數(shù)學(xué)卷紙所有的正確答案的。
她甚至因?yàn)閾?dān)心被數(shù)學(xué)老師看出端倪，還特意改錯(cuò)了幾道題的答案。
結(jié)果現(xiàn)在看來，反而是弄巧成拙，意外輸給了江檸！
這讓她怎么能夠甘心呢？！
“老師，要不你再重新算一遍呢？我覺得這道題的正確答案，就是最開始縮小十倍的那個(gè)得數(shù)?！?br/>
然而數(shù)學(xué)老師卻是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，“不用再算了，我確定之前的答案是我寫錯(cuò)了，要是你實(shí)在想不明白，就把這張卷紙拿回去自己好好研究研究，或者私下問問江檸是怎么做的也行。”
“還有按照約定，這次數(shù)學(xué)競賽咱們班唯一的那個(gè)名額，就應(yīng)該是江檸的了?！?br/>
數(shù)學(xué)老師看向江檸，笑著鼓勵(lì)道，“好好準(zhǔn)備吧，爭取和去年一樣，拿個(gè)好成績回來，給學(xué)校爭光！”