當(dāng)那些記憶的畫面，在他眼前如同一個(gè)個(gè)慢鏡頭般，逐漸的展開播放的時(shí)候，突然間就戛然而止。

    熊無(wú)謂看著眼前消失的畫面，整個(gè)人愣了愣，接著很快他便回過(guò)了神來(lái)。

    “我已經(jīng)死了嗎？”

    他知道，自己還處在那一只極其可怕的史萊姆的追殺中。腦海中戛然而止的畫面，肯定是因?yàn)樽约阂呀?jīng)徹底的被那一只傳說(shuō)中的史萊姆殺死了。

    因此，這些他前世的畫面，才會(huì)徹底消失在眼前。

    生亦何歡，死亦何懼。

    當(dāng)生與死，真正降臨在他的頭上的時(shí)候，他的心中，只有說(shuō)不出的暢快，感覺整個(gè)人，終于走出了苦海，解脫了。

    傲然站在天空之上的吳憂，看著下方快速消失的熊無(wú)謂，眼里無(wú)喜無(wú)悲。

    只是，當(dāng)他想要離開這片空間時(shí)，這片空間卻開始了劇烈的搖晃。

    這股突如其來(lái)的搖晃，讓他一陣不適，不由地閉上了眼睛。

    當(dāng)他睜開眼睛的那一刻，眼前的一切卻變了?。?！

    2009年，4月5日。

    周六。

    鹿城一中，高三班教室。

    吳憂睜開惺忪的眼睛，迷茫的看著教室里的一切。

    在扭曲的教室里，坐滿了扭曲的人。

    這些扭曲的人身體表面，長(zhǎng)滿了五顏六色怪異的東西。

    它們似乎是活物，又好像是死物。

    奇形怪狀，千奇百怪。

    當(dāng)他的目光，鎖定在一團(tuán)粘附在扭曲人身上狀若黑色章魚般的東西上時(shí)，它似乎若有所感的回頭望向了他。

    雖然它沒(méi)有眼睛，但他感覺它就是在看自己。

    他心中有點(diǎn)發(fā)怵，可冥冥之中卻有一個(gè)聲音，不停的在他腦海里回響。

    ‘吃了它，吃了它，吃了它。’

    在這個(gè)聲音的不斷暗示下，他內(nèi)心的恐懼，漸漸地變成了一種渴望。

    “哐哐?！?br/>
    講臺(tái)上，老師敲擊講桌的聲音，陡然讓他驚醒過(guò)來(lái)。

    “吳憂，馬上就要高考了，你在發(fā)什么愣？”

    他渾身一震，抬頭看見老師那憤怒的目光，臉色霎時(shí)變得通紅，低埋下頭，不敢看他的眼睛。

    “我這是怎么了，都工作四五年了，居然還會(huì)夢(mèng)回高三。”

    他小心翼翼的看著一步步朝他走來(lái)的李老師，心跳情不自禁的開始加快。

    “吳憂，卷子你都做完了嗎？”

    李國(guó)然不由分說(shuō)，拿起他壓在胳臂上面的數(shù)學(xué)試卷，看著空白的試卷，以及試卷中間那一灘濕濕的痕跡，老李頭頭上僅有的幾根頭發(fā)，頓時(shí)豎了起來(lái)。

    “出去，馬上給我滾出去?！?br/>
    “真的要出去嗎？好丟臉?。　?br/>
    他的目光，悄悄的打量著班上同學(xué)的反應(yīng)。

    當(dāng)他看見到前面第二排，那個(gè)扎著馬尾，青春活潑的女孩，那微皺的眉頭，心中莫名涌起一陣失落。

    李嫣然，他高中時(shí)期暗戀的對(duì)象。

    不僅人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且性格還不錯(cuò)，常常幫助他這個(gè)差生。

    他覺得她是喜歡自己的，他想要在高考結(jié)束后，向她表白。

    只是在高考前夕，5月12日那天，她從學(xué)校教學(xué)樓上一躍而下，結(jié)束了她短暫的一生。

    紅顏多薄命。

    她死后，學(xué)校關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)層出不窮。

    有人說(shuō)她是和校外的某個(gè)小混混好上了，懷了孩子后遭到了拋棄，心灰意冷下選擇了輕身。

    這是流傳最廣的一個(gè)謠言，聽說(shuō)是從

    一個(gè)給她驗(yàn)尸的醫(yī)生口中傳出來(lái)的。

    為此，在高考之后，他還特意找到那個(gè)混混，想要詢問(wèn)他是不是真的。

    還有人說(shuō)，是她被學(xué)校的某位領(lǐng)導(dǎo)侮辱了，不堪受辱的她，選擇了輕身。

    總之，不管真相如何。

    在她死后，她就成為了學(xué)生及家長(zhǎng)唾棄的對(duì)象。

    一個(gè)個(gè)義憤填膺的人，就仿佛親眼目睹了一切，繪聲繪色的講訴著這個(gè)女孩，如何如何作賤自己。

    吳憂站在空曠的走廊上，冰冷的風(fēng)從走廊大開的窗戶外，呼呼的灌進(jìn)來(lái)，吹得他渾身直抖。

    李老頭在趕他出來(lái)后，特意將走廊上的窗戶打開，并警告他不準(zhǔn)關(guān)上，美名其曰為了讓他清醒清醒。

    “我這是重生了嗎？”

    他望著窗外熟悉的校園景色，有些發(fā)懵。

    如果這是夢(mèng)的話，在清楚的意識(shí)到這一點(diǎn)之后，應(yīng)該就會(huì)醒來(lái)。

    如果這不是夢(mèng)的話，重生也太扯了吧！

    雖然他時(shí)?；孟?，假如自己能重生，那該多好多好。

    但真的重生歸來(lái)，看著手上白白凈凈的試卷，桌上堆起小山高般的書，他就腦殼疼。

    本來(lái)成績(jī)就爛，工作過(guò)后，腦子里的知識(shí)更是一點(diǎn)不剩的還給了老師。再加上生活習(xí)慣的改變，他覺得自己這一世的高考分?jǐn)?shù)，甚至還達(dá)不到前一世的水準(zhǔn)。

    四十五分鐘的上課時(shí)間。

    睡了二十分鐘，在走廊上站了二十五分鐘。

    當(dāng)下課那一陣熟悉而又陌生的鈴聲響起時(shí)，他才恍然回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)接受了自己重生的事實(shí)。

    同桌趙凡飛，從教室里走出來(lái)，嬉笑著道：“吳憂你行??！李老頭的課上，居然也敢睡覺?！?br/>
    趙凡飛的成績(jī)跟他不相上下，全班不是他第一，就是他第二。

    相比于趙凡飛熱愛電子競(jìng)技，他的愛好卻比他高上一點(diǎn)點(diǎn)，閱遍了古今中外所有的。

    如果是上一世的自己，可能現(xiàn)在正在攻克網(wǎng)上新興的文學(xué)新勢(shì)力網(wǎng)文。

    但重活一世，網(wǎng)上那些動(dòng)輒上百萬(wàn)的網(wǎng)文，他或許都可以把他們以后要講的那些故事內(nèi)容寫下來(lái)，所以就不會(huì)花時(shí)間在那上面了。

    “昨天沒(méi)睡好，沒(méi)辦法?！?br/>
    吳憂無(wú)奈的聳聳肩，走進(jìn)教室。

    安安靜靜的教室里，幾乎所有的人都埋著頭，不是趴在桌子上休息，就是認(rèn)真的做題。

    看著這緊迫的氣氛，他的腦殼又開始疼了。

    “既然我重生回來(lái)了，那么我就一定不會(huì)讓上一世的悲劇發(fā)生?！?br/>
    坐在位置上，他目光堅(jiān)定的看著李嫣然的背影，心里暗暗發(fā)誓。

    “怎么，喜歡她？”

    趙凡飛賊兮兮的挨在他身邊，輕聲問(wèn)道。

    “關(guān)你什么事？”

    “切，別以為我不知道，你早就喜歡上了她。要是我，第一時(shí)間就向她告白，要么美美的在一起三年，要么早早的就斷了這份念想。哪至于像現(xiàn)在，馬上臨近畢業(yè)，再?zèng)]在一起的可能?！?br/>
    “你知道個(gè)屁?！?br/>
    “切，不識(shí)好人心?！壁w凡飛拍著他的肩膀，一副我已經(jīng)仁至義盡的樣子。

    短暫的課間五分鐘休息時(shí)間，很快就過(guò)去了。

    急促的上課鈴聲，讓吳憂不由自主的挺直腰桿，身體繃緊。

    多少年沒(méi)有坐在教室里，這讓他感覺有點(diǎn)別扭，很不自在。

    鈴聲過(guò)后，班主任黃晶玉神采奕奕的走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，銳利的目光掃視著臺(tái)下的一眾學(xué)生，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“上周道門的檢查報(bào)告，已經(jīng)出來(lái)了，我們班總共有五名同學(xué)，通過(guò)了道門的

    初步檢測(cè)?！?br/>
    “居然才五個(gè)，這也太少了吧！”

    “希望我通過(guò)了，希望我通過(guò)了，希望我通過(guò)了?！壁w凡飛雙手合十，嘴里喃喃念叨。

    “道門是什么鬼？”

    吳憂想要問(wèn)身邊的趙凡飛，卻感受到了臺(tái)上大黃憤怒的目光。

    “安靜！

    加入道門，本就虛無(wú)縹緲。天賦這東西，與生俱來(lái)。你們本就不應(yīng)該抱太大的期待。”

    黃晶玉看了趙凡飛和吳憂一眼，“通過(guò)道門初步檢測(cè)的同學(xué)有，李嫣然，章紫，蔡同斌，趙凡飛，以及吳憂?！?br/>
    “耶！”

    趙凡飛捏緊拳頭，異常興奮。

    他就知道，他趙凡飛，就是與眾不同，就是能成為御劍飛行的道者。

    “念到名字的同學(xué)，跟我出來(lái)一下。其他的同學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，高考才是你們唯一的出路?！?br/>
    “慢點(diǎn)。”

    吳憂拉住如同脫韁野馬的趙凡飛，小聲問(wèn)，“你說(shuō)大黃找我們做什么？”

    “這還用問(wèn)，當(dāng)然是給我們交代道門要考的科目，考試的時(shí)間，還有注意事項(xiàng)什么的?！?br/>
    他說(shuō)完，急忙掙脫吳憂的手，興奮的在走廊上不停撒歡。

    看著跟在大黃后面，隱隱按捺住激動(dòng)的三人，此刻的吳憂卻是一臉懵逼。

    什么情況？

    難道這個(gè)世界，已經(jīng)不是我原來(lái)的那個(gè)世界了嗎？

    懷揣著心中的疑惑，來(lái)到了大黃的辦公室。

    黃晶玉看著眼前，按捺不住心中激動(dòng)，身體不斷微微顫抖的四人，心中不禁嘆了一口氣。

    等等，為什么是四人？

    他的目光，落在了吳憂的身上，四目相對(duì)，兩臉懵逼。

    吳憂不知道大黃為什么看向自己。

    大黃不知道吳憂為什么不激動(dòng)。

    “咳咳！”

    黃晶玉干咳一聲，收回目光，沉聲開口道：“李嫣然，章紫還有蔡同斌，雖然你們?nèi)耍ㄟ^(guò)了道門的初步檢測(cè)，但我不建議你們繼續(xù)參加道門的考驗(yàn)?！?br/>
    “為什么？”蔡同斌忙問(wèn)。

    “因?yàn)槿f(wàn)里挑一。雖然你們通過(guò)了初步的檢測(cè)，但是相比于小概率的機(jī)會(huì)通過(guò)道門的考驗(yàn)，你們穩(wěn)定的高考成績(jī)，走高考這條路，才是正確的選擇。當(dāng)然，這只是我給你們的建議?！?br/>
    說(shuō)到這里，他的目光看向趙凡飛和吳憂兩人。

    “你們兩個(gè)，高考已經(jīng)沒(méi)有任何的希望，那么就努力去嘗試一下，爭(zhēng)取能夠通過(guò)道門的入學(xué)考驗(yàn)?！?br/>
    他直白的話，讓吳憂很受傷。

    什么叫高考沒(méi)希望，沒(méi)到最后一刻，你怎么知道結(jié)果。

    “我會(huì)的，老師?！壁w凡飛信心十足。

    吳憂很無(wú)語(yǔ)，你怎么能這么痛快的就承認(rèn)自己學(xué)習(xí)不行呢！

    “老師，我還是想試一試。”蔡同斌抬起頭，認(rèn)真道。

    “你們呢？”

    黃晶玉的目光，看向一直都沒(méi)開口的兩個(gè)女生。

    李嫣然，章紫，蔡同斌，是他班上的前十名。以他們的成績(jī)，能夠穩(wěn)定的考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。

    他不想他們?cè)谂R近高考的最后階段，因?yàn)榈篱T的事情而分心。

    道門對(duì)于他們這些普通的學(xué)生，太過(guò)于虛無(wú)縹緲。

    上一屆，整個(gè)鹿城，僅有一人考入玄武門。

    而參加考驗(yàn)的那些考生，回來(lái)之后，無(wú)一不是失魂落魄，大病一場(chǎng)。

    “我們也想試一試。”李嫣然和章紫抬頭，目光堅(jiān)定。

    “既然如此，那我也不再勸你們?！?br/>
    黃晶玉的心中嘆了一口氣，暗道果然如此。