第一天是音樂課，第二天是魔紋課，第三天是禮儀課，第四天是生物課，第五天是文化課，五天一循環(huán)，沒有假期。
第一天的音樂課就出了一些事情。
當(dāng)他親愛的尤里卡老師半醉著到達(dá)學(xué)生們的面前后，笑瞇瞇的沖雪凌來了句“小丫頭你第一天就來上我的課啊，真懂事啊……”
雪凌默默地偏過頭，面無表情地看著笑抽的同學(xué)們，滿身寒氣。
一直等到尤里卡老師酒醒了，他才拍拍腦袋，使勁看看雪凌，“哦，原來是個(gè)小男孩啊?！彼洁斓?，“喏，先拿把普通的提琴練兩天，等你條件夠了再正式學(xué)習(xí)吧?！边@才開始提琴項(xiàng)的第一個(gè)基本練習(xí)，練習(xí)拿琴的姿勢(shì)。
保持拿琴的標(biāo)準(zhǔn)姿三小時(shí)，所有人排成兩排，木頭樁子一樣的站在那里，勢(shì)尤里卡帶著朦朧的分不出男女的眼睛拿著教桿穿行在兩排學(xué)生中間，一下一下的抽著姿勢(shì)不準(zhǔn)的學(xué)生的手臂。而且他抽中的地方特別有講究，每次都抽并不紅腫或者出血的地方，卻是鉆心的疼。
其中以雪凌挨打最多。教桿以一種非常有節(jié)奏感的姿態(tài)不斷地抽著他的手臂，聽得同學(xué)們齊齊側(cè)目，滿懷同情，?！八蛠淼膶W(xué)生我怎么也得特殊照顧一下啊哈哈……”尤里卡老頭帶著怎么看怎么猥瑣的笑容說。雪凌不說話，面無表情地站在那里，只是教桿每打一次，他的姿勢(shì)就標(biāo)準(zhǔn)一分，最后尤里卡的教桿偶爾才打他的胳膊一下，并且已經(jīng)麻木的感不到痛了。
三小時(shí)到了，尤里卡老頭把教桿一扔，一屁股坐在椅子上，嚷著累死了累死了。引得學(xué)生們集體強(qiáng)烈鄙視：你丫打我們你還累死了，你挨幾下試試！不過他們并沒有功夫理會(huì)這個(gè)老頭，都在一點(diǎn)點(diǎn)的活動(dòng)著僵硬的腿腳和手臂。
“喂，你怎么樣？”一個(gè)男孩向雪凌靠過來，小聲的問?！斑€行，我們認(rèn)識(shí)么？”雪凌揉著麻木的手臂問?！澳憧赡懿徽J(rèn)識(shí)我了，不過我可記得你吶。你還記得三年前打的那群人嗎？我就是其中之一啊，當(dāng)時(shí)你在我頭上打了老大一包，我就記住你了。”他滿臉感嘆的說，“對(duì)了，我知道你叫雪凌。”
“哦。”雪凌頭也不抬的說。“話說你還真厲害啊，那么疼打在胳膊上吭都不吭一聲，半點(diǎn)表情也沒有的?！彼麕е绨莸谋砬楹驼Z氣說?！芭?。”雪凌偏過頭去，他不是能忍，而是根本做不出表情，他也想像別人一樣開心就大笑難過就大哭，可是做不到。
第一天的課程結(jié)束，雪凌帶著異常疼痛的雙臂和站得顫抖的雙腿回去了，卻在宮殿的門口見到了淚眼汪汪的塔拉。原來小丫頭一整天沒見著他，和赫亞他們哭鬧了一陣后便坐在門口等著雪凌回來，一直等到了黃昏。
“雪凌你終于回來啦！”塔拉看到他之后立刻站起來，驚喜的喊，可是她眼淚卻簌簌的流下來了。塔拉跳到他旁邊，一邊擦眼淚一邊笑著說：“走吧，我們一起去吃飯?！薄班?。”雪凌有些不自然的應(yīng)道。他從來不擅長應(yīng)對(duì)帶著感情的事，也許是因?yàn)樗约簩?duì)于感情的缺失與恐懼，也許是因?yàn)樗麖膩聿辉斫飧星榈暮x。“回來了。”薩烏看見雪凌回來，淡淡地說。“嗯?！毖┝栌X得他是適合這種態(tài)度的，不要像塔拉你就是全世界一樣的關(guān)心，只要淡淡地看一下你的死活就足夠了。
這樣也很好。
第二天的繪畫課是腦力勞動(dòng)，只需要坐在那里學(xué)習(xí)就夠了。首先學(xué)習(xí)的是魔紋的原理以及基本構(gòu)造，純粹是記憶與理解。雪凌的記憶力和理解能力強(qiáng)的匪夷所思，別人認(rèn)完一遍的時(shí)候，他已經(jīng)可以背下來了，赫安斯對(duì)他的神速非常驚喜，認(rèn)為雪凌是魔紋天才。雪凌一天學(xué)完了別人五天的課程，這個(gè)速度也驚呆了他所有的同學(xué)，大家紛紛嘆服。
第三天的禮儀課老師一點(diǎn)點(diǎn)的教給雪凌最標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)禮儀，并且拿著細(xì)細(xì)地教鞭一下一下的抽打著他任何不符合標(biāo)準(zhǔn)地方。一天下來，雪凌的身上滿是細(xì)小的鞭痕，一碰到什么地方就感到一陣抽痛。
不過在一天的課程完畢后，那個(gè)看起來很儒雅的禮儀老師教給他第一條處事的道理：“要學(xué)會(huì)安慰人，如果你給了別人一棒子，沒把他打死，你就要給他個(gè)蘿卜再給他揉揉。這樣的話，別人就不會(huì)怨恨你，在暗地里給你捅刀子了，等到有把握的時(shí)候你就可以再拿根更粗的棒子把他打死。當(dāng)然，對(duì)于自己人你的安慰會(huì)更重要，如果你惹自己的女孩生氣了，只需要幾句對(duì)不起和我錯(cuò)了就可以讓她原諒你。而且安慰人也是拉攏人心的一個(gè)好手段，所以一個(gè)成功地人首先要學(xué)會(huì)安慰別人，懂嗎？”
雪凌看看自己身上快速消失的傷痕，又看看老師臉上溫和的笑容，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。他突然明白，也許這五個(gè)老師中實(shí)力最強(qiáng)的不是禮儀老師，但最可怕的絕對(duì)是他。
第四天的生物課，英俊的莫休老師教他辨別各種藥材以及它們的藥效。
“聽說你的魔紋天賦非常好，要好好學(xué)習(xí)啊?！蹦堇蠋熢谘┝栌洃浰幉牡目债?dāng)拿起一株紫色的花朵，輕輕的說。他手中的花瓣閃著瑩瑩的微光，美得令人心顫?！芭丁！毖┝杩戳艘谎?，他認(rèn)出那是名叫紫燭花的藥材。這是莫休第一個(gè)給他講的植物，紫燭花，花瓣有微光閃爍，采下后可保持一年新鮮的狀態(tài)，花體劇毒，常人觸之既死。而現(xiàn)在莫休卻把它拿在手里把玩著，眼里閃爍著雪凌看不懂的光芒?！捌鋵?shí)我真的不想教你這些東西，只是出于以前的交情不好拒絕罷了?！蹦堇蠋熆粗ò觊W爍著的光芒，“算上你的話我也只不過有過三個(gè)學(xué)生，其余兩個(gè)都死了，也可以說是英年早逝了?！彼痤^，沖雪凌笑了一下，“好像我的學(xué)生都挺短命的哈。”“哦?！毖┝钁?yīng)了一聲，“分完了。”他指著面前分堆擺好的各種植物。“分完了啊，”莫休掃了一眼，拿起一株白色的草，“這個(gè)我并沒有告訴過你是哪一類的吧？你是怎么分對(duì)的？”雪凌抬頭看看：“不知道，就是覺得應(yīng)該是這一類的?！薄芭??！蹦堇蠋煱巡莘畔?，“全對(duì)啊，那我再教你別的吧?！彼χf。
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