在王少東的腦海里面，現(xiàn)在正在漸漸形成一個(gè)概念。
搞養(yǎng)殖業(yè)，如果說(shuō)能搞出自己的特色，搞出自己的品牌來(lái)，那么以后可就不愁銷路，不愁利潤(rùn)了。
如果說(shuō)以后自己的雞平時(shí)全部用金銀花葉子和丹參種子飲水提高免疫力的話，那這樣養(yǎng)出來(lái)的雞會(huì)不會(huì)對(duì)人的身體是有好處的呢？
王少東想可能自己的推測(cè)是正確的，然后下一步自己養(yǎng)的雞就可以叫“草藥雞”。
當(dāng)然，在沒(méi)有得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果之前，王少東是不敢隨便亂下結(jié)論的。
三天的陰雨天終于熬了過(guò)去，中午飯吃過(guò)，王少東便嚷嚷著讓父親王富民找輛農(nóng)柴車去弄些金銀花葉子和丹參棵子來(lái)。
然后王富民前腳出去，后腳馬麗麗卻來(lái)了。
好幾天不見(jiàn)馬麗麗了，也不知道父親去找農(nóng)柴車需要多長(zhǎng)時(shí)間，王少東便想著問(wèn)問(wèn)馬麗麗填報(bào)志愿的情況。
而王少東的母親趙士玲，見(jiàn)到馬麗麗來(lái)了，便說(shuō)著去雞舍看看，躲開(kāi)了。
“你的志愿報(bào)了嗎？”
王少東看到馬麗麗坐到了父母炕邊上，便坐在沙發(fā)上，看著馬麗麗問(wèn)道。
茶幾上面有桃，王少東摸起一個(gè)遞給馬麗麗。
“甜的還是酸的？”馬麗麗問(wèn)道。
王少東知道馬麗麗喜歡吃酸不喜歡吃甜，而且這桃子恰好是酸的。
“酸的，合你口味的?！?br/>
馬麗麗笑著接過(guò)王少東遞過(guò)來(lái)的桃子，咬了一口，然后嘴里含混不清得問(wèn)道：“東子哥你剛才說(shuō)啥？”
“我問(wèn)你志愿報(bào)了嗎？”
“報(bào)了，齊魯師范大學(xué)，不知道能不能錄取?！?br/>
王少東心說(shuō)，今年齊魯師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線很低，過(guò)一本線穩(wěn)去，而馬麗麗的分?jǐn)?shù)是超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線的。
“肯定沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
馬麗麗低著頭沉默了一小會(huì)兒，然后忽然抬起頭，皺著眉頭，看著王少東問(wèn)道：“你去四中復(fù)讀吧，明年你能考上清華的?！?br/>
王少東噗嗤一聲笑了，清華？如果說(shuō)自己真有那個(gè)水平，說(shuō)不定還真想去試試了。然而，除非自己做夢(mèng)，否則憑著自己現(xiàn)在的實(shí)力，清華同方都?jí)騿芸嫉蒙稀?br/>
“你笑什么？”
馬麗麗有些不解，皺著眉頭看著王少東問(wèn)道。
王少東連忙擺手說(shuō)道：“啊沒(méi)，沒(méi)笑什么？”
王少東努力讓自己恢復(fù)正常的表情，然后看著馬麗麗說(shuō)道：“我以后不打算上學(xué)了?！?br/>
馬麗麗一聽(tīng)，嘴巴驚訝的成了O型，看著王少東：“為什么啊？你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你今年還……你就這樣說(shuō)不上就不上了？你這十二年來(lái)的努力，豈不是白費(fèi)了？”
見(jiàn)馬麗麗甚為不解，王少東決定解釋解釋：“可不能這么說(shuō)，我這十二年在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不是為了考大學(xué)啊?！?br/>
“不為了考大學(xué)那是為了什么？”馬麗麗有些激動(dòng)，說(shuō)話的語(yǔ)速加快了起來(lái)。
“喏，為了這個(gè)?！?br/>
王少東用眼看了看放在茶幾上面的一本養(yǎng)雞的專業(yè)書(shū)，厚厚的一大本，然后接著隨手拿起來(lái)，翻看著目錄。
馬麗麗實(shí)在有些無(wú)語(yǔ)了，嘆著氣：“哎，你這是，這是在干什么??？學(xué)了十二年，成績(jī)那么好，那么努力，回頭來(lái)就為了養(yǎng)雞？”
王少東一臉無(wú)辜得看著馬麗麗，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“對(duì)呀，為了養(yǎng)雞啊?！?br/>
“我爸、你爸，還有家慶叔家祥叔，哪個(gè)文化水平高？不都照樣養(yǎng)雞嗎？東子哥，你要是聽(tīng)我的話，你就應(yīng)該到四中去復(fù)讀一年，明年高考，好壞的也算給自己一個(gè)交代。再說(shuō)了，憑著你的腦子，明年高考拿全省狀元我也相信。養(yǎng)雞？呵呵，養(yǎng)雞，我都不知道說(shuō)你什么好了?！?br/>
看得出來(lái)，馬麗麗對(duì)于養(yǎng)雞這個(gè)工作是相當(dāng)輕視的，這讓王少東有些不高興。
“養(yǎng)雞？你是說(shuō)養(yǎng)雞誰(shuí)都能干，不是什么有出息的活兒對(duì)吧？”
“不就是養(yǎng)雞嗎？能有什么出息？”
王少東點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后反問(wèn)馬麗麗：“那我現(xiàn)在問(wèn)你，你為什么上大學(xué)？”
這句話一下子把馬麗麗給問(wèn)住了，從小到大，老師家長(zhǎng)都在灌輸一種思想，必須要上大學(xué)，然后上了大學(xué)以后才有出路。可是，至于說(shuō)什么是出路，上大學(xué)真正的原因，即便是高三畢業(yè)生，許多也都想不明白，弄不清楚。
馬麗麗皺著眉頭思考了半分鐘，然后說(shuō)道：“不上大學(xué)，怎么會(huì)有出息？”
“不上大學(xué)，照樣會(huì)有出息。高考，考察的只是考試的能力，然而到了社會(huì)上面，要想適應(yīng)社會(huì)，需要更多高考考察不出來(lái)的能力。包括交際能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，管理能力，合作能力等等的各方面的能力。所以說(shuō)，通過(guò)高考那樣一次考試選拔出來(lái)的人去上大學(xué)，未必就比考不上大學(xué)的人更適應(yīng)社會(huì)。將來(lái)誰(shuí)有出息誰(shuí)沒(méi)出息，還真不好說(shuō)。將來(lái)有可能初中畢業(yè)的當(dāng)老板，大學(xué)畢業(yè)的打工。你上大學(xué)，不也是為了找個(gè)自己喜歡的工作嗎？不為了將來(lái)過(guò)自己喜歡的生活嗎？我現(xiàn)在知道自己喜歡的生活就是養(yǎng)雞了，我為什么還要去上大學(xué)呢？”
王少東的一席話說(shuō)得馬麗麗啞口無(wú)言，過(guò)了半天，馬麗麗才輕輕得問(wèn)道：“你真喜歡養(yǎng)雞？”
“喜歡，就像你喜歡當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師一樣喜歡養(yǎng)雞?！?br/>
馬麗麗眉頭皺了一下，仔細(xì)思考著剛才王少東說(shuō)的話。
很少有人能夠弄清楚以后自己喜歡干什么樣的工作，喜歡過(guò)什么樣的生活，等到弄明白了，一切也都晚了。
馬麗麗心里反復(fù)問(wèn)自己：我喜歡當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師？我真的喜歡當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師？我以前跟王少東說(shuō)過(guò)嗎？要不然他怎么知道我喜歡當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師呢？我怎么不記得我什么時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)呢？
有些東西，心理暗示的作用往往是決定性的。
王少東知道馬麗麗將來(lái)想要當(dāng)一名老師，不過(guò)他悄悄地在馬麗麗的人生理想上面加了一個(gè)鄉(xiāng)村的定語(yǔ)，或許真能改變馬麗麗的人生了。
王少東喜歡馬麗麗，他從前世就已經(jīng)弄明白了這一點(diǎn)了?，F(xiàn)在他要努力讓馬麗麗大學(xué)畢業(yè)之后回到清泉嶺村當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，那樣他的機(jī)會(huì)就大了。