?從那以后，佐助能夠感覺(jué)地出來(lái)，小櫻對(duì)他的態(tài)度和善了不少，看著他的時(shí)候也不再是單純的同學(xué)之間的客氣，似乎多了些感情在里面。。更新好快。
然而佐助是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，只要一想到小櫻對(duì)自己態(tài)度改變的時(shí)間，佐助就總是避免不了地想到一個(gè)可能——
小櫻是因?yàn)橥樽约核圆艑?duì)自己變得和善起來(lái)的！
高傲的自尊讓佐助根本就不能接受同情這種憐憫和施舍的感情，所以他對(duì)小櫻的態(tài)度突然變得惡劣起來(lái)，這也造成了他和鳴人之間的關(guān)系越來(lái)越緊張。
當(dāng)然，小櫻也沒(méi)有熱臉去貼別人冷屁股的習(xí)慣，雖然她很同情佐助的遭遇，也答應(yīng)了鼬要照顧他弟弟，但是十二歲之前佐助無(wú)論是在身體還是心理上都是沒(méi)有危險(xiǎn)的。
所以，小櫻對(duì)佐助的態(tài)度也就變回了原來(lái)那樣不遠(yuǎn)不近的，和對(duì)普通的同學(xué)差不多。
小櫻這邊是變回去了，然而佐助那邊想要回到最初卻難了，他只是驕傲所以才介意小櫻對(duì)他是否為真心實(shí)意，并不是真的討厭小櫻。
或者說(shuō)，正是因?yàn)樾牡讓?duì)小櫻的在意，所以佐助才會(huì)鉆了牛角尖他又不是那種會(huì)主動(dòng)示好的‘性’格，所以和小櫻之間的關(guān)系就這么僵了下來(lái)，直到畢業(yè)。
——哼，你早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)和鳴人那個(gè)笨蛋成為朋友是多么錯(cuò)誤的一件事，那個(gè)連順利畢業(yè)都做不到的大笨蛋！
心里暗自哼了一聲之后，佐助這才轉(zhuǎn)身離開的窗外的地方，只是已經(jīng)背過(guò)身的他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，此時(shí)某個(gè)他剛剛還注視著的少‘女’突然偏頭向窗外的方向望了望，眼神溫和，就像她向來(lái)望著鳴人時(shí)的眼神一樣！
可惜，小櫻這一瞬的溫柔，佐助卻沒(méi)有捕捉到。
即使鳴人這天拼命的練習(xí)到深夜，第二天考試的時(shí)候，他變出的分.身還是軟趴趴的，完全排不上用場(chǎng)！
于是很自然的，鳴人的畢業(yè)考試沒(méi)有及格，沒(méi)有成功拿到護(hù)額。
“小櫻，我考試沒(méi)能及格?！?br/>
走出考場(chǎng)的鳴人一見(jiàn)到等在外面的小櫻，立刻可憐巴巴地道，向來(lái)明亮的眸子此時(shí)卻仿佛要哭出來(lái)一樣，濕潤(rùn)潤(rùn)的。
“如果連笨蛋都能及格，那么忍者就太好當(dāng)了。”
一旁的佐助不屑地道，似乎對(duì)鳴人不及格很有心理準(zhǔn)備，或者說(shuō)，如果鳴人真的及格了，佐助才會(huì)覺(jué)得奇怪呢！
每次佐助風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的時(shí)候鳴人從來(lái)都是直接頂上去，可是這一次他卻沉默了，由此可見(jiàn)鳴人這一次是真的難過(guò)了，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，覺(jué)得自己真的是如佐助所說(shuō)的，是一個(gè)笨蛋。
“鳴人不是笨蛋，他只是在某些方面不太擅長(zhǎng)罷了，在未來(lái)，漩渦鳴人的名字絕對(duì)會(huì)響徹整個(gè)忍界！”
不忍心看鳴人如此難過(guò)的小櫻立刻出言安慰道。
“真的嗎？”
小櫻的話讓鳴人暗沉的眸子一亮，好像又重新找到了生活的希望一樣。
“我真的會(huì)讓所有人都認(rèn)識(shí)我？”
說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候連鳴人自己都不知道為什么小櫻從來(lái)嫌棄過(guò)自己的蠢笨，總是安慰和鼓勵(lì)自己。
明明很多時(shí)候鳴人都對(duì)自己產(chǎn)生懷疑了，卻因?yàn)樾训脑挾淮斡忠淮蔚卣褡髌饋?lái)，成為了如今這個(gè)陽(yáng)光而開朗的漩渦鳴人。
“啊，會(huì)有那么一天的?！?br/>
站在歷史上看未來(lái)，小櫻有那股底氣，所以說(shuō)出來(lái)的話就十分有說(shuō)服力，很讓人信服。
小櫻這種對(duì)于鳴人毫無(wú)理由的信任，讓鳴人重新‘露’出了笑顏，而佐助，眼神卻微不可見(jiàn)地黯了黯——
明明自己的成績(jī)和鳴人的有天地之差，但是對(duì)于自己，小櫻卻從來(lái)沒(méi)有如此承認(rèn)過(guò)。
為什么？
——因?yàn)樾阎牢磥?lái)的，少年！
★★★★★★★★★★★★★★★
到了說(shuō)明會(huì)那一天，小櫻剛到學(xué)校，鳴人就直接蹦了過(guò)來(lái)，興高采烈地向小櫻展示他的護(hù)額。
之后從興奮的鳴人的敘述中小櫻知道了，原來(lái)考試那天鳴人和小櫻分開之后，還是被水木給盯上了，然后以讓他畢業(yè)為‘誘’餌讓鳴人去偷封印之書。
之后的情節(jié)不用贅述了，和原著基本上差不多，唯一的不同點(diǎn)就是，因?yàn)樾巡攀堑谝粋€(gè)認(rèn)同鳴人的人，所以鳴人對(duì)伊魯卡的信任和維護(hù)雖然感動(dòng)，卻也沒(méi)像原著中‘激’動(dòng)到淚流滿面的程度。
當(dāng)然，結(jié)果都是一樣的，因?yàn)榇虻沽伺讶趟尽⒂謱W(xué)會(huì)了多重影分.身之術(shù)，鳴人順利地從伊魯卡那里拿到了護(hù)額，終于也算是成功畢業(yè)了。
都說(shuō)主角和普通人不同，其他人只要分出三個(gè)分.身就能畢業(yè)，鳴人卻還要先打到小boss獲得npc伊魯卡的認(rèn)同！
當(dāng)佐助走進(jìn)說(shuō)明會(huì)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到的就是圍著小櫻求夸贊的鳴人，還有一臉與有榮焉的小櫻！
——鳴人這家伙不是考試的時(shí)候沒(méi)有及格嗎？為什么他會(huì)出現(xiàn)在這里？
還有他額頭上的護(hù)額又是從哪兒來(lái)的？
見(jiàn)到這一幕，尤其是鳴人額頭上那個(gè)替換了護(hù)目鏡的護(hù)額，佐助的瞳孔猛地收縮了一下。
‘女’孩子們搶著和佐助坐在一起的爭(zhēng)執(zhí)聲讓鳴人發(fā)現(xiàn)了佐助的到來(lái)，于是他又立刻“拋棄”小櫻，沖到佐助面前顯擺他的護(hù)額去了。
兩人吵鬧的聲音越來(lái)越大，以前這個(gè)時(shí)候小櫻早就過(guò)去阻止了，而這一次她卻老神在在地坐在原位動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只是眼神一眨不眨地望著鳴人和佐助，像是在期待什么一樣。
★★★★★★★★★★★★★★★
——小櫻此時(shí)的表情……好邪惡！
無(wú)意中瞄到小櫻表情的鹿丸不自覺(jué)地打了個(gè)冷顫，同時(shí)不動(dòng)神‘色’地向旁邊挪了挪——
果然和父親說(shuō)的一樣，‘女’人真是太危險(xiǎn)了！
幸好此時(shí)小櫻的注意力都在鳴人和佐助的身上所以沒(méi)有注意到鹿丸，否則如果讓她知道鹿丸心里所轉(zhuǎn)念頭的話，絕對(duì)會(huì)讓他真正見(jiàn)識(shí)一番‘女’人到底能夠有多危險(xiǎn)了！
在小櫻的高度期待下，經(jīng)典的一幕終于出現(xiàn)了——
因?yàn)槟硞€(gè)男生的一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，蹲在桌子上的鳴人和坐在椅子上的佐助……親到一起了！
“呃……”
“啊……”
“噗……”
“哈哈哈……”
前幾個(gè)是班里其他學(xué)生見(jiàn)到這一幕后震驚的反應(yīng)，而最后也是唯一那個(gè)笑出聲的，自然就是早就知道會(huì)發(fā)生這種事的小櫻了！