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給兒媳射進(jìn)去 義勇谷義勇屯

    ?更新時間:2009-10-28

    義勇谷義勇屯中。

    這天中午吃過午飯,當(dāng)張耀祖他們正在訥河成立推杯過盞相互說著虛虛實實你吹我捧得酒場套話的時候,李滿江正拿著根細(xì)棍指著掛在屋外柱子上白樺皮上的字說:“大家跟我念,人?!?br/>
    在他的面前一群老老少少或是席地而坐,或是找了塊石頭木方少部分有幾張粗木小凳墊著,他們都認(rèn)認(rèn)真真的努力學(xué)著李滿江的嘴型發(fā)音:“人!”

    從白樺樹上剝下來的樹皮光滑平整,在用鍋黑兌些水研磨一下,勉強(qiáng)就能用來代替墨汁。李滿江就地取材,作出了這個建議的“寫字板”,用來教其他人認(rèn)字。

    沒錯,就是識字。

    經(jīng)過李滿江多日的思考,他意識對于到目前的處境和他在心里暗暗立下的目標(biāo)來說,最有借鑒價值的就是*的歷史了,*的歷史就是典型的偏遠(yuǎn)地區(qū)積蓄發(fā)展力量最終奪取政權(quán)的完美攻略。

    共產(chǎn)黨鬧革命的時候,有三*寶,土改,農(nóng)會,夜校。在那無數(shù)個日夜里,在昏黃的油燈下,無數(shù)的老實巴交幾代人面朝黃土背朝天的農(nóng)民莊稼漢在農(nóng)會的組織下,在夜校里學(xué)會了讀書,認(rèn)字,更重要的是,受到了革命思想的洗禮(或者說洗腦),這些人有的后來參加了紅軍,八路軍*軍以及解放軍。有的成為了地下黨,有的成為了基層干部,在革命事業(yè)中前仆后繼,最終造就了新中國。

    通過李滿江之前的改革措施,他確立了義勇谷的基本所有制度,即私有制。目前他獨(dú)占了所有的土地和其他有價值的財產(chǎn),這是因為他付出了資本(白銀)。而所有的工匠和農(nóng)夫都成了他的雇工。

    他為這些人的勞動支付報酬,從而順理成章的占有生產(chǎn)資料。有了所有制既要再來建立組織,除了他所宣布的分組管理模式之外,李滿江更希望通過改造這些人的思想來增強(qiáng)他們對自己和集體的認(rèn)同感,從而增強(qiáng)凝聚力,避免再次出現(xiàn)陳明文那種情況。

    確立生產(chǎn)資料占有方式,即是完成了“土改”,完善了組織管理模式,即相當(dāng)于建立農(nóng)會,以便于組織勞動力和貫徹命令,那么最后就輪到夜校了。

    自古以來,讀書寫字,對于大多數(shù)農(nóng)民來說,都是奢侈的,可望不可即的崇高技能。雖然中國相對于西方來說,從兩千多年孔子就提出了有教無類,但是農(nóng)耕社會決定了絕大多數(shù)農(nóng)民都是文盲。他們連溫飽都無法解決,跟不用說要讓自己的兒子脫離勞動十幾年如一日的供養(yǎng)他們花錢讀書了。

    讀書是地主和市民階級的專有權(quán)力,雖然從來沒有人說過普通農(nóng)民家庭也能讀書,但是卻有個透明的天花板把他們拒絕在下面。自古以來,即便是號稱寒門子弟,也起碼要是家里有十幾畝地的小地主自耕農(nóng)才行。

    雖然現(xiàn)實殘酷,卻并不能扼殺作為一個傳統(tǒng)的中國人對于讀書識字的向往。免費(fèi)的教育普及在與他們的勞作沒有沖突的時候,顯然是非常有吸引力的。而世界上從來沒有絕對中立的知識,所有的老師在教書的時候都有意無意的在向他的學(xué)生灌輸一些觀點(diǎn),學(xué)生們在學(xué)會了讀書寫字的同時,也在潛移默化中被其觀點(diǎn)所影響,最后成為他自己的世界觀和價值觀,這種改造別人思想的機(jī)會,自然不能讓給別人。

    此時,最忙的春耕已經(jīng)過去,對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,雖然在農(nóng)忙時需要大量的勞動力投入,而在農(nóng)閑時卻也閑的無所事事,工匠們也因為缺少除了木材以外的生產(chǎn)原料而工作進(jìn)度緩慢,于是李滿江干脆利用這段時間辦起了識字班,強(qiáng)迫所有30歲以下的男性加入,并且歡迎任何愿意識字的人來聽講。

    由于無事可干,加上讀書寫字這種高雅技能的向往,義勇屯里只要沒有被安排工作的人都積極的參加到了李滿江的識字掃盲班中。

    李滿江的掃描識字工作當(dāng)然不會是單純的教授三字經(jīng)之類的幼童發(fā)蒙,實際上在義勇屯里,目前還沒有一本書籍,對于李滿江來說,他雖然認(rèn)得大多數(shù)的繁體字,可是卻也沒有真正受到過古文教育,甚至連三字經(jīng)都背不下來。

    于是他按照心中所想要達(dá)到的效果選擇教學(xué)內(nèi)容。

    李滿江給學(xué)生們定下的目標(biāo)是,每天學(xué)會一句話,當(dāng)然這句話是短句。

    今天是他給學(xué)生們上的第一課,今天要教的這句話是:“我是漢人?!?br/>
    “很好,來跟著我連起來念一遍,我、是、漢、人!”李滿江用教鞭指著樺樹皮上寫得有點(diǎn)扭扭曲曲的字帶頭念道。

    “我,是,漢,人!”眾人齊道。

    如此再三。

    然后李滿江又一筆一劃的教他們?nèi)绾螌懽郑貌蝗菀准m正了這些笨頭呆腦已經(jīng)過了學(xué)習(xí)的黃金年齡的大齡學(xué)生的錯誤,看著他們用小棍在地上歪歪扭扭卻也基本正確的寫出這五個簡體漢字,他才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“你們知道我為什么教你們的第一句話,就是我是漢人嗎?”

    眾人面面相覷,不知所措。

    在一個時辰之前,他們當(dāng)中的大多數(shù)人都還是目不識丁的文盲,自己的名字都不認(rèn)得,而一個時辰之后,他們滿打滿算也只能勉強(qiáng)算是認(rèn)識了四個字,李滿江一下子就提出來這種似乎是很高深的學(xué)術(shù)問題,讓他們無所適從,不知道如何回答。

    李滿江見沒人回答,于是點(diǎn)名抽問:“陳遷,你來回答我的問題。說說,我為什么教你們的第一句話就是我是漢人?”

    陳遷卻不是陳家人,他是工匠中的一個,長得黑黑瘦瘦的,做得一手好木匠,尤其是雕刻琢磨的功夫很有一套。他其實是識字的,并且似乎還懂不少物候知識,早先開荒種地的時候,給了李滿江和陳向進(jìn)不少建議,都很實用,畢竟雖然陳家人都是農(nóng)夫,但是東北的訥河地區(qū)和西南的重慶山地氣候差異卻也是極大,農(nóng)夫雖然精通農(nóng)事卻沒什么見識,陳遷的物候知識給了他們不少幫助,避免了許多錯誤。

    李滿江由此注意到他,經(jīng)過了解才知道,原來他本來也不是奉天人,而是湖北武當(dāng)山腳下的自耕農(nóng)家庭出身,明末湖廣地區(qū)農(nóng)民軍明君反復(fù)絞殺,世道艱難,正好家里篤信道教,他父親就把山下的田地三文兩錢的賣了,到了山上跟著道觀里的師傅學(xué)道,算是遠(yuǎn)離俗世困擾。誰知道清軍入關(guān),推行留頭不留發(fā),留發(fā)不留頭的政策,唯一能夠例外的就是道士。

    可他們一家人都沒有正式的度牒,最后被清軍抓起來殺了幾個老弱,還好他爹跟著那道士學(xué)了一些風(fēng)水堪與,正好那個清軍將領(lǐng)是個漢人,卻也不信喇嘛教和薩滿,倒是對風(fēng)水之類的東西很是信服,聽說陳遷他老爹會看風(fēng)水,于是順口說了一句先留著給我家看看風(fēng)水墳地再說吧。

    陳遷等小民的命,對于大人物來說,還就真的只是一句話而已,于是他們被連同其他的金銀珠寶一起,當(dāng)做戰(zhàn)利品送到了盛京(沈陽)城里,從此當(dāng)人家的奴仆。

    到后來,那個將領(lǐng)戰(zhàn)死了,他的兒子又沒有有出息的人,倒是吃喝嫖賭的壞毛病不少,沒了老子在前線殺人*升官發(fā)財,沒幾年家境就沒落了,空有個不值錢的爵位,有一次和一個匠造作坊的小官賭錢,輸了卻沒錢付賬,于是就把會作雕刻的陳遷父子兩都賣給了作坊算是抵賬,每兩年,陳遷老爹也病死了,身下他一個人,這次由于抽調(diào)工匠到寧古塔,他沒錢使給小吏,又沒有長輩熟人照料,于是就輪到他去充軍寧古塔了。然后在上次被李滿江俘虜了。

    李滿江忽然點(diǎn)他名字,讓陳遷也是不知所措,他喏喏的站起來,哈腰道:“司令您胸中有溝壑,哪里是我等小人能知曉的?!?br/>
    李滿江不滿意他的溜須拍馬,于是循循善誘:“你別說那么不相干的事,你就說說,我是漢人,這句話是什么意思?”

    陳遷見躲不過,可是又實在不懂李滿江的想法于是只能張口胡說:“我,就是咱們自己,這個漢人也是說的是咱們。我是漢人就是說咱們都是漢人?!?br/>
    他說了一通,卻都是車轱轆話,惹得其他聽講的人一陣哄笑,有熟悉的人干脆就開起了玩笑,怪聲怪調(diào)的學(xué)著他說話:“我就是咱們,咱們也是我,漢人也是咱們,咱們也是漢人,漢人也是我,那這句話不就成了我是我,漢人是漢人,咱們是咱們了?哈哈哈哈,陳遷你小子笑死俺們了?!?br/>
    陳遷到底臉皮不夠厚,被這么多人嘲笑,也是忍不住滿臉通紅,他怒道:“笑,笑,笑,笑個鳥,你們有種自己來說,馬鑿子,你娘的笑的最大聲,你來給說試試?!?br/>
    馬鑿子被陳遷一指,見所有人都把目光投了過來,于是也膽怯了,立刻閉嘴不敢再笑。