封麟已經(jīng)拖著老師走遠(yuǎn)一段路程了,聽(tīng)到喬月叮囑的話,小家伙眼眶紅了,他……他只是很想要一個(gè)媽媽,他叫出這兩個(gè)字。
聽(tīng)見(jiàn)別的小朋友,叫媽媽,他真的很羨慕。
女老師臉上的笑容有些淡,“您放心,封麟這孩子很聽(tīng)話,一直都很乖。”
女老師認(rèn)識(shí)封麟的爸爸,而眼前這位,被封麟叫母親的女孩,年紀(jì)看上去很小很小,根本不太可能有這么大的兒子。
況且,開車送他們來(lái)的男人,也不是普通司機(jī)吧!
老師拉著封麟,送他到班級(jí)門口時(shí),拉著他,在他面前蹲下,看著封麟稚嫩的小臉,試著問(wèn)道:“封麟,你跟老師說(shuō)實(shí)話,剛才那位是姐姐,不是媽媽,對(duì)嗎?”
“她是媽媽,她就是我媽媽!”封麟突然大叫著,推開老師,跑進(jìn)教室。
女老師被推的坐在地上,神色有些怔忡。
“小王老師,你怎么坐地上了?沒(méi)事吧?”
有好心的同事過(guò)來(lái),要扶她,被美女老師謝絕了。
“封麟這孩子,性格有些古怪,我得打電話,跟他父親溝通一下!”小王老師站起來(lái),拍了拍裙子上的灰。
“你說(shuō)封麟??!不會(huì)吧,我覺(jué)得這孩子很懂事,很聽(tīng)話,小王,你得時(shí)刻記著,封麟不是普通人家的孩子,你說(shuō)話做事,一定要注意分寸,我們只管教育孩子,別的事,不要過(guò)多的去干涉!”年長(zhǎng)的老師,一眼看出小王老師的想法。
zj;
否則她這兩天,總是守著學(xué)校的門,不管是不是她值班,都要親自接送封麟到門口,等他爸爸。
小王老師澀然的笑了下,“看您說(shuō)的,我還不是學(xué)生的心理健康,別的事,我怎么會(huì)管!”
封麟的資料欄上,沒(méi)有寫母親的信息,那天報(bào)名的時(shí)候,她問(wèn)過(guò)封夭,可是也沒(méi)有得到有用的消息。
小王老師回到辦公室,找到封夭的電話,打了過(guò)去。
電話是黃彬接的,一聽(tīng)說(shuō)是封麟學(xué)校的老師,黃彬很重視,“我們領(lǐng)導(dǎo)去視察了,還不知道什么時(shí)候,能回來(lái),您有什么重要的事嗎?如果不是急事,能不能等到中午再打電話過(guò)來(lái)?”
小王捏著話筒,有些猶豫,“其實(shí)也不算什么緊急的事,就是今天在門口封麟的時(shí)候,看見(jiàn)送他來(lái)的人,好像是一個(gè)年紀(jì)不大的小姑娘,可是封麟竟然叫她媽媽,我做為封麟的老師,有必要問(wèn)清楚,封麟年紀(jì)小,別被人騙了?!?br/>
“哦,原來(lái)是這個(gè)事,老師,你的擔(dān)心很有道理,但是多余了,我們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)那小姑娘很放心,而且大家都不是外人,領(lǐng)導(dǎo)很放心把孩子交給她,老師以后還是不要因?yàn)檫@種事,打電話給我們領(lǐng)導(dǎo),我們領(lǐng)導(dǎo)很忙,當(dāng)然了,如果安全和健康方面的問(wèn)題,隨時(shí)找我們都可以,就這樣吧!我還有事,就不跟老師聊了!”
黃彬掛掉電話,冷聲嗤笑。
以為他聽(tīng)不明白嗎?
這位老師,分明就是在拐彎抹角打聽(tīng)喬月是誰(shuí)。
不過(guò)封麟這小子,竟然喊喬月媽媽,膽子不小啊!
封麟的膽子豈止是不小,簡(jiǎn)直是膽大包天。
車?yán)锏姆馍?,可是?tīng)見(jiàn)了,那臉黑的,比鍋底還要重。
“便宜又被占了,我可以揍他嗎?”封瑾半開玩笑的說(shuō)。
其實(shí)他又何嘗不理解封麟的想法,畢竟只是兩歲多的孩子,他想要媽媽,想跟別的小朋友一樣,有媽媽抱,有媽媽疼愛(ài),這一點(diǎn),并不會(huì)讓他覺(jué)得生氣,只會(huì)讓人覺(jué)得心疼,孩子又有什么錯(cuò)呢?
錯(cuò)在大人。
沒(méi)有給他一個(gè)完整的家,一個(gè)完整的童年。
喬月回味著那聲媽媽,心里還挺甜的,但是聽(tīng)到他說(shuō)要揍人的話,立馬板起臉,“你敢揍他,我就不理你了,小孩子多可憐,馬上要到星期六了,我?guī)乩霞疫^(guò)兩天,星期一的時(shí)候,我們?cè)倩貋?lái)?!?br/>
封少無(wú)奈的嘆息,“人家也是有奶奶,有親人的,你不覺(jué)得星期天,他應(yīng)該回自己家嗎?”
好不容易有了機(jī)會(huì),過(guò)二人世界,他強(qiáng)烈反對(duì)再加一個(gè)小不點(diǎn)。
“是嗎?那我回頭問(wèn)問(wèn)他,詢問(wèn)他的意見(jiàn)!”
封瑾撫額,問(wèn)過(guò)了,他還有機(jī)會(huì)嗎?
很顯然是沒(méi)有的好不好!
那小子巴不得成天粘著喬月呢!
車子開到高中部門口,已經(jīng)沒(méi)什么人了-->>