小路上，老人帶著落日的余輝，一步一步來(lái)到他的面前。
從見(jiàn)到這位老人的時(shí)候，他就一直在鞠躬，等三問(wèn)老人來(lái)到自己的面前的時(shí)候才開(kāi)口。
“前輩，晚輩應(yīng)邀前來(lái)拜訪?！?br/>
三問(wèn)老人伸手搭在他的手上，說(shuō)道：“不用行此大禮，你能來(lái)，我很欣慰。”
“謝謝前輩。”
當(dāng)初見(jiàn)面的時(shí)候，本以為這個(gè)老人是那些沒(méi)事老嚇唬人的神棍，沒(méi)曾想?yún)s是一位隱藏的大佬。
“進(jìn)來(lái)坐吧。”
老人雖然雙眼看不見(jiàn)，可是卻并不影響老人的正常生活。
帶著他進(jìn)到里屋，里屋只有一張竹椅，也并沒(méi)有其他的東西能用來(lái)代替椅子來(lái)坐。
所以，他就站著了。
就像是學(xué)生一樣，站在一旁，等待老師的教誨。
“你此次前來(lái)，是否已經(jīng)考慮清楚了？”
“是的，前輩，若前輩不嫌我資質(zhì)愚鈍，晚輩很榮幸能成為前輩的弟子?！?br/>
三問(wèn)老人笑了笑，說(shuō)道：“我不收徒，自身也是才疏學(xué)淺，哪來(lái)什么資格收徒，我只不過(guò)是想找個(gè)人繼承我所感悟到的一點(diǎn)天地至理而已，若你哪天遇到合適的人，也可以把學(xué)到的東西傳授下去，不必拘泥于什么門(mén)派束縛?！?br/>
這位老人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話就足以讓他尊重了，這份心胸不是常人能有的。
“是?！?br/>
“人無(wú)法長(zhǎng)生，但是思想感悟卻可以永遠(yuǎn)流傳下去，思想感悟不滅，那么，一個(gè)人的靈魂就會(huì)永遠(yuǎn)存在下去，又何嘗不是另一種長(zhǎng)生？”
這份格局，這份見(jiàn)識(shí)，已經(jīng)超越尋常師者太多太多了。
當(dāng)初，三問(wèn)老人來(lái)這養(yǎng)老城，也是因?yàn)橐蠹业哪欠N開(kāi)放，殷家的那本家傳功法大陸上人手一本，有什么修煉上不明白的東西，也都可以去詢問(wèn)家里的長(zhǎng)輩，可謂是深得三問(wèn)老人的欣賞。
只是，那本家傳功法真的可以修煉嗎？
“當(dāng)然可以修煉，智者可窺其內(nèi)涵，化為己用，修至九重天，愚者可修其表，強(qiáng)壯己身，亦可修成無(wú)上大道，而你，兩者皆不及。”
老祖宗在他的腦海里直接開(kāi)了嘲諷。
但他沒(méi)有理會(huì)。
老人說(shuō)的話，他倒是挺有體會(huì)的，因?yàn)樵诒硎澜缇痛嬖谥噙@樣的人了，以儒學(xué)成就圣人之師的孔子，以道學(xué)成為紅塵神仙的老子，以共產(chǎn)主義活在眾人心中的馬克思和恩格斯等等，太多了。
卻是如老人所言，只要一個(gè)人的思想仍在存續(xù)著，那么這個(gè)人就依然存在這個(gè)世界上，活在世人的心中。
這也是佛教和道教一直在探索的信仰長(zhǎng)生之道，以信仰之力鑄就長(zhǎng)生之身。
“前輩，若不收晚輩為徒，那晚輩該如何稱呼前輩？”
“何必拘泥于一個(gè)稱呼？”
“是，那晚輩便稱前輩為老師，如何？”
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也，若你覺(jué)得我有這資格也無(wú)妨?！?br/>
“是，老師?！?br/>
恰巧這個(gè)時(shí)候，婷婷回來(lái)了，見(jiàn)到這位老人的時(shí)候，也恭恭敬敬地打了聲招呼。
看天色也已經(jīng)不早了，是時(shí)候該把這個(gè)小蘿莉送回家里面了。
跟老師說(shuō)了一下，他便帶著小蘿莉下山去了。
雖然婷婷極力想留下來(lái)，但是他拒絕了。
理由很簡(jiǎn)單：他自己吃苦可以，小蘿莉吃苦就不必了。
都家大業(yè)大了，還吃苦干什么，小蘿莉就應(yīng)該嬌生慣養(yǎng)，就算小蘿莉囂張跋扈，他也一樣會(huì)寵她。
將小蘿莉送下山，一直送到百米外，鳳鳥(niǎo)已經(jīng)等在那里了。
路上，他可謂是好話說(shuō)盡，最后還裝作生氣的樣子，小蘿莉才委屈地選擇了妥協(xié)。
一直目送著鳳鳥(niǎo)消失在遠(yuǎn)方，他才轉(zhuǎn)身回到山上，回去的時(shí)候，剛好遇上了下山來(lái)的南宮墨。
“南宮兄這就回去了？”
“既然那幾位前輩無(wú)恙，我也就安心了，該說(shuō)的說(shuō)了，該送的送了，該得到的也得到了，就不打擾前輩們的生活了?！?br/>
“那養(yǎng)老城內(nèi)的情況還望南宮兄多幫我留意留意？”
“盡力而為?！?br/>
兩人互道了離別，他回到了三問(wèn)老師的竹屋中，老師已經(jīng)泡好了茶。
茶香清淡，余味縈繞喉間，久久不散。
喝完茶，老師便睡覺(jué)去了。
這個(gè)時(shí)間，按照表世界的生活模式，他可能是坐在電腦前看個(gè)游戲直播，或者敲鍵盤(pán)為他下一本小說(shuō)碼存稿，但絕不可能這么早就睡了。
現(xiàn)在的年輕人的深夜睡眠時(shí)間普遍都是凌晨一點(diǎn)到兩點(diǎn)，有些甚至熬夜修仙的到凌晨四五點(diǎn)之間。
而他曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間天天兩點(diǎn)多才睡，最后身體虛了，所以才又把這種生活習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。
想不到自己都從大學(xué)畢業(yè)了，還能遇上一位老師，還是自己承認(rèn)的老師。
兩間房間，老師住了一間，他住一間。
躺在竹床上，夜涼如水，驅(qū)散了心中的那一絲絲煩躁。
睜著眼睛，注視著屋頂，堅(jiān)定了一下自己心中的那個(gè)決定，然后閉上了雙眼，繼續(xù)完善腦海中的那些幻想世界。
第二天一早，他起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)起床了，屋子里的那張竹桌上放著新鮮的水果。
他拿了一顆吃了起來(lái)，甘美可口。
老師正在屋外演練一套老人拳法，動(dòng)作緩慢卻極其流暢，沒(méi)有十幾年的功力，無(wú)法做到這種程度。
看起來(lái)有點(diǎn)像是太極，但是又不像，反正他不認(rèn)識(shí)。
“老師，對(duì)不起，我起晚了?！彼f(shuō)道。
“沒(méi)事，我說(shuō)了，不用拘謹(jǐn)，人生在世，活得隨心所欲就好，能做到無(wú)拘無(wú)束于天地間，亦是一方強(qiáng)者?！?br/>
“是?！?br/>
老人收拳，長(zhǎng)出一口氣。
“今天，你就到處走一走，熟悉一下這里的環(huán)境，拜訪一些老前輩，然后自己打造一把椅子吧?！?br/>
他有些尷尬，說(shuō)道：“老師，我不會(huì)做椅子?！?br/>
“你隨我來(lái)?！?br/>
老人讓他帶了一把砍刀，帶著他在云隱山中轉(zhuǎn)悠了起來(lái)。
他們?cè)谔暨x著合適的材料，讓打造出來(lái)的椅子不會(huì)那么快損壞。
其實(shí)，只要他想，椅子什么的，動(dòng)一下口就可以了，但是他不愿。
他覺(jué)得自己親手打造出來(lái)的椅子，雖然比不上那些名貴的椅子，但是坐起來(lái)，起碼心里舒服。
挑了兩根竹子，砍下來(lái)，扛回去，老師開(kāi)始手把手叫他怎么做一把竹椅。
期間，云隱山里的前輩前來(lái)找老師交流感悟，而他在一旁也是聽(tīng)得云里霧里的，實(shí)在是太高深了，就好像他這個(gè)文科生聽(tīng)到微積分一樣。
一把椅子，從早上一直做到晚上，他的雙手都已經(jīng)傷痕累累，要不是有婷婷帶來(lái)的藥，可能他的手都要廢了。
打造這把椅子花去了他兩天的時(shí)間，才終于完成了。
看著終于成型的竹椅，他的心里油然生出一種自豪感。
除此之外，老師就是讓他多與山里的前輩交流，并不傳授給他任何關(guān)于推演的知識(shí)。
他也樂(lè)得逍遙，在云隱山里的日子太清閑了。
真希望能一直都這樣啊······