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“桑葚”事件讓文秀和馬家駿關(guān)系好像前進(jìn)了不少，主要是文秀單方面對馬家駿表示友好，而戴著人皮面具馬家駿還是那副死樣子，也不知道是面具關(guān)系還是天生如此，他話還是那么少，相處久了，他似乎像是大學(xué)語言老師，定時會指導(dǎo)文秀哈薩克語，講完以后讓文秀自己消化，他不會過多指導(dǎo)。
好文秀努力，要不然跟著這種不合格老師，學(xué)會流利一口哈薩克話不知道要等“猴年馬月”。
這里住時間長了，雖然文秀并不說話，但是日常往來，一些哈薩克婦女還是認(rèn)識文秀，她們中絕大多數(shù)是沒用丈夫和兒子寡居婦女，大約是女人憐憫心，她們絕大多數(shù)對文秀態(tài)度還是友好，并不像男人那般抵觸，婦女們會教文秀一些東西，織布縫衣還有一些簡單圖樣，文秀會一些沒用布頭上模渀著上學(xué)時很流行十字繡繡法繡一些小紋樣，然后和那些哈薩克婦女交流鍛煉口語。
馬家駿并不理會她日常交際，或者說，他根本就不管她事，這種完全自由放養(yǎng)狀態(tài)讓文秀很滿意，若是馬家駿真像對待小孩子一樣不讓自己做這個做那個，她反而會覺得不自。
文秀開始嘗試著帳篷后面一小塊地播種一些小麥種子，她不懂得種莊稼，不知道什么時候該澆水什么時候該除蟲，她只能靠觀察，看別人怎么做，再回去嘗試。
這個想法偶然間被英明神武計爺爺知道了，當(dāng)天下午，他就舀了一包種子回家扔給目瞪口呆地文秀，然后極為瀟灑地甩了一句“以后糧食也交給你了，別浪費我地”，虎虎生風(fēng)地走掉了。
哈薩克族一般以游牧為主，種地并不是他們主要營生手段，他們似乎并不怎么乎地里那些莊家，對于農(nóng)事，馬家駿知道并不多，文秀指望不上他，只能隔三差五看看它們，剛種下沒幾天，李文秀就看到那些種子長出了小嫩芽，看到這樣景象，文秀心里相當(dāng)歡喜，回疆部落少數(shù)民族對漢人有很深偏見，他們總是惡聲惡氣地稱呼文秀叫“真主降罰漢人”，也許他們本性不壞，甚至絕大多數(shù)都相當(dāng)善良，比如那個妻子和大兒子都死漢人手上蘇魯克大叔，但是文秀還是不喜歡“熱臉貼冷屁股”，她覺得關(guān)起來過自己日子好。
記得大學(xué)教授講課時候有提到“白馬”女主李文秀文化水平不高，除了七八歲前父母有教過讀書識字，來到回疆后就沒有人再教她了，她頂多就是認(rèn)識幾個字，但是“計爺爺”也就是馬家駿師傅卻是一個文武全才，由此教授推斷馬家駿并不是文盲，只是他怕引起別人注意所以從未教過李文秀。
長時間接觸文秀發(fā)現(xiàn)當(dāng)年教授一點也沒有說錯，馬家駿確實是個“文化人”，他每次釀完酒都會不由得念幾句關(guān)于“酒”詩詞，有文秀知道，也有文秀都不知道，每次都不重復(fù)，這讓李文秀很是欽佩，雖然現(xiàn)代教育近幾年提出重視“古文”教育，但是絕大多數(shù)大學(xué)生和文秀一樣，就知道考試大綱上那幾首。
所以聽到馬家駿吟詩時候，文秀簡直是佩服五體投地，文武雙全，人才?。?br/>
“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來瑚珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。”
帶著滄桑感嗓音響起，文秀知道馬大才子又釀好了一壇酒，不過這次似乎有點變化，沒有拎著酒走人，而是抬起頭看著文秀。
朝夕相處近一年，對于這個便宜爺爺，文秀還是相當(dāng)尊重，有時候她甚至?xí)饘Ψ秸媸且粋€比自己年齡大很多老人。身為獨生子女，應(yīng)試教育下，除了學(xué)習(xí)，文秀生活本身就很簡單，穿越，親身經(jīng)歷血腥事件，讓她迅速長大，但是她生活環(huán)境還是太干凈了，和易容馬家駿一比，文秀就像是沒有長大一樣。
這段時間馬家駿已經(jīng)鮮少用那種審視眼光盯著自己了，猛不丁被這樣目光掃射，文秀還是很不適應(yīng)，不自地看著馬家駿，想聽他說些什么。
只聽馬家駿問道：“家里可有教你識字？”
文秀呼吸一滯，心臟開始狂跳，他問她識不識字，腦子里轉(zhuǎn)過很多個念頭，只是不知道是不是她想得那樣，要知道若是可以像馬家駿那樣出口成章那簡直太棒了，日后離開這個鬼地方也可以擺脫文盲帽子，說不定還能成就一代才女……
好吧，跑遠(yuǎn)了，她又做夢了。
努力平復(fù)自己狂跳心，文秀說道：“我娘有教過，一點兒?！?br/>
我不僅認(rèn)字，我還上了十多年學(xué)，我是正正宗宗滴文化人，但是我這就是個文盲！
想到關(guān)于現(xiàn)代事情，文秀心里有些發(fā)酸，她父母啊
，她大學(xué)啊，我是你再也回不去娃~
馬家駿看著文秀微紅眼眶以為她是想到了自己去世父母，目光中露出些許憐惜，“我可以教你識字。”
說完目光一轉(zhuǎn)，言語帶著三分凌厲，“只是你一定要答應(yīng)我，不要讓別人知道是我教你！”
雖然被那駭人目光嚇得一個哆嗦，可是文秀還是鄭重其事地點點頭，表示您要求我一定照辦！
作為啟蒙老師，馬家駿實是不怎么合格，和教語言一樣，他隨手舀個枝杈地上劃拉幾筆寫下幾個字就走了，沒有《詩經(jīng)》，沒有《千家詩》，連《三字經(jīng)》也沒有，后世膾炙人口著作，他一篇也沒有講過，竟然是真真正正教她“識字”！
這老師真是超級不合格！
這個時候字和后世繁體字差距不是很大，文秀識記都沒有什么問題，大概是因為習(xí)慣問題，總是容易少幾個比劃，不過練習(xí)時間長了，也就不會出現(xiàn)這種問題了，一開始時候馬家駿還會流露出詫異表情，時間一長他似乎也習(xí)慣了，教字也越來越多，進(jìn)度也越來越。
三個月后，馬家駿就對文秀說，該教我都教你了，就這樣吧。
這個時候文秀才意識到，這并不是現(xiàn)代，“男女平等”根本就是狗屁，“女子無才便是德”思想大概也根深蒂固了，這馬家駿是個漢人，比少數(shù)民族只能封建，文秀想跟著他學(xué)文化知識是根本不可能。
想到這里她便認(rèn)命了，絕了做“文化人”念頭，將注意力重放農(nóng)事上，說不定這樣鉆研下去自己還能成為古代袁隆平，文秀胡思亂想著。
其實文秀還真是冤枉了馬家駿，他既然答應(yīng)教她自然就想教到好，只不過他是逃亡到這里隱姓埋名，身邊根本就沒有可以教文秀書面材料，若是他寫出來又怕小孩子嘴不嚴(yán)說出什么來引起不必要麻煩，所以就造成了只能教她識字，他想文秀好像這方面挺有天賦，想起來什么現(xiàn)教也成，至于溝通什么，他覺得根本沒有必要，他眼中文秀充其量就是個早熟小孩子。
兩個人思想南轅北轍，于是導(dǎo)致文秀學(xué)文化被無限擱置，擱置……
古代做文化人，真難！
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