上課鈴響了，同學(xué)們歸座，音樂老師一手提著二胡，胳膊夾著音樂教材進(jìn)了教室，將教材及二胡放在講桌上，從粉筆盒內(nèi)拿了粉筆，在黑板上寫了：我愛你，塞北的雪。轉(zhuǎn)過身說上課，班長喊起立，老師說坐下。

    我愛你，塞北的雪，愛，喜歡，尊崇，敬昂。塞北，長城以北，泛指我國北部地區(qū)。音樂老師如是分析著，接著說：“今天，我們學(xué)習(xí)‘我愛你，塞北的雪’，作詞：王德，作曲：劉錫津，首唱：殷秀梅?！比缓罄蠋煂⒏柙~寫在黑板上說：“下面同學(xué)們先熟悉一下歌詞?！?br/>
    老師拉開了二胡，韻開了調(diào)。

    十分鐘后，老師說：“歌詞熟悉的怎么樣了，下面我們開始學(xué)習(xí)，我先唱一遍?！闭f完老師一面拉著二胡，一面高聲唱道：“我愛你，塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野……”愛唱的男生隨老師輕哼著，那優(yōu)美、動(dòng)聽的曲調(diào)在這群青春年少的心中回蕩著。

    老師唱完后說：“下面，開始領(lǐng)唱。”說完老師又拉開了二胡，老師隨后跟上：“我愛你，唱?！崩蠋熀巴晡覑勰愠牭酵瑢W(xué)們青一色的男高音，老師剛要“塞”，便被這個(gè)“塞”塞住了，老師愣了下眼神，看著那一雙雙水靈的眼睛說：“大家一起唱。”接著老師又重拉二胡，引唱：“我愛你?！边@次似乎有兩個(gè)女生隨唱了，老師又停下來說：“除了張文芳、孫彩霞，其他女生都出去站著?！迸鷽]有一個(gè)出去的，為了一個(gè)“愛”字，老師也犯不上與學(xué)生動(dòng)氣，隨后說：“下面咱接著練，有愿意學(xué)的就跟著練?！?br/>
    這就是一堂七零前后的關(guān)于“愛”的課草草結(jié)束了。

    上學(xué)的路上，張秋仁從路邊撿了一朵野花，告訴徐貴庸《勿忘我》上的花就是這個(gè)。他就是“勿忘我”，意思就是不要忘記我。徐貴庸摘了一朵“勿忘我”來到學(xué)校，將它悄悄地塞進(jìn)了于曉翠的桌洞內(nèi)，回到座位的于曉翠問這是誰放的。徐貴庸勇敢的說：“我放的，那是‘勿忘我’。”于曉翠漲紅了臉，笑了，什么也沒有說，教室里沒有幾個(gè)同學(xué)，這事也讓徐貴庸驕傲了一陣子。至于張秋仁喜歡茹月，徐貴庸一點(diǎn)也沒察覺到。

    班級(jí)團(tuán)支部沒有選舉，老師指定了張秋仁的帶頭人。張秋仁、茹月、張建香、劉雨飛，四人小組。這一定向分配使得本有好意張秋仁、茹月又增加了一份親近感，就連入團(tuán)志愿書上的手印，茹月都讓張秋仁代勞，他們也許天真爛漫，可是他們產(chǎn)生了最初的友情，那就是彼此都沒有厭煩對(duì)方，只是在特殊的環(huán)境內(nèi)他們彼此的仰慕著。

    晚飯間，張秋仁沒有過門的姐夫提出：讓秋仁到城里上中學(xué)不行嗎？那里的教學(xué)質(zhì)量比農(nóng)村好多了。就這樣，全家人同意張秋仁轉(zhuǎn)學(xué)到城里上中學(xué)。

    九月一日，開學(xué)了。邵常晉老師帶著張秋仁走進(jìn)了門牌初中二年級(jí)七班的教室內(nèi)，向同學(xué)們介紹了新同學(xué)張秋仁的到來。

    男同學(xué)怎么和女生同桌？一個(gè)組里怎么還有男女生？他們捉迷藏、嬉戲、玩游戲，這一切對(duì)于張秋仁都是新奇。出身貧寒，來自農(nóng)村的張秋仁仍然保留了怕說話、不敢與人交流的性格，所以，班里都稱他書呆子。

    隨后的日子，班級(jí)里傳出王秀麗和趙華談戀愛了，李艷梅和張強(qiáng)好了，班級(jí)里真的出現(xiàn)了男生去親女生了，本就敏感的張秋仁在那個(gè)晚上想起了和茹月的點(diǎn)滴慢慢入睡。

    父親的教誨總是偏激的，飯后的傍晚一家人圍坐桌旁。張秋仁的父親語重心長的說：“秋仁，你好好上學(xué)，上好了學(xué)，吃好的，穿好的，要什么有什么，老婆還得找個(gè)好的，就像你二哥一樣?！彼俗審埱锶试趯W(xué)校里談一個(gè)了，這又讓他找個(gè)好的，萌動(dòng)了心聲的張秋仁就這樣在父親的教誨下努力著，大學(xué)很重要，老婆也同樣重要。

    初冬的臨沂，寒氣逼人，教室里老師在講課。

    窗外，一位瘦弱的老人手里提著一個(gè)包裹。老師走下講臺(tái)，打開門迎向老人，問明來意，老師傳張秋仁，這時(shí)的張秋仁已經(jīng)看到了父親。

    走出教室的張秋仁看到父親：頭戴一頂黃軍帽，藍(lán)色破風(fēng)衣帶著塊補(bǔ)丁，青褲子打了些折皺，雖說是洗過了，可還是顯得太舊了，還有那雙單薄的青布鞋，遞過包裹的手黝黑，血?jiǎng)畔褚粭l古藤纏著樹蔓。接過包裹，抬頭看了父親的臉，皺紋牢牢地抱著這個(gè)飽受滄桑的臉，那不是寫上去的，而是歲月這把無情的刀將它刻上的。父親微笑著說：“好學(xué)習(xí)，吃好，別凍著，家里你別惦念，我走了?！?br/>
    看著父親遠(yuǎn)去的背影，張秋仁的眼睛濕潤了，父親還有六十里沙子路要騎自行車到家。

    回到教室后，下課了，同學(xué)們圍上來問張秋仁：“那是你爺爺吧？”張秋仁心里很難過，父親真的老了嗎？張秋仁暗自下了決心：我要考上大學(xué)，回報(bào)生我養(yǎng)我的父母，然后娶與我互相傾慕的茹月，讓她幸福。于是他的第一封情書就這樣誕生了。

    向一個(gè)漂亮女生發(fā)出進(jìn)攻，張秋仁似乎有些膽怯，還是談些關(guān)于人生理想而已，張秋仁表明了出身貧寒，家境困頓，而自己卻正直善良，并立志要考大學(xué)，這是一個(gè)多么宏大的愿望啊！

    收到張秋仁的信的茹月，沒有做出任何反應(yīng)。

    為了見到茹月，寒假里，張秋仁喊了同學(xué)張茂玉走進(jìn)了茹月的家，熱情的茹月父母招待了張秋仁和張茂玉的到來，茹月的家在張秋仁心中是富有的、厚重的一家，滿桌的書紙筆墨又似書香之家，難怪張秋仁初見茹月就深感她似大家閨秀。

    張秋仁把茹月當(dāng)成了意中人，每當(dāng)遇到歡樂的事的時(shí)候，有茹月分享那有多快樂，當(dāng)煩惱來臨了又覺得有茹月分擔(dān)那有多幸福，難道愛一個(gè)人真的是這樣，無時(shí)無刻總想著，至少張秋仁是這樣，想著她日子就不孤單。

    于鳳泰拖張秋仁到臨沂買學(xué)習(xí)資料，他轉(zhuǎn)了新華書店也沒有買到，便告訴他湯河的同學(xué)幫忙買套，并告訴他新的買不到，舊的也可以我照付錢。那不是茹月的弟弟要用的嗎？就這樣他同學(xué)委托別的學(xué)生借了別人的學(xué)習(xí)資料賣給了張秋仁，張秋仁又送給了于鳳泰。

    張秋仁一直惦記茹月滿臉長的紅疙瘩，約著宿舍的同學(xué)馬作永去人民商場(chǎng)買化妝品，女用日化柜前，售貨員說：“男士用品在那邊。”指著男柜，秋仁微紅著臉說：“我買女士的?！笔圬泦T說：“干性的油性的?！瘪R作永說：“給他女同學(xué)買的?！鼻锶始t著臉說：“給我姐姐買的，她滿臉長滿了紅疙瘩?！笔圬泦T說：“那要先看醫(yī)生?！?br/>
    地區(qū)人民醫(yī)院，皮膚科門口，醫(yī)生問：“兩位小伙子，誰看?。俊睆埱锶收f：“我姐姐臉上長滿了紅疙瘩。”醫(yī)生說：“讓你姐姐來?！睆埱锶收f：“我想買點(diǎn)化妝品……”還沒說完，醫(yī)生說：“買化妝品去商場(chǎng)，這里是醫(yī)院?！?br/>
    張秋仁很無奈，地?cái)偵系乃植桓屹I，怕傷及皮膚。

    張秋仁聯(lián)中的同學(xué)們即將要畢業(yè)了，他特意買了本日記，讓張紅艷帶到原班級(jí)內(nèi)，在同學(xué)們的留言中，張秋仁被簽名xxx的留言：你要發(fā)奮讀書，為理想而奮斗！而感動(dòng)。這是鞭策、激勵(lì)，又是關(guān)心關(guān)注，張秋仁明白這是個(gè)特殊年代農(nóng)村青春情感的產(chǎn)物。這是一個(gè)女生唯一給男生留下的，筆耕精美，刻心著意的表達(dá)自己的內(nèi)心愿望，卻讓張秋仁思念了一個(gè)人生的歷程。感激人出于緣而愛，所以他勵(lì)志要珍惜這份緣，收獲著愛的青春使人陶醉。張秋仁努力著，也思念著。為此他在xxx的留言的右下角寫下了贊君書（一）：君于吾書獨(dú)楊柳，吾與君作三春錦。憑空不作厭人語，讀書萬卷破真理。

    初春的夜寒冷依舊，教室里那幾個(gè)來自農(nóng)村的學(xué)生在埋頭苦讀。

    熄燈鈴響了，迫使他們離開教室。住在校舍的摸著黑進(jìn)了宿舍，張秋仁、馬作永等人住在校外私人家里，學(xué)校大門緊鎖，要不馬上離校，被查夜老師抓到，那是要寫檢查的，馬作永緊拉著張秋仁的手來到院墻靠樹的地方，準(zhǔn)備攀樹躍墻出校。這時(shí)，查夜老師的電筒已照射過來，人高馬大的馬作永現(xiàn)將張秋仁拖向院墻。高高的院墻使張秋仁眼晃，不敢向下跳，待馬作永躍上墻時(shí)將秋仁一同攬下墻，月色朦朧中一高一矮，高的扶著矮的，一瘸一拐的走向了夜幕中。

    窮人囊中羞澀而節(jié)衣縮食，可張秋仁的父母囊中空空，節(jié)什么，縮什么，年收年消，有時(shí)真的需要接濟(jì)。六個(gè)兒女陸續(xù)到了成家立業(yè)的年齡，要吃，要喝，要住，要穿，還要供應(yīng)一個(gè)在城里上中學(xué)的。還好，張秋仁的外公在解放路東首運(yùn)輸公司對(duì)過開了家土雜商店，經(jīng)常給張秋仁貼補(bǔ)點(diǎn)糧票衣什等。外公也特喜歡這個(gè)外甥，每逢禮拜六，總是把商店交給張秋仁，背著漁網(wǎng)便下了河。

    過了堤岸涵洞是一座石板鋪成的水漫橋，說是日本人侵華時(shí)修的，每塊石頭都磨得油光可鑒，要是赤腳下水很容易在這些石板上滑倒。

    外公的身影經(jīng)常穿越這座橋上橋下，總是能滿盈而歸。

    張秋仁在商店里看著書，在寫字。進(jìn)來一位中年婦女問秋仁：“那個(gè)紅盆多少錢？”秋仁坐在柜臺(tái)內(nèi)向婦女指的那個(gè)紅盆看了一眼說：“七毛五?！蹦菋D女說：“七毛賣不？”秋仁說：“外公不在家，就讓我賣七毛五。”婦女掏出一塊錢，秋仁找給二毛五，婦女拿著盆就走了。

    少許，外公背著魚網(wǎng)也回來了，網(wǎng)還沒放下便問張秋仁：“那個(gè)婦女買了幾個(gè)盆？”張秋仁說：“一個(gè)?！蓖夤f：“不對(duì)，你馬上追來，我看她是拿了兩個(gè)?！鼻锶室庾R(shí)到自己馬虎了，急忙去追那個(gè)婦女，張秋仁氣喘吁吁地終于將那個(gè)婦女追上，從她手上奪過那兩個(gè)盆就往回跑，那婦女隨后也跟上。

    張秋仁將那兩個(gè)盆放在柜臺(tái)上，外公沖那婦女說：“拿多了也不覺得沉。”那婦女還喘著氣說：“我也沒注意。”外公說：“我也沒注意，差點(diǎn)讓你跑了。”婦女說：“你得給我一個(gè)?！蓖夤吺帐爸钣?jì)說：“一個(gè)也不給你?！彪S后問秋仁：“你賣給她多少錢？”秋仁說：“七毛五。”外公說：“給她七毛五。”

    那婦女拿了七毛五分錢，羞答答地離開了。

    外公并沒有責(zé)怪張秋仁。

    辦公室里，邵常晉老師在和各科老師議論關(guān)于張秋仁報(bào)考小中專差幾分，應(yīng)該去上高中，于是將張秋仁叫到辦公室。

    選擇給予張秋仁無比的矛盾。一心想上大學(xué)的張秋仁在與班主任的談話中流露出自己的心聲，家庭是否給予支持這都是未知數(shù)。英語老師告訴張秋仁，你們家若能拿出三、四千元錢她愿意幫忙找人讓張秋仁上臨沂衛(wèi)校。

    三、四千，一千都成了天文數(shù)字，家里還沒錢給哥哥蓋房子，娶媳婦。這著實(shí)讓張秋仁觸手莫及，但他心中有一張牌，那就是聽說茹月家里很有錢，一大早刷完牙，將牙刷裝在衣兜里，騎上自行車就走了，過了沂河，過沭河，六七十里地，他終于又到了茹月家，家里人告訴他茹月出去了，他等了好久，沒和茹月談好，又不能和他家里人說，不知是茹月故意躲著他，還是……，總之，不能老呆在人家不走。那天，他終究沒見到茹月。

    班主任邵常晉為支持張秋仁繼續(xù)上學(xué)，特意給張秋仁的父親寫了封信。他要求張秋仁的父親再給張秋仁三年時(shí)間，張秋仁是個(gè)很有潛力的孩子。

    張秋仁知道自己對(duì)家是個(gè)多大的包袱，就平時(shí)帶來的煎餅也要算計(jì)著用，絕對(duì)不能把星期六的飯?jiān)谛瞧谖宄怨?，只好省儉點(diǎn)。雖是這樣，他仍期盼，期盼三年過后。

    父親收到邵老師的信后，同樣也是抉擇。三年的負(fù)擔(dān)不說，考上大學(xué)皆大歡喜，若是……？張秋仁的父親真的不敢往下想，十七八歲有的家庭都成親了，那個(gè)晚上張秋仁的父母翻來覆去沒睡好覺。

    第二天，父親終于拿出方案，識(shí)幾個(gè)字就行了。都考上大學(xué)誰種地？也許他們都在安慰自己。為此也不知張秋仁偷偷哭過多少次。

    當(dāng)夢(mèng)想成為泡影的時(shí)候，他只有順從，這也許就是無奈。