中場(chǎng)休息，場(chǎng)邊的觀眾有的去買零食，有的去衛(wèi)生間，都在等著下半場(chǎng)的最后決戰(zhàn)。
蘭迪·威爾遜和麥克正從衛(wèi)生間走出來(lái)，威爾遜說道：“你以前說過只喜歡棒球，但是剛才你好像也很緊張？”
麥克面無(wú)表情的說道：“其實(shí)偶爾看一下籃球也不錯(cuò)。”
TNT的解說搭檔是肯尼·史密斯和查爾斯·巴克利，每到了中場(chǎng)休息，就是肯定·史密斯的中場(chǎng)評(píng)述時(shí)間。
肯尼·史密斯正在說著：“從上半場(chǎng)的比賽來(lái)看，兩隊(duì)都打得比較穩(wěn)，下半場(chǎng)任何情況都有可能發(fā)生，不過我還是認(rèn)為弗吉尼亞大學(xué)機(jī)會(huì)更大，他們整體實(shí)力更強(qiáng)。”
查爾斯·巴克利馬上反唇相譏：“但是他們對(duì)于哥倫比亞大學(xué)那個(gè)中國(guó)小子毫無(wú)辦法。”
下半場(chǎng)比賽開始，哥大這邊全部主力都在場(chǎng)下休息，弗吉尼亞大學(xué)那邊卻是希恩·辛格特里在場(chǎng)上帶著替補(bǔ)打。
哥大本來(lái)就是一支靠李成龍拖著前進(jìn)的球隊(duì)，如今辛格特里在場(chǎng)上帶著替補(bǔ)打，哥大的替補(bǔ)陣容完全不是對(duì)手，僅僅過了3分鐘，弗吉尼亞大學(xué)就抹平了6分的差距，兩隊(duì)?wèi)?zhàn)成40平。
李成龍主動(dòng)向喬·瓊斯請(qǐng)纓道：“教練，該我上場(chǎng)了，我們不能讓他們繼續(xù)起勢(shì)了?！?br/>
其他主力隊(duì)員紛紛表達(dá)上場(chǎng)意愿，于是瓊斯叫了一次暫停之后把主力球員全都換上場(chǎng)，弗吉尼亞大學(xué)那邊也隨之換上主力。其實(shí)NCAA的比賽一年也就30多場(chǎng)比賽，對(duì)球員體力上的要求并沒不高，全國(guó)錦標(biāo)賽時(shí)打滿全場(chǎng)都問題不大。
換上主力球員，球權(quán)還在弗吉尼亞大學(xué)那邊，辛格特里在外圍控球，經(jīng)過半場(chǎng)的較量，哈里·斯科特已經(jīng)能夠熟悉防突不防投了，辛格特里一時(shí)間暫時(shí)找不到太好的辦法，于是一下把球橫向轉(zhuǎn)移給同在三分線外的JR·雷洛茲。
李成龍知道對(duì)方有一旦外圍機(jī)會(huì)不好，就把球轉(zhuǎn)移給雷洛茲的習(xí)慣，因?yàn)槔茁迤澥歉ゼ醽喆髮W(xué)的投手，不過這場(chǎng)比賽他明顯手感不佳，到現(xiàn)在也沒投進(jìn)幾個(gè)外線球，但對(duì)方的習(xí)慣套路不會(huì)變。
李成龍就故意讓出一點(diǎn)接球空間，對(duì)方一傳球李成龍馬上啟動(dòng)，在雷洛茲接球之前把球斷走。
搶斷成功的李成龍馬上發(fā)動(dòng)快攻，弗吉尼亞大學(xué)對(duì)于這個(gè)搶斷都措手不及，根本沒人能迅速回放，李成龍以一個(gè)扣籃結(jié)束這次快攻。
巴克利道：“漂亮的搶斷！我就說他們對(duì)于那個(gè)中國(guó)小子沒有辦法，他一上場(chǎng)就完成搶斷快攻一條龍?！?br/>
接下來(lái)，哥倫比亞大學(xué)這邊由李成龍主導(dǎo)進(jìn)攻，而弗吉尼亞大學(xué)那邊球員整體實(shí)力更強(qiáng)，他們?cè)谛粮裉乩镆欢ǔ潭缺幌拗频那闆r下，總是能東敲西鑿的拿到分?jǐn)?shù)，比分始終比較焦灼。
13分39秒，李成龍和馬丁·泰勒的擋拆之后的急停跳投得手，哥大以48比46領(lǐng)先，下一回合，弗吉尼亞大學(xué)那邊就內(nèi)外連線一次空接，讓彈簧人索羅耶扣籃成功扳平。
10分24秒，弗吉尼亞大學(xué)在二次進(jìn)攻中由大前鋒杰森·蓋因力壓洛佩茲補(bǔ)籃成功，李成龍又在下一回合面對(duì)辛格特里的干拔三分命中回應(yīng)球（answerball）。
比分交替上升，戰(zhàn)況比較激烈，兩隊(duì)都憋著一口氣，想要找機(jī)會(huì)打出一波攻擊潮，但彼此都辦不到。
時(shí)間只剩下2分35秒時(shí)，哥大防下了對(duì)手的進(jìn)攻，這時(shí)候比分是59比58，哥大領(lǐng)先一分，喬·瓊斯立即叫了一個(gè)暫停。
喬·瓊斯在場(chǎng)邊說著：“記住，等一下上場(chǎng)之后的進(jìn)攻要打成功率，多掩護(hù)多反跑，耗光35秒的進(jìn)攻時(shí)間也在所不惜，我們必須打進(jìn)這一球，這樣我們就可以有最少3分的比分差距，他們不可能再一個(gè)回合就反超比分，對(duì)于剩下的這點(diǎn)時(shí)間來(lái)說，這是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)?！?br/>
雙方重新上場(chǎng)，但沒想到對(duì)方突然開始全場(chǎng)緊逼，這讓哥大這邊有點(diǎn)措手不及，哈里·斯科特差點(diǎn)因此丟掉球權(quán)，還好李成龍回去接應(yīng)才得以避免失誤。
李成龍親自帶球過半場(chǎng)，經(jīng)過這幾個(gè)月的比賽，他的帶球水平提升得很快，對(duì)方兩次想要斷球都被李成龍變向閃開，對(duì)方也只好放棄了。
李成龍帶球到前場(chǎng)，按照瓊斯的要求打成功率，弗吉尼亞大學(xué)都是一群運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)的球員，反跑掩護(hù)對(duì)手都跟得緊，幾次傳球隊(duì)友都沒有太好的機(jī)會(huì)，籃球再次回到李成龍手上，35秒的進(jìn)攻時(shí)間只剩下8秒了，李成龍選擇自己來(lái)。
越是關(guān)鍵的時(shí)候越是要讓球星來(lái)打，這是美國(guó)的籃球哲學(xué)。
對(duì)方的小前鋒馬蒂·丹尼負(fù)責(zé)防守李成龍，李成龍持球先一個(gè)體前變向，籃球從左手轉(zhuǎn)移到右手，對(duì)方只是動(dòng)了一下沒有失位，接著李成龍又是一下背后運(yùn)球，籃球從右手回到左手，對(duì)方腳步再次移動(dòng)一下，重心有所抬高，李成龍隨著又是一次背后運(yùn)球，籃球再次從左手到右手上，對(duì)方的重心已經(jīng)完全移動(dòng)，已經(jīng)失去防守位置，李成龍馬上加速?gòu)乃沂诌呁黄七^去。
進(jìn)攻時(shí)間已經(jīng)所剩不多，李成龍突破馬蒂·丹尼之后馬上一個(gè)中距離的急停跳投，對(duì)方一直準(zhǔn)備補(bǔ)防的彈簧人來(lái)遲一步。
無(wú)人干擾下，籃網(wǎng)發(fā)出一陣順滑的摩擦聲。
唰！
兩分球進(jìn)！
李成龍用力揮手慶祝，他也沒想到這次突破這么順利，以前在訓(xùn)練的時(shí)候他用過這種連續(xù)晃動(dòng)，但都成功率不高，但這次在關(guān)鍵的時(shí)候用了出來(lái)。
肯尼·史密斯作為控衛(wèi)出身，同樣也是出生于紐約的他對(duì)這個(gè)突破贊不絕口：“漂亮的突破！這是到目前為止，這場(chǎng)比賽最漂亮的一個(gè)突破，紐約總是不缺少擅長(zhǎng)突破的孩子?！?br/>
查爾斯·巴克利馬上插嘴道：“你是想說你自己?jiǎn)?？老?shí)說，你打球的年代除了飄在外線投三分以外，并沒有展現(xiàn)出超常的突破能力?！?br/>
李成龍打進(jìn)這個(gè)球，讓雙方的比分差距達(dá)到3分，就像喬·瓊斯說的那樣，對(duì)方不能在一個(gè)回合內(nèi)就把比分反超，除非打成極端的三加一。
比賽時(shí)間還有2分鐘，弗吉尼亞大學(xué)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
弗吉尼亞大學(xué)利用擋拆，讓辛格特里獲得了面對(duì)馬丁·泰勒的機(jī)會(huì)，馬丁·泰勒并不是那種笨重的內(nèi)線，辛格特里不能輕易過掉泰勒，無(wú)奈之下的強(qiáng)行出手反而被馬丁·泰勒指尖蹭了一下，李成龍反應(yīng)很快沖過去拿到球，馬上發(fā)動(dòng)快攻。
面對(duì)哥大的快攻，JR·雷洛茲和馬蒂·丹尼都回防很快，但他們卻回得比較深直接回到了禁區(qū)內(nèi)，李成龍帶球到前場(chǎng)，在三分線外直接一記追身三分。
唰！
現(xiàn)場(chǎng)球迷沸騰起來(lái)，這是一個(gè)重要的三分，比分差距變成了6分。
查爾斯·巴克利說道：“這對(duì)于弗吉尼亞大學(xué)來(lái)說是最糟糕的情況，他們兩回合連續(xù)沒能打進(jìn)，哥倫比亞大學(xué)卻連續(xù)兩回合都打成，比分差距一下從1分變成6分，比賽時(shí)間大概只剩下1分39秒，我想我們可以提前祝賀這支黑馬闖進(jìn)今年的甜蜜十六強(qiáng)了?！?br/>
弗吉尼亞大學(xué)叫了一個(gè)暫停，對(duì)方安排了進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，哥大也安排了防守戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候主動(dòng)權(quán)完全在哥大這邊。
暫?；貋?lái)，哥大變陣防守外擴(kuò)，變成一個(gè)防三分放兩分的防守策略，弗吉尼亞大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)安排本來(lái)是想搶投三分，如果不中也沒搶到籃板那就馬上犯規(guī)，哥大的變陣讓他們一時(shí)間無(wú)從選擇，不知道該繼續(xù)安排好的三分戰(zhàn)術(shù)還是改成拿一個(gè)更保險(xiǎn)的兩分。
NCAA主教練的權(quán)威比NBA大得多，最直接的一點(diǎn)就是NBA可以由場(chǎng)上球員直接喊暫停，NCAA卻必須主教練說了算。NBA總有為球星服務(wù)的保姆主教練，NCAA絕不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
NCAA各隊(duì)都是主教練權(quán)威大過球星，所以弗吉尼亞大學(xué)的球員下意識(shí)的按照主教練的安排做，搶投三分，籃球在干擾下彈筐而出，籃球正好彈到李成龍附近，他馬上拿下籃板球，離他比較近的辛格特里馬上對(duì)他犯規(guī)。
肯尼·史密斯搖頭說道：“弗吉尼亞大學(xué)的球員在場(chǎng)上做了一個(gè)最糟糕的臨場(chǎng)選擇，他們本應(yīng)該選擇要更保險(xiǎn)的兩分，那樣還能繼續(xù)保留一定的比賽懸念，雖然他們還是機(jī)會(huì)不大。但他們卻錯(cuò)誤的選擇搶三分，如今三分不進(jìn)又犯規(guī)在布魯斯·李身上，以李的罰球命中率這根本就是給他送分?！?br/>
在NCAA規(guī)則當(dāng)中，半場(chǎng)犯規(guī)達(dá)到7次開始罰球，但是為了鼓勵(lì)球員練習(xí)罰籃，在犯規(guī)數(shù)為7到10次時(shí)，犯規(guī)罰球?yàn)?加1罰球，也就是罰進(jìn)第一個(gè)才能繼續(xù)罰第二個(gè)，第一個(gè)罰不進(jìn)就沒有第二個(gè)罰球了，這也是NCAA罰球時(shí)經(jīng)?？吹降谝涣P兩隊(duì)就你爭(zhēng)我奪的準(zhǔn)備搶籃板，不知道NCAA規(guī)則的人還以為他們神經(jīng)病。
NCAA只有在半場(chǎng)犯規(guī)數(shù)達(dá)到11次，罰球才變成直接的兩次。
目前弗吉尼亞大學(xué)的犯規(guī)數(shù)為8次，罰球應(yīng)為1加1，他們要是犯規(guī)到其他球員身上，說不定可以1分不丟直接獲得球權(quán)，但是犯在李成龍身上，基本就是送兩分。
站在罰球線上，李成龍深吸一口氣，他知道，如果兩罰都命中，就基本可以宣告這場(chǎng)比賽結(jié)束。
球館內(nèi)變得安靜了許多，只有弗吉尼亞大學(xué)的球迷在制造噪音想要干擾李成龍。
隨著裁判哨音響起，李成龍拍兩次球，拿球抬手，抖腕撥球，籃球向著籃筐飛去，兩隊(duì)球員開始你爭(zhēng)我奪準(zhǔn)備搶籃板，尤其是弗吉尼亞大學(xué)的球員，誰(shuí)也不想走到這里被淘汰，還是被一支黑馬淘汰。
如果李成龍罰籃不進(jìn)呢？夢(mèng)想總是要有的。
和李成龍以往的罰球相比，這次少見的沒有順滑地摩擦聲響起，籃球磕在籃筐前沿，輕彈到籃板上，彈回來(lái)又在籃筐上磕一下，終于蹦蹦跳跳掉進(jìn)籃筐里。
李成龍松了一口氣，他剛剛確實(shí)有點(diǎn)緊張，好在這球還是進(jìn)了，比分差距變成7分。
現(xiàn)場(chǎng)支持哥大的球迷也松了一口氣，接著響起巨大的歡呼聲，等李成龍準(zhǔn)備罰第二球，現(xiàn)場(chǎng)又安靜下來(lái)。
不再緊張的李成龍第二罰沒有讓意外出現(xiàn)，熟悉的聲音。
唰！
“8分的比分差距，除非有麥迪出現(xiàn)，不然我可以宣布比賽結(jié)束了，哥倫比亞大學(xué)的小伙子們完成了一場(chǎng)偉大的比賽，他們正在將黑馬之路繼續(xù)走下去?！辈闋査埂ぐ涂死辈豢赡偷谋憩F(xiàn)他的先知先明。
最后的時(shí)間，弗吉尼亞大學(xué)的第一次搶投三分命中，一度讓哥大所有人都有點(diǎn)緊張，要是連續(xù)命中三分，他們還真有可能翻盤，不過接下來(lái)的連續(xù)兩次三分不中，哥大的犯規(guī)罰球由馬丁·泰勒命中兩球，比賽時(shí)間也所剩不多，這讓弗吉尼亞大學(xué)只得放棄比賽。
裁判吹響比賽結(jié)束的哨音，比分牌上是66比61，哥大經(jīng)過一場(chǎng)艱難的比賽淘汰了弗吉尼亞大學(xué)，進(jìn)入全國(guó)錦標(biāo)賽十六強(qiáng)，又稱甜蜜十六強(qiáng)（SweetSixteen）。
（未完待續(xù)）
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