旭日東升，柔和的日光淡淡的迷霧上，帶來(lái)道道霞光，人走在上面如同走在一片仙境中。

    迷霧前方是一座不同于北原風(fēng)格的巍峨高樓，高樓通體天藍(lán)色，九樓十八角，周身遍布翠綠色藤蔓，近似圓柱形，仿佛氈包又似高樓，説不出的怪異。

    “這便是摘星閣了嗎？”閣樓外一共兩人，一老一少，老者錦帽貂裘腰間掛了一塊刻了三字的銅牌，面光紅潤(rùn)，眉間的帶著貴氣，給人一種身居高位，養(yǎng)尊處優(yōu)的感覺(jué)。少年一身百家衣，破破爛爛，帶著的草帽散出一股淡淡的清香，給人一股游戲人間的意境。

    不同于其他地方，摘星閣是東方部落的一處重要建筑，準(zhǔn)確的説，是一處集藏寶，試煉，傳承于一體的場(chǎng)所。平時(shí)封鎖，只有每年的一月十五日才對(duì)外開(kāi)放，讓少年們進(jìn)入開(kāi)竅取本命蠱。樓外有迷陣，除非由特定蠱蟲(chóng)——引路蠱指引，否則不能進(jìn)入，以至于少年也是今天才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這棟建筑。

    摘星樓九層高，或許在地球上不算什么，但在北原卻很少見(jiàn)。摘星樓通體是由星辰元磁石鑄成，等牽引星辰元?dú)?，更加有利更加穩(wěn)定培養(yǎng)出品質(zhì)絕佳的希望蠱。而藤蔓是好運(yùn)藤，據(jù)説能使人開(kāi)竅瞬間氣運(yùn)增加，不過(guò)至今都沒(méi)有被明確證實(shí)。

    少年跟著老者，在一只著亮光的蝴蝶的指引下走進(jìn)摘星閣。

    “朔兒，血。”老者望著少年，透露出diǎndiǎn期待。作為少年的親爺爺，老者對(duì)這個(gè)自小就聰慧的孫子很滿(mǎn)意，因此也很期待少年可以有更好的資質(zhì)。

    “是?！鄙倌晔种谐霈F(xiàn)一把小刀，輕輕地用小刀將左手劃破，將鮮血涂抹在門(mén)上。

    不一會(huì)兒，大門(mén)就打開(kāi)了，只見(jiàn)半徑達(dá)2oo多米的幽藍(lán)大廳內(nèi)放著一個(gè)個(gè)環(huán)形柜臺(tái)，柜臺(tái)里鑲著一塊塊閃閃光的水晶。中間是一座螺旋形樓梯，梯上盤(pán)旋著一圈圈藤蔓，藤蔓上開(kāi)著一朵朵幽蘭的花兒，花兒上盤(pán)旋著一diǎndiǎn光亮。沒(méi)有了其它采光設(shè)備的廳內(nèi)竟然不顯得黑暗。

    “好美！”即便是經(jīng)歷了信息大爆炸的少年也不由的失了一下神。

    “朔兒，去吧！進(jìn)去了就代表你有修行的資質(zhì)，每登一層樓就代表資質(zhì)增加一成，一層樓有三十個(gè)臺(tái)階，每上三個(gè)臺(tái)階就代表資質(zhì)漲了一分。朔兒記住，越高的樓蠱蟲(chóng)越珍貴，珍惜蠱得上五樓才有。第七樓的蠱有他四轉(zhuǎn)內(nèi)向上合煉的蠱方，第八樓有四轉(zhuǎn)內(nèi)的完整傳承，第九層是十絕體才可以登的，登不上不要緊。記住好買(mǎi)到的蠱蟲(chóng)不要選，要選些最稀有的，難以買(mǎi)到的?！泵鎸?duì)少年，向來(lái)穩(wěn)重的老者也不由的有些慌亂，畢竟關(guān)心則亂。但好歹還是説出了些少年該多注意的地方。

    …………

    還差五步，四步，三步，兩步，一步。

    越往前走，東方朔越是緊張，這四步仿佛每一步都走在刀尖上一般，在臨近最后一步時(shí)，東方朔的手心已經(jīng)冒出冷汗。

    這一步，就代表了天凡之別。

    在這一刻，東方朔想起了在另一個(gè)世界的母親，在小學(xué)兩年級(jí)的那年，父親以得了精神分裂癥的借口，越來(lái)越好吃懶做，母親只能一個(gè)人去給別人擔(dān)磚，而自己放假的時(shí)候就在樓下幫母親撿磚的情形。

    在這一刻，東方朔想起了高考出成績(jī)時(shí)，自己守著連三本都沒(méi)上的秘密一直瞞著母親的情形。

    這一刻，東方朔的那一步伐像是到了極限，邁不下來(lái)了。

    “沒(méi)勇氣了嗎？”東方朔對(duì)自己説道。

    …………

    “朔兒，你怎么了?！蓖倌甑谋秤?，東方烈不由的擔(dān)心起來(lái)，他是學(xué)堂家老，也是幾個(gè)孩子的爺爺，見(jiàn)過(guò)了眾多開(kāi)竅的他重來(lái)沒(méi)有一次如此的緊張，幾乎比得上他自己開(kāi)竅時(shí)的感受了。

    他已經(jīng)看出少年的不對(duì)了。

    是沒(méi)有資質(zhì)嗎？

    在這一刻，東方烈不由感到一陣悲傷，因?yàn)樗热魏稳硕济靼咨倌甑囊獜?qiáng)。如果沒(méi)有資質(zhì)，他想不出少年將會(huì)怎樣。

    …………

    加油！

    少年對(duì)自己默默道。

    怎甘心就此**!如螻蟻般泯滅于世。

    怎甘心就如此錯(cuò)過(guò)這逆天改命的機(jī)會(huì)。

    怎能甘心就此放過(guò)這凌駕眾生的力量。

    上吧！不曾懈怠，不曾迷惘，不曾放棄，又怎能讓自己恐懼！

    …………

    砰！

    一聲輕響，老者知道少年有資質(zhì)修行了，不由松了口氣。來(lái)不及欣慰，就聽(tīng)見(jiàn)少年口中吟唱出一輕快的曲子。

    有一道光，代表希望，在我心中，無(wú)限釋放。

    有一道光，代表能量，在我心上，張開(kāi)翅膀。

    我不怕別人阻擋，因?yàn)槲抑婪较颉?br/>
    …………

    少年不在停頓，不在緊張。眼神變得專(zhuān)注，腳步也漸漸變得輕快。在這一刻，少年的心得到了升華。

    既然這是摘星閣，那我就開(kāi)個(gè)天才才有的竅出來(lái)。生死看淡，説干就干！