這支球隊里，不止周天成一個把職業(yè)賽場當做目標的人。在德國，大多數(shù)年輕人都有自己的足球夢。但是周天成的表現(xiàn)讓這些年輕人感覺到和夢想的距離。
隊長這么優(yōu)秀，都還沒收到任何職業(yè)俱樂部的青睞。那么如果自己是對手，有沒有把握一對一勝過他？
包括江浩都有一瞬間的失神，他想到了前兩天費比茨教練對他說的話，當時自己還很不服，看來并不是沒有道理。
場下，最吃驚的當屬對手多特蒙德工業(yè)大學的主教練漢森。他也混跡過職業(yè)足球，雖然只是低級別的地區(qū)聯(lián)賽，但是依舊可以甩面前這個層次好幾條街。周天成的這兩次防守完全超出了大學聯(lián)賽這個層次。
難道他有職業(yè)背景？
漢森心里嘀咕著，同時心里有些后悔，對自己的球隊太自信了，面對整個分區(qū)防守最好的校隊，堅信自己的球隊一定會進球，沒有對蓋爾森基興應用技術(shù)大學的防線做針對性的研究。周天成的驚艷表現(xiàn)多少讓他有些措手不及。
現(xiàn)在蓋爾森基興應用技術(shù)大學已經(jīng)基本摸準了對方的進攻套路，多特蒙德工業(yè)大學的10號核心雖然腳下技術(shù)很出色，但是中路進攻只是個幌子，真正的威脅來自對方的右路。費比茨教練打出一個手勢，和周天成搭檔的另外一名中衛(wèi)馬上擴大自己的防區(qū)，和邊后衛(wèi)一起壓迫對方的右邊前衛(wèi)，過去幾分鐘，這名身高最多只有一米七五的右邊前衛(wèi)已經(jīng)給防線造成了巨大威脅，周天成兩次解圍的源頭就是他內(nèi)切進禁區(qū)所帶來的壓力。
兩名后衛(wèi)的合力夾擊成效顯著，多特蒙德工業(yè)大學的右邊路攻勢很快被遏制住。對方腳下技術(shù)確實是有兩把刷子，但是終究雙拳難敵四手，大學生球員畢竟沒有職業(yè)球員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，面對防守球員，首先想的不是保證球權(quán)，爭取場面有利的最大化，而是想要賣弄自己的過人技術(shù)，但是足球有一條不同于籃球和其他項目的鐵律：不管在任何層面的比賽中，團隊作用永遠高于個人。
籃球可以做到1v2甚至1v3，關(guān)鍵時刻像詹姆斯杜蘭特這樣的超級球星，也可以一人持球進攻完成絕殺。但是在足球場上，這樣的選擇只能是死路一條。
上半場接近四十分鐘，漢森看到進攻一時陷入僵局，開始有了求穩(wěn)的想法，示意中場10號不要著急進攻，注意控制節(jié)奏，但這反過來讓費比茨教練看到了機會！
他在場下比劃了一個手勢，蓋爾森基興應用技術(shù)大學的后衛(wèi)和中場線以一種始料未及的整齊度迅速向?qū)Ψ降闹袌龊诵氖海芴斐傻那皦核俣壬踔帘葍蓚€后腰還快，一下子壓到了對方10號球員周圍，同時本隊后腰第一時間撲上去逼搶10號球員的腳下。
不過多特蒙德工業(yè)大學并沒有混亂，周圍幾個球員迅速向10號靠攏，拼命增加他周圍的接應點，同時10號迅速側(cè)身護球，快速觀察出球點。