.. ，勇者和他的魔王女兒

    寫劇本并沒有大家想的那么快，直到吃晚飯時(shí)少年才剛寫了一部分大綱，在艾妮亞的催促下準(zhǔn)備先寫一部分正文出來，晚飯過后幾個(gè)小時(shí)他才終于拿出了設(shè)想中第一部分故事正文中的一半。

    將草稿交給艾妮亞，洛依依也立刻湊了上來，她已經(jīng)畫了好幾副畫了，當(dāng)然都是隨性亂來的畫作，有人物有風(fēng)景無一例外都很魔性，只是她自己沒有一點(diǎn)自覺，還沾沾自喜的認(rèn)為能讓人佩服的五體投地呢。

    洛依依上傳完剛剛畫好的一副畫作，正想休息一會(huì)兒，看到艾妮亞在看少年寫的草稿立刻過來湊熱鬧，準(zhǔn)備對(duì)他寫的東西批判一番。

    少年所設(shè)定的故事背景是源自于歷史上某位魔王的中二病詛咒，到達(dá)一定年紀(jì)之后女孩子就會(huì)有一定幾率發(fā)作，從而變成中二病，獲得源自于詛咒的特殊力量“中二幻想世界”，而主角就是一個(gè)發(fā)作了中二病在一所專門管理這類孩子的學(xué)校上學(xué)的學(xué)生。

    故事的前三分之一都是慢節(jié)奏的日常生活，主要是主角和她交好的幾位朋友之間的日常，雖然也有打斗場面但大都是開玩笑性質(zhì)的玩鬧，其中場面最大的也不過是學(xué)校為發(fā)泄中二病患者精力舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。故事到了中期才會(huì)出現(xiàn)認(rèn)為學(xué)生都是囚犯，要解救她們的校外神秘組織，一部分學(xué)生很快響應(yīng)號(hào)召加入了他們，而另一部分學(xué)生則不認(rèn)為自己是學(xué)生，一大段各種大人下線的沖突之后故事終于迎來了結(jié)局。

    不過結(jié)局少年還沒有想好，所以只寫到快到結(jié)局的位置就暫且停了下來，加上當(dāng)時(shí)艾妮亞的催促少年直接開始寫正文，準(zhǔn)備一邊寫一邊想結(jié)局到底怎么寫比較好。

    少年的正文部分當(dāng)然還沒寫多少，主角的主要幾個(gè)朋友才登場了兩三個(gè)，也僅僅是介紹了一下世界觀的程度而已。

    艾妮亞和洛依依都沒興趣看故事大綱，沒幾分鐘看完了正文那幾千字之后立刻開始發(fā)表讀后感來。

    “這個(gè)不行啊?！?br/>
    “啊？”這一開口盤否定一樣的話讓少年有點(diǎn)懵逼。

    “你這個(gè)主角不行啊，一點(diǎn)性格都沒有?！?br/>
    “你要什么性格啊？”能詳細(xì)說出哪里不行讓少年還算安下心來，發(fā)現(xiàn)問題改就是了，最害怕一個(gè)勁說有問題卻說不出問題在哪兒的那種了。

    “你看現(xiàn)在不都流行那種邪氣十足的類型嘛，我覺得那就挺好的……”

    “可是……”

    “這主角的性別不行啊?！?br/>
    少年還沒來得及辯解，就聽另外一只也開始批判了。

    “蛤？”聽清批判的少年更加懵逼了，“女子學(xué)校里你準(zhǔn)備讓只是學(xué)生的主角不是女生嗎？”

    “對(duì)啊，主角也是女孩子不是一點(diǎn)特點(diǎn)都沒有了嘛，既然是主角的話當(dāng)然要有點(diǎn)特殊性，比如這個(gè)詛咒引發(fā)的中二病只有女孩子會(huì)有，但主角身為一個(gè)男人居然也會(huì)有這種病，這樣一來一下子不就提起讀者的好奇心了嘛。”

    “他要是男人的話我可怎么解釋?。俊币呀?jīng)懵逼的少年順著話就接了一句。

    “魔王的詛咒說白了其實(shí)是用一個(gè)大型魔法做的惡作劇，我們完可以說有個(gè)神秘組織在背后研究這種詛咒，想要掌握‘中二世界’的力量……”

    “你是說有個(gè)神秘組織研究成功了，而主角就是其試驗(yàn)品嗎？”

    “沒錯(cuò)，這樣還可以拓展出新的故事，很棒吧？”

    “并不?！痹谛睦锬幕卮鹬?，少年問，“你們有沒有別的什么不滿的嗎？”

    “ 你現(xiàn)在所看的《勇者和他的魔王女兒》 121、筆給你們你們寫吧只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：勇者和他的魔王女兒