華佗不僅醫(yī)好了教授的腿，更醫(yī)好了教授的心病，大家都非常高興。
教授的腿好了，可以照顧小孔明了，諸葛玄便有了更多的時間下山。
不久，諸葛玄收到好友蒯良托人捎來的信息：原荊州刺史王睿被孫堅殺了后，朝廷任命劉表接任荊州刺史。
這個消息讓諸葛玄興奮異常，劉表也是他的好朋友，有他出任地方官，諸葛叔侄可以在荊州呆得更安穩(wěn)了，蒯良邀諸葛玄去宜城，一同協(xié)助劉表。
諸葛玄立刻開始張羅搬家，搬家很簡單，除了書籍和一些簡單的衣物外，三個人在山上沒什么東西，只是明兒的東西相對要多一些，單是他發(fā)明的各種稀奇古怪的物件就裝了滿滿一箱。
諸葛玄的朋友為他們備好了船，宜城在襄陽以南，只要沿長江北上一段，轉(zhuǎn)入襄江（漢江）再折向西再向北，就到了。
明兒最開心，畢竟是小孩子，在一個地方住長了會厭煩。
好久沒出遠門了，一上船，明兒便里里外外跑個不停，害得教授和諸葛玄不停地跟著跑來跑去，有兩個大人跟著追，小家伙更是撒開了歡，“咯咯”笑著東竄西逃，跑到船頭時，明兒的腳被繩索絆了一下，一個筋斗向江里栽去，船老大手疾熬夜看書，向前一撲一伸手……
當(dāng)然是沒有抓住，明兒終于掉進了江里。 組團游三國39
好在江邊水不深，船工趕緊跳下去把明兒撈了上來，落湯雞一樣的明兒上了船，依舊“咯咯”笑個不停，初春的江水刺骨，冷風(fēng)一吹，明兒不住地“阿嚏”。
趕緊進船艙換了衣服，明兒還要往外跑，叔叔堅決不同意了，明兒軟磨硬泡，諸葛玄總算是同意他到甲板上坐著玩，不許『亂』跑。
船工們還在做開船前的準備，教授和諸葛玄坐在船倉門里面，叮囑明兒不許離開大人們的視線，有了方才的教訓(xùn)，小家伙也乖了，坐在倉外甲板上，擺弄著他的玩物。
明兒掏出好多自制的小旗，這些小旗子五顏六『色』，形狀各異，明兒把小旗『插』得到處都是，口里叨咕不停，手也不閑著，一會把這幾個旗往前移，一會又把那幾個往后挪，一會再放倒幾面……
教授看了一會，恍然大悟，這孩子是在演練幾路兵馬的進退攻防啊。
孩子玩得認真，兩個大人也就放下心來聊聊天，閑扯了一會，扭頭看，發(fā)現(xiàn)明兒盯著面前的幾支旗，皺著眉頭坐在那里，一會看看旗子，一會抬頭看看岸邊搖曳的樹枝。
兩個大人感到納悶，諸葛玄剛要出聲詢問，教授一把把他拉住，示意他不要出聲，教授隱約已經(jīng)猜測到了什么。
過了一會，明兒將旗子收攏起來，悶不做聲地回到船艙。諸葛玄幾次要發(fā)問，都被教授制止，教授笑著拉諸葛玄繼續(xù)聊天。
船開了，明兒在倉里發(fā)了一會呆，起身和兩人說要去找船工們說說話，教授微笑著提醒他注意安全，“嗯，知道了?！泵鲀褐斏鞯匕逊鲋摫谧吡顺鋈?。
“這、這……”諸葛玄一臉疑『惑』，教授笑著道：“胤誼先生不必多慮，明兒是在為以后積累財富啊，哈哈?！甭牻淌谶@么說，諸葛玄將信將疑，但也不再多加考慮了。
兩個人在倉內(nèi)說著話，明兒在倉外和船工們聊著，只是風(fēng)、浪聲大，也聽不清他們在聊些什么。
晚上，船泊到岸邊過夜，船家給三人送來晚飯，久在山上隱居，腸胃清寡，船家做的江水燉江魚味道鮮香，讓人胃口大開，只一會兒功夫，三人連魚帶湯吃了個干凈，所謂原湯化原食，三人捧著鼓鼓的肚子，依然贊不絕口。
教授除了贊嘆著船家做魚的手藝，還暗自慨嘆：多虧來到三國啊，在二十一世紀，可不敢吃這長江的“原漿”啊。
休息了一會，明兒便湊到教授身旁：“先生，我白日里在甲板上玩，風(fēng)吹動旗子和樹枝，我仔細觀察，刮的是東風(fēng)，這個季節(jié)，怎么會有東風(fēng)呢？”
“哦？”教授笑了，明兒思考的問題果然是冬季刮東風(fēng)的問題，“那明兒你怎么分析的呢？”教授始終是用啟發(fā)方式來給明兒講解知識。 組團游三國39
明兒眨著明亮的眼睛，嫩聲道：“學(xué)生思考很久探不得究竟，便去問船工，船工們也只說每年冬季，總會有刮東風(fēng)的時候，只是東風(fēng)持續(xù)時間不長，就會下雨，至于其中道理船工們也說不清楚?！?br/>
教授輕撫著明兒的頭，長江地區(qū)冬季刮東風(fēng)的道理教授自然明白，那時因為冬季長江地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)幾天晴好天氣后，原來的冷高壓逐漸改變了干冷空氣『性』質(zhì)，長江地區(qū)的空氣變得暖濕，此時便會盛行東南大風(fēng)，但冬季畢竟是冷空氣為主導(dǎo)，當(dāng)東南風(fēng)遇到北方南下的冷空氣，便會轉(zhuǎn)為大雨，西北風(fēng)便會再度盛行。
教授用盡量通俗的詞語給明兒解釋了為什么冬季會偶現(xiàn)東南風(fēng)，且持續(xù)時間不長的現(xiàn)象。
“哦，原來這天氣變化暗合著《經(jīng)》上所載否極泰來之卦象啊?！泵鲀嚎偰転榻淌谥v解的科學(xué)知識找到自己的玄學(xué)理論根據(jù)，教授想過好多次：如果這孩子去到二十一世紀，肯定比那些蒙騙高官、明星的所謂大師們強多了。
解開了心中的困『惑』，明兒開心了，又開始倉里倉外玩耍起來，看著明兒跑來跑去的身影，教授心中產(chǎn)生了一個悖論：兩千年后的我研究“借東風(fēng)”的理論依據(jù)，再到兩千年前傳授給“借東風(fēng)”的主角，這到底是誰在教誰啊？
逆流而上，乘船時間長了，幾個人也逐漸疲乏、厭倦了，明兒不再像剛上船時那樣跑來跑去了。
“還有很遠嗎？”教授問船工，“還要向北走兩天才到，這里是華容?！贝せ卮稹?br/>
華容，教授忍不住看看無精打采的明兒，這又是一個和你有關(guān)的地方啊。
“要靠岸了嗎？”明兒聽到教授和船工的對話，以為船要靠岸，顯然是在船上呆膩了。
“不在此靠岸，這岸上都是沼澤，泥濘不堪，沒什么好玩的?！贝ご鸬溃鲀郝斆鳈C靈，船工們都很喜歡他。
看明兒無聊的樣子，教授突然想到一件事情，他找來薄竹片，裁剪成一些方塊，在布上畫了一個大格子，將竹方塊放在其中。
“來，明兒，你玩玩這個‘華容道’游戲?！苯淌趩緛砻鲀海鲀毫⒖逃辛司?，全神貫注地聽教授講解規(guī)則。教授只是說方塊移動的規(guī)則，而沒有說什么曹『操』、五虎將及小兵什么的，最后，教授說道：“解開這個游戲不難，難得是要盡量減少步驟”。聽完教授的講解，明兒趴在倉內(nèi)研究起來……
“嗬嘿嗬、嘿嗬，嗬嘿嗬、嘿嗬……”前面水急灘多，船工們喊起了“開頭號子”，船在逆流中緩緩地、堅定地前行……
“我解開了，先生，”明兒招呼教授，“共需八十二步?！薄懊鲀汉寐斆?，這已經(jīng)是最快的了?！苯淌诳滟澋?，八十二步的確是最快的人工解法，美國人用計算機算出了八十一步的解法。
明兒在這么短的時間就能找到如此快速的解法還是讓教授感到驚訝，教授問道：“明兒講講你是如何考慮的？”
“嗯，這個游戲有趣，好像是行軍打仗，”明兒指著那些大大小小的竹片道，“小的像兵士，長條的像五軍，大的像中軍本部，好像指揮調(diào)度軍隊一樣?！泵鲀河种钢忌系拇蟾褡拥?，“我把這個格子當(dāng)作被困的小城，”明兒又指指岸上，“也當(dāng)作這華容的泥濘沼澤，軍隊被困在這里，我就想著五軍兵士如何保護中軍盡快逃脫險境……”
教授撫著明兒的背暗自感嘆：不愧是諸葛啊，一個小小的游戲都能聯(lián)想到行軍布陣。
船過了險灘，一陣南風(fēng)吹來，“扯蓬嘍……”船老大高聲吆喝著，在漢江逆流上行，南風(fēng)便是順風(fēng)，扯起了船篷，船工們可以省下力氣，興奮的船工喊起了輕松的拉蓬號子：嘿嗬，嘿嗬，嘿嗬嘿西左，嘿嗬嘿西左……
聽著船工們輕快的號子，諸葛玄高興地說道：“上水行船遇順風(fēng)，我等此行必是大吉！”
借著難得的順風(fēng)，大船一路向北。
漢江上游，多激流險灘，又是一處上灘，此等險灘大船單獨行進困難且危險，需等待后面的船上來，集中船工力量結(jié)伴而行才安全。諸葛玄和教授商量，不如在此下船走走，也好減輕些船工的負擔(dān)，待過了險灘再行登船。
三人沿江岸上行，走了不遠，一座城映入眼中，城池并不大，但城墻卻很高。
“這是何處啊？”教授問道，“此乃麥城，”諸葛玄答道，“哦”教授不免有些疑『惑』，此城墻高勢險，那關(guān)羽怎么會守不住呢？
諸葛玄轉(zhuǎn)頭問明兒，“明兒可知麥城否？”
“知道，”明兒道，“麥城處于沮漳二水之間，古有伍子胥筑‘東驢西磨’兩城攻擊，而‘麥城自破’之說?！?br/>
教授問道：“這麥城地險城高，怎會輕易攻破呢？”
明兒道：“依學(xué)生之見，地勢險峻雖利于守，但也不利于援，所謂孤立無援，險莫大焉，乃兵家大忌?！?br/>
“哦，可惜??！”教授嘆道。
“先生嘆息所為何事啊？”明兒問道，教授微微一笑：“沒什么，我只是嘆息這如此險峻高城卻成為負累?！笨谥姓f著，心中卻難免為日后關(guān)羽的遭遇而惋惜。
再度上船，前面已無險路，很快到了襄陽附近的宜城。
“上岸吧，明兒，你的新生活即將開始了?！苯淌谂呐拿鲀旱暮蟊?，意味深長地說。
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