“學(xué)校要盡可能多的增加占地面積，除正方形外的其他圖形貌似占地都不大。

    如果直接圍著邊緣建設(shè)，卻不清楚究竟有多少面積，材料準(zhǔn)備不齊，施工隊(duì)也無(wú)法下手。

    所以，我覺(jué)得鮑克斯的建議很不錯(cuò)，但即使是這樣，也得花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間?！?br/>
    莎夏老師比較贊同鮑克斯的提議，其他學(xué)生有的跟著點(diǎn)頭，表示贊成，有的還在低頭思考。

    我看著手中的圖紙，支著下巴發(fā)呆。

    我就算是心算，也能算出圖紙上這個(gè)圓的面積，應(yīng)該是96162.5㎡。

    這對(duì)我來(lái)說(shuō)壓根就不是難題，畢竟是前世小學(xué)的知識(shí)。

    可到這個(gè)異世界，區(qū)區(qū)這么一個(gè)小學(xué)算數(shù)題，居然成為了世界級(jí)別的難題？

    要是前世的我知道這件事，那不驚訝得目瞪口呆，一定會(huì)以為這個(gè)世界的人都是智障吧？

    但好歹我在這個(gè)世界生活了15年，肯定不會(huì)有這種想法。

    畢竟，換位思考一下，要是他們知道，某個(gè)世界里的人類連最基礎(chǔ)的魔法都不會(huì)，那不是一樣會(huì)鄙視嘲笑么？

    就好比城里人到鄉(xiāng)下分不清水稻和麥子，而農(nóng)村人進(jìn)城分不清紅綠燈，彼此互相看不上。

    “蘭迪，你有什么看法嗎？”

    莎夏對(duì)我提問(wèn)，我回過(guò)神，隨口說(shuō)道：“這個(gè)圓的面積大概是在140畝左右?！?br/>
    說(shuō)完，我注意到，整間教室立刻安靜起來(lái)，落針可聞，所有人都把目光放在我身上。

    “蘭迪，你是瞎說(shuō)的吧，140畝地，你知道有多大嗎？”

    “就是就是，你肯定是胡說(shuō)，難不成，你能計(jì)算出圓形的面積？”

    “他要是能算出來(lái)，那不得轟動(dòng)世界，以后我們都得叫他蘭迪博士了，哈哈哈！”

    周圍的同學(xué)捧腹大笑，鮑克斯是最先發(fā)出質(zhì)疑的，看樣子對(duì)我深表不信。

    我內(nèi)心并沒(méi)有什么太大的變化，只感覺(jué)這些人有些無(wú)知，不過(guò)都是人類的正常反應(yīng)，可以包容理解。

    畢竟，一道看似再正常不過(guò)的數(shù)學(xué)題，沒(méi)準(zhǔn)是前人花費(fèi)數(shù)十年，甚至上百年才研究出正確結(jié)果的。

    我只是站在巨人肩膀上俯瞰他們而已，自身的水準(zhǔn)在數(shù)學(xué)這一類里連螞蟻都算不上，沒(méi)資格嘲諷。

    “蘭迪，你為什么會(huì)確定面積有140畝地，難不成你知道正確答案？

    要知道，圓形可是世界上最難計(jì)算出面積的圖形，所以遇上這種問(wèn)題，我們只能用其他圖形化解，可最終還是會(huì)有所偏差?！?br/>
    莎夏老師問(wèn)道。

    我輕咳一聲，認(rèn)真道：“當(dāng)然會(huì)有所偏差了，如果把圓形的輪廓線拆開(kāi)再組成正方形計(jì)算，那不是緣木求魚，枉費(fèi)心機(jī)了么？

    而且，我只是說(shuō)這個(gè)圓占地面積大概在140畝左右，真正面積為96162.5平方米。”

    再次看向眾人，發(fā)現(xiàn)他們眼中多出一絲疑惑，就連莎夏老師也是。

    于是乎，我直接站起來(lái)，走到講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上開(kāi)始講解。

    我好歹接受完前世9年義務(wù)教育，要是這點(diǎn)小學(xué)算術(shù)題都講不明白，那我真是白學(xué)了。

    十分鐘后，我講解完，留下黑板上的公式和注解，在眾人目瞪口呆的目光下回到座位。

    我把π的意思大致給他們講解了一番，然后再是圓的面積公式。

    注意到莎夏老師那不可置信的目光，我摸了摸鼻子，心想這些人看不看得懂，那就是他們的事情了。

    下課后，我看見(jiàn)莎夏老師將黑板上的公式和講解圖抄寫在筆記本上，說(shuō)是要帶給校長(zhǎng)好好研究。

    我也沒(méi)怎么在意，不過(guò)鮑克斯下課后專門過(guò)來(lái)嘲諷我?guī)拙?，還堅(jiān)持說(shuō)，他的方法是對(duì)的。

    我記得他提議的是，把圓的輪廓線用圖紙印出來(lái)，接著拆成四段相等長(zhǎng)的邊，組合成正方形，再來(lái)計(jì)算出正方形的面積。

    要是放在前世，他絕逼會(huì)被當(dāng)成SB。

    一上午的時(shí)光就這樣結(jié)束。

    午休時(shí)間，我表面躺在寢室的床上，實(shí)際上靈魂卻是進(jìn)入魔戒的精神空間練習(xí)魔法。

    因?yàn)橛兄氨话岛谀Х◣煵铧c(diǎn)殺死的經(jīng)歷，所以我對(duì)變強(qiáng)這種事情很執(zhí)著。

    時(shí)間被我忽略，我不清楚到底在這個(gè)與外界時(shí)空有所差異的精神空間里待了多久。

    可能有好幾年，也許沒(méi)有？

    總之我的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是變強(qiáng)。

    這一天有一個(gè)好消息和壞消息。

    那就是，學(xué)校的規(guī)劃圖已經(jīng)計(jì)算完成，得到政連的重重認(rèn)可。

    原因在于我的面積公式得到一致贊賞，并且比克校長(zhǎng)在表彰大會(huì)上說(shuō)，我提出的公式已經(jīng)火速傳到帝都。

    那里有一些對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人想要找我，但路途太遠(yuǎn)，只能在我后面有機(jī)會(huì)的時(shí)候再去看看。

    值得慶幸的是，我只是無(wú)心之舉，卻得到了未來(lái)免費(fèi)進(jìn)入帝都的機(jī)會(huì)，只要我提及自己的名字，進(jìn)入帝都后就立刻會(huì)有人接待。

    這算是福利吧，著實(shí)讓我沒(méi)想到呢。

    記得在今天的表彰大會(huì)上，我清楚的看到鮑克斯臉上的羞愧，他好像有種無(wú)地自容的感覺(jué)。

    我可不會(huì)太在意他的看法，因此沒(méi)去想那么多。

    這個(gè)世界，除了親人，沒(méi)有人會(huì)去過(guò)多在意你在想什么，有的，也只是因?yàn)槔妗?br/>
    所以，面子是自己的，不是別人的，太在意別人對(duì)自己的看法其實(shí)是錯(cuò)誤的，我們是為自己而活，不是為別人。

    表彰大會(huì)結(jié)束后，我就得到一個(gè)壞消息。

    那就是，莉莉絲失蹤了。

    這件事情很快在學(xué)校里傳開(kāi)，起因是因?yàn)樯睦蠋熕阶詭椭蚶蚪z，讓她加入冒險(xiǎn)者公會(huì)承接任務(wù)，補(bǔ)貼生活費(fèi)。

    本來(lái)莉莉絲承接的任務(wù)一直是E級(jí)，可聽(tīng)說(shuō)好像有個(gè)個(gè)人金主找到她，委托她一份D級(jí)別的任務(wù)，具體是什么我不清楚，總之莉莉絲在接任務(wù)后就失蹤了。

    有的學(xué)生在傳她是不是被賣到奴隸市場(chǎng)成為奴隸，或者說(shuō)騙到花街，做那種服務(wù)。

    以訛傳訛的不占少數(shù)，我也是找韋恩主任確認(rèn)后才得知的具體情況。

    莎夏老師因此被擱置，具體處置還在待定，沒(méi)準(zhǔn)后面她要背鍋負(fù)責(zé)。

    畢竟關(guān)乎一條人命，更何況莉莉絲是個(gè)貴族。