邱向榮教季陽(yáng)的時(shí)候還在三十多歲，現(xiàn)在已經(jīng)四十三了，兩鬢多了一絲白發(fā)。當(dāng)老師本來(lái)就費(fèi)神，這幾年天天為教學(xué)樓和其他教育設(shè)施的事情發(fā)愁，邱向榮比別人老的更快。
白鶴小學(xué)在五六年前還不錯(cuò)，操場(chǎng)有一個(gè)滑梯和兩臺(tái)乒乓球桌，但是現(xiàn)在看來(lái)卻太落后了。至于室內(nèi)設(shè)施更不用提，籃球足球基本都漏氣了，唯一一架鋼琴已經(jīng)彈不出聲音，鼓號(hào)隊(duì)的鼓基本都打爛了，桌椅也有很多損壞，修修補(bǔ)補(bǔ)沒(méi)法再修。
學(xué)校多次向鎮(zhèn)政府申請(qǐng)修建教學(xué)樓，更換教育設(shè)施和用品，結(jié)果前后只拿到幾千塊錢(qián)資金。這些資金用來(lái)?yè)Q了一批桌椅和書(shū)籍，勉強(qiáng)把教學(xué)樓修了一下，治標(biāo)不治本。
前幾天教學(xué)樓的墻壁上掉下一大塊水泥板，幸好學(xué)校一直告訴學(xué)生不要到裂縫下面玩，不然可能會(huì)出事。不過(guò)一直這樣下去也不是辦法，今天掉一塊水泥板，明天教學(xué)樓塌了怎么辦？
這幾年白鶴鎮(zhèn)倒是有一些人發(fā)了財(cái)，比如那些養(yǎng)殖戶，種植戶，但是沒(méi)有一個(gè)肯捐錢(qián)。家庭稍微富裕一些的，直接把孩子送到省城去讀書(shū)，白鶴小學(xué)的生源越來(lái)越少，沒(méi)有生源意味著沒(méi)有收入，老師們也開(kāi)始謀求發(fā)展，陸續(xù)有人離職。
如今白鶴鎮(zhèn)就剩下九個(gè)老師，基本都是身兼數(shù)門(mén)課程，趕鴨子上架。邱向榮更是兼任語(yǔ)文音樂(lè)自然三門(mén)學(xué)科，從早忙到晚，感覺(jué)比搬磚還要累。
“邱老師，你那個(gè)學(xué)生怎么說(shuō)？”白鶴鎮(zhèn)的校長(zhǎng)姓李，比邱向榮年長(zhǎng)五歲。不過(guò)李校長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑整齊，看起來(lái)比他年輕一些，因?yàn)樗墓べY比較高一點(diǎn)，妻子還開(kāi)了一家小超市，日子過(guò)的還算滋潤(rùn)。
“季夏說(shuō)要跟家里人商量一下，我感覺(jué)現(xiàn)在提出來(lái)為時(shí)過(guò)早，她的公司才剛開(kāi)業(yè)，哪來(lái)的錢(qián)資助學(xué)校?！鼻裣驑s活這么大把年紀(jì)，要去找以前的學(xué)生幫忙，臉上有點(diǎn)掛不住。其實(shí)李校長(zhǎng)也不好意思，所以才叫邱向榮去談，畢竟這事本來(lái)和人家沒(méi)關(guān)系。
“商量一下就是還有希望，為了那九十多個(gè)孩子的安全和未來(lái)著想，你多走一趟。咱們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)被評(píng)定為危房了，要是再不能重建，估計(jì)年底就要關(guān)閉?！崩钚ｉL(zhǎng)嘆了口氣道：“我是不指望那點(diǎn)工資生活，但那些比較貧困的孩子，要是沒(méi)了這所學(xué)校他們?nèi)ツ纳蠈W(xué)？”
“我明白，我再打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)?！鼻裣驑s點(diǎn)燃一支煙，一臉愁容。
“不要只是打電話，你這樣子人家怎么可能答應(yīng)，直接提兩斤水果上門(mén)。季夏那個(gè)孩子我有印象，她還有一個(gè)弟弟叫季陽(yáng)，以前在學(xué)校表現(xiàn)都很好，應(yīng)該會(huì)體諒你的。”李校長(zhǎng)希望他可以豁出老臉，使用一下苦肉計(jì)之類的，無(wú)論如何都要盡努力爭(zhēng)取。
邱向榮很為難，畢竟修建一棟教學(xué)樓怎么也得上百萬(wàn)，而且是有出沒(méi)進(jìn)的上百萬(wàn)，他怎么好意思上門(mén)白拿人家的錢(qián)。而且人家的公司才剛開(kāi)起來(lái)，指不定還缺錢(qián)，他都覺(jué)得這個(gè)要求太過(guò)分了。可是按照李校長(zhǎng)說(shuō)的，要是再不重建教學(xué)樓，小學(xué)可能會(huì)被強(qiáng)制關(guān)閉。
“邱老師，我知道這件事很困難，不過(guò)季夏姐弟都是你的學(xué)生，讓別的老師去更沒(méi)指望。就當(dāng)為了那些孩子，你委屈一下，這件事成了我給你加五百塊錢(qián)工資?！崩钚ｉL(zhǎng)曉之以情動(dòng)之以錢(qián)，邱向榮的工資才一千八，加五百已經(jīng)很多了。
“我不是為了錢(qián)，只是……”邱向榮不知道該怎么說(shuō)，他總覺(jué)得成功幾率太渺茫了。人家的錢(qián)又不是天上掉的，借一百萬(wàn)還勉強(qiáng)可行，讓人家白送太困難了。
“報(bào)告！”
就在這時(shí)，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的小女孩端著一疊作業(yè)本站在辦公室門(mén)口。她腳上穿著一雙開(kāi)裂的涼鞋，一對(duì)烏黑的眼睛里透露出不是這個(gè)年齡應(yīng)該有的堅(jiān)毅。
小女孩長(zhǎng)得挺可愛(ài)，不過(guò)明顯家境貧困，連一雙帆布鞋都買不起。來(lái)送作業(yè)肯定是班里的學(xué)習(xí)委員，說(shuō)明她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，得到老師的信任。
“老師，我來(lái)交四年級(jí)的作業(yè)本?！毙∨⒖吹叫ｉL(zhǎng)也在，似乎正和老師談公事，露出一絲敬畏。
“朱蓮心，進(jìn)來(lái)吧?！鼻裣驑s收起愁容，微微一笑道。
朱蓮心捧著作業(yè)本走進(jìn)去，恭敬地放在辦公桌上，正欲離開(kāi)卻被李校長(zhǎng)叫出。李校長(zhǎng)突然想到一個(gè)好主意，對(duì)邱向榮道：“邱老師，不如你帶朱蓮心一起去季夏家里拜訪?！?br/>
朱蓮心回過(guò)頭來(lái)，不明白李校長(zhǎng)什么意思，她平常不看新聞不知道季夏是誰(shuí)。邱向榮打量一眼朱蓮心，很快明白了李校長(zhǎng)的意思，似乎想拿著個(gè)孩子博取同情。
“朱蓮心，你愿不愿意幫學(xué)校做一件很重要的事情，做好了有獎(jiǎng)勵(lì)?！崩钚ｉL(zhǎng)見(jiàn)他猶豫，干脆直接跟朱蓮心這個(gè)小女孩談。
“很重要的事情，還有獎(jiǎng)勵(lì)。?！甭?tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)二字朱蓮心略微心動(dòng)，她腦子里想的不是錢(qián)，而是本子書(shū)籍鋼筆之類的。不過(guò)校長(zhǎng)都說(shuō)很重要，朱蓮心又怕自己承擔(dān)不起，一時(shí)間有些猶豫。
“你不用怕，只是跟邱老師一起去拜訪一個(gè)漂亮姐姐，跟她說(shuō)幾句好話?！崩钚ｉL(zhǎng)看出朱蓮心的擔(dān)憂，把事情描述的很簡(jiǎn)單。
“說(shuō)幾句好話就行嗎，為什么要我去呢？”朱蓮心還有點(diǎn)擔(dān)心。
“因?yàn)槟汩L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)又好，人家看了肯定比較喜歡你?！崩钚ｉL(zhǎng)微笑著夸贊道，他心里的確是這樣想的，不過(guò)除了漂亮和學(xué)習(xí)之外，還因?yàn)橹焐徯牡募揖潮容^困難，容易引起同情。
朱蓮心聽(tīng)到校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自己，心里多少有些喜悅和羞澀，她低著頭看到腳下臟兮兮的涼鞋，又有些自卑：“真的嗎，萬(wàn)一她不喜歡我怎么辦？”
李校長(zhǎng)笑的更加溫和，說(shuō)道：“你完全可以放心，不信去問(wèn)問(wèn)學(xué)校老師，哪一個(gè)會(huì)不喜歡你。而且那個(gè)姐姐以前也在這里讀小學(xué)，是你的學(xué)姐，很好說(shuō)話的?！?br/>
聽(tīng)到學(xué)姐二字朱蓮心輕松許多，略微好奇道：“她叫什么名字，現(xiàn)在做什么的？”
李校長(zhǎng)耐著性子解釋道：“她叫季夏，也就比你大八九歲的樣子，以前學(xué)習(xí)跟你一樣好，人也很善良。你跟邱老師去她家里，跟她成為朋友，說(shuō)不定她會(huì)送你一些新本子和鉛筆?！?br/>
朱蓮心神色一亮：“真的嗎，她人那么好？”
為了讓朱蓮心答應(yīng)，李校長(zhǎng)使勁地夸張季夏：“要是不好，我怎么會(huì)讓邱老師去她家做客，你就放心的去。有邱老師帶著你怕什么，如果你不愿意，我就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)?！?br/>
“我去！”朱蓮心立馬道。
李校長(zhǎng)的笑容更加喜悅，有朱蓮心這個(gè)漂亮乖巧，貧困可憐的女生過(guò)去，成功率大大增加。邱向榮似乎不答應(yīng)都不行了，而且他看到朱蓮心那渴望的眼神，實(shí)在不忍心拒絕。
像朱蓮心的家境情況，如果小學(xué)關(guān)閉她很可能要輟學(xué)，或者去紅葉鎮(zhèn)讀小學(xué)。坐車去紅葉鎮(zhèn)都要半個(gè)多小時(shí)，朱蓮心肯定坐不起車，多半要走路去。
“邱老師，我們什么時(shí)候去？”朱蓮心問(wèn)道，有些緊張又有些迫不及待了。
“等下放學(xué)就去，做完客之后我再送你回家?！鼻裣驑s心中嘆息一聲，既然下定決心，自然是越快越好。
李校長(zhǎng)聽(tīng)到他的回答，露出了滿意的笑容，隨即心里又憂慮起來(lái)。盡管邱向榮已經(jīng)答應(yīng)上門(mén)去請(qǐng)求，但是李校長(zhǎng)也是個(gè)見(jiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)的人，又怎會(huì)天真到對(duì)方一定會(huì)同意。(未完待續(xù)。)
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